一、變化的內(nèi)容
2006年政治理論考試大綱同2005年相比，主要有三個(gè)方面的變化：題型的變化、考查理論知識(shí)點(diǎn)的變化、形勢(shì)與政策的變化。題型減去了辨析題，選擇題分值由45分增加到50分.（單選題16分，多選題34分）,分析題分值由37分增加到50分;形勢(shì)與政策增加了與馬克思主義理論課相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)適當(dāng)結(jié)合的考查要求;考查理論知識(shí)點(diǎn)變化，包括增加、減少、調(diào)整了一些知識(shí)點(diǎn)，各科主要增加的知識(shí)點(diǎn)如下：
1、馬克思主義哲學(xué)原理
1）實(shí)踐的主體和客體及其相互作用
2）聯(lián)系與系統(tǒng)
3）主體在認(rèn)識(shí)中的作用
4）價(jià)值及其客觀性、主體性，價(jià)值評(píng)價(jià)及其尺度，價(jià)值選擇及其實(shí)現(xiàn)。
5）社會(huì)發(fā)展與以人為本。
6）文明與文明形態(tài)。
2、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)
1）經(jīng)濟(jì)規(guī)律的客觀性;經(jīng)濟(jì)規(guī)律的類型。
2）價(jià)值形式的發(fā)展與貨幣的起源。
3）加大收入分配調(diào)節(jié)力度，理順分配關(guān)系，解決收入差距過(guò)大的問(wèn)題，促進(jìn)社會(huì)公平。
4）加快社會(huì)保障體系建設(shè)。
3、毛澤東思想概論
1）中國(guó)革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立和發(fā)展。
2）過(guò)渡時(shí)期的總路線反映了歷史的必然。
4、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論
1）構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。
2）正確處理按勞分配為主體和實(shí)現(xiàn)多種分配方式的關(guān)系，鼓勵(lì)一部分地區(qū)、一部分人先富起來(lái)，注重社會(huì)公平，合理調(diào)整國(guó)民收入分配格局。
3） 加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和主要任務(wù)。
5、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治
1）主要熱點(diǎn)地區(qū)的和平努力。
2）冷戰(zhàn)后聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織的作用遭遇挑戰(zhàn)。
3）文化因素對(duì)世界政治的影響。
4）北約東擴(kuò)。
二、變化的對(duì)策
上述增加的知識(shí)點(diǎn)主要是貫徹和體現(xiàn)了中共十六屆四中全會(huì)精神以及中央有關(guān)文件的精神和要求。
上述2006年考試大綱三方面的變化，同2005年的考試大綱相比，難度有所增加。因?yàn)檫x擇題要求回答準(zhǔn)確，分析題回答要求具有較強(qiáng)的理論聯(lián)系實(shí)際的綜合分析能力，回答形勢(shì)與政策中的黨中央的新觀點(diǎn)的考題，這對(duì)目前多數(shù)考研朋友來(lái)說(shuō)具有相當(dāng)?shù)睦щy。但是，只要處理得當(dāng)，政治理論的復(fù)習(xí)備考實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效、得高分的目標(biāo)仍然是可能的。如何把可能變成現(xiàn)實(shí)，概括來(lái)說(shuō)有六個(gè)方面：
1、 實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效、得高分目標(biāo)的責(zé)任：是師生共同的責(zé)任，輔導(dǎo)老師具有不可推卸的責(zé)任，主講老師負(fù)主要責(zé)任。
2、 實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效、得高分目標(biāo)的基礎(chǔ)：全面復(fù)習(xí)，掌握重點(diǎn)，明確方向，方法科學(xué)。
3、實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效、得高分目標(biāo)的關(guān)鍵：學(xué)懂學(xué)會(huì)馬克思主義哲學(xué)原理，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理。
4、實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效、得高分目標(biāo)的條件：客觀上要有好的老師輔導(dǎo)，好的教材作為依據(jù)，主觀上考生要有愛學(xué)、會(huì)學(xué)的好心態(tài)。
5、實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效、得高分目標(biāo)的方法：有一套簡(jiǎn)明實(shí)用行之有效的方法，主要有“劃書法”即“找、懂、記、練、會(huì)考試點(diǎn)”的方法，“階段法”即按基礎(chǔ)階段、應(yīng)用階段、總結(jié)階段進(jìn)行循序漸進(jìn)復(fù)習(xí)的方法。
6、實(shí)現(xiàn)省時(shí)、高效、得高分目標(biāo)的好處：包括拉高考研總得分，把節(jié)省的時(shí)間用于其他課程的復(fù)習(xí)備考，為其他課程的復(fù)習(xí)備考提供方法的指導(dǎo)和支持。