我怎么也想不明白，兒子估分究竟出現(xiàn)了什么問題？當我們在渭河邊上散步時，我向兒子提出了心中的疑問。

    “兒子，你這次高考的估分，怎么會出現(xiàn)這么大的誤差呢？”

    “媽媽，不知道為什么，我們學(xué)校實驗班的幾位同學(xué)，以及我們班里平常數(shù)學(xué)成績一直都比我高的幾位，他們這次高考估分成績卻比我低了30多分。”

    “是你估高了？”

    “開始我也有這個擔心，便又重新復(fù)查了三次，可結(jié)果還是一樣，我的分仍然是那么多。”

    “哪為什么成績出來卻與你估的分相差了100多？”

    “那是因為，又怕萬一是我弄錯，后果就太嚴重。所以，我就在語文和英語上扣了一些分，以保證總體上不要出入太大。但是，沒想到我的擔心是多余的，考分出來一看，我的數(shù)學(xué)分并沒有估高。”

    ��！謎團終于解開了，從表面上看問題出數(shù)學(xué)上；實際上問題卻出在了兒子的自信心上。

    雖然，我明白了兒子在高考后，對于自己的數(shù)學(xué)成績?nèi)狈ψ孕�。但是，又一個為什么卻出現(xiàn)在我的頭腦中。它就是平日數(shù)學(xué)學(xué)的不錯的那些同學(xué)，他們在高考中遇到了什么問題，使得他們沒有能正常地發(fā)揮？