網(wǎng)友：請(qǐng)問2006年考研英語各部分的題型和難度有沒有什么變化？
江濤：整個(gè)試卷的結(jié)構(gòu)是基本不變的，第一部分是知識(shí)能力應(yīng)用，就是完形填空，給出240到280個(gè)字的一篇文章，有20道題目，每道題目是0.5分，一共是10分，這個(gè)部分和原來從考綱上面給出的樣題難度是一樣的。
第二部分是閱讀理解。閱讀理解如果在小閱讀的概念上看是沒有任何改變的，所謂小閱讀一天是四篇閱讀理解，每篇閱讀理解跟著五道題目，共計(jì)40分，每道題2分，這個(gè)題目從難度來講，從選材來講就像每年的小閱讀理解一樣都有熱點(diǎn)題材的分析，而沒有從難度和題型上重大改變。
連續(xù)三年閱讀的改變，在大閱讀的范疇之中有一個(gè)改變。2005年的考綱針對(duì)2004年的考綱增加一個(gè)新的題型，也是在閱讀當(dāng)中叫做七選五。就是給出一篇500到600個(gè)字的文章，它是測試考生對(duì)于文章的連貫性和一致性等語段特征的題目，給出一篇500字到600字的文章，在給出七個(gè)選項(xiàng)，每個(gè)選項(xiàng)是一個(gè)語境或者叫做句群，從七個(gè)選項(xiàng)選出五個(gè)選項(xiàng)按照一定的順序放在文章中的空選之處。今年考綱最大的變化，這種題目不是唯一性的，變成了三選一，也就是說在原來的十分當(dāng)中變成了三選一。三種大類型的題目實(shí)際上又可以分為四種小類型的題目。
第一個(gè)是原來的七選五，是今年新出來的七選五不變。第二種題型叫排序題，就是給出七段話，這七段話本身是一篇文章的七段話打亂的亂序，要求考生根據(jù)整篇文章的，對(duì)全文理解的通透性，給七段話重新排序，當(dāng)然首段和尾段已經(jīng)給出來了，就是給五段話重新排序。這是三選一當(dāng)中的兩種題型了。
剛才說的兩種是宏觀閱讀了，第三種像微觀閱讀，他是給出一篇500字到600字的文章。原文有五個(gè)空白處，文章后面有六到七個(gè)選項(xiàng)，空白處和選項(xiàng)之間的關(guān)系有點(diǎn)像雅思閱讀考試的小標(biāo)題，也就是說空白之處下面可能是一段話，讓你在選項(xiàng)當(dāng)中挑選出合適的小標(biāo)題來引導(dǎo)這段話或者是小標(biāo)題已經(jīng)給出，讓你根據(jù)這個(gè)小標(biāo)題的引領(lǐng)邏輯，找出一個(gè)例段或者是一個(gè)展開說明的一段話。這是兩種題型。
對(duì)于很多考生來講，唯一的變化實(shí)際上就是三選一或者四選一，有點(diǎn)像傳統(tǒng)的四六級(jí)考試，但是從另外一個(gè)方面，從它的測試學(xué)角度來講，它又是學(xué)習(xí)了雅思考試當(dāng)中一些比較新的題型。
翻譯不變還是10分，5道題目，翻譯量大概是150個(gè)詞左右。作文是延續(xù)2005年，待會(huì)孟飛老師會(huì)詳細(xì)講到關(guān)于閱讀的具體復(fù)習(xí)方法。作文不變，分為兩種題目，一種小作文，大作文，小作文10分，大作文20分。我說一下三選一，實(shí)際上為廣大的考生朋友們獲得考研的高分提供了一個(gè)可能性。為什么？我們知道縱觀考研的歷史，三選一的十分聯(lián)通作文當(dāng)中的小作文的10分一共20分是從聽力來的，2005您考綱當(dāng)中，在初試當(dāng)中把聽力刪除了，這20分轉(zhuǎn)到將要考到2006年三選一題目和小作文當(dāng)中。以前大多數(shù)考生朋友在 2003年平均分是7分都不到，一共20分的滿分，7分都不到，更有相當(dāng)一部分考生是以零分結(jié)束聽力考試。但是現(xiàn)在小作文，待會(huì)孟飛老師會(huì)把他的必殺絕技告訴大家。小作文是明顯拿分的�，F(xiàn)在講三選一，從大體來講，不屬于微觀閱讀，也就是說考生在這十分當(dāng)中，嚴(yán)格來講是不會(huì)受到單詞或者是語法或者是一些具體的，不會(huì)說一個(gè)具體的信息所干擾。
