關于語文復習

　　dajiangjun：怎樣提高語文的閱讀理解(現(xiàn)代文閱讀)能力？

　　戚宇平：現(xiàn)代文閱讀分為大閱讀和小閱讀。大閱讀的文章分議論文（包括社科文章）、文藝性散文等。一般來說，大閱讀的考查題目包括重點詞語的理解、重點句子的理解、對文章內容的概括、對文章內容的分析，以及對文章寫作技巧的賞析等。要提高現(xiàn)代文閱讀的成績，需要對自己歷次考試的試卷作系統(tǒng)的分析，看出現(xiàn)失誤的地方集中在現(xiàn)代文閱讀的哪些具體方面，然后對癥下藥。比如說，如果對散文的線索不能很好把握，就應該在課后多閱讀幾篇散文，重點分析其中的線索。

　　星空：語文我每次只能考100多點，我該怎么辦？我努力了，可就是提高不了。

　　戚宇平：把歷次試卷集中起來加以分析，看看出現(xiàn)失誤的地方有沒有規(guī)律，對于失誤集中的地方應該查漏補缺。比如說，如果每次古典詩歌閱讀題目失分比較多，那么應該有意識地多做這方面的題目，從解題規(guī)律的高度出發(fā)，摸清命題的常規(guī)路數(shù)，掌握答題的技巧。如果失誤不集中，而是呈現(xiàn)比較均衡的分布，可以通過把試卷上的錯誤分類搜集到專門本子上的方法來打硬仗，下苦功消滅它們。這些錯誤隔半個月之后，再重新通過默寫訂正一次，將這一次默寫中仍然出錯的地方訂正到第二個本子上，兩周后再默一次，直到完全正確為止。

　　想考好一點：語文應該如何復習？

　　戚宇平：課本上要求掌握的東西全部都掌握，考試大綱里提出要考查的東西全都學好，以前的作業(yè)、試卷上出現(xiàn)過的錯誤，通過認真的復習做到在今后的考試里不再重復出現(xiàn)。簡單來說，一是把課本或知識點講義從頭到尾復習兩到三遍，二是根據(jù)試卷結構把以前的錯誤訂正一至兩遍�？记�2周訂好復習計劃，每天嚴格按照計劃進行。

　　想考好一點：語文作文應該怎么寫？

　　戚宇平：主題思想要正確、深刻，結構層次要清楚，內容要有新意，語言要生動、流暢，并有三個以上精彩的警句。卷面要整潔，字跡要工整。

　　努力的人：怎樣做好語文的詩詞賞析？

　　戚宇平：首先要有足夠的知識積累，對于古典詩詞的特點、源流與發(fā)展、名家名作等要有基本的了解，具備一定的賞析古典詩詞的能力。其次，要了解古詩詞鑒賞命題的常規(guī)路數(shù)，其考查角度大多為：描寫了什么樣的景物？抒發(fā)了怎樣的情懷？運用了什么藝術手法？然后根據(jù)具體問題，問什么答什么，不要說廢話及重復的話，不要有遺漏。比如說，問“思想感情”，就應該答兩大點：一點是思想，一點是感情；而問思想內容與感情，應該答三點：一點是內容，一點是思想，一點是詩歌中抒發(fā)的感情。

　　直來直往：語文的詩歌鑒賞總是答不到點，作者的感情也很難把握。

　　戚宇平：題目中�？嫉降母星槠鋵嵕湍敲磶追N：在大自然中感到很舒暢，或感到憂愁悲傷；憂國憂民，報國無門的悲憤；生活中領悟到的哲理；緬懷歷史人物。如果在課外廣泛閱讀古典詩歌，就能夠比較容易地領悟到詩中所蘊含的情感。一般來說，現(xiàn)在的高中畢業(yè)生，應該大致讀過《唐詩鑒賞辭典》和《宋詞鑒賞辭典》，高一、高二的同學要及早努力，高三的同學盡量在課外多看。如果只掌握考試中遇到的古典詩歌，那就遠遠不夠了。

　　想考好一點：語文考試究竟考哪一本教材，是蘇教版還是人教版？

　　戚宇平：考兩種教材中共同的內容。只有一種教材獨有而另一種沒有的應該不會考。今年的背誦課文只有13篇（首），就說明了這一點。

　　angelfish：我到了高中以后作文水平總是得不到提高，我想問在剩下的八十幾天中怎樣才能使作文水平有新的突破?

