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《管好自己就能飛》的讀后感作文

發(fā)布時(shí)間:2023-03-06

《管好自己就能飛》的讀后感作文(精選8篇)

《管好自己就能飛》的讀后感作文 篇1

  劉老師向我推薦了一本關(guān)于自我管理的書,它的名字叫做《管好自己就能飛》。一聽到書名就令人興奮不已,我?guī)еS多疑問翻開了這本書。

  這是一本講述一位優(yōu)秀中學(xué)生吳牧天自我管理秘訣的書。其中有一段關(guān)于聰明人更要下“笨”功夫的經(jīng)歷讓我受益匪淺。那是吳牧天剛到美國時(shí),英文不太好,為了盡快提高英文水平,他想了不少辦法。后來,寄宿家庭的媽媽給了他一個(gè)建議——讀原版的英文小說。他覺得這個(gè)方法不錯(cuò)。于是,他開始閱讀全英文的小說,遇到了不小的挑戰(zhàn)。哪怕是短短的一段話,都要查上好幾回字典。但隨著閱讀量的增加,他發(fā)現(xiàn)自己查字典的次數(shù)越來越少,但進(jìn)步卻很明顯。甚至連美國老師都夸他幾乎不犯語法和發(fā)音錯(cuò)誤了。他用的這種做法,看起來似乎比較笨,但效果卻很明顯。

  其實(shí),這個(gè)世界上有很多跟吳牧天一樣下了不少“笨”功夫的人。天才球星貝克漢姆的教練說,貝克漢姆之所以能夠成為一代球星,與他的勤奮密不可分。貝克漢姆在每次訓(xùn)練的時(shí)候,都要比其他隊(duì)員晚半個(gè)小時(shí)結(jié)束,在這半個(gè)小時(shí)內(nèi),他要射門30次,一不年下來,他比別的球員多出近萬次的射門練習(xí)。臨門一腳的百發(fā)百中就是這樣一一萬次一萬次練出來的。相反,也不乏有天資聰慧,但后天不努力而一事無成的人。我國古代有個(gè)人叫方仲永,家里世代以種田為業(yè),父母沒有受過教育,他五歲時(shí),提出要寫詩,當(dāng)時(shí)父親很詫異,為他從鄰居家借來文房四寶讓他作詩,詩的內(nèi)容很精彩,詩的文采和道理得到了全鄉(xiāng)人的認(rèn)可。從此有許多人都花錢請他題詩。他的父親認(rèn)為那樣有利可圖,每天牽著方仲永四處拜訪同縣的人,不讓他學(xué)習(xí)。就這樣方仲永一天不如一天,最后和平常人一樣了。

  我要永遠(yuǎn)記住一句話:“聰明是不值一文錢的,只有認(rèn)真學(xué)習(xí)才是真正的聰明!”我還會(huì)時(shí)刻提醒自己:“沒有比你聰明的同學(xué),只有比你努力的同學(xué)!”

《管好自己就能飛》的讀后感作文 篇2

  學(xué)校向我們推薦了一本書,名叫[管好自己就能飛],一聽到這書名,我就開始瞎激動(dòng)了,這本書一定很好,聽名字就很有看頭,這是我邁向“完美自己”的第一步,我一定會(huì)虛心學(xué)習(xí)認(rèn)真管理好自己的。

  “不要?jiǎng)e人逼,我就能做好”,才剛看到封面上的幾行字,就令我激動(dòng)不已,而且十分好奇,一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的自我管理秘訣到底是什么。帶著這個(gè)疑問,我將這本書看完,它使我時(shí)時(shí)刻刻都謹(jǐn)記“管好自己就能飛”這句話。

  在看完這本書前的我,還是個(gè)不會(huì)自我管理的黃毛小丫頭,時(shí)不時(shí)還偷偷小懶什么的,不會(huì)管理自己,但現(xiàn)在,在自我管理方面,我也做出了很好的表現(xiàn),我可以自覺地安排好時(shí)間,認(rèn)真完成老師交給我的任務(wù),爸爸媽媽說的時(shí),我一定會(huì)高質(zhì)高量地做到做好。偷懶的壞毛病也改正了,甚至把大把大把玩的時(shí)間用來學(xué)習(xí)。我還可以認(rèn)真地安排好時(shí)間,并自覺完成每個(gè)時(shí)間段的任務(wù)。我現(xiàn)在的成績可以讓老師滿意,我現(xiàn)在的表現(xiàn)更是讓爸爸媽媽興高采烈。