不像在閱讀或者在完形填空，由于一個(gè)單詞不認(rèn)識(shí)或者由于你對(duì)一個(gè)具體的語法不了解，或者對(duì)一個(gè)具體的固定搭配不熟悉，而造成丟份，在這個(gè)三選一的十分當(dāng)中是不可能出現(xiàn)的。我們?cè)谛骂}型當(dāng)中，推出了一句話，廣大考生朋友們應(yīng)該要記住的是“邏輯大于一切”，這三選一無論是哪一個(gè)題目，無論是七選五也罷，排序題也罷，小標(biāo)題配對(duì)也罷，或者我們叫做觀點(diǎn)和論據(jù)配對(duì)題也罷，都是講究一個(gè)原則就是“邏輯大于一切”，它考證的是考生對(duì)篇章、段落的邏輯一種宏觀性的把握。
孟飛：剛才江老師講了一下新的考綱當(dāng)中關(guān)于考研英語考試的各部分試題結(jié)構(gòu)的變化，我做一點(diǎn)小小的總結(jié)，我覺得變化是這樣的。 整體變化不大，很小，和2005年的考綱保持了相當(dāng)大的一致性，突出有兩點(diǎn)變化，一個(gè)是閱讀理解部分七選五這部分試題的多樣性，所謂三選一我們可以把它看成是四選一，因?yàn)榻o出了四個(gè)樣板在考綱里面。
第二個(gè)想提醒大家注意是寫作部分的應(yīng)用文寫作，這兩部分都是聽力部分的20分轉(zhuǎn)化過來的，我覺得對(duì)大家來說是一個(gè)好消息，如果去觀察一下考研的各個(gè)部分的話，從我們拿分?jǐn)?shù)角度來講，這兩個(gè)新增的部分分?jǐn)?shù)來說是相當(dāng)好拿的，從我個(gè)人的角度來說。為什么呢？第一個(gè)小作文這塊，小作文它的字?jǐn)?shù)要求很低，只要求100個(gè)單詞，還沒有達(dá)到四級(jí)對(duì)詞數(shù)的要求。另外考研里面常考的應(yīng)用文，包括書信作文，包括備忘錄等等知識(shí)，都是有固定的模板，只要我們找到很好的模塊，能夠背好它，這個(gè)分?jǐn)?shù)是相對(duì)好得到的。而對(duì)于七選五這題目，考綱出來以后，給出這幾個(gè)樣題，我首先試著去做了一下，都將近拿到了滿分。從難度來講并不是很難，但是廣大的考研的考生對(duì)七選五這塊反映出現(xiàn)了極端的現(xiàn)象，有些同學(xué)以為很簡單，有些同學(xué)以為特別難，原因在哪里呢？我覺得可能就是一個(gè)對(duì)應(yīng)用文的篇章邏輯的把握能力的區(qū)別。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)英語的時(shí)候特別重視單詞的學(xué)習(xí)和句型的學(xué)習(xí)，忽視了對(duì)整個(gè)篇章結(jié)構(gòu)的了解，希望大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候能夠把這點(diǎn)放在很重要的位置，能夠把這十分很輕松地拿到手。適當(dāng)?shù)卦黾右幌路鹤x的量，在泛讀過程中把握英語文章它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 。
網(wǎng)友：請(qǐng)問作文和翻譯什么時(shí)候復(fù)習(xí)比較合適，我現(xiàn)在在職，時(shí)間比較少。
孟飛：我覺得作文的復(fù)習(xí)沒有必要過早地展開，我先提一下我在作文教學(xué)當(dāng)中提出了一個(gè)作文的學(xué)習(xí)方法，叫“四化法”，第一用詞多樣化，第二句話句型復(fù)雜化，第三句話叫結(jié)構(gòu)模式化，第四句話叫思想簡單化。這四個(gè)話可能對(duì)這位網(wǎng)友的作文復(fù)習(xí)提供一些指導(dǎo)。第一個(gè)用詞多樣化，針對(duì)作文的復(fù)習(xí)，我們要集中地去記憶和練習(xí)一些作文當(dāng)中常用的詞匯，這塊有很多老師也進(jìn)行了一定的總結(jié)，當(dāng)然去找到一本很合適的參考書也很關(guān)鍵，另外也要注意在平時(shí)的閱讀當(dāng)中去積累一些寫作常用的詞匯，但是準(zhǔn)備初期，不用專門抽時(shí)間背詞匯，在 復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候就能一起提高了。
