一、分清高考五線
高考分數(shù)線公布后，相當多的考生和家長對軍檢線、資格線、分數(shù)線、提檔線、錄取線等各種線的含義一頭霧水，這五種線究竟都代表著什么?
軍檢線:軍事院校的體檢線。多年來一直與普通本科分數(shù)線相當，因此可以視為本科二批分數(shù)線，但有些軍校的錄取分較高，會在第一批錄取分數(shù)線（重點線）附近上下浮動，幅度不太大。
資格線:招生錄取的資格線，也叫最低錄取分數(shù)線。只有考試分數(shù)等于或超過該分數(shù)的考生才有資格被招生高校錄取。錄取時，資格線上的考生依據(jù)從高分到低分的原則錄取，倘若考生對院校和專業(yè)不挑剔，�？瀑Y格線上的考生基本都會有學上。
分數(shù)線:錄取時的主要依據(jù)。多數(shù)省市都會按不同錄取批次劃定四條分數(shù)線，也有些省市錄取批次更多，分數(shù)線也更多，只有考生達到或超過某批次分數(shù)線時才可能參加該批次的錄取。除本科一批分數(shù)線是按招生計劃的1∶1.2全省劃定，其他都是按照1∶1的比例劃定的。
提檔線:錄取學校提取檔案線。與錄取線不是一條線。例如:本科一批院校的提檔線是依據(jù)1∶1.2的比例劃定的，學校會對提檔線上的所有考生閱檔，再把多余的20%的考生檔案退回省招辦，因此，提檔線上的考生并不意味著一定會被錄取。
錄取線:各高等學校實際錄取的最低分數(shù)線。由于高校錄取時是從高分到低分擇優(yōu)錄取，因此錄取線常常會高于提檔線，也可能等于提檔線。
二、合理運用相關(guān)學校、專業(yè)往年的錄取分數(shù)線
目前，全國填報志愿的時間安排主要有三種:一是在高考之前填報;二是在高考之后，高考成績公布之前估分填報;三是在高考成績、分數(shù)線公布之后填報。這三種安排的差異，不只是填報時間早幾天晚幾天的問題，它對考生填報志愿的影響是非常大的。考前填報志愿的考生至少會面臨自己究竟能考多少分，在全省考生中會有怎樣的排名，志愿院校的調(diào)檔線是多少等問題;第二種考生會碰到其他考生考的如何和怎樣預測志愿院校的調(diào)檔線等問題;第三種考生則會面臨在信息透明后，怎樣避免高分“撞車”和志愿扎堆的現(xiàn)象。（一）高考之前填報志愿省市的考生如何依據(jù)模擬考試成績選報志愿1.如何估計自己
考生的成績和名次常常會在接近高考的前幾個月發(fā)生很大的變化，且越接近高考會越貼近實際。一般來說，臨近高考的前3次模擬考試的成績可以看成自己的基本實力，考生可以通過計算這3次考試的加權(quán)成績來確定自己的高考成績。建議倒數(shù)第三、第二、第一次模擬考試的權(quán)數(shù)按20%，30%，50%分配。（這種分配比例不僅考慮到了考生在最后3個月的復習效果，更是考慮了各個考生的心理狀態(tài)，越是接近高考的模擬時的心理狀態(tài)越會與高考時的心理狀態(tài)更相似，其臨場發(fā)揮情況也就更加接近）
例如:在某校組織的最后3次模擬考試中，一考生的模擬分數(shù)分別為580分，570分，590分，其加權(quán)分為:580×20%+570×30%+590×50%=582（分）。那么就可以認為，該考生在相同難度下高考成績會得582分。
當然，每個考生在運用這一計算方法時都應該考慮到自己的實際情況，假如某次模擬時自己有除心理狀態(tài)外的其他原因正好影響到了自己的發(fā)揮，那么在計算加權(quán)成績時就應該把權(quán)數(shù)做些調(diào)整，該次考試所占權(quán)數(shù)應該相對減小。（注意:為保證各次權(quán)數(shù)之和為100%，其他兩次的權(quán)數(shù)就要相應增加）
2.預測初選志愿院校的調(diào)檔線
合理填報志愿，最核心的問題就在于估計志愿院校的調(diào)檔線，如何分析才能更準確地得到志愿院校的調(diào)檔線呢?這里，我們給大家推薦以下原理。將用到的分析指標有:
lc:線差值，簡化表達式lc=l-l。式中l(wèi)是錄取線，即省級招生部門規(guī)定的普通高校招生各批次錄取最低控制分數(shù)。l是某招生高校第一志愿調(diào)檔線，其特點是一校一線（可能幾校相同），臨錄取時才能由計算機生成，且不再改變。分析過程如下:
（1）查閱初選院校近3年在本省區(qū)的投檔、錄取分數(shù)線等資料，計算并繪制折線圖。將各學校各年度的調(diào)檔線l與本省對應批次的錄取線l相減，得出線差值lc，再以年度為橫坐標，線差值為縱坐標，描出折線圖。