  不止是學(xué)習(xí)上,我覺得我的性格也慢慢改變了,以前很毛躁,時(shí)不時(shí)還和媽媽頂頂嘴,吵吵架什么的,現(xiàn)在這種情況不在出現(xiàn),我也學(xué)會(huì)了換位思考,常常站在媽媽的立場考慮考慮,其實(shí)媽媽也不容易,我和媽媽現(xiàn)在的關(guān)系就像是被膠水黏住,還是502膠,怎么也分不開,怎么樣,你是不是很嫉妒呢?

  這本書徹底改變了我,讓我更加優(yōu)秀,更加充實(shí),讓我走向新的人生道路,這本書值得我一生珍藏,讓我終身受益!

《管好自己就能飛》的讀后感作文 篇3

  近日,我讀了一本有關(guān)自我管理的書,名字叫《管好自己就能飛》。現(xiàn)在想與大家分享一下我讀后的感想。

  《管好自己就能飛》的作者吳牧天,通過自我管理,自己對自己負(fù)責(zé)。成長為一名優(yōu)秀的大學(xué)生,現(xiàn)在在“美國航空航天之母”普渡大學(xué)上學(xué)。但他原來和我們大多數(shù)同學(xué)一樣,并沒有自我管理意識。比如小學(xué)三年級時(shí),在老家玩了一個(gè)暑假,開學(xué)前兩天回到家,暑假作業(yè)竟然有90%沒做。但自從他父親把自己的自我管理方法交給他之后,他便慢慢的學(xué)會(huì)了自我管理,并對此進(jìn)行實(shí)踐,終于成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。

  在書中,他將自我管理的秘訣寫了出來。比如:日日總結(jié),讓成長和幸福加倍;事事用心,做解決問題的高手;放棄是唯一的失敗……學(xué)會(huì)自我管理后,他在遭到歹徒的綁架時(shí)死里逃生;學(xué)會(huì)自我管理后,美國歷史連B都不到的他用實(shí)踐力打動(dòng)歷史老師并當(dāng)其助教;學(xué)會(huì)自我管理后,他用一句親和的話語把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥选@些無不展現(xiàn)出自我管理的益處。

  自我管理,貌似很難的樣子——在家家長管,在校老師管,還要自己管自己,還不是給自己找麻煩?其實(shí)不然,假如你學(xué)會(huì)了自我管理,家長還會(huì)喋喋不休?老師還會(huì)滔滔不絕?如果家長與老師繼續(xù)如此,說明你的自我管理能力還需要繼續(xù)鍛煉。

  回想以前的我,總是家長催一下就學(xué)一會(huì)兒。不催的話就抓緊時(shí)間玩?赐赀@本書后,我也試著學(xué)起自我管理。比如:學(xué)新概念一學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)。由于我是插班生,對音標(biāo)一無所知,班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)過,老師講的有些快。所以課后檢查時(shí)因?yàn)檎莆盏牟缓帽焕蠋熍艘活D。回家后,我每晚不等家長催,主動(dòng)堅(jiān)持學(xué)一個(gè)小時(shí),每天中午、晚上休息前聽15分鐘錄音。結(jié)果在第二次上課時(shí),就得到了老師的肯定。從這件事中,我體會(huì)到了自我管理的好處。在以后的日子里,我要堅(jiān)持學(xué)會(huì)自我管理,自我負(fù)責(zé),相信會(huì)有更多的收獲。

  當(dāng)今社會(huì),家長管,老師管都沒有用,唯有肯自我管理才出效果。要想在學(xué)習(xí)上有收獲,就一定要學(xué)會(huì)自我管理。那到底該怎么進(jìn)行自我管理呢?吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個(gè)問題,就是每天問自己:“第一,我的目標(biāo)是什么?第二,我現(xiàn)在在做什么?第三,我現(xiàn)在做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫助?”然后做自己應(yīng)該做的事,肯定對我們會(huì)有幫助的!也希望大家看看這本書!