第二塊關(guān)于句型的學(xué)習(xí)還有結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)這塊可以通過背誦和練習(xí)來達(dá)到的，這個(gè)工作可以放到應(yīng)該考試的時(shí)候，我在考前一個(gè)月到兩個(gè)月集中去突擊，完全來得及，沒有必要過早地去準(zhǔn)備。
而翻譯的學(xué)習(xí)，我們下工夫的時(shí)間應(yīng)該稍微提前一點(diǎn)，因?yàn)榉g部分的程序和寫作部分不一樣，具有很強(qiáng)的迷惑性，我們對(duì)這部分的復(fù)習(xí)應(yīng)該是從現(xiàn)在就要著手去做。在我們閱讀的時(shí)候，不管是精讀還是泛讀，要注意發(fā)現(xiàn)一些 對(duì)你來說理解起來很困難的程序，并對(duì)它進(jìn)行分類。
另外再提一點(diǎn)，翻譯類型一定要重視真題這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)闅v年的考研閱讀理解的選材以及結(jié)構(gòu)都相當(dāng)好，在這里面也包含了很多很好的�？嫉囊恍┏绦蚪Y(jié)構(gòu)，應(yīng)該從現(xiàn)在開始去準(zhǔn)備，去練習(xí)。
江濤：我補(bǔ)充一點(diǎn)，沿著剛才孟飛老師說到的，在閱讀理解當(dāng)中，我提兩個(gè)字，就是在準(zhǔn)備翻譯的時(shí)候，一方面你準(zhǔn)備翻譯的歷年的真題，另外一方面，你可以以歷年的閱讀真題當(dāng)中的長難句進(jìn)行復(fù)習(xí)的原材料。我提的能力和素質(zhì)在這點(diǎn)上面很多考生必須做到兩個(gè)字，就是“敏感”，一定要在對(duì)閱讀理解歷年真題閱讀理解當(dāng)中第一復(fù)雜的長句，包括倒裝句，包括復(fù)雜的虛擬語氣，包括定狀語從句，包括插入語。第二除了復(fù)雜的長句以外，考研閱讀當(dāng)中還有一種題目叫做單句示意圖，單詞比較簡單，句型比較短小，但是意思比較晦澀的句子常常出現(xiàn)。因?yàn)榉g最重要是上下文通順，對(duì)這些簡單難句的理解和把握能力，同時(shí)也將提高你對(duì)上下文意思的把握。
網(wǎng)友：現(xiàn)在市場上考研書很多，請(qǐng)問針對(duì)新大綱的變化如何選擇適合的參考材料。
江濤：市場上現(xiàn)在書比較多，包括有朱泰祺老師，有王長喜老師，也有星火英語，我和孟飛老師也出了《70天攻克考研》，是由石油出版社出的�，F(xiàn)在針對(duì)于考綱變化的這么一套書現(xiàn)在沒有出來，因?yàn)榭季V是禮拜六中午兩點(diǎn)鐘才運(yùn)到各個(gè)地方的，所以說有誰要是這兩天能夠出一套完全切合考綱變化的可能性，就是考綱失竊。如果網(wǎng)友讓我們提供一些建議，選擇復(fù)習(xí)材料的話，第一我要提的就是一定要買一本關(guān)于詞匯方面的用書，因?yàn)榭季V從2005年開始已經(jīng)把單詞的釋義刪除了，在這點(diǎn)上面考生必須買一本考研的辭典，可以選擇我推薦選擇星火? 詞匯，它的長項(xiàng)是在聯(lián)想式記憶單詞，缺點(diǎn)是太厚�？忌呢�(fù)擔(dān)太大，也可以選擇由孟飛老師主編的《70天攻克考研的詞匯卷》，優(yōu)點(diǎn)是去除了一些比較簡單的考綱單詞，并且分類記憶，每天每天，就像我們一貫80天攻克雅思，40天攻克四級(jí)，70天攻克考研，比較明朗化。這是從單詞詞匯書上面。
