工作本不分貴賤，但出國留學(xué)的中國驕子們卻為何僅僅只能做一些刷盤子洗碗的事情呢？中國漢學(xué)院專家指出，這主要是因為中國學(xué)生缺乏相應(yīng)的社會經(jīng)驗，在國內(nèi)他們都是“考試”精英，實際動手能力卻比較差，加之某些惡劣的“慣性認(rèn)識”，使得許多國家特別是西歐發(fā)達(dá)國家對中國學(xué)生缺乏信任，從而導(dǎo)致中國留學(xué)生比其他國家的留學(xué)生更難找到社會地位相對較高的工作。
針對這種情況，許多專家呼吁，國家要加強(qiáng)對留學(xué)生工作的針對性指導(dǎo)，提高中國留學(xué)生在國外人才市場的競爭力，改變中國留學(xué)生只能刷盤子洗碗的惡劣處境，利用我國日漸增長的國際影響力，特別是國外的“漢語熱”，加大漢語教師培訓(xùn)工作的力度。
事實上，隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，漢語在國際上的影響力越來越大，國外漢語教師的需求量開始成倍增長。在此基礎(chǔ)上，清華對外漢語培訓(xùn)（中國漢學(xué)院）以清華大學(xué)對外漢語文化教學(xué)中心為教學(xué)主體，聚集眾多的清華精英，組成強(qiáng)大的師資團(tuán)隊，針對有志于從事對外漢語教學(xué)工作和學(xué)習(xí)漢語的海內(nèi)外人士，開展多形式、多層次的培訓(xùn)。
業(yè)內(nèi)專家分析指出，中國漢學(xué)院對外漢語培訓(xùn)課程的推出，對促進(jìn)中國留學(xué)生的國際競爭力有很大的幫助。同時在就業(yè)方面，中國漢學(xué)院為每個結(jié)業(yè)學(xué)員提供三次免費就業(yè)推薦的機(jī)會，切實解決了就業(yè)壓力大的問題。另外，中國漢學(xué)院根據(jù)學(xué)員的需求和個人情況，進(jìn)行求職指導(dǎo)，并輔助學(xué)員制定個性化的就業(yè)方案，這在業(yè)內(nèi)可謂獨樹一幟。
從目前情況來看，這些措施開展順利，并取得很好的效果。據(jù)前學(xué)員候建忠夫婦介紹，他們已經(jīng)被在墨西哥開辦的中國文化學(xué)院特聘為漢語教師。