有感（精選28篇）
有感 篇1
法布爾是一位法國(guó)著名的科學(xué)家,科普作家，讀《昆蟲記》有感。今天，我懷著無(wú)比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家，他窮其畢生精力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性，寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著，他受到了全世界人民的尊敬和愛 法布爾刻苦鉆研，犧牲了自己私有的時(shí)間去觀察昆蟲�！独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn)，使人類社會(huì)迅速走了現(xiàn)代文明。 法布爾取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活貧困，靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位，讀后感《讀《昆蟲記》有感》。他前半生一貧如洗，后半生勉強(qiáng)溫飽，但法布爾沒有向各種困難屈服，他勤于自修，精心選擇研究方向，堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物，不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣，盡在于探索生命世界的真面目，發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔壅胬硭宰珜憽独ハx記》。 我多么渴望像法布爾那樣，到知識(shí)的海洋中去遨游，到科學(xué)的世界去探索，去揭開自然界中的一個(gè)又一個(gè)奧秘，為人類造福��！然而同法布爾相比，我真感到羞愧萬(wàn)分。法布爾能在困苦的環(huán)境下研究昆蟲，平時(shí)我連做數(shù)學(xué)題都不認(rèn)真，不刻苦，一遍做不出來(lái)，就不想動(dòng)腦筋，有時(shí)還亂發(fā)脾氣。 讀過《昆蟲記》作者的生平和《昆蟲記》，我感受很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神，堅(jiān)持“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。
有感 篇2
早就聽媽媽說，有一部電影叫《唐山大地震》，今天終于觀看了。我們一家三口吃過晚飯就出發(fā)了。
一九七六年夏天的一個(gè)晚上，方登和方達(dá)已經(jīng)熟睡了，媽媽還在樓下等爸爸收工。突然，房子開始劇烈搖動(dòng)。姐姐和弟弟被搖醒了。姐姐趴在窗戶上焦急的大聲喊著媽媽。媽媽不顧一切地去救孩子，爸爸一把把媽媽拽到一邊，自己向樓里沖了
進(jìn)去。房子頓時(shí)倒塌了，爸爸埋到了里面。經(jīng)過幾秒鐘的時(shí)間不震了，爸爸卻被砸死了。姐姐和弟弟也同時(shí)被壓到一塊水泥板下！
聽救人的叔叔說只能救一個(gè)。在萬(wàn)般無(wú)奈之下，媽媽選擇了弟弟，姐姐聽了很傷心，姐姐好可憐��！救出了弟弟，媽媽以為姐姐死了，背著弟弟逃命了。
三十二年后，在弟弟的幫助下，姐姐和媽媽終于見面了（其實(shí)姐姐沒有死，那時(shí)只是暈了，被雨淋醒后被解放軍叔叔收養(yǎng)了）！失散了三十二年的孩子終于跟媽媽見面了，我好感動(dòng)呀！當(dāng)他們抱在一起的時(shí)候，我也感動(dòng)地哭了。
地震害死了多少人，震塌了多少房子！好可怕呀！我有一個(gè)幸福完整的家，有愛我的爸爸媽媽，我也非常愛他們！所以我要快快樂樂地生活，珍惜現(xiàn)在擁有的幸福！
有感 篇3
“ 青蛙王子”——也許你聽到這個(gè)名字就覺得新奇，也許你會(huì)感到好玩。是啊，“青蛙王子”是誰(shuí)？為什么是副班長(zhǎng)呢？他和學(xué)校有什么關(guān)系呢？看完這本《青蛙王子副班長(zhǎng)》，所有問題馬上知道！
故事內(nèi)容是這樣的：外號(hào)“胖青蛙”的秦超逸，在班里原本是個(gè)很不起眼的中等生，常常被同桌“假小子”盧競(jìng)欺負(fù)，他人很憨厚，從不計(jì)較。大家誰(shuí)也不知道他是一個(gè)電腦高手，電腦給他帶來(lái)了許多快樂，他每天過著無(wú)憂無(wú)慮的日子。因?yàn)閾p友的一次捉弄，他戲劇般地當(dāng)上了副班長(zhǎng)。他曾因?yàn)檫@個(gè)默默無(wú)聞的“官位”，而遭受過同學(xué)的打擊和嘲笑，可他卻以自己的愛心和智慧，最終做出了一件令大家十分驚訝的事情，他做了一個(gè)博客叫“胖青蛙的池塘”，為了辦好這個(gè)博客，他在網(wǎng)上找了許多圖片和資料，知道了許多歷史知識(shí)，他還在博客上寫學(xué)校發(fā)生的事和自己對(duì)這些事的看法，真實(shí)、自然，特別是寫了得重病小同學(xué)陳紫杉的文章感動(dòng)了許多網(wǎng)友，他的博客點(diǎn)擊率很高，甚至進(jìn)入教育在線的主頁(yè)，使他成了名人。
我認(rèn)為《青蛙王子副班長(zhǎng)》中的主角秦超逸是一個(gè)可愛的人，雖然他的成績(jī)不是最好的，但是他知識(shí)面很廣，不死讀書，努力鉆研電腦知識(shí)，善于提出自己的觀點(diǎn)，對(duì)課外知識(shí)有著非常濃厚的興趣，有社會(huì)責(zé)任感，值得我學(xué)習(xí)。但是如果在自信一點(diǎn)就更好了。其實(shí)我以前也缺少自信。所以在班里也不愛發(fā)言。
有一次，老師準(zhǔn)備叫一個(gè)同學(xué)起來(lái)讀課文，班里舉手的人真是寥寥無(wú)幾，都是幾個(gè)積極發(fā)言的人�？墒抢蠋熎唤心菐讉�(gè)人，一直在等待其他同學(xué)勇敢地舉起手。班里彌漫著緊張的氣氛。老師見沒有同學(xué)舉手，就準(zhǔn)備點(diǎn)人了。（我最怕這個(gè)時(shí)候）我心里想著：上帝保佑！千萬(wàn)別點(diǎn)到我。老師似乎看到了我緊張的神情。只聽一聲響亮的聲音：“馮有凱�！卑�，真是倒霉，為什么會(huì)點(diǎn)到我。我只好站了起來(lái)，當(dāng)我讀完課文的時(shí)候，老師就說：“讀的很好，以后要積極發(fā)言，只要我提問讀課文的時(shí)候，你必須舉手�！蓖ㄟ^朗讀訓(xùn)練，我自信了很多。
看了這本書，我知道了上網(wǎng)并不是壞事，只要不玩游戲，不要借著上網(wǎng)查資料的名義去聊天，合理安排時(shí)間，上自己的博客寫寫文章還能提高作文水平呢！這樣老師和家長(zhǎng)就都不會(huì)反對(duì)你上網(wǎng)了。
有感 篇4
課堂上老師向我們推薦了日本著名童話作家安房直子的作品《手絹上的花田》。作者給我們講述了一個(gè)情節(jié)曲折富有幻想的童話故事。
故事講述的是郵遞員良夫受酒窖里老奶奶之托，答應(yīng)幫她保存一個(gè)神奇的酒壺。老奶奶讓良夫可以享用酒壺帶給他的美酒，但是要保守秘密信守承諾。就是不可以讓外人看見小人，或是用小人兒釀的酒賺錢。如果違背了若言，就會(huì)發(fā)生很可怕的事情。良夫回家之后，一直信守若言，幸福的享受著酒壺里小人們給他帶來(lái)的無(wú)比美好愜意的生活。但是，好景不長(zhǎng)。良夫結(jié)婚之后，不小心讓妻子繪美子發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密。而且他的妻子繪美子經(jīng)不住金錢的誘惑。把小人們釀的菊花酒賣給了料理店的老板。他們得到了他們想要的財(cái)富，也受到了懲罰。最終變成了小人，和釀酒的那一家小人成了鄰居。盡管最后良夫和他的妻子又回到了現(xiàn)實(shí)。但是羞愧難當(dāng)?shù)姆蚱迋z再也沒有勇氣向老奶奶問起關(guān)于酒壺和小人的事情。
讀完這個(gè)故事，我深深明白了兩個(gè)人生道理：一、做人要守信用講誠(chéng)信。做人要講誠(chéng)信，答應(yīng)的事情就一定要做到。這樣不僅受到別人的尊敬，還會(huì)給自己帶來(lái)更多的快樂。二、要經(jīng)得起誘惑，用自己的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。我們堅(jiān)決不能像良夫和繪美子那樣，先是違背了自己的若言，后來(lái)又經(jīng)不起金錢的誘惑。貪婪的享用著不勞而獲的財(cái)富，過著提心吊膽的日子。小人們收到了繪美子的一件件漂亮的禮物也不再勞動(dòng)，沉迷在自?shī)首詷返目鞓分小?/p>