　　戚宇平：如果真的把提高寫作成績作為最后80天的重要工作，就得多花一點時間。每10天寫一篇作文，每天做10分鐘作文片斷練習：或擬標題，或寫開頭，或寫結尾，或列提綱，或選材料。自己的歷次考試作文，找出能提高3分的突破口，做片斷重寫。從現(xiàn)在開始的每一次作文考試都要搜集、復印范文，與自己的作文放在一起，復習的時候對應起來看幾遍。每次作文考試之前，都一定要復習。

　　北落師門：每次做語文閱讀理解的時候，得分最多只有一半，無法答到點子上。請問有什么好的方法或技巧來答這些題目嗎？

　　戚宇平：現(xiàn)代文大閱讀題有考詞語理解的，有考句子理解的，有考概括的，有考分析的，最后的綜合分析題肯定是最難的，那么在以現(xiàn)代文大閱讀為主攻方面的時候，應該先攻其中相對容易的題目，把最難的題目放在學習序列的最后。如果除了最后這一道大問答題之外的題目幾乎能拿到全部分數(shù)，即使這一道題目的得分無法提高，你的語文成績也已經(jīng)名列前茅了。

　　楓葉：語文考試的頭幾條題目，怎樣才可以拿滿分？

　　戚宇平：前三條，把一個高中生應該掌握的詞語讀音、成語都掌握了，常見的病句都能辨析清楚，就可以得滿分。一般來說，一本400頁的語文復習資料爛熟于心，應該沒有問題了。

　　好玩好玩：語文默寫挑對的給分還是挑錯的扣分？

　　戚宇平：江蘇省有幾年是挑對的改，有幾年是挑錯的改。2007年很可能是挑對的改。答題時要嚴肅認真，沒有把握的就不要在試卷上亂寫。  

　　關于英語復習

　　葛軒：首先我講一下去年參加高考書面表達閱卷的感受。

　　一、審題。很多學生在寫書面表達的時候對審題重視不夠。應該說英語的書面表達寫作還是比較簡單的，但是如果層次結構不清楚，會影響最后的得分。目前很多的文章通常由三個部分組成，其中開頭與結尾又是很重要的。文章的開頭應簡潔明了，文章的結尾觀點要明確。

　　二、在書寫之前對文章里提示的內容要進行梳理，特別要注意那些表達有一些難度的要點，如果發(fā)現(xiàn)表達有難度，可以思考有沒有其他方法來表達。一定要注意語言的準確、通順、流暢和地道。在我們閱卷過程中，閱卷老師通常會注意這篇文章中某些特定的語言表達點，注意語言的銜接。

　　三、語言表達切記不要犯一些低級錯誤，要寫你自己學過的句式和語言表達。閱卷過程中時常會看到有些考生的語言表達完全是自己想出來的，這樣的語言錯誤會給閱卷教師留下非常深刻的壞印象，會直接影響到最終的得分。

　　四、最好在書寫時擬一個草稿，這樣既方便修改，又可以保持卷面的清潔。有些考生喜歡一邊書寫一邊修改，而現(xiàn)在是網(wǎng)上閱卷，經(jīng)過掃描后如果書寫不清楚，再加上有太多的修改，它會增加教師的閱卷難度，影響到最終的得分。

　　五、寫完后再通讀一下。通讀一遍可以將比較低級的錯誤消滅了，特別是單詞的拼寫，尤其要注意名詞的單復數(shù)和謂語動詞要與主語保持一致的問題。

　　dajiangjun：英語現(xiàn)在只能考一百零幾分怎么辦？

　　葛軒:你應該首先分析一下自己主要的困難在什么地方，是聽力方面差還是基礎知識薄弱。其次給自己定一個目標，選擇一個比較容易的突破口。不要把目標定得太高，那反而不太容易實現(xiàn)。

　　小木瓜：我做完型填空題的時候能理解文章的70%-80%， 可是做錯很多，知道正確答案后，一看就能明白。這個問題怎么解決?