第二點(diǎn)我強(qiáng)調(diào)大家一定要購買的一種考研資料是閱讀，不管哪方面形式的閱讀，一定要包括著歷年真題的詳解。 這點(diǎn)上也是我一而再再而三的強(qiáng)調(diào)的，真題部分包括在歷年真題當(dāng)中的一些詞匯的熟詞生義的用法，我舉個(gè)例子，一般來講一個(gè)詞條以前的考綱上面會(huì)規(guī)定大概五六個(gè)意思，也許廣大的考生對(duì)這個(gè)單詞認(rèn)識(shí)，但是也許他只是知道這個(gè)單詞第一個(gè)或者第二個(gè)釋義，但是往往考研當(dāng)中考的是它第三個(gè)，第四個(gè)，甚至第五個(gè)偏義，這是大家平時(shí)容易忽視的。我舉個(gè)例子2003年的考試當(dāng)中，intellence大多數(shù)的考生認(rèn)為它是智力的意思，就是iq，但是2003年考試考的是第三個(gè)意思是情報(bào)的意思。我再舉個(gè)例子，2002年考試當(dāng)中有個(gè)單詞address，大多數(shù)都知道是地址的意思或者是稱呼的意思，但是在2002年第一篇閱讀文章當(dāng)中是向某人說話的意思。當(dāng)然address還有更多的意思，這些考研當(dāng)中的單詞量考的不大，但是考的偏，考的生，這也是很多考慣了四級(jí)的同學(xué)所不能夠忍受，一下子不能夠適應(yīng)的問題。所以我說你選擇閱讀理解的真題詳解這樣的書，一定包括對(duì)單詞的詳細(xì)解釋，尤其是單詞熟詞生義。
第二對(duì)于出現(xiàn)的難句解釋。這是點(diǎn)、線還有面，對(duì)于題目的解釋，因?yàn)槟阕鲩喿x理解最終的目的是解題，解題的過程當(dāng)中，千萬不要買根據(jù)文章第三段第二句話可以得出答案是c，這種真題詳解類的書做工比較草率，同學(xué)們?cè)谶x擇輔導(dǎo)講義的時(shí)候或者說準(zhǔn)備資料的時(shí)候，一定對(duì)于題目的解釋要記住江老師三句話，知其然，知其所以然，知其所以不然，也就是說除了不僅有正確答案，還要有對(duì)正確答案的解釋，并且最重要的有對(duì)干擾選項(xiàng)的解釋。至于說到作文，說到翻譯，說到新題型，大家可以緩一步再來選擇。因?yàn)閷?duì)于新題型的書來講沒有，兩個(gè)星期之后我和孟飛老師會(huì)出一本有關(guān)最新的試題，就是四選一的新題型，大家也可以在市場上去選擇甄別和購買。
網(wǎng)友晨晨：請(qǐng)問兩位老師，在暑假期間如何準(zhǔn)備考研？
孟飛：暑期對(duì)考研的考生很關(guān)鍵，因?yàn)槟阌幸淮髩K時(shí)間在沒有干擾的情況下，可以準(zhǔn)備考研考試，首先講一講學(xué)習(xí)以外的事情，我覺得暑期比較關(guān)鍵的是要選擇一個(gè)有利于自己學(xué)習(xí)的環(huán)境，最好能找到一群考研的考友，大家在一起學(xué)習(xí)，對(duì)你會(huì)有很大的幫助。第二利用暑期這段時(shí)間，大家在英語方面，一定要做到以下幾點(diǎn)：
第一，首先做好英語學(xué)習(xí)資料的選取。剛才江老師已經(jīng)做了大量的介紹，在這里不再詳述，但是我做一點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，考研的書現(xiàn)在市面上出了很多，包括我們，還有很多同行都出了很多書。一方面有質(zhì)量方面的區(qū)別，另外一方面題例上也各不相同，很難說清楚哪個(gè)好，哪個(gè)不好，但是更關(guān)鍵是大家能夠找到適合自己，你自己喜歡的方式，喜歡的材料去學(xué)習(xí)，因?yàn)橛⒄Z的學(xué)習(xí)條條大路通羅馬，我覺得找到一個(gè)很適合自己的學(xué)習(xí)方式很關(guān)鍵。
第二，當(dāng)學(xué)習(xí)資料選擇好了以后，又談到一個(gè)問題，就是關(guān)于考生要不要去報(bào)輔導(dǎo)班的問題，這也是很敏感的問題。關(guān)于輔導(dǎo)班的問題，我覺得如果選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，大家一定要選擇一些你自己比較喜歡的老師，因?yàn)榭佳械倪^程是一個(gè)很郁悶的過程，如果有一個(gè)老師可以鼓勵(lì)你， 可以帶動(dòng)你，能夠順利地把學(xué)習(xí)進(jìn)行下去，并且可以給你一些很好的指導(dǎo)，那你就找對(duì)了老師，而不要盲目地去迷信所謂的名師名校這些東西。