安房直子用這個(gè)故事告誡我們一定要做一個(gè)經(jīng)得起誘惑的，講信用、愛勞動(dòng)又誠(chéng)實(shí)的人。
有感 篇5
大家都知道《三字經(jīng)》這本書。它是一本我們小朋友成長(zhǎng)過程中必不可少的文學(xué)著作。在這本書中，象唱歌一樣的《三字經(jīng)》竟然變成了一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事�？戳恕度纸�(jīng)》，我有很多的收獲。
在《三字經(jīng)》中最讓我受啟發(fā)的是“子不學(xué)、非所宜。幼不學(xué)、老何為”和“勤有功，戲無(wú)益。”這兩句。它說得是一個(gè)人小時(shí)候不好好讀書，這是不應(yīng)該的，勤奮好學(xué)的人一定會(huì)事業(yè)所成，游手好閑，不求上進(jìn)的人是沒有作為的。古人都知道要從小勤奮努力學(xué)習(xí)，而我們處在現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，不愁吃、不愁穿，卻不懂得好好珍惜，想想自己，學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用心，態(tài)度也不認(rèn)真，作業(yè)馬馬虎虎經(jīng)常出錯(cuò)，字還寫得很難看，真是太不應(yīng)該了。
在《三字經(jīng)》中還有一個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。故事講的是一個(gè)叫黃香的小女孩，她九歲就知道要孝順父母，夏天用扇子為父母驅(qū)蚊子，冬天用自己的身體給父母暖被褥。黃香小小的年紀(jì)就這么懂事，我比黃香大一歲，可在家里，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，一點(diǎn)也不幫家長(zhǎng)干一些力所能及的事，所以我要向黃香學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事孝順的好孩子。
《三字經(jīng)》中還有許許多多感人的故事和深刻的道理，它讓我懂得了如何做一個(gè)好學(xué)生、好孩子，我愛讀《三字經(jīng)》。
有感 篇6
今天，我讀了《賣火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福， 而我們還身在福中不知福。
這片文章記敘了一個(gè)賣火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著…… 但始終沒有人理踩她。”時(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路;刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象;那期待和懇求的雙眼，為什么沒有人發(fā)自內(nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢?為什么沒有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀!想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了那個(gè)除夕之夜，來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前，買下了她一半的火柴，給了她的火柴錢，又勸慰了那些過路的人，去買她的火柴。那個(gè)小姑娘看來(lái)孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年�？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時(shí)，我的淚水模糊了雙眼。
當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過平凡而幸福的生活，可見，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開心的過日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里，再也平凡不過了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái)，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過得是無(wú)憂無(wú)慮的日子。可小姑娘呢?她希望有一個(gè)完整的家啊!我被小女孩心中藏匿的美好愿望感動(dòng)著。她曾和我們一樣，過著幸福快樂的日子�？墒�，她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒賣掉一根火柴，沒有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家�？蓱z的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買她的火柴。
看到小女孩的父親，再想一想我的父母，他們每天都在辛苦地操勞著，他們?cè)绯鐾須w的工作，掙錢來(lái)養(yǎng)家，供我們讀書，培養(yǎng)我們成為祖國(guó)的棟梁。但是，父母依舊任勞任怨，有些甚至不讓我們做家務(wù)，對(duì)我們百依百順，從不批評(píng)，更別說不讓我們回家了。相反，晚回家還會(huì)讓他們感到擔(dān)心。
讀完了這篇文章，我的心里充滿了幸福之感。在這個(gè)世界上，有我們這些生活在幸福而快樂的家庭里的孩子，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的關(guān)心，還有一個(gè)溫暖的“被窩”在時(shí)刻溫暖著我們，使我們不感寒冷，無(wú)憂無(wú)愁。可是，在快樂的日子里，我們忽略了身邊還有許許多多生活在世界同一角落的孩子們，他們沒有一個(gè)溫暖的被窩，生活在冰冷的世界。我們是幸福的，我們要珍惜這幸�？鞓返耐�，好好地學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢(mèng)。
有感 篇7
《天方夜譚》是一部著名的阿拉伯民間故事書。里面有一些美妙的故事可以給予我們樂趣。
這本書里面有許多人物。如：知書達(dá)理見識(shí)過人，長(zhǎng)得美麗的山魯佐德。偉大的安拉。大騙子洗染匠艾彼·勾爾。理發(fā)師艾彼·托，是一個(gè)好人。
這本書里有許多精彩的故事。如：水牛和毛驢的故事，腳夫和巴格達(dá)三個(gè)女人的故事，哈里發(fā)和懶漢的故事，艾奈斯和王麗都的故事，駝背的故事。
這本書內(nèi)容豐富，包羅萬(wàn)象。描述了阿拉伯豐富多彩的生活，蘊(yùn)藏著深厚的阿拉伯文化，表現(xiàn)了阿拉伯人聰明的智慧ihe非凡的想象力，具有濃郁的民族特點(diǎn)。里面的故事愛憎分明，充滿希望。
《天方夜譚》的情節(jié)曲折離奇，講述的語(yǔ)言十分幽默，采用的是大故事套小故事的形式，讀來(lái)一波三折，令人回味無(wú)窮。
讓我們一起用光明和正義打敗黑暗和邪惡。
有感 篇8
寒假中，我讀了一本書，它的名字叫《湯姆叔叔的小屋》，它的作者是美國(guó)女作家比徹·斯托。比徹·斯托出生在一個(gè)牧師家庭，他曾經(jīng)做過教師，他有機(jī)會(huì)接觸到一些逃亡的黑奴，奴隸們的悲慘遭遇引起了他深深的同情，《湯姆叔叔的小屋》就是在這樣的背景下寫出來(lái)的。
這本書主要講的是美國(guó)的黑人奴隸們的悲慘遭遇，讀完這本書后，我非常同情他們，他們沒有人身自由，聽主人使喚，為主人干活，他們不斷的被賣來(lái)賣去，他們的尊嚴(yán)被人踐踏，他們的人格被人侮辱，他們過著生不認(rèn)死的生活。
書中的主人公湯姆也是一個(gè)奴隸，他是一個(gè)善良、正直的人，他非常老實(shí)、忠厚，但是他最終還是逃避不了悲慘的命運(yùn)。后來(lái)湯姆被賣給了一個(gè)奴隸販人海利，因?yàn)樗诖暇攘艘粋�(gè)女孩，所以他成為了女孩家的奴隸。不幸的是她的主人死了，湯姆又落到了殘暴的莊園主雷格里手中······最終湯姆被活活打死。湯姆叔叔是多么善良的一個(gè)人啊!他死的真可惜，想想當(dāng)時(shí)的社會(huì)是多么的黑暗，黑人奴隸們的生活是多么的黑暗，他們的命運(yùn)是多么的悲慘，當(dāng)時(shí)的那個(gè)奴隸社會(huì)真是太可怕了!