《管好自己就能飛》的讀后感作文 篇4

  《管好自己就能飛》是一本適于中小學(xué)生閱讀的好書,本書的作者是吳牧天吳哥哥是一名優(yōu)秀的大學(xué)生,這本書便是他多年來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),在本書中,吳哥哥用自己的親身經(jīng)歷來告訴讀者生活中的道理。

  在這本書中,我最喜歡這個(gè)故事:作者在外國讀書時(shí),要回家看望父母,在乘坐飛機(jī)時(shí),因托朋友買的票是網(wǎng)上廉價(jià)票而無法登機(jī),被保安驅(qū)趕,吳哥哥驚慌過后,選擇了沉著面對,他找來了管理人員跟其說明了情況:自己是托朋友買的票,自己并不知道這是廉價(jià)機(jī)票。自己又是學(xué)生,沒有更多的錢補(bǔ)票。在吳哥哥的說明下,管理員這才讓他登機(jī),從這一件事情中,我明白了一個(gè)道理:面對事情要沉著冷靜,勇敢去面對,見事要靜下心來仔細(xì)思考才會(huì)有好的結(jié)果!

  還有一個(gè)故事我也非常喜歡:吳哥哥的父親吳先生(這里用吳先生稱呼)要出差,出差前辦了一張銀行卡,說是半個(gè)月就能送到,但半個(gè)多月過去了,眼看就要出差,卡還是沒有送來。吳先生要去銀行查問,吳哥哥嫌費(fèi)事說:"爸!說不定卡還沒做好呢,別去問了多麻煩呀!"可吳先生執(zhí)意要去。一查才知道,吳先生的卡早就做好了,只是郵寄員找不到地址,給吳先生打電話也沒人接,所以有把卡送回了銀行,虧好吳先生來查問,否則銀行就當(dāng)成廢卡處理了。這件事給了吳先生和吳哥哥一個(gè)教訓(xùn),也讓我明白了一個(gè)道理:做事不圖懶,圖把這件事做好,這才有意義!

  書中還講述了許多道理:如大膽去嘗試。吸收別人的優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。保持自己的風(fēng)度。學(xué)會(huì)謙讓別人。學(xué)會(huì)換位思考。勤學(xué)好問。多觀察多紀(jì)錄。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)自我管理……

  看完這本書后,我一下子就感覺收獲頗豐呢!

《管好自己就能飛》的讀后感作文 篇5

  今年寒假,媽媽推薦我讀了一本書——《管好自己就能飛》,這是一本由吳牧天同學(xué)以中學(xué)生自述方式講述自我負(fù)責(zé)、自我管理的探索讀本。

  吳牧天是一個(gè)從小就接受自我管理和方法訓(xùn)練的學(xué)生,目前在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的重點(diǎn)大學(xué)——普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。作者曾經(jīng)也是一位調(diào)皮的孩子,沒有自我管理意識,曾經(jīng)因此受到爸爸媽媽的說教。后來,爸爸對孩子引入“自我管理”,讓孩子在每件事上都盡量做到“自己的事情自己管,自己對自己好好負(fù)責(zé)”,吳牧天在爸爸的引導(dǎo)下,一天天變化著,從最初的抵觸到適應(yīng)再到自我管理嘗到甜頭,最后心甘情愿自我管理并養(yǎng)成習(xí)慣,由這好習(xí)慣帶來的各方面的進(jìn)步與成長,其中有曲折和困難,但都被一一戰(zhàn)勝了。

  吳牧天總是在失敗后及時(shí)寫總結(jié),進(jìn)行反思,以防第二次因?yàn)橥瑯拥腻e(cuò)誤導(dǎo)致再一次失敗。在吳牧天的心中一直有一個(gè)理念:要想人前風(fēng)光,就得人后吃苦。他經(jīng)常在別人玩耍的時(shí)候刻苦學(xué)習(xí),所以他的學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀,F(xiàn)在的青少年總會(huì)被一些不良的東西所誘惑,而吳牧天則會(huì)對不良誘惑說不!他認(rèn)定,只要自己不屈服,就沒有人能讓你屈服。遇到挫折,在最想放棄的時(shí)候,最不能放棄。

