南方網訊　高考前的兩三個月，是考生的沖刺階段，也是考生和家長最容易產生矛盾的階段。

　　面對這種情況，我是用抄名人名言鼓勵孩子考上大學的。

　　我的孩子聰明、活潑，從小學習成績一直優(yōu)秀，但不知什么原因，自從她上了高中以后，學習成績忽上忽下。也許是對她的嘮叨與說教太多了？眼看離高考越來越近，我對自己的行為進行反思。我想到了要用精神鼓勵法試一試，這個精神鼓勵法不是對她說點鼓勵或表揚的話，而是用名人名言激勵她，我每天注意她的學習態(tài)度和情緒，了解她的心理和弄清她的學習障礙，有針對性的抄寫一些有鼓勵或激勵作用的名人名言，放在她的寫字臺上，一天換一條，改去了我往日徒勞的說教與嘮叨，并觀察她每天復習功課之前看到我抄寫的那條名人名言的情緒與做法。

　　從我寫給她第一條名人名言開始，我就感到了她的精神面貌和學習態(tài)度的變化，我斷定這是一個非常好的方法。隨著每天一條名人名言的激勵，我的孩子學習成績不斷提高并穩(wěn)定，再也用不著我的催促與嘮叨，從考前100天開始，我每天給她抄一條名人名言，一直抄到高考前三天，終于，在孩子自己的努力下，在名人名言的激勵下，我的孩子終于如愿以償地跨進了大學的校門。