但至今還有一些人歧視美國(guó)的黑人，我多么的希望世界能人人平等，沒有欺凌壓迫。
整本書最感人的地方不是湯姆叔叔，而是小小的伊娃，她的命運(yùn)也很悲慘，他是一個(gè)小小的天使，在他生命結(jié)束的那一刻，他說：“我看到了愛——歡樂——寧?kù)o——平安”，她的愛，得到了永生。
我動(dòng)容愛的溫暖。
我慚愧愛的扭曲。
感謝《湯姆叔叔的小屋》。
有感 篇9
今天我看了一本書，書名叫《小屁孩日記五年級(jí)》，里面有很多好玩、搞笑的故事。比如：橡皮失竊案里的金剛他想收集橡皮破吉尼斯記錄，因?yàn)槊锥嗪?ldquo;一塌糊涂”的光臨，金剛的吉尼斯夢(mèng)想破滅了，還挨了老師的批評(píng)，而米多卻成了班里的福爾摩斯偵探。金剛真是太不值得了!
還有朱奇奇真是太笨了，上廁所時(shí)米多讓他往左看，他就向左看，結(jié)果看到了墻上寫著“請(qǐng)往右看”，他又往右看，他又看到了墻上寫著“請(qǐng)往后看”，他又往后看，后面墻上居然寫著“朱奇奇，上廁所時(shí)不要東張西望”!
在看這本書的時(shí)候，我哈哈地笑個(gè)不停，還好我在學(xué)校沒碰到這樣的事情，要不然也會(huì)鬧出笑話的。老爸問我萬(wàn)一碰到怎么辦好?看起來(lái)我還要多動(dòng)腦筋，努力學(xué)習(xí)，使自己變得聰明和機(jī)智些才行。
有感 篇10
驀然回首，我才發(fā)現(xiàn)：
生活中一點(diǎn)我的影子也看不見。
我想奮力呼喊：
再給我一次生命，
我會(huì)努力地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
可生命之神給我的是嗤笑冷眼：
死去吧!
你這自私的混蛋。
有感 篇11
這本書我讀了好幾遍了，這是寫一個(gè)叫肖曉的同學(xué)想當(dāng)升旗手的故事。記述了學(xué)生的在校生活。肖曉是一個(gè)熱情、勇敢、正義、善良的孩子，他的好人好事實(shí)在是太多了。讓我佩服不已!
他從小就有一個(gè)夢(mèng)想是要當(dāng)升旗手。一二年級(jí)個(gè)子小弄不動(dòng)不讓當(dāng)，所以只能當(dāng)觀旗手，三年級(jí)只有班長(zhǎng)才能當(dāng)上升旗手，肖曉是個(gè)副班長(zhǎng)又沒當(dāng)成，四年級(jí)本可以當(dāng)，肖曉缺生病了，五年級(jí)做了豬鼻子里插蔥裝象的事，所以也沒有當(dāng)成，六年級(jí)連著做好事，撿了五萬(wàn)六千八百元，還救了一條人命，到森林公園又救了兩只猴子，還有在北京，他認(rèn)識(shí)了懷娃，懷娃有一條狗叫孩孩，也去了北京，但北京的火車站太嚴(yán)，沒有讓孩孩上車，把它送給了一位阿姨。肖曉聽了，很為他同情，就在回到南京后，克服了許許多多的困難，找到了和孩孩差不多的一條小狗養(yǎng)著，最后終于感動(dòng)了老師，感動(dòng)了報(bào)社的記者，通過牽線搭橋，和懷娃的學(xué)校成為了手拉手的學(xué)校，還順利地把孩孩送到了懷娃的手上。肖曉也終于當(dāng)上了升旗手。故事情節(jié)曲折，高潮疊起，讀后很是感動(dòng)!
肖曉是個(gè)活雷鋒，仿佛活在這個(gè)世界里，在我的腦海里留下了深刻的印象!
有感 篇12
寒假里，我讀了《上下五千年》，經(jīng)一次又一次地閱讀，我終于“啃”完了這一本厚厚的《中國(guó)上下五千年》。雖然只是淺淺的讀，不夠精細(xì)，但我還收獲了很多很多······
這本書讓我了解了中國(guó)的歷史，給我留下了深刻的印象。我經(jīng)�？吹揭恍╇娨晞。瑒≈杏写罅繗v史細(xì)節(jié)，反應(yīng)中國(guó)古代社會(huì)的生活，這些故事情節(jié)曲折，我也聽過一些歷史故事，所謂王侯將相、才子佳人，這些都不是歷史，有的被夸大，有的與歷史不符，雖然這本書里有風(fēng)云的歷史人物，王權(quán)霸業(yè)，也有血雨腥風(fēng)的殺戮，強(qiáng)盛與衰敗，讓人激動(dòng)，讓人疼惜，但這些都是真實(shí)的。中華民族歷史悠久，中華民族智慧偉大，盡在歷史的細(xì)微之處，這些細(xì)節(jié)充滿活力，直達(dá)人的心靈，故事充滿哲理，蘊(yùn)含豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，故事傳承下來(lái)，成為我們的財(cái)富。 “開天辟地”、“臥薪嘗膽”、“商鞅變法”、約法三章“、”三顧茅廬“、”岳飛抗金“、”鄭和下西洋“、”鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)“到”武昌起義“，哪一個(gè)故事不驚心動(dòng)魄?
