一、基本功練習(xí)
鋼琴演奏技藝性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)過(guò)程中需要進(jìn)行大量的、長(zhǎng)期的純技術(shù)訓(xùn)練，其中最基礎(chǔ)的部分叫做基本功練習(xí)。初學(xué)者往拄最不喜歡彈這種練習(xí)，在他們看來(lái)這些練習(xí)既繁難又枯燥，對(duì)它們的重要性認(rèn)識(shí)很不夠。他們不知道一個(gè)打算正規(guī)學(xué)習(xí)鋼琴的人，在開(kāi)始階段如果缺乏這種扎實(shí)的訓(xùn)練的話，當(dāng)他跨入中級(jí)程度后不久就必然遇到一種無(wú)法逾越的困難，使他無(wú)法再提高一步；他們也沒(méi)有認(rèn)真地想一想為什么常常聽(tīng)說(shuō)一些已經(jīng)成名的演奏家還天天堅(jiān)持這種“枯燥”的練習(xí)。這方面的教材，常用的有《哈農(nóng)鋼琴練指法》和勃拉姆斯的《鋼琴基本練習(xí)5l首》、辟什那的《60首練習(xí)曲》等。
二、練習(xí)曲
目的主要是為了訓(xùn)練鋼琴技巧，每首練習(xí)曲都有訓(xùn)練某種應(yīng)用技巧的明確目際。不少練習(xí)曲有一定的音樂(lè)形象，旋律也較優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)。車爾尼寫(xiě)過(guò)大量的由淺入深的練習(xí)曲，我們常用的有作品599、849、299、740號(hào)等。它們都是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)踐考驗(yàn)并已成為鋼琴教學(xué)中的必修教材。由法國(guó)鋼琴家比洛所選編的克拉莫的《60首鋼琴練習(xí)曲》，由陶西克編注、克列曼蒂的《鋼琴練習(xí)曲選29首》又稱“名手之道”也都是很有用的練習(xí)曲。至于肖邦、李斯特、拉赫瑪尼諾夫、德彪西等人寫(xiě)的音樂(lè)會(huì)練習(xí)則已不僅用來(lái)練習(xí)技術(shù)，它們都有很高的藝術(shù)價(jià)值，都是音樂(lè)會(huì)中常見(jiàn)的曲目。
三、復(fù)調(diào)音樂(lè)作品
鋼琴文獻(xiàn)中有許多復(fù)調(diào)音樂(lè)作品，因此在教學(xué)中首先就必須訓(xùn)練學(xué)生具備良好多聲部聽(tīng)覺(jué)以及手指的獨(dú)立性和控制能力。只有在這個(gè)基礎(chǔ)上才有可進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生掌握巴洛克時(shí)期的復(fù)調(diào)音樂(lè)風(fēng)格，提高他們的表現(xiàn)能力。在復(fù)調(diào)音樂(lè)中，最集中、最有效的教材是賦格曲，而德國(guó)著名音樂(lè)家、復(fù)調(diào)大師巴赫所寫(xiě)的《十二平均律鋼琴曲集》(兩冊(cè)），是優(yōu)秀的音樂(lè)文獻(xiàn)。也是鋼琴?gòu)?fù)調(diào)音樂(lè)的優(yōu)秀教材。巴赫寫(xiě)的《初級(jí)鋼琴曲集》小前奏曲、賦格曲以及《創(chuàng)意曲集》都是學(xué)習(xí)復(fù)調(diào)音樂(lè)很好的中級(jí)教材。
四、大型作品
為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)演奏大型作品的能力，能夠表現(xiàn)比較豐富多樣和較深刻的內(nèi)容，獲得邏輯思維和結(jié)構(gòu)組織的能力，一般都要求學(xué)生彈奏相當(dāng)數(shù)量的奏鳴曲，因?yàn)樘貏e是十九世紀(jì)以來(lái)，奏鳴曲是一切大型作品的基礎(chǔ)。在初級(jí)階段，教師往往選用克勒所編的《小奏鳴曲集》為學(xué)生打下了基礎(chǔ)，逐漸加入海頓、莫扎特、貝多芬和舒柏特的奏鳴曲，尤其是貝多芬的32首奏鳴曲。五、各種中、小型樂(lè)曲。作曲家寫(xiě)了許多樂(lè)曲。它們性質(zhì)各異，篇幅也大小不一。我國(guó)作曲家也寫(xiě)了不少有特色的鋼琴樂(lè)曲。彈奏不同時(shí)代、不同作曲家的作品可對(duì)提高學(xué)生的演奏水平起一定的作用。學(xué)習(xí)鋼琴必需遵照循序漸進(jìn)的原則。下面將教學(xué)常用的教材的程度以及如何配合起來(lái)學(xué)習(xí)，作—些介紹以供參考。當(dāng)然，這只能反映一般的程序。而針對(duì)每個(gè)學(xué)生的不同情況，也可以有很多更為合適的做法。
