這是個(gè)興奮和落寞的季節(jié)，是一頁(yè)頁(yè)充滿(mǎn)成功故事和挫折經(jīng)歷的記事本。看到寄托論壇的篇篇帖子，有了一種清晨醒來(lái)跟大家分享心路歷程的沖動(dòng)。
這里沒(méi)有什么g/t，gpa，ranking，fellowship，只有幾個(gè)短短的故事跟大家分享。
當(dāng)我第一次想到要出國(guó)的時(shí)候，心里是無(wú)限的憧憬和沖動(dòng)；
那個(gè)時(shí)候沒(méi)有g(shù)ter，沒(méi)有這么多的朋友，有的只是激情和狂妄；
第一次開(kāi)始準(zhǔn)備gre是無(wú)盡的折磨和痛苦，暫時(shí)放棄，沒(méi)想到生活怎么會(huì)這樣；
再一次意識(shí)到要規(guī)劃自己未來(lái)的時(shí)候，終于下定決心站到了起跑線上；
gmat、toefl考完以為人生終于光明了，可是那只是一廂情愿；
記得第一次工作，面對(duì)花花世界，幾乎迷失自己；
工作中的挫折更加讓我沮喪；
越挫越勇，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不斷的堅(jiān)持著；
努力和堅(jiān)持換來(lái)了應(yīng)得的回報(bào)；
當(dāng)我再回頭面對(duì)自己的以前的那段日子，覺(jué)得經(jīng)歷是一種無(wú)法用金錢(qián)衡量的財(cái)富；
以后有機(jī)會(huì)面對(duì)來(lái)應(yīng)聘的大學(xué)生，我總是在面試之余給他們更多的建議，也總是在面試中給他們更多的機(jī)會(huì)，我不喜歡面對(duì)那些功利的學(xué)生，我愿意幫助那些真誠(chéng)的學(xué)生；
當(dāng)我經(jīng)歷了這么些之后，是時(shí)候回到校園，繼續(xù)追逐自己的夢(mèng)了。
現(xiàn)在我活得很好，因?yàn)槲矣袎?mèng)想，雖然沒(méi)有大房子，沒(méi)有綠卡，我知道什么是最重要的。
或許將來(lái)有一天，你會(huì)看到中國(guó)的星巴克，也可能會(huì)看到我，這不是mba教給我的，是我自己挖掘出來(lái)的生命中的“沉香“。
一、無(wú)論最后的結(jié)果是不是自己想看到的，中間的過(guò)程是不是讓自己始料不及，重要的是：守住自己生命中的“沉香”。
有一位富翁，垂垂老矣。他把兒子叫到跟前，向兒子講述了自己如何白手起家的故事，希望兒子也能奮發(fā)圖強(qiáng)，靠自己的努力打出一番天下來(lái)。
兒子聽(tīng)了很感動(dòng)，決定獨(dú)自一人去尋找寶物。他跋山涉水歷盡艱辛，最后在熱帶雨林找到一種樹(shù)木，這種樹(shù)能散放一種無(wú)比的香氣，放在水里不是像別的樹(shù)一樣浮在水面而是沉到水底。他心想這一定是價(jià)值連城的寶物！就滿(mǎn)懷信心地把香木運(yùn)到市場(chǎng)去賣(mài)，可是卻無(wú)人問(wèn)津，為此他深感苦惱。當(dāng)看到隔壁攤位上的木炭總是很快就能賣(mài)光時(shí)，他決定將香木變成木炭來(lái)賣(mài)。第二天，他果然就把香木燒成木炭，結(jié)果很快被一搶而空，這個(gè)結(jié)果令他十分高興，就迫不及待地跑回家告訴他的父親，但父親聽(tīng)了他的話，卻不由得老淚縱橫。原來(lái)，青年燒成木炭的香木，正是這個(gè)世界上最珍貴的樹(shù)木——沉香，只要切下一塊磨成粉屑，價(jià)值就超過(guò)了一車(chē)的木炭。
世人常犯的錯(cuò)誤就是不能堅(jiān)守自己，而總是喜歡和別人比較。印度哲學(xué)大師奧修說(shuō)：玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。一味的比較最容易動(dòng)搖我們的心志，改變我們的初衷。而比較的結(jié)果，使人不是自卑，就是自傲，總之是流于平庸。
二、這是個(gè)對(duì)英雄崇拜的時(shí)代，人們總是習(xí)慣于在英雄成為英雄之后，不斷反復(fù)的問(wèn)道，你成功的秘訣是什么。其實(shí)，在英雄一開(kāi)始的時(shí)候，就能找到他們成功的痕跡。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎？
1960年，哈佛大學(xué)的羅森塔爾博士曾在加州一所學(xué)校做過(guò)一個(gè)著名的實(shí)驗(yàn)。