我從事看出了人品：從《大禹治水》中：禹新婚不久，為了治水，到處奔波，多次經(jīng)過自己的家門，都沒有進(jìn)去。有一次，他妻子涂山氏生下了兒子啟，嬰兒正在哇哇地哭，禹在門外經(jīng)過，聽見哭聲，也狠下心沒進(jìn)去探望。從這我看出來(lái)大禹治水的責(zé)任心之強(qiáng)，有這大公無(wú)私的精神。
從《姜太公釣魚》中：太公望是周文王的好幫手。他一面提倡生產(chǎn)，一面訓(xùn)練兵馬，周族的勢(shì)力越來(lái)越大。我從這短短兩句話，就看出來(lái)了姜太公正確的治國(guó)安邦之道。從《女皇帝武則天》中：武則天當(dāng)了皇后以后，就使出她那果斷潑辣的手段，把那些反對(duì)她的老臣一個(gè)個(gè)降職、流放，連長(zhǎng)孫無(wú)忌也被逼自殺。我從這看出了武則天兇狠毒辣的性格······
本書雖然講述的是歷史，但書中描寫的人物形象鮮明突出，其中”忠“一詞格外突出。
忠是兵法的一個(gè)關(guān)鍵。如果人與人、人與物之間沒了忠，那世界會(huì)變得蒼白灰暗。就拿狗說吧，家犬對(duì)主人十分忠誠(chéng)。如果主人留它看門，它不會(huì)沒反應(yīng)。它會(huì)吐出舌頭，搖頭擺尾地在主人身邊撒歡。主人會(huì)摸摸狗狗的腦袋說一聲：”乖狗狗，謝謝你!“接著，給它點(diǎn)食物，就走了。而狗狗會(huì)聽話地守在門邊，豎起耳朵時(shí)刻保持警惕，黑亮的眼睛會(huì)不停地打轉(zhuǎn)，有動(dòng)靜就叫不停，這就是忠誠(chéng)!
連一只狗都對(duì)人如此忠誠(chéng)，人為何做不到”忠“呢?
中華民族已有五千年的歷史了，也已有五千多歲了!這本書我應(yīng)該更多一次去讀去品味······
有感 篇13
在這一學(xué)期里，我們讀了一本書，叫做《一千零一夜》，這本書由二百三十四個(gè)故事組成，它是世界上最具生命力、最負(fù)盛名、擁有最多讀者和影響力最大的作品之一�！兑磺Я阋灰埂返馁Y料奇幻詭異，包羅萬(wàn)象，大小故事盤根錯(cuò)節(jié)，具有濃郁的浪漫主義色彩，情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜，結(jié)構(gòu)靈活簡(jiǎn)潔，心理描述細(xì)致入微，合情合理，所以深受我們中小學(xué)生的喜愛。
在這本書中，有很多令我佩服的人物，比如拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)女子的桑魯卓、勇敢機(jī)智的馬爾基娜、酷愛旅行的辛巴達(dá)、聰明的小姑娘、熱心腸的小姑娘和善良的冬爺爺?shù)缺姸嗳宋�。但最令我佩服的還是馬爾基娜：從前，波斯王國(guó)有兄弟倆，哥哥叫卡西姆，弟弟叫阿里巴巴，有一天，阿里巴巴出去砍柴，他看見一群人念著咒語(yǔ)進(jìn)了石洞，又念著咒語(yǔ)出來(lái)，于是，他跟著念了咒語(yǔ)芝麻開門進(jìn)去裝了一些財(cái)寶出來(lái)，并送給了嫂子一些，嫂子很嫉妒，于是卡西姆來(lái)到阿里巴巴家，向弟弟說明一切，阿里巴巴把咒語(yǔ)告訴了他，當(dāng)他明白后，也去拿財(cái)寶，結(jié)果忘了怎樣出來(lái)，于是他被強(qiáng)盜殺死了。之后，強(qiáng)盜要去抓其他明白咒語(yǔ)的人，一個(gè)強(qiáng)盜明白是誰(shuí)了，于是便在他家的門上用小刀做了標(biāo)記，女仆馬爾基娜發(fā)現(xiàn)了，將每個(gè)人的房子上都走了標(biāo)記，之后，一個(gè)強(qiáng)盜什么標(biāo)記都沒做，只是記住了那房子長(zhǎng)什么樣貌，于是，他帶這其他人偽裝成販油的，進(jìn)入到了他的家中，聰明的馬爾基那用熱油燙死了那些強(qiáng)盜。
這告訴了我們，只要機(jī)智勇敢，就必須能成功。
有感 篇14
中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在廣闊的華夏土地上，曾上演了一幕幕驚心動(dòng)魄的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，傳承著一段嘆為觀止的文明……從“盤古開天辟地”到“五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng)”，它不限于歷史事件，廣泛涉及了我國(guó)古代文化、軍事、藝術(shù)等領(lǐng)域，擁有著豐富的內(nèi)涵。以史為鏡，可知興衰，自強(qiáng)不息的中華民族正是從歷史興衰中汲取經(jīng)驗(yàn)，并不斷地自省與變革，才能夠傲立于世界的東方。
《中華上下五千年》為我展開了一幅廣闊的畫卷，讀著它，我的不同情緒涌上心頭，敬佩、鄙視、同情、憎惡、惋惜……我最討厭的人是商紂王，因?yàn)樗粸槊裰�，殘暴無(wú)比，昏庸無(wú)道;我最喜歡的人是張騫，因?yàn)樗_辟了絲綢之路，使中國(guó)和歐洲可以溝通;我最敬佩的人是商鞅，因?yàn)樗麑?shí)行了商鞅變法，使農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，軍事力量不斷加強(qiáng)。
我最喜歡《中華上下五千年》中《大禹治水》的故事，大禹為了治水20xx年中三過家門而不入，時(shí)時(shí)刻刻為老百姓著想，大禹這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《中華上下五千年》豐富了我的歷史知識(shí)，加強(qiáng)了我對(duì)古今文化的了解，讓我受益非淺。
有感 篇15
書，從古至今，許許多多的人都用過自己的語(yǔ)言，描繪了書對(duì)我們的好處。因?yàn)闀侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，是人們的勞動(dòng)成果……在我的腦海中，一直有著一個(gè)揮之不掉的身影，那就是《綠野仙蹤》。
作者弗蘭克·鮑姆像我們描繪了一個(gè)善良的小姑娘多蘿西本和一只小狗，以及她的亨利叔叔、艾姆嫂嫂生活在堪薩斯州大草原的中部。一次，她被被一陣龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)神奇而陌生的國(guó)度—奧茲國(guó)，并迷失了回家的路。她在實(shí)現(xiàn)自己愿望的旅途中，陸續(xù)交到了沒腦子的稻草人、沒愛心的鐵皮人和膽小的獅子這幾個(gè)伙伴，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自不同的愿望，互相幫助，一起合作，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，遇到了許多稀奇古怪的事情。但它們互相團(tuán)結(jié)，以自己非凡的智慧和頑強(qiáng)的毅力，最終都如愿以償。
多蘿西最終能夠回到自己的家鄉(xiāng)，是因?yàn)樗膱?jiān)持、努力，和她的朋友們的幫助，還有他們善良的心靈，他們一路上救助了許許多多弱小的動(dòng)物和遇到困難的人們，因此，使他們每到一處都受到人們的歡迎，也讓他們得到了許多人的幫助，并和他們成為了朋友。
可見，朋友對(duì)我們來(lái)說，意義非凡。正是朋友，多蘿西他們才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，互相鼓勵(lì)，互相幫助;在傷心時(shí)，彼此安慰……在生活中，朋友分為兩種，一種是假朋友，一種是真正的朋友，真正的朋友，會(huì)在你困難時(shí)，向你伸出援手，和你一起共患難，在你成功時(shí)，他會(huì)在心底里默默的替你高興;而假朋友在你失敗時(shí)，就會(huì)無(wú)情的背叛你，變得彼此之間就像陌生人一樣……所以，我在這勸告大家，如果你有了一個(gè)真正的好朋友，就請(qǐng)你珍惜彼此的友情;也祝愿那些還沒找到知心朋友的人，可以早日找到一個(gè)真正的朋友。
文中的多蘿西，在一個(gè)陌生的國(guó)度，沒有任何親人，只有朋友和小狗托托的陪伴;稻草人沒有大腦，他不會(huì)思考;鐵皮人沒有愛心，他不懂得世間的任何情感;獅子沒有膽量，他缺乏勇氣，對(duì)自己總是缺乏信心。這一切的一切，像我們這樣的一個(gè)健康的人，又有誰(shuí)曾試想過，有一天，如果自己失去親人、大腦、一顆心和膽量會(huì)怎么樣呢?
