課文讀后感200字（精選6篇）
課文讀后感200字 篇1
讀了《秦兵馬俑》一文，我感受到了很多，其中有：秦始皇不顧別人的感受，逼迫讓努力建造兵馬俑，并利用他們的智慧。
這個雄偉的工程和長城一樣都是偉大的奇跡。
秦兵馬俑在古今中外是絕無僅有的，是惟妙惟肖的、是宏偉氣勢，總之，它是一個奇跡，更是一個創(chuàng)舉！
我喜歡兵馬俑！
課文讀后感200字 篇2
今天，我們剛剛學完了第十九課，課名叫《秦兵馬俑》。里面說秦兵馬俑是世界遺產(chǎn)之一，非常大，分別有三個俑坑，一號坑最大，總面積有一萬四千二百六十平方米，里面的俑也最多，有六千多個。
這篇課文中分別介紹了兵馬俑規(guī)模宏大、類形眾多、個性鮮明。兵馬俑都有將軍俑、武士俑、騎兵俑，還有很多陶馬，它們幾乎都跟真正的人一模一樣，分不清是真是假。
讀了本文，我感受到了世界的偉大，讓我懂得了世界上的很多奇跡，都是辛勤勞動得來的。
課文讀后感200字 篇3
今天，我們學了《秦兵馬俑》一課，學完后，我仿佛來到了兵馬俑的面前，我看到了兵馬俑非常的宏偉、規(guī)模巨大、結(jié)構(gòu)嚴整。當我看到時，我想到了秦始皇率領(lǐng)著龐大的軍隊，正在指揮作戰(zhàn)，秦始皇兵強馬壯，對方抵擋不住，最終被秦始皇占領(lǐng)了。
就這樣，六個國家被統(tǒng)一了，秦始皇就這樣統(tǒng)一了天下。
兵馬俑有著無與倫比的高超技術(shù)，在7000個兵馬俑里面，沒有兩個人完全相同。
課文讀后感200字 篇4
讀了這篇課文后，我的眼前浮現(xiàn)出一支南征北戰(zhàn)、所向披靡的大軍正浩浩蕩蕩的向我們走來，作者通過細致的觀察刻畫出栩栩如生的兵馬俑，兵馬俑恢宏的氣勢見證了中華民族的強大力量和英雄氣概，更展示了中國古代人民智慧的結(jié)晶。
所以，我們要保護它，把它最生動、美麗的一面向更多的人展示。
課文讀后感200字 篇5
《凡卡》這篇課文通過凡卡給爺爺寫信，訴說了自己痛苦的生活，也反映了沙皇的黑暗統(tǒng)治 下的窮孩子的悲慘命運。
我為凡卡一樣苦命的孩子感到由衷的同情與不平：為什么就要過這樣的生活? 由此，我想到了我們現(xiàn)在的孩子。我們的生活和凡卡的生活相比實在是相差得太大了!過 著這么幸福的生活，卻不珍惜。
凡卡吃不飽，穿不好，過著豬狗不如的生活�？墒乾F(xiàn)在，我們面對豐盛的飯菜，不但不愿 意吃，還非要吃巧克力，喝飲料，這是十分奢侈的!不愿穿舊衣服、到商店盯著什么東西就 非買不可的事情也屢見不鮮了。 凡卡才九歲就離開了爺爺，來到陌生的莫斯科。他每天都期盼著爺爺?shù)牡絹恚Ｍ麪敔攷?他離開這里，并發(fā)誓一定會好好地照顧爺爺。
可是現(xiàn)在的孩子，在父母的寵愛下長大，卻不 知道要尊敬父母。動不動就對爸爸媽媽發(fā)脾氣。 將我們的生活和凡卡做一做比較吧! 相信每個人都會震驚。 這也許是因為現(xiàn)在的生活太好 了，使有些孩子生在福中不知福。 希望每個孩子都珍惜今天的美好生活。
課文讀后感200字 篇6
前天，我讀了《藍色的樹葉》這篇文章，我心里感到很慚愧，因為這件事也發(fā)生在我的身上。
那天早上，我們正準備做老師布置的作業(yè)，我的同桌正要開始做作業(yè)時，他的筆尖“啪”的一聲斷了，他叫我把卷筆器借給他用一下，我正好在用，我就說：“等會，等我用完了再給你用�！彼恢钡鹊轿矣猛旰�，就說：“現(xiàn)在你可以借給我用了吧？”我心想：這可是媽媽從好遠的地方給我?guī)Щ貋淼哪�！它是一個小白兔卷筆器，它的頭圓圓的，一雙又長又細的耳朵，還有它那可愛的三瓣嘴，可愛得不能再可愛了，要是弄壞了多可惜�。∥揖筒幌虢杞o他了。
前面的肖楊看見我同桌著急的樣子，就主動的把卷筆器借給了他，看見肖楊那么主動，我頓時臉都紅了。
讀了這篇文章，我感覺到我不就像文章里面的林圓圓一樣嗎？
我決心以后一定要樂于幫助同學，再也不小氣了。