“你看，只差兩分就考進(jìn)復(fù)旦了！”媽媽的話音剛落，一直沉默不語(yǔ)的女兒二話沒(méi)說(shuō)，飛一般地逃離咨詢現(xiàn)場(chǎng)，令大家目瞪口呆。昨天，筆者在民進(jìn)自強(qiáng)進(jìn)修學(xué)院舉行的高復(fù)心理咨詢會(huì)現(xiàn)場(chǎng)了解到，高分復(fù)讀者人數(shù)增多，其中暴露出的心理問(wèn)題擔(dān)憂。“我追了10分鐘，直到桂林公園門(mén)口，才找到小姑娘，把她勸回去。”民進(jìn)自強(qiáng)高復(fù)班負(fù)責(zé)人姚老師的語(yǔ)氣中透著憂慮。他告訴筆者，這位畢業(yè)于格致中學(xué)的女生，一直都是班里的佼佼者，高考成績(jī)519分。看到平時(shí)不如自己的同學(xué)都考進(jìn)了復(fù)旦，而她僅以2分之差無(wú)緣名校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。無(wú)奈之下，被父母拉來(lái)讀“高四”，母親在眾人面前說(shuō)的一句話，深深刺痛了她脆弱的心。最后，女孩選擇了逃離。

在咨詢現(xiàn)場(chǎng)，筆者也看到不少同學(xué)都低著頭，默不作聲，而父母則成為他們的代言人。一位前來(lái)咨詢的位育中學(xué)學(xué)生，高考成績(jī)510分，與他向往的交大失之交臂，因此變得沉默；另一位小剛同學(xué)，高考成績(jī)470多分，已被上海大學(xué)的機(jī)械工程專業(yè)錄取，但他一直向往的卻是華師大的心理咨詢專業(yè)，既然不能遂愿，小剛決定放棄：“這個(gè)專業(yè)我肯定學(xué)不好，與其非常痛苦地學(xué)習(xí)自己不喜歡的專業(yè)，不如重新選擇！”而陪同參加的父母則很不贊成。

據(jù)姚老師透露，今年該校復(fù)讀生中，有1/8的考生達(dá)到二本線，卻依然選擇復(fù)讀，且人數(shù)還在不斷呈上升趨勢(shì)。

對(duì)此，華師大心理系主任吳慶麟分析說(shuō)，高分復(fù)讀考生一般自尊心強(qiáng)，非常有主見(jiàn)、承受力差。同時(shí)，如此巨大的挫折也導(dǎo)致這些學(xué)生的心理極其脆弱。在是否選擇高復(fù)的問(wèn)題上，家長(zhǎng)一定要多尊重孩子的意見(jiàn)，盡量不要輕易放棄進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，因?yàn)檫@樣付出的時(shí)間、經(jīng)濟(jì)、風(fēng)險(xiǎn)的成本都太大，容易引發(fā)孩子的某些心理疾病。同時(shí)，他還建議，參照高校建立就業(yè)指導(dǎo)中心的模式，高中能否建立一種高考咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)，幫助更多的學(xué)生正確填寫(xiě)志愿，減少高分落榜生比率。