如果失去了親人，你將會(huì)無(wú)依無(wú)靠，沒有親人的噓寒問暖，沒有親人的幫助……如果你失去了大腦，你將什么也不懂，也不會(huì)思考，做任何事情都會(huì)欠缺考慮，而沒有成功;如果你失去了一顆心，你將沒有任何情感，不會(huì)同情別人、感恩別人，也不會(huì)有人與人之間的親情、友情、愛情……各種情感;如果你失去了膽量，做任何事都會(huì)缺乏勇氣，不敢相信自己，從而變得自卑，讓機(jī)會(huì)從自己的身邊白白溜走。
看到這，相信大家也有所感悟了吧。是啊，珍惜你現(xiàn)在擁有的一切，并用這一切去做任何一件有意義的事。不要等到真正失去了才知道珍惜，到時(shí)候后悔已經(jīng)來(lái)不及了。我們平時(shí)在和同學(xué)相處時(shí)，之間要互相團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，那樣一定可以讓我們的戰(zhàn)勝許多看似不可能的困難，從而讓我們擁有更加美好、真誠(chéng)的友誼。
有感 篇16
我讀了雷鋒的故事后，他的樂于助人讓我頗為一驚。以前只是聽說雷鋒喜歡樂于助人，但是，我親自讀了后，對(duì)雷鋒的敬重有增加了許多。因?yàn)橹灰莿e人有事，他都會(huì)放下自己手中的事情去幫助別人，就算自己手中是再大的事情他也會(huì)放下去幫助別人。
現(xiàn)在的人們都在選創(chuàng)”學(xué)習(xí)雷好榜樣“，可是又有幾個(gè)是真正做到別人有求你就必應(yīng)呢?大家一般都是說能幫助別人自己力所能及的是，可是有好多事情是自己力所能及，但卻不想幫的�？刹⒉皇撬腥硕际沁@樣的，比如像王浩，老師說想讓一個(gè)人來(lái)檢查鞏業(yè)成的作業(yè)，王浩便自告奮勇的舉起手來(lái)，以后每天他都按時(shí)檢查鞏業(yè)成的作業(yè);還有四年級(jí)時(shí)，金玉輝一不小心被郭慶文用小刀劃破了手，鮮血直流，然后被老師送去了醫(yī)院，回來(lái)后，徐公城立即送去了一些吃的，希望金玉輝的手早日康復(fù)。還有很多很多的事情都是學(xué)習(xí)雷鋒的事情。
雷鋒雖說是英年早逝，可是他幫助的人多的數(shù)不過來(lái)，我們?nèi)绻寄芟窭卒h那樣，那社會(huì)上將會(huì)有多么美好呀!雖然我不能像雷鋒叔叔那樣做那么多的好事，但是我能做父母眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好朋友。
有感 篇17
今天，我讀了一個(gè)成語(yǔ)故事叫拔苗助長(zhǎng)。古代有一個(gè)人，是個(gè)急性子。剛種上禾苗就想讓禾苗一夜間長(zhǎng)大。他想一個(gè)辦法，第二天早上他去田把禾苗都拔高了。結(jié)果禾苗都死了。
萬(wàn)物都有自己的規(guī)律，做事太極反而做不成事還添了麻煩。同樣學(xué)習(xí)也要認(rèn)真踏實(shí)，一步一個(gè)腳印兒。所以，做任何事請(qǐng)都不要急功近利，都沒有捷徑。
有感 篇18
《最后一頭戰(zhàn)象》是我國(guó)著名的動(dòng)物小說家沈石溪的小說，它主要記述了戰(zhàn)象嘎羧被救活回，村，重披上戰(zhàn)甲，故地緬懷辛酸淚，掘墳共埋付青天。從中我知道嘎羧是一只重視情感，敬業(yè)善良的大象。
沈石溪是我國(guó)杰出的動(dòng)物小說家，他創(chuàng)作了許許多多的鮮明的動(dòng)物小說。這篇小說，他想揭示動(dòng)物之間的感情糾葛，重情義。動(dòng)物都這樣，我們?nèi)祟惸?
這篇文章主要寫了嘎羧莊重把他自己掩埋的感人事件，贊頌了這頭戰(zhàn)象的善良與忠誠(chéng)。從‘英雄獲救’，‘重披戰(zhàn)甲’，‘憑吊戰(zhàn)場(chǎng)'’莊重離去‘這幾件事把嘎羧生命的最后時(shí)間演繹的輝煌而又有意義，這一系列感人的行為充分體現(xiàn)了嘎羧的品質(zhì)。這一系列發(fā)人深省的的動(dòng)作展示了嘎羧的忠誠(chéng)。
面對(duì)敵人戰(zhàn)象嘎羧勇往直前，浴血奮戰(zhàn)用鮮血書寫著輝煌，面對(duì)死亡戰(zhàn)象嘎羧從容不迫，重披戰(zhàn)甲，莊嚴(yán)地走向百象冢。這位英雄的情懷，怎能不感染這著我們，激勵(lì)著我們!
我喜歡這篇文章，喜歡這頭戰(zhàn)象，喜歡這種精神!
有感 篇19
柴米油鹽醬醋茶，酸甜苦辣，味道各不相同�？墒浅砷L(zhǎng)，卻能將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴!成長(zhǎng)的滋味，是那流淌著汗水的咸!
