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教師心理學(xué)指導(dǎo):《心理學(xué)》注意的過濾器模型

        過濾器模型是英國著名心理學(xué)家布洛德本特(d.e.broadbent,1958)提出來的。該理論認(rèn)為注意猶如一個過濾器,它在信息加工過程中對輸入的信息起篩選的作用,以防止信息傳送道因有限的通過能力而超載。過濾器是按照“全”或“無”的原則工作的,即讓一個通道工作,接受信息,另一個通道就關(guān)閉,因此該理論也稱為單通道模型。此外,過濾器選擇作用并不是隨機(jī)的,新異的刺激、較強(qiáng)的刺激、具有生物意義的刺激、為人所期待的刺激易于通過過濾器,受到注意。