昨日，本報(bào)根據(jù)已公布的部分大綱內(nèi)容，特邀成都市名校名師，為考生分析了今年考試大綱的變化，并對(duì)考生的復(fù)習(xí)提出了針對(duì)性建議。
語文：作文要求提高
解析人：陳文漢，特級(jí)教師，成都石室外語學(xué)校語文教研組長
今年高考對(duì)語文的要求總體上沒有大的變化，只是在個(gè)別項(xiàng)目上作了些補(bǔ)充調(diào)整，讓表述更為準(zhǔn)確規(guī)范。比如“古代詩文閱讀”有一處修改，即“常見實(shí)詞在文中的意義”修改為“理解常見文言實(shí)詞在文中的含義”，加了“文言”二字，考查的目標(biāo)就更準(zhǔn)確了。
“寫作”內(nèi)容有兩處改動(dòng)：一是將原先要求作文“揭示問題產(chǎn)生的原因”改為“揭示事物內(nèi)在的因果關(guān)系”，這樣修改，說明對(duì)作文的要求有所提高。二是寫作文體方面，“能寫記敘文、議論文、說明文及常用應(yīng)用文的文章”，這表明考生選擇哪一種文體都可以，還說明如果高考試題中注明“文體自選”，考生寫散文、小說、故事和寓言等文體也符合要求。但如果沒有注明“文體自選”，考生在考場(chǎng)上就要注意文體的具體要求了。
復(fù)習(xí)建議：
a、做題要清醒，掌握命題規(guī)律
現(xiàn)在各個(gè)學(xué)�；径际且栽u(píng)講為主，學(xué)生以做題為復(fù)習(xí)的主要方式，但這些題應(yīng)該不是盲目的，考生應(yīng)該清楚它是必考點(diǎn)、常考點(diǎn)還是能考點(diǎn)，掌握它們的考察可能性，必考點(diǎn)100%要考，肯定應(yīng)該多花一些心思。
另外，考生應(yīng)該了解基本題型及其變型題，不妨多研究一些試題，找到命題規(guī)律和答題規(guī)律，比如文言文閱讀考3道題，最后一道一般都是具有總結(jié)性質(zhì)的題，考生就可以先放著前面的題不做，反而先做最后一道，這樣就可以對(duì)文章有總體的把握，時(shí)間也能節(jié)省下來。
b、課本是作文的最好材料
話題作文已經(jīng)考了多年，出現(xiàn)了一些問題，已經(jīng)受到了專家詬病。從今年的大綱來看，規(guī)定文體很有可能出現(xiàn)�，F(xiàn)在的考生到了高三仿佛有點(diǎn)“高原反應(yīng)”，似乎覺得自己作文不如高一、高二寫得好了，這其中有高三學(xué)習(xí)緊、縮小閱讀范圍的原因，也有訓(xùn)練不太切合考生生活實(shí)際和興趣愛好的原因。
有一個(gè)竅門告訴大家，語文課本是百科全書，作文的材料、思想都可以就近在課本上找。若能在作文中正確熟練引用課文材料，必定受到閱卷老師青睞。因?yàn)檫@會(huì)使閱卷老師產(chǎn)生知音之感，用得活就能產(chǎn)生共鳴。
另外，由于考生生活面比較狹窄，有的題目在寫作時(shí)顯得無從下手，老師可以讓學(xué)生進(jìn)行廣泛探討和交流，可以拓寬視野，這比一味地進(jìn)行寫作訓(xùn)練要好得多。
c、注意四川本土文化
由于今年是我省首次高考自主命題，一定是“穩(wěn)”字當(dāng)頭，穩(wěn)中求變、穩(wěn)中求新，不會(huì)有實(shí)質(zhì)上的變化，考生不必緊張。注意一下四川本土文化即可，這包括兩方面，一是本土作者的作品；二是外地作家寫四川的作品。再就是熟悉一些四川俗語，北京試卷就有考查北京俗語的內(nèi)容。