盛夏九月，烈日當(dāng)空。操場(chǎng)上穿著厚厚迷彩服的我們，站著標(biāo)準(zhǔn)的軍姿，以無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)的意志迎接新的挑戰(zhàn)。是的，我們成長(zhǎng)為一名初中生了。看，炙熱的陽(yáng)光下，汗水肆意的流淌著，在每個(gè)人的后背凝結(jié)出一朵朵云彩。訓(xùn)練的嚴(yán)酷也讓我們一次次濕了眼眶，夾雜在一起的汗水淚水鉆進(jìn)嘴里，咸咸的，澀澀的�？墒钱�(dāng)操練獲獎(jiǎng)的那一刻，我們卻得到了深深地滿足與幸福。那時(shí)我懂得了，成長(zhǎng)的滋味是咸的。
成長(zhǎng)的滋味，是那卷子上圈圈點(diǎn)點(diǎn)的辣!卷子如雪花般落在手里，那冰冷的疑惑從手上傳遞到心里，那一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)給了我致命的打擊，就如同辣椒，吃時(shí)辣的痛不欲生，無(wú)法忍受。發(fā)完卷子后，老師把我叫到辦公室，等待中的暴風(fēng)驟雨變成了溫柔關(guān)切的評(píng)講：這道題應(yīng)該是這樣做，而這道應(yīng)該那樣做，老師耐心的幫我講解，不停地在試卷上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，使我沮喪的心變得明亮起來(lái)。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是辣的，勁頭十足卻回味無(wú)窮。
成長(zhǎng)的滋味，是那牛奶般溫馨的甜!初三的到來(lái)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的壓力，也激發(fā)了我拼搏的勇氣。每天晚上在屋內(nèi)的我冥思苦想，和一道道難題對(duì)抗。而屋外卻是又擔(dān)心又欣慰，辛苦陪伴的父母，他們把愛融在了一杯溫馨的牛奶中。當(dāng)我疲憊時(shí)細(xì)細(xì)品嘗，絲絲香甜溫暖了我的心，又激起了我戰(zhàn)斗的勇氣。原來(lái)啊，成長(zhǎng)的滋味是甜的，是父母溫馨的關(guān)愛。
其實(shí)，人世間最美好的滋味，就是成長(zhǎng)過程中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨。成長(zhǎng)讓我知道努力了才有回報(bào)，成長(zhǎng)讓我遇見無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，成長(zhǎng)讓我感受到父母那溫馨的愛。只要成長(zhǎng)中經(jīng)歷的，無(wú)論酸甜苦辣，一定是最美的!
有感 篇20
“520xx年前，哥倫布運(yùn)用當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)陋的航海技術(shù)進(jìn)行環(huán)球旅行，他安全返航并告訴世人，世界是圓的。520xx年后，我在班加羅爾，卻聽到熟知當(dāng)今最先進(jìn)技術(shù)的工程師告訴我，世界是平的!更為有趣的事，他還把這看成是件好事，是人類發(fā)展史上的里程碑，認(rèn)為這是印度和世界發(fā)展的絕好機(jī)遇——我們讓這個(gè)世界變平了!”
讀了《世界是平的》，我的內(nèi)心挺受觸動(dòng)的。是啊，當(dāng)今世界，再不是從前那個(gè)去一個(gè)地方需要十年八年長(zhǎng)途跋涉的彎曲空間了，競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)已經(jīng)被推平。試看今日的世界，有哪個(gè)國(guó)家可以免受競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的沖擊，可以不享受因?yàn)楹献魉鶐?lái)的極大豐厚的回報(bào)呢?可以說，企業(yè)與企業(yè)之間，人與人之間充滿了競(jìng)爭(zhēng)與合作，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)與合作帶來(lái)了整個(gè)世界的變化，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展和傳播。
所以在這樣一個(gè)平坦的年代，生意可以做到五湖四海，國(guó)界再不是我們的限制。原來(lái)根本沒有機(jī)會(huì)的出頭的人可以馳騁天下，原來(lái)叱詫風(fēng)云的也可能剎那間一墜千里。
我對(duì)置身這個(gè)平坦的世界感覺非常的幸運(yùn)，因?yàn)樗峁┝艘淮吻八从械臋C(jī)會(huì)，讓每個(gè)個(gè)體都可以嘗試著實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不要小看這種機(jī)會(huì)的力量，多少年來(lái)，機(jī)會(huì)的不均等不知道讓多少英才壯志難籌。能有機(jī)會(huì)融入平坦的競(jìng)爭(zhēng)，本身就是值得慶賀的!
但是有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想和是不是容易實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想又是兩碼事。在巨大的競(jìng)爭(zhēng)壓力面前，我們更可能被世界拋棄，被國(guó)際規(guī)則淘汰出局，這對(duì)民族、對(duì)自己只是一種悲劇，沒有人會(huì)因此對(duì)你憐憫和關(guān)心，這是歷史的必然選擇，也是世界發(fā)展的必然規(guī)律，這個(gè)規(guī)律叫做——優(yōu)勝劣汰!
我們惟有不斷不斷的努力才可能在平坦的世界中擁有自己的立足之地!
弗里德曼先生在書中也談到，全球化是一把雙刃劍，恐怖分子可以利用這種技術(shù)實(shí)現(xiàn)更有效率的破壞，一些黑暗的事物可以憑借全球網(wǎng)絡(luò)迅速傳播。自從人類掌握了超自然的技術(shù)之后，就像打開了潘多拉的盒子，生存或是滅亡，從未如此赤裸裸地?cái)[放在人們面前。
戴維·尼勒曼和本·拉登都想實(shí)現(xiàn)自己的航空夢(mèng)想，不同的是尼勒曼的目的地是到肯尼迪國(guó)際機(jī)場(chǎng)，本·拉登的目的是要降低曼哈頓的高度。
夢(mèng)想差異的后果是：戴維·尼勒曼使用他樂觀的想象力和平坦世界提供的有效技術(shù)提高了人們的生活水平。他建立了成功的新航線，又把生意中得到的利潤(rùn)返回到為員工設(shè)立的災(zāi)難基金中;本·拉登和他的門徒也使用自己的想象力和許多相同的技術(shù)發(fā)動(dòng)了恐怖襲擊，他們把象征美國(guó)力量的兩個(gè)巨大標(biāo)志夷為平地。
所以說，夢(mèng)想的品質(zhì)比以往的任何時(shí)候都要更加的重要。在我們?yōu)槿蚧瘹g呼的時(shí)候，我們要警醒：外在的技術(shù)只是表面現(xiàn)象，他們不過是工具而已。物質(zhì)文明的進(jìn)步和精神文明的進(jìn)步極不協(xié)調(diào)，當(dāng)?shù)陡鸱N演變成電腦網(wǎng)絡(luò)之后，人性的進(jìn)步微乎其微。有許多東西，不是簡(jiǎn)單地技術(shù)發(fā)展就能改變的，人性沒有發(fā)生改變，改變的不過是外在表現(xiàn)形式罷了。更何況，這種外在的力量，已經(jīng)足以使人類走向毀滅。教育不僅僅在學(xué)校里學(xué)習(xí)各種知識(shí)，而是要將公平、正義、民主和法制等思想深入人心，各級(jí)政府應(yīng)該有更多的事要做。
所以第一步的，維護(hù)夢(mèng)想的質(zhì)量!最大限度發(fā)展德育!
