特聘教師 陳旺康

　　解讀《考試說明》

　　1、考試范圍：中國近現(xiàn)代史和世界近現(xiàn)代史，分值比例約為4：6。

　　2、考試內(nèi)容：中國近現(xiàn)代史32條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)；世界近現(xiàn)代史34條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。

　　3、題型題量：選擇題15道，各三個(gè)備選擇項(xiàng)；非選擇題2道，題型多樣。

　　4、考試形式：開卷，筆試。

　　樣題顯示主觀試題的幾個(gè)主要特點(diǎn)：

　　考查內(nèi)容：既是主干知識，又往往具有高度的綜合性。綜合考查專題知識，以專題知識或主題化的內(nèi)容切入，考查識記、理解分析和比較綜合能力。

　　考查方式：體現(xiàn)活動性、探究性、實(shí)踐性和運(yùn)用性，如：寫標(biāo)語，演講稿，辦主題班會，問卷調(diào)查報(bào)告，小短文，辦黑板報(bào)等。

　　命題風(fēng)格：呈現(xiàn)開放性和時(shí)代性特點(diǎn)。開放性設(shè)問，要求知識、能力的開放性，對情感、態(tài)度、價(jià)值觀考查的開放性；時(shí)代性特點(diǎn)，試題時(shí)代感強(qiáng)，體現(xiàn)了貼近社會、關(guān)注現(xiàn)實(shí)的課改理念。

　　備考建議

　　備考思路和方法要注重三讀、三抓、三突破。

　　1、讀教材、讀筆記、讀試卷

　　讀教材：包括讀目錄、引言、課文、插圖、材料、地圖、引文、注釋、思考題和大事年表，重點(diǎn)為目錄和課文大字內(nèi)容。理解目錄的每一專題下所含知識點(diǎn)及其內(nèi)在聯(lián)系；分析、歸納每個(gè)知識點(diǎn)，找出知識點(diǎn)中有關(guān)背景、原因、內(nèi)容、表現(xiàn)、作用、影響等方面的核心語、關(guān)鍵詞。

　　讀筆記：以專題方式歸納史實(shí)，串聯(lián)線索，并做好筆記。這些針對性很強(qiáng)的筆記，需要反復(fù)閱讀，才能落實(shí)和融會貫通。

　　讀試卷：做過的練習(xí)卷，特別是做錯(cuò)的習(xí)題，要多加審視，吸取教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。

　　2、抓主干知識、抓現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)、抓專題構(gòu)建

　　抓主干知識：就歷史學(xué)科而言，主干知識應(yīng)該是指最能反映歷史發(fā)展趨勢和本質(zhì)特征的內(nèi)容，它能夠起到總攬全局的作用。

　　抓現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)：現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)包含了與教材主干知識有關(guān)聯(lián)的近時(shí)世界突發(fā)事件、中國社會熱點(diǎn)和焦點(diǎn)、武漢地區(qū)歷史現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)、學(xué)生身邊的生活以及重大周年事件等。

　　抓專題構(gòu)建：專題體系將零散的知識形成立體的有機(jī)整體，有助于提高對歷史的整體認(rèn)知和對歷史發(fā)展規(guī)律的感悟；專題角度的選擇宜細(xì)致具體不宜空泛浮于表面，且應(yīng)有一定的思想內(nèi)核貫穿其中，旨在發(fā)展歷史思維能力，形成正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀；專題容量可大可小，或從古到今，或劃分階段，或以點(diǎn)帶面。

　　3、突破三個(gè)維度三個(gè)維度的高度統(tǒng)一是中考試題的突出特點(diǎn)之一。尤其是情感、態(tài)度和價(jià)值觀的考查，如談看法、啟示、啟發(fā)、感想、感悟等，要弄清此類題目的答題原則和規(guī)律，注意平時(shí)積累。