如果你選擇的是自學(xué)的話，我有幾點(diǎn)建議要告訴你。
第一點(diǎn)詞匯的學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的，選擇一個(gè)很好的詞匯書以后，究竟怎么樣能把這個(gè)詞匯書給用好，我提出一個(gè)要求，暑期差不多有兩個(gè)月的時(shí)間，要求你至少應(yīng)該把詞匯書復(fù)習(xí)三遍。這對(duì)很多同學(xué)來說是很恐怖的事情。實(shí)際上并不是這種情況，在一個(gè)合理的復(fù)習(xí)的策略之下，我覺得是完全可以做到的，我的很多學(xué)生也做到這一點(diǎn)，我覺得詞匯的學(xué)習(xí)要分層次來學(xué)習(xí)，第一遍的時(shí)候我強(qiáng)調(diào)大家要翻詞匯書，而不是背詞匯書，第一遍的時(shí)候，要是大家對(duì)單詞有一個(gè)基本的了解就可以了。很多同學(xué)在背詞的時(shí)候喜歡從a部分開始，一天天，背下去，背到一個(gè)星期以后，有什么感覺呢？路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索，再背的時(shí)候有另外一種感覺就是放下屠刀立地成佛，很多同學(xué)喜歡記單詞一步到位，實(shí)際上沒必要這么做。我推薦的方式是拿到一本詞匯書，隨便翻開一頁，如果看到這一頁的內(nèi)容你很喜歡，就背下去，如果你看到以后，就惡心，就沒有必要捏著自己的鼻子堅(jiān)持下去。從自己喜愛、開心的角度去切入，更好一點(diǎn)。但是提出一個(gè)要求，你每翻開一次詞匯書，要保證一定的量，在這里提出一個(gè)參考的數(shù)字就是25個(gè)單詞，每次打開書，你要對(duì)25個(gè)單詞的基本的意思有所了? 開卷有益。
第二個(gè)，要增加自己翻單詞的頻率，抓緊自己一天當(dāng)天各種各樣的零碎時(shí)間，比如早上起來，洗臉、刷牙之前，不妨把詞匯書翻開，背上25個(gè)單詞，臨睡覺之前，去圖書館的路上，各種各樣的時(shí)間。第一遍這個(gè)詞匯書你來來回回差不多翻上20天的樣子，你翻完一遍，這個(gè)時(shí)候?qū)佳性~匯的單詞有一個(gè)基本的了解，同時(shí)也具有了一種相當(dāng)舒服的成就感，你感覺到這本書我已經(jīng)看完一遍了。這是一種很幸福的感覺。
第二遍，我們?cè)诳丛~匯書的時(shí)候，要求大家就像剛才江老師所講的要注意看這些單詞的生義，什么叫生義呢，很多詞匯書沒有所謂的悉義和生義的定義怎么辦，所謂的生義就是你過去從來沒見過的意思，這是很容易辨別。對(duì)于這些意思，要著重地?fù)?jù)記憶，并且對(duì)這些意思如果有例句的話，對(duì)這些例句進(jìn)行一個(gè)掌握，把它的熟義和生義作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
第三遍以后，自己應(yīng)該做一些聯(lián)想和歸類的工作，比如說對(duì)于互相之間意義相關(guān)的單詞，包括反義詞、近義詞、同根詞等等，進(jìn)行一些自己的歸類。在歸類和聯(lián)想的過程當(dāng)中，去精讀詞匯書，不斷地翻到前面去，一遍一遍地去進(jìn)行聯(lián)系，對(duì)各個(gè)義項(xiàng)進(jìn)行精讀，如果你完成了三項(xiàng)的準(zhǔn)備工作以后，會(huì)對(duì)你暑假以后真題的學(xué)習(xí)和模擬試題的沖擊有非常重要的作用。