有感 篇21
這個(gè)學(xué)期中老師讓我們看勵(lì)志電影，在我看到的勵(lì)志電影中最讓我難忘的是《小鹿斑比》。
《小鹿斑比》講了：班比與森林伙伴們?cè)谏衿娴拇笞匀焕镆黄饘W(xué)習(xí)成長(zhǎng)的經(jīng)歷。斑比為了愛情與另一只公鹿決斗。當(dāng)母親被獵人所殺后，他學(xué)會(huì)了生存。它勇敢地躍入瀑布中躲過人類引發(fā)的森林大火。斑比在歷經(jīng)了種種磨難之后成為一頭雄偉的公鹿，最終代替年老的父親，坐上了統(tǒng)治森林的王者寶座。
我看完這部電影后，我非常憎恨那些獵人。因?yàn)榈厍蚴谴蠹业�，人與動(dòng)物是相互平等的，不能私自霸占地球，應(yīng)該共同分享，這樣世界才會(huì)更美好。
有感 篇22
我記得我以前看過一篇文章叫做《孟母三遷》。這個(gè)故事講了孟子小時(shí)候十分調(diào)皮，他們家住在墓地旁邊，孟子就學(xué)著大人哭嚎，跪拜的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽就帶著孟子到集市里去住，可他有學(xué)著商人作生意的樣子。孟子?jì)寢層值桨岬綄W(xué)校旁邊去住。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。孟子的媽媽很滿意，于是就定居在那里。等孟子長(zhǎng)大成人后，學(xué)成六藝，獲得大儒的名望。人們都以為這是孟母逐漸教化的結(jié)果。
這個(gè)故事驗(yàn)證了《三字經(jīng)》中的一句話“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”意思是：從前孟子的母親為了孟子能在良好的環(huán)境中生長(zhǎng)，曾三次搬家。孟子不努力學(xué)習(xí)，孟母生氣的割斷正在織布的紗線，教戒老辦法子只有積少成多，日積月累的學(xué)習(xí)，方能進(jìn)益。
這個(gè)故事讓我懂得一個(gè)道理：環(huán)境改變?nèi)松?
有感 篇23
《三字經(jīng)》這本書我非常喜歡，書中不僅有又富有哲理性的語(yǔ)言，還有許多生動(dòng)有趣的故事，其中，《鐵鑄磨針》這個(gè)故事讓我受益匪淺。
這個(gè)故事講的是：李白小時(shí)候很貪玩，有一天，他書讀到一半就心煩意亂，到河邊去捉蜻蜓玩，他老遠(yuǎn)就看見一位老婆婆在河邊磨東西，他走近一看，原來(lái)老婆婆在磨鐵棒，便問：“老婆婆你磨鐵棒干嘛?”老婆婆說：“女兒要出嫁，把它磨成針來(lái)做嫁衣。”李白很吃驚：“這么粗，怎么才能磨成針呀?”老婆婆說：“孩子，我天天磨，害怕磨不成針么?”他聽了很受啟發(fā)，從此以后發(fā)奮學(xué)習(xí)，后來(lái)成了歷史上一位杰出的詩(shī)人。
讀了這個(gè)故事，讓我想到了我鄰居的大哥哥，記得我8歲的時(shí)候，有一天晚上急著上廁所，拉開燈就去了，回來(lái)時(shí)看見鄰居家大哥哥的房燈還沒關(guān)，我回屋一看都12點(diǎn)30了，大哥哥還在學(xué)習(xí)雖然他成績(jī)很好，但他從不驕傲，我相信有付出就一定會(huì)有回報(bào)，終于，在去年他以優(yōu)秀的成績(jī)考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。
無(wú)論是李白的故事，還是大哥哥的故事，都讓我明白了：勤奮努力學(xué)習(xí)一定會(huì)獲得成果，游戲，懶惰絕對(duì)沒有益處。
有感 篇24
丑小鴨的悲慘命運(yùn)讓我十分難過。鴨兒們打它，小雞們啄它，連養(yǎng)鴨的小姑娘也討厭它。它孤獨(dú)地往森林中走去。
丑小鴨最終變成了一只美麗的天鵝。同時(shí)我也想到，丑小鴨能變成美麗的天鵝，就像一些農(nóng)民工子弟一樣，他們就不能成為國(guó)家的棟梁之材嗎?貧窮不是他們的錯(cuò)，只要努力，他們一樣能成才。有句俗話：自古雄才出寒家。我相信這些“丑小鴨”中也一定能飛出成千上萬(wàn)的“天鵝”，讓一些歧視貧窮的人刮目相看。
努力吧!暫時(shí)的“丑小鴨”!
有感 篇25
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬(wàn)千。冰心奶奶不僅文章寫得生動(dòng)、有趣，還不停地回復(fù)著小讀者們的來(lái)信，直到自己生病了，還仍然堅(jiān)持著回復(fù)小讀者們的來(lái)信，她真的時(shí)時(shí)刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀!同時(shí)，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅(jiān)定的信念。也深切地體會(huì)到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”
是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動(dòng)物，同樣，也很愛護(hù)它們。她在回復(fù)小讀者的時(shí)候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢?于是，就走了過去，原來(lái)鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來(lái)了一些可以處理傷口的東西，細(xì)心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動(dòng)了。
所以，只要我一看到小動(dòng)物受傷，就會(huì)心痛，就會(huì)忍不住的給它包扎傷口。
我只想跟大家說：心是冷的，淚是熱的，讓我們大家?guī)椭鷦e人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚。
有感 篇26
本學(xué)期，學(xué)�？蒲刑幗M織全體老師觀看百家講壇視頻：錢文忠教授解讀《三字經(jīng)》，并發(fā)了相關(guān)學(xué)習(xí)資料，這次學(xué)習(xí)，是我真正走進(jìn)了《三字經(jīng)》。看視屏之前，《三字經(jīng)》的內(nèi)容我知之甚少，只會(huì)背“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”后面是什么內(nèi)我并不知曉�？戳隋X教授的解讀之后，我對(duì)《三字經(jīng)》有了新的認(rèn)識(shí)，我感到自己太孤陋寡聞了，我要補(bǔ)上這一課。
《三字經(jīng)》是故人智慧結(jié)晶的經(jīng)典，濃縮了中華上下幾千年的歷史，它采用敘事和倫理并舉的方法，運(yùn)用大量生動(dòng)有趣的人物歷史典故，從上古社會(huì)到清朝結(jié)束，把各個(gè)年代都列出來(lái)了，文路清晰、流暢�！度纸�(jīng)》的內(nèi)容共一千多字，三字一句，讀起來(lái)朗朗上口，易記易背，體現(xiàn)出了我國(guó)古人的智慧。內(nèi)容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德，以及一些傳說，蘊(yùn)含了許多深刻的道理，使人看了受益匪淺。從《三字經(jīng)》中能學(xué)到許多做人的道理，既能用來(lái)教育學(xué)生，又能啟迪心智，既是一本難得的幼兒?jiǎn)⒚勺x本，又是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的好書。
我比較欣賞這幾句：“昔孟母，擇鄰處，子不學(xué)，斷機(jī)杼。養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰。”古人尚且知道，教育孩子受環(huán)境、方法、時(shí)間、恒心的影響，我們現(xiàn)代教師更應(yīng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，在教學(xué)方法上不斷改進(jìn)，發(fā)揮學(xué)生的主體性，使學(xué)生更好的發(fā)展。為人師、為人母的我感到慚愧。我知道了古人教育孩子的方法，“我教子，惟一經(jīng)。勤有功，戲無(wú)益。”我要和孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
作為一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，不單單是教學(xué)生會(huì)做題就行，最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，挖掘數(shù)學(xué)教材中的思想品德教育因素，在教學(xué)中滲透德育教育，教學(xué)生做人的道理。使成長(zhǎng)中的學(xué)生走正確的路，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，終身受益。我感到自己肩上的責(zé)任重大!一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，要教的東西很多，要教學(xué)生懂理，尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué);要交學(xué)生懂得謙讓，互相幫助，寬以待人;要教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與，合作交流，傾聽他人;要教他們做到彬彬有禮，井然有序……
作為教師，要不斷提高自己各方面的文化素養(yǎng)，通過學(xué)習(xí)，豐富自己的文化底蘊(yùn)，作為教師，要了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發(fā)揚(yáng)光大，多讀一些經(jīng)典書籍，在教育學(xué)生時(shí)，就會(huì)引經(jīng)據(jù)典，同時(shí)運(yùn)用圣賢的智慧，教書育人。讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》，繼承發(fā)揚(yáng)它吧!
