2006年，教育部明確提出在2007年的考試當(dāng)中對教育學(xué)、歷史學(xué)、心理學(xué)初試進(jìn)行了一個重大的調(diào)整，具體的調(diào)整內(nèi)容將初試的科目由4門改為3門。隨后，心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合統(tǒng)考新大綱問世，這本不到四十頁的小冊子蘊(yùn)涵著研究生招生制度的重大變革。面對這一改革，不僅跨專業(yè)的學(xué)生的手足無措，就連一些心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生也倍感茫然。事實(shí)上，任何事情都有其內(nèi)在的規(guī)律性，本次統(tǒng)考也是如此。細(xì)看考綱，我們還是可以發(fā)現(xiàn)其中的一些規(guī)律，希望本文可以對備考2008的研友們有所幫助。

　　一、目標(biāo)解析

　　心理學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試涵蓋普通心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、實(shí)驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計與測量等學(xué)科基礎(chǔ)課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述心理學(xué)學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法, 能夠運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識和基本方法分析和解決有關(guān)理論問題和實(shí)際問題。

　　我們發(fā)現(xiàn)考綱中著力強(qiáng)調(diào)一個詞——“基本”，其內(nèi)涵包括基本理論、基本知識和基本方法，這就要求研友們對照心理學(xué)教材，思考哪些是基本理論，哪些是基本知識和方法。在復(fù)習(xí)過程中注重雙基、打好基礎(chǔ)，抓住核心內(nèi)容，這樣才能更有效地達(dá)成目標(biāo)。

　　二、考試科目解析

　　我們分科目進(jìn)行闡釋。

　　1. 普通心理學(xué)

　　普通心理學(xué)是整個心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科，其重要性通過考試大綱可見一斑。普通心理學(xué)涉及心理學(xué)的各個分支，是認(rèn)識整個心理學(xué)的前提。將普 通心理學(xué)把握扎實(shí)了，對其它學(xué)科如發(fā)展心理，教育心理都有很大的幫助。

　　普通心理的重點(diǎn)無外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感覺，知覺，記憶，思維，語言，意識和注意。第二部分是行為控制與調(diào)節(jié) 包括動機(jī)，情緒情感。第三部分是人的心理特性包括能力，人格。

　　第一部分相對繁瑣，包括了大量的零散知識點(diǎn)及零散的理論，但是每個章節(jié)都有統(tǒng)一的模式即：1.概念，分類，功能。2.相應(yīng)的理論。其中知覺，記憶，思維是歷年來命題的熱點(diǎn)。記憶一章尤甚。第二，第三部分可以混合起來復(fù)習(xí)，因為這四章重點(diǎn)幾乎都是每章的理論學(xué)說。將理論學(xué)說吃透了，基本能有個大致的了解。這四章最好列成一個提綱來復(fù)習(xí)，其中動機(jī)大約8個理論，情緒6個，能力7個，人格兩大類型理論。近幾年尤其以能力、情緒情感重要，有幾年都重復(fù)出題。

　　普通心理學(xué)光看一本書是不夠的，因為每一本教材在一些知識點(diǎn)上的擴(kuò)展深度和廣度是不同的，所以大師考研建議研友在精力允許的情況下，專心看透一本書，再參閱一些其他的教材。

　　2.發(fā)展心理學(xué)

　　在6門考試科目中，發(fā)展心理學(xué)的復(fù)習(xí)難度是比較大的，其知識點(diǎn)涉及眾多教材，此外該部分既有本學(xué)科基本知識，又有最前沿的研究成果。分析大綱所列條款我們可以十分明顯地發(fā)現(xiàn)大綱所依據(jù)的藍(lán)本是林崇德的《發(fā)展心理學(xué)》，但光看這本書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因為林本中也有不少知識點(diǎn)沒有涉及。大師教育去年針對這個情況專門編寫了一套《教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合復(fù)習(xí)指南》，就相關(guān)問題進(jìn)行了綜合闡述，學(xué)員在08年該書改版后翻閱一下。本人認(rèn)為，對發(fā)展心理學(xué)的復(fù)習(xí)，不可孤立分開看待，因為人本身就是一個連續(xù)發(fā)展的過程，之間每個發(fā)展的階段既有聯(lián)系又有區(qū)別，我們既要將這些階段連續(xù)起來，同時也要看到每個階段的年齡特征，其中后者一般是考試考察的重點(diǎn)，所以我們在看該門課時還是應(yīng)該是以一條線連下來。但是每條線上的點(diǎn)（階段）都有其不同的特點(diǎn)，可以將其概況為（1）動作，學(xué)習(xí)，活動的發(fā)展；（2）認(rèn)知的發(fā)展（感覺，知覺，記憶，思維，語言）；（3）情緒個性社會性的發(fā)展。然后每個下面再細(xì)分。把每個階段的特點(diǎn)用表格的方式列出來加以比較分析是最好的復(fù)習(xí)方式。

　　值得注意的是，大綱中有些知識點(diǎn)是現(xiàn)有教材都不具備的，尤其要注意。如：

　　1、心理理論（theory of mind）：心理理論是20多年來西方發(fā)展心理學(xué)研究最前沿最為熱門的領(lǐng)域之一，也是近5年來大陸學(xué)者非常關(guān)注的研究領(lǐng)域之一，它的意義在于提出的一個新的發(fā)展心理學(xué)實(shí)驗范式，進(jìn)而推動了該學(xué)科的發(fā)展。