第二個(gè)，除了詞匯以外，我們知道實(shí)際上考研里面沒有純粹的詞匯題目，不像傳統(tǒng)的四六級(jí)考試?yán)锩嬗袑ｉT的詞匯語法部分的考核。但是詞匯對(duì)于你的作題也是很關(guān)鍵的。僅僅從試題結(jié)構(gòu)去看，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)閱讀部分實(shí)際上占據(jù)了考研考試的60％的分值，對(duì)于閱讀的準(zhǔn)確也是我們也是暑期復(fù)習(xí)很重要的工作，給大家推薦幾個(gè)雜志和網(wǎng)站，大家去看一下，第一個(gè)是美國紐約時(shí)報(bào)的網(wǎng)站包括雜志，它的網(wǎng)址是，還有英國的泰晤士報(bào)，還有經(jīng)濟(jì)學(xué)家雜志的網(wǎng)站，以及新聞周刊的網(wǎng)站。因?yàn)榭佳械拈喿x理解很大一部分的材料選擇是從這些網(wǎng)站來的，對(duì)這些網(wǎng)站的文章的特點(diǎn)以及邏輯的結(jié)構(gòu)熟悉的話，很利于大家相關(guān)知識(shí)面的擴(kuò)展以及對(duì)考研進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。
在閱讀這些材料的基礎(chǔ)之上，我們?cè)陂喿x的時(shí)候重視總結(jié)一些你經(jīng)常碰到的長句和難句，并尋找一個(gè)可行的途徑去解決這些問題。提一個(gè)建議，建議大家將閱讀練習(xí)和詞匯的練習(xí)結(jié)合在一起，而把閱讀練習(xí)時(shí)間放在詞匯學(xué)習(xí)的前面。這樣有一個(gè)好處就是當(dāng)你對(duì)剛才我提到的網(wǎng)站上的文章看了一個(gè)小時(shí)左右以后，絕大多數(shù)的考生會(huì)對(duì)自己的詞匯量徹底絕望，在這種絕望和對(duì)單詞強(qiáng)大胃口的推動(dòng)之下，去學(xué)習(xí)單詞，往往會(huì)有很好的效果。這是我的建議。
網(wǎng)友：英語講究聽說讀寫，我們?cè)诳佳械臅r(shí)候可以忽略聽嗎？
江濤：這個(gè)問題我想引用一個(gè)理論木桶原則，學(xué)英語過程當(dāng)中，不可以完全把聽力孤立出來，因?yàn)槁犝f讀寫構(gòu)成木桶的四塊木板，只有四個(gè)木板同時(shí)升高的話，這桶水的容量才有可能增多。并不是說大家成天圍著聽力去轉(zhuǎn)，只不過說大家每天有時(shí)間的話盡可能聽聽廣播，看一看英語電視，跟大家推薦一下cctv—9頻道，對(duì)語感的提高是有百利而無一弊的。
網(wǎng)友郎郎：去年英語考了59分，今年該怎么復(fù)習(xí)？
江濤：這不能一概而論，在這里把我和孟飛老師的私人郵箱留一下，希望把具體各個(gè)部分的得分情況告訴我們，這樣我們才好分析。我個(gè)人的郵箱是。
孟飛：。
網(wǎng)友：請(qǐng)問提綱的變化對(duì)英語成績的影響大嗎？
江濤：應(yīng)該是沒有。
孟飛：我覺得影響不是很大，因?yàn)榭季V變化本身不是很大，但是如果是大家能夠?qū)?英語的邏輯的把握能力有大幅度提高的話，有利于你在考研里面比別人發(fā)揮更出色。
主持人：最后，請(qǐng)二位老師給明年準(zhǔn)備考研的網(wǎng)友們給一些建議。
江濤：第一是保持一個(gè)健康快樂的心態(tài)， 這是最重要的。第二，時(shí)刻記住做好了計(jì)劃， 就一定要去執(zhí)行，風(fēng)雨無阻，雷打不動(dòng)。第三，注意大環(huán)境和小環(huán)境的和諧配合，大環(huán)境是指的你和周邊環(huán)境，別的考生、老師、考綱、考題之間的互動(dòng)，這是大環(huán)境。小環(huán)境是指得你個(gè)人對(duì)于考研復(fù)習(xí)英語當(dāng)中的聽說讀寫的一個(gè)合理的安排。這是大小環(huán)境。第四對(duì)于做題來講，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這是四點(diǎn)要求。
孟飛：江老師已經(jīng)給了很多復(fù)習(xí)方面的指導(dǎo)，我就不再多說了，只祝各位考生考試順利。
主持人：謝謝兩位老師的精彩解答，也感謝各位網(wǎng)友的踴躍提問，我們下次訪談再見。謝謝。