（2）由折線圖尋找規(guī)律性，分析標出當年的lc預測點。由于各高校各年招生時的外界情況不盡相同，考生應該對預測點進行調(diào)整，需要考慮的因素主要有:①招生政策、計劃變動因素可能引起的調(diào)檔線異常變化。②高校在招生前期的宣傳、咨詢等工作，可能引起當年投檔線過快升高或非正常降低。③當前的社會群體偏好。人們對一些院校、專業(yè)的熱度預期，以及上年度的投檔線常會產(chǎn)生直接而強烈的影響。④一所高校在本省區(qū)的招生計劃數(shù)過少（3人以下）或年度間大增大減時，會引起志愿人數(shù)及投檔線的異常偏移。
（3）考生根據(jù)自己學校近3年的錄取數(shù)據(jù)，結(jié)合學校組織的最后3次模擬考試的加權(quán)成績，估計出普通高等學校在本省市招生各批次的錄取最低控制分數(shù)線。例如:假設某校有高三學生300人，該校近3年的加權(quán)平均錄取率為本一10%，本二25%，則有:300×10%=30（人），300×（10%+25%）=105（人），也就是說，該校高考排名前30的考生應該可以上一本院校，前105名的考生可以上二本院校。考生結(jié)合本校近3次模擬考試大家的加權(quán)成績，可以估算出本省市招生各批次的錄取最低控制分數(shù)線，即如果加權(quán)成績排在第30位的考生加權(quán)后的成績?yōu)?80分，那么就可以認為本省市招生第一批的錄取最低控制線為580分。（注:高考的實際難度同模擬考試的難度是否相近等因素不會影響對這種估算方法的運用，因為自己的高考成績也是根據(jù)模擬考試的成績估算出的。）
（4）用估算出的志愿院校的線差值lc加對應批次的錄取最低控制分數(shù)線，就可初步預測出初選志愿院校的調(diào)檔線。
（5）比較自己近3次模擬考試的加權(quán)分數(shù)與預測出的初選志愿院校的調(diào)檔線的關(guān)系，如果高于所預測院校的調(diào)檔線很多，報考該院�？隙]有問題;如果和所預測的調(diào)檔線差不太多，因為每年的高考分數(shù)基本都呈正態(tài)分布，可能在這一分數(shù)段的人數(shù)會很多，一旦碰到“撞車”現(xiàn)象就很可能被擠掉，報考該校就會有一定風險，填報時就要多考慮影響填報情況的其他因素;如果低于所預測院校的調(diào)檔線，最好考慮其他院校。3.如何考慮他人
填報志愿時只考慮自己的成績、名次和意愿是不夠的，還要考慮其他人的想法，否則就會出現(xiàn)“撞車”現(xiàn)象。例如，某高校在某省市招生50人，而填了該校志愿且上線的考生有120人，那么肯定會有70人因此落選。正確估計他人，一定要考慮以下因素:
（1）某高校在本地去年的錄取分數(shù)線，如果去年的分數(shù)線偏高的話，今年很可能要回落;如果去年的分數(shù)線偏低，那么今年上揚的可能就很大。實際上，大多數(shù)高校歷年的錄取分數(shù)線都呈鋸齒狀，也就是有大家常說的“大小年”現(xiàn)象。所以，某校在本地的招生形勢可能會與前年在當?shù)氐恼猩蝿菹嗨�，而不是與去年的相似。
（2）社會上認為“熱門”的專業(yè)和學校，報考人數(shù)也會相對較多，在填報這類學校和專業(yè)時要正確估量自己的實力，保守一點為好。
（3）招生人數(shù)特別多的學校，報考的人數(shù)往往更多，自己報考在本地區(qū)只招幾個人的學校，估算的好的話，可能會出奇制勝。（4）京、津、滬及各省的省會城市的學校，其錄取分數(shù)線一般也會高于偏遠地區(qū)學校的錄取分數(shù)線。
（二）高考之后，高考成績公布之前如何估分填報志愿
高考結(jié)束后，考生已經(jīng)清楚自己考試發(fā)揮的水平如何，也可以較準確地估算出自己的得分，但是考生無法了解全省所有考生的分數(shù)分布情況，還是無法比較。此時，考生可以:
1.根據(jù)自己學校近3年的錄取數(shù)據(jù)，結(jié)合本校學生的高考成績，估計出普通高等學校在本省市招生各批次的錄取最低控制分數(shù)線。例如:假設某校有高三學生500人，該校近3年的加權(quán)平均錄取率為本一10%，本二25%，則有:500×10%=50（人），500×（10%+25%）=175（人），也就是說，該校高考排名前50的考生應該可以上一本院校，前175名的考生可以上二本院校�？忌涂梢愿鶕�(jù)本校學生的高考成績來估算本省市招生各批次的錄取最低控制分數(shù)線，即如果本校高考成績排在第50位的考生的成績?yōu)?20分，那么就可以認為本省市招生第一批的錄取最低控制線為520分。