初級(jí)階段：
初學(xué)鋼琴，可用拜厄《鋼琴基本教程》。湯普森的《現(xiàn)代鋼琴教程》第一冊(cè)等教材：這階段主要是學(xué)習(xí)用手臂重量彈琴，學(xué)會(huì)手指支撐手臂的重量。運(yùn)行基本的五音位置的手型訓(xùn)練以及初步學(xué)習(xí)音階、琶音、與分解和弦的奏法：主要教材是小型樂(lè)曲、和練習(xí)一些基本功練習(xí)。接著就可以學(xué)習(xí)車爾尼的《鋼琴初步教程》（599）《鋼琴簡(jiǎn)易練習(xí)曲》（作品139)、《鋼琴流暢練習(xí)曲》(作品849)；巴赫的《初級(jí)鋼琴曲集》《前奏曲與賦格曲》；《小奏鳴曲集》；布格繆勒的《鋼琴進(jìn)階25曲》。(作品100)、湯晉森的《現(xiàn)代鋼琴教程》第二冊(cè)等也可選用。這階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是演學(xué)生在上一階段的基礎(chǔ)上，進(jìn)——步擴(kuò)充技術(shù)范圍在速度、力度、耐力等方面的要求都有所提高。巴赫作品中復(fù)凋的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的課題，彈奏小奏鳴曲以及接觸各種中外樂(lè)曲，可以豐富學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)能力。
中級(jí)階段:
常用的練習(xí)曲有車爾尼的《鋼琴快速練習(xí)曲》，(作品299)、《鋼琴練習(xí)曲50首》 (作品740)，克拉莫的《60首鋼琴練習(xí)曲》。復(fù)調(diào)作品可用巴赫的二部、三部創(chuàng)意曲、《法國(guó)組曲》、《十二平均律鋼琴曲集》中一些較容易的作品。大型作品可以從海頓、莫扎特、貝多芬、舒柏特等作曲家的奏鳴曲中挑選一些程度較淺的作品來(lái)學(xué)習(xí)。樂(lè)曲方面又可從格里格的《鋼琴抒情小品選》、門德?tīng)査傻摹稛o(wú)詞歌》、柴科夫斯基的《四季》、肖邦的《圓舞曲》、《波羅涅茲舞曲》、《夜曲》等作品中挑選。
高級(jí)階段:
選的教材面就可以更寬了，大部分實(shí)際上已經(jīng)是音樂(lè)會(huì)曲目了。練習(xí)曲方面，常用的有：克列曼蒂的《鋼琴練習(xí)曲選29首》、莫什科夫斯基《鋼琴巧技練習(xí)曲十五首》(72號(hào))、肖邦、李斯特的《練習(xí)曲》。復(fù)調(diào)作品方面主要學(xué)習(xí)巴赫的《十二平均律鋼琴曲集》、《英國(guó)組曲》、《古組曲》等。奏鳴曲、協(xié)奏曲和樂(lè)曲等方面的范圍就更廣了，除了選用維也納古典樂(lè)派作曲家的作品外，浪漫主義時(shí)期作曲如舒柏特、舒曼、勃拉姆斯、肖邦、李斯特、柴科夫斯基、拉赫瑪尼諾夫以及印象派作曲家德彪西，拉威爾和近代作曲家的作品都可選用，這里就不一一列舉了。中國(guó)鋼琴作品的創(chuàng)作雖然歷史較短，尚未形成完整的系統(tǒng)，僅從老一輩音樂(lè)家起、特別是解放后三十多年來(lái)，己創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的曲目，它們既是音樂(lè)會(huì)的曲目。又可分別作為各個(gè)階段的教材使用。如賀綠汀的《牧童短笛》。江定仙的《搖藍(lán)曲》，丁善德的《兒童組曲》以及陳培勛、黎英海、儲(chǔ)望華、王建中等作曲家的作品。這些作品已被選入《鋼琴曲選》第—冊(cè)、高等音樂(lè)院校教材的《中國(guó)鋼琴曲選》。