新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，羅森塔爾博士讓校長(zhǎng)把三位教師叫進(jìn)辦公室，對(duì)他們說(shuō)：“根據(jù)你們過(guò)去的教學(xué)表現(xiàn)，你們是本校最優(yōu)秀的老師。因此，我們特意挑選了100名全校最聰明的學(xué)生組成三個(gè)班讓你們教。這些學(xué)生的智商比其他孩子都高，希望你們能讓他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)。”
三位老師都高興地表示一定盡力。校長(zhǎng)又叮囑他們，對(duì)待這些孩子，要像平常一樣，不要讓孩子或孩子的家長(zhǎng)知道他們是被特意挑選出來(lái)的，老師們都答應(yīng)了。
一年之后，這三個(gè)班的學(xué)生成績(jī)果然排在整個(gè)學(xué)區(qū)的前列。這時(shí)，校長(zhǎng)告訴了老師們真相：這些學(xué)生并不是刻意選出的最優(yōu)秀的學(xué)生，只不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的最普通的學(xué)生。老師們沒(méi)想到會(huì)是這樣，都認(rèn)為自己的教學(xué)水平確實(shí)高。這時(shí)校長(zhǎng)又告訴了他們另一個(gè)真相，那就是，他們也不是被特意挑選出的全校最優(yōu)秀的教師，也不過(guò)是隨機(jī)抽調(diào)的普通老師罷了。
這個(gè)結(jié)果正是博士所料到的：這三位教師都認(rèn)為自己是最優(yōu)秀的，并且學(xué)生又都是高智商的，因此對(duì)教學(xué)工作充滿(mǎn)了信心，工作自然非常賣(mài)力，結(jié)果肯定非常好了。
最優(yōu)秀和最聰明的——在做任何事情以前，如果能夠充分肯定自我，就等于已經(jīng)成功了一半。當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，你不妨告訴自己：你就是最優(yōu)秀的和最聰明的，那么結(jié)果肯定是另一種模樣。
三、每個(gè)人都不愿意面對(duì)失敗。如果失敗后，你明白失敗的原因是什么嗎？
一位心理學(xué)家想知道人的心態(tài)對(duì)行為到底會(huì)產(chǎn)生什么樣的影響，于是他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先，他讓10個(gè)人穿過(guò)一間黑暗的房子，在他的引導(dǎo)下，這10個(gè)人皆成功地穿了過(guò)去。
然后，心理學(xué)家打開(kāi)房?jī)?nèi)的一盞燈。在昏暗的燈光下，這些人看清了房子內(nèi)的一切，都驚出一身冷汗。這間房子的地面是一個(gè)大水池，水池里有十幾條大鱷魚(yú)，水池上方搭著一座窄窄的小木橋，剛才，他們就是從這座小木橋上走過(guò)去的。
心理學(xué)家問(wèn)：“現(xiàn)在，你們當(dāng)中還有誰(shuí)愿意再次穿過(guò)這間房子呢？”沒(méi)有人回答。過(guò)了很久，有3個(gè)膽大的人站了出來(lái)。
其中一個(gè)小心翼翼地走了過(guò)去，速度比第一次慢了許多；另一個(gè)顫顫巍巍地踏上小木橋，走到一半時(shí)，竟只能趴在小橋上爬了過(guò)去；第三個(gè)剛走幾步就一下子爬下了，再也不敢不前移動(dòng)半步。
心理學(xué)家又打開(kāi)房?jī)?nèi)的另外9盞燈，燈光把房里照得如同白晝。這時(shí)，人們看見(jiàn)小木橋下方裝有一張安全網(wǎng)，只由于網(wǎng)線顏色極淺，他們剛才根本沒(méi)有看見(jiàn)。
“現(xiàn)在，誰(shuí)愿意通過(guò)這座小木橋呢？”心理學(xué)家問(wèn)道。這次又有5個(gè)人站了出來(lái)。
“你們?yōu)槭裁床辉敢饽兀?#8221;心理學(xué)家問(wèn)剩下的兩個(gè)人。
“這張安全網(wǎng)牢固嗎？”兩個(gè)人異口同聲地反問(wèn)。
心態(tài)和行為——很多時(shí)候，成功就像通過(guò)這座小木橋一樣，失敗恐怕不是力量薄弱、智力低下，而是周?chē)h(huán)境的威懾——面對(duì)險(xiǎn)境，很多人早就失去了平靜的心態(tài)，慌了手腳，亂了方寸。