2.利用上面提到的求志愿院校線差值lc的方法，估算出初選院校的調(diào)檔線。
3.根據(jù)自己估算出的高考成績與預測出的初選志愿院校的調(diào)檔線的關(guān)系來確定自己是否報考該院校。
（三）高考成績、分數(shù)線公布之后怎樣填報志愿
這類考生在填報志愿時已經(jīng)確定的信息有:自己的高考成績，本省市各批次錄取最低控制分數(shù)線，本省市按分數(shù)段的考生人數(shù)統(tǒng)計情況。這些都讓考生填報志愿時心中有數(shù)，但是，信息透明可能會更容易出現(xiàn)高分“撞車”現(xiàn)象，這時，考生就應該:搜集整理目標院校的最新錄取信息和變動情況。比如，近3年來該高校在本省市的錄取形勢;近3年在本省市的調(diào)檔分數(shù)線和專業(yè)錄取分數(shù)線;今年的招生計劃及具體的政策等，從中分析該院校的冷熱和錄取的實際變動情況。同時，考生還應該多和其他同學交流，以期掌握今年的報考動向，來指導自己填報志愿。各分數(shù)段的考生在填報志愿時還要注意技巧:
1.高分段考生名校優(yōu)先。根據(jù)往年的錄取情況，高分考生一般報考名校的熱門專業(yè)，但也不要一定都報北大、清華及其熱門專業(yè)，還應適當考慮其他名校的特色專業(yè)。
2.次高分段考生，重點大學、特色專業(yè)綜合考慮。這類考生在全體考生中是比較優(yōu)秀的，填報志愿時應綜合考慮重點院校及其特色專業(yè)，選擇聲望高、教學條件好、師資力量強的院校，這些院校和專業(yè)的綜合實力和畢業(yè)后的就業(yè)前景也是很不錯的。
3.中等成績考生，兼顧學校和專業(yè)。這類考生處于中上位置，考生志愿的選擇范圍較廣，但容易形成扎堆現(xiàn)象。在開設相同專業(yè)的院校中，考生應根據(jù)統(tǒng)考成績和學校歷年錄取分數(shù)段盡可能地選擇那些有實力的學校。
4.一般成績考生，專業(yè)優(yōu)先。對此類考生而言，選擇好專業(yè)比填報學校更重要。專業(yè)的選擇不要短視，不要人云亦云一味地追逐熱門，考生和家長應從社會未來5年到10年發(fā)展對人才的需求，綜合個人特長等方面因素選擇專業(yè)。
5.低分段考生，以保證上學為主。這部分考生雖然上了線，但成績處于下游，填報志愿時可選擇報考那些歷年來上線情況基本持平或生源不足的院校，避開競爭壓力。選擇專業(yè)時要盡可能考慮和實踐緊密結(jié)合的專業(yè)。
6.接近分數(shù)線而未達到分數(shù)線的考生，在填報志愿時，可選擇報考那些歷年來生源嚴重不足的院校和專業(yè)，增加錄取機會。因為按有關(guān)錄取政策，部分院校（專業(yè)）在本批錄取控制分數(shù)線以上生源不足時，可降分錄取有志愿的考生。
三、確定填報志愿方案填報志愿具體步驟:
1.掌握自己所在高中歷年錄取情況
（1）你在學校中的大致名次（用百分比表示）: （2）你所在學校的大學升學率:
（3）你所在學校的重點大學（一本）上線率: （4）你所在學校的一般本科（二本）上線率: （5）你所在學校的高職、高專上線率:
（6）按照往年錄取率，你可能被第 批學校錄取?2.根據(jù)自己的實際情況，確定初選院校
（1）自己一般不可能考上，即使超常發(fā)揮也不可能達到其錄取分數(shù)線的學校。判別公式:往年最低錄取分數(shù)≥模擬加權(quán)成績+15分。
（2）自己經(jīng)過努力可以試一試的學校———如果你超常發(fā)揮，考分差不多能夠上錄取分數(shù)線的學校。判別公式:模擬加權(quán)成績+15分≥往年最低錄取分數(shù)≥模擬加權(quán)成績-10分。
（3）自己比較有把握的學校:如果正常發(fā)揮，可以比較穩(wěn)當?shù)剡M入錄取分數(shù)線的學校。判別公式:往年最低錄取分數(shù)≤模擬加權(quán)成績-10分。
（4）冒險型的學生可以將“經(jīng)過努力可以試一試的學校”作為第一志愿的目標院校。保守型的學生可以將“比較有把握的學校”中最好的學校作為第一志愿的目標院校。3.據(jù)以上信息，預測初選志愿院校的調(diào)檔線。
4.比較、分析后確定自己的高考志愿。