有感 篇27
在1984年洛杉磯奧運(yùn)會(huì)男子50米手槍的戰(zhàn)場(chǎng)上，許海峰的沉著冷靜，加上日以繼夜的不懈努力，為中國(guó)獲得了第一枚奧運(yùn)金牌。這是激勵(lì)我國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得佳績(jī)的向上的動(dòng)力，是我國(guó)走向富強(qiáng)的標(biāo)志。如果沒有他，我國(guó)的體育可能依然沒有任何突破。
許海峰本是一個(gè)普通的化肥經(jīng)營(yíng)商，這工作苦，加上他省吃儉用，生活過得十分清貧，但他還是買了一把不錯(cuò)的氣槍，一位教練看出了許海峰對(duì)槍的喜愛和天賦，便將許海峰帶入隊(duì)中訓(xùn)練，許海峰如魚得水，闖入國(guó)家隊(duì)，他為此付出了比別人多幾倍的努力，終于擊敗了全國(guó)冠軍，成為國(guó)內(nèi)第一高手，代表中國(guó)進(jìn)軍奧運(yùn)會(huì)，在倒數(shù)第二天，竟創(chuàng)了世界紀(jì)錄。但他并不滿足，最后一天仍繼續(xù)努力練習(xí)，伴隨他的老教練依然跟著他一起練習(xí)，他為有這樣的學(xué)生感到自豪!比賽那天，許海峰沒能頂住壓力，出師不利，連中8環(huán)，最后一槍，他想起師傅的教誨，想到了自己的祖國(guó)，他頂住了壓力，成功了!
許海峰為祖國(guó)的體育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他那持之以恒的精神和良好的心理素質(zhì)十分值得我們學(xué)習(xí)。雖然我很X，但只要我有一顆愛國(guó)之心，我一定會(huì)成功。
有感 篇28
《勸學(xué)篇》開宗明義地告誡人們“學(xué)不可以已”，意謂學(xué)習(xí)應(yīng)持之以恒，不可中輟。他說“青，取之于藍(lán)而青于藍(lán);冰，水為之而寒于水。”意思是說青色染料是從藍(lán)色染料中提取出來(lái)的，卻比藍(lán)色的顏色更深;冰是水遇冷后凝結(jié)起來(lái)的，卻比水冷。通過學(xué)習(xí)前人積累的知識(shí)，博學(xué)深思，加以總結(jié)提煉，就能夠超越前人，后來(lái)居上。他又說：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。
吾嘗肢而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見者遠(yuǎn);順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒�。假輿馬者，非利足也。而致千里;假舟揖者，非能水也，而絕江河�！币庵^有了知識(shí)，才能夠站得高，看得遠(yuǎn)，就像行千里路借助于車和馬，過江河借助于船和槳。
荀子認(rèn)為，學(xué)習(xí)的成效來(lái)源于辛勤的積累。“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。駭驥一躍不能十步，駑馬十駕，功在不舍。楔而舍之，朽木不折，楔而不舍，金石可按�！敝挥蟹e土成山，風(fēng)雨才能從那里興起;只有積水成淵，蚊龍才能生長(zhǎng);只有積善成德，才能自得神明，具備圣心。所以只有一步一步地走下去，才能到達(dá)目的地;只有一條一條的涓涓細(xì)流，才能匯成萬(wàn)頃波濤。騏驥那樣的好馬一躍也不會(huì)十步，駑馬走出十駕，功效就在不舍。用刀刻物停下來(lái)，朽木也不會(huì)折斷;不停地刻下去，即使是堅(jiān)硬的金屬、玉石，也能雕刻成功。
荀子認(rèn)為，學(xué)習(xí)要專心致志，不急不躁。他舉例說：“蚓無(wú)爪牙之利，,筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也;蟹六跪而二螫，非蛇膻之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”蚯蚓雖然無(wú)爪無(wú)牙，無(wú)筋無(wú)骨，卻能上食泥土，下飲黃泉，原因是其用心專一;而螃蟹八腳而且有兩個(gè)大鉗，卻只能住蛇的洞穴，原因就在于心躁。茍子總結(jié)性地指出：“是故無(wú)冥冥之志者，無(wú)昭昭之明;無(wú)憎憎之事者，無(wú)赫赫之功。”沒有專默精誠(chéng)，不去埋頭苦干，就不能明辨是非，就不會(huì)有輝煌優(yōu)異的成績(jī)。
荀子還強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用。他說：“不聞，不著聞之;聞之，不若見之;見之，不若知之;知之，不若行之，學(xué)至于行之而止矣。”
意謂學(xué)習(xí)本身有它廣泛的內(nèi)涵，應(yīng)具備“聞”“見”“知”“行”四要，只有學(xué)以致用和付諸實(shí)踐，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。荀子還特別強(qiáng)調(diào)“學(xué)莫便乎近人”及“隆禮”，要親近良師益友，要正身慎行，注意道德修養(yǎng)，做到“權(quán)利不能傾，群眾不能移，天下不能蕩”。只有全粹精一的德操，才能成為一個(gè)高尚的人。
荀子的《勸學(xué)篇》是關(guān)于學(xué)習(xí)的名篇，文中反復(fù)說明學(xué)習(xí)的重要性及學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)是人們思考問題，認(rèn)識(shí)事物的重要條件，只有通過學(xué)習(xí)，才能增長(zhǎng)才干，完善自我，使自己超越前人，以成赫赫之功。書中的“鍥而不舍”、“不積跬步，無(wú)以致千里”以及演化而成的“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”等文句，已成為后代人們的座右銘。