　　葛軒：理解文章的故事情節(jié)、內容是做好完型填空題的關鍵。做完型填空題，通常情況下，一般要通讀一遍，理解文章的主要情節(jié)和大意，然后根據(jù)所提供的備選答案選擇最能符合文章故事情節(jié)的選項。完型填空的考查通常分為語知題、背景常識題、情節(jié)題和邏輯推理題。解答完型填空時要注意到文章的主線，情節(jié)的發(fā)展脈絡，盡可能從文章的前后上下左右尋找已知信息。有些文章既有故事情節(jié)，同時也有人物，這種文章中的人物通常會流露出對事件的感受和反應，這時應注意文章的主題要與事件的發(fā)生和情感一致。如果發(fā)現(xiàn)自己完型填空解題的能力不是很好時，首先是找到自己的原因所在。通�？梢韵仍囎鰩追萃晷吞羁�，然后依次分析錯誤的類別，是語言知識還是常識背景方面的問題。如果是這兩方面的問題，一是要加強語言基礎知識的學習，二是要通過多種途徑擴展自己的知識面，盡可能多了解一些與各類文章相關的知識。如果是在情節(jié)理解上出現(xiàn)了問題，那需要多做一些練習來增加自己的經(jīng)驗積累。對文章故事情節(jié)發(fā)展合理性與邏輯性的理解是需要自己個人的經(jīng)驗積累的。有些經(jīng)驗可以是自己的體驗，有些經(jīng)驗可以通過書本得來。我們經(jīng)常還會碰到這樣的現(xiàn)象，有些學生做某些類型的文章正確率比較高，而做另外一類文章時的正確率比較低，這就說明完型填空不完全考的是英語知識，它考的是一個人的綜合素質。

　　努力的人 ：一個高三學生應掌握多少單詞及詞組？

　　葛軒：今年的詞匯要求在去年1900個基礎上增加了500多個，主要是現(xiàn)在高三教材中的詞匯。我的理解是考綱中的詞匯屬于四會詞匯，即我們要聽得懂，看得懂，說得出，寫得出。特別要注意的是這些詞匯很有可能是書面表達要求的詞匯。可能的話，盡可能地多掌握所學詞匯，對降低自己的閱讀難度是有幫助的。

　　angelfish： 我每次英語作文分都不高，但又找不到自己有什么語法或單詞拼寫錯誤，這種情況該如何提高？

　　葛軒：你必須要了解的一點是，即使沒有語法和單詞拼寫的錯誤，有時也不一定能得到高分。你首先要注意一下你的語言表達是否地道，這一點會給老師留下較深刻的印象；其次你還要注意你的語言表達是否多樣化，如果全部是以簡單句的句式寫出，也只能得到一個及格分左右的分數(shù)。因此在平時的訓練中要注意盡可能地使用一些并列句或復句，注意句子與句子之間的、段落與段落之間的銜接，相同的內容應采用不同的表達形式。

　　ww：我是一名復讀生，英語一直很差，還有80多天了，怎么才能最大限度地提高英語成績？現(xiàn)在我只能得90分。

　　葛軒：根據(jù)你的情況，我估計你的語言基礎知識方面存在著問題，它不僅影響著你的語知得分，肯定還會影響你的閱讀能力的提高和閱讀的速度。在這種情況下，我建議你首先從單詞方面進行突破，以確保在閱讀過程中無單詞障礙。對單詞的掌握切不可根據(jù)中文的意思來記憶，一定還要結合詞匯的用法。另外要適當注意考綱以外的一些熱點詞匯，在閱讀理解過程當中是允許這些詞出現(xiàn)的，如果自己不熟悉就容易給自己增加障礙。如果你能在閱讀的過程中減少這些障礙，你或許會有較大的提高（肖東 趙軍）