  讀完這本書,我學(xué)到了許多東西。其一:讀書是為了父母和老師嗎?答案是否定的,讀書要樹立一個(gè)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),在根本上對自己負(fù)責(zé)。只要當(dāng)我們完成“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的徹底轉(zhuǎn)變,學(xué)習(xí)就會(huì)真正成為輕松快樂的事情。其二:在這個(gè)世界上,危險(xiǎn)到處存在,保護(hù)自己最重要,我們遇事要冷靜,分析用什么方法既能解決事情又能保護(hù)自己。在我們生命遭到威脅時(shí),首先要保護(hù)好自己的生命,錢財(cái)為身外之物,沒有生命,一切為零。其三:遇到不如意,我們有兩個(gè)選擇:改變它或者適應(yīng)它。好的心情,能讓人一整天狀態(tài)都很好,而不良的情緒能讓人萎靡一陣子。所以當(dāng)我們遇到不順時(shí),要學(xué)著適應(yīng)它,先管好心情,再管理好事情。其四:遇事不要擔(dān)心做不好或怕吃苦而猶豫不決,當(dāng)你真正去做了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)事情并不像想象的那么難。其五:一個(gè)人,不管你在其他方面有多優(yōu)秀,不會(huì)交際,那只能說,你并沒有成功。人際的交往,不僅要懂得付出,還要懂得接受。

  做為一名五年級的學(xué)生我很羞愧,我做事不僅不主動(dòng),還拖拉,沒有條理,對自己也沒有約束力。現(xiàn)在我明白了——自覺的心最有力量。我相信,這本書會(huì)讓我變得優(yōu)秀,這本書值得我一生珍藏,讓我終生受益。

《管好自己就能飛》的讀后感作文 篇6

  蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯曾說過:“只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育。”當(dāng)我第一次聽到這句話時(shí),似懂非懂。自從我看了吳牧天大哥哥寫的《管好自己就能飛》這本暢銷書后,才慢慢理解它的內(nèi)涵。

  吳牧天十歲便在報(bào)刊上發(fā)表作品,高三時(shí)被選拔到美國中學(xué)交流,現(xiàn)在被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí),非常聰明。然而在十歲之前的他,卻與現(xiàn)在有天壤之別。比如,父母不在家,暑假5天不洗澡;小學(xué)三年級暑假回老家瘋玩,結(jié)果90%的作業(yè)都沒寫。這不免引起我的深思:吳牧天怎么有怎么大的變化,取得如此大的成就呢?從這本書里找到了答案:那就是學(xué)會(huì)自我管理,只有掌握了自我管理的方法,學(xué)習(xí)就不再是一件苦差事,而且其它方面能力也要有提高。

  讀了這本書,我也要學(xué)會(huì)自我管理,做一個(gè)好學(xué)生。開學(xué)在即,我即將成為一名七年級的新生,我要學(xué)會(huì)自我管理,讓自己飛得更高。

  在學(xué)習(xí)上,要確定目標(biāo),付出行動(dòng),學(xué)會(huì)總結(jié),不言放棄。自己把自己組織起來,自己管理自己,自己約束自己,最終實(shí)現(xiàn)自我奮斗目標(biāo)。有了目標(biāo)要有行動(dòng),要堅(jiān)持。有一句話說得好:“放棄需要一秒鐘,堅(jiān)持需要一輩子。”堅(jiān)持就好比高聳入云的巖壁上一步一步地攀爬,畢竟非常累,需要付出非常多的時(shí)間和努力;而放棄卻十分容易,只需要一松手而已,但你要付出的代價(jià),不僅僅是白爬那么高,更有可能摔向萬丈深淵。因此,無論何時(shí),無論何種處地,都不要輕易甚至輕言放棄,一定堅(jiān)持,勝利就在彼岸。

  而且,在經(jīng)歷失敗與挫折后,不應(yīng)該氣餒,更不應(yīng)該為失敗找借口,而應(yīng)該奪取總結(jié)失敗的原因,積累經(jīng)驗(yàn),樂觀面對。這樣的話,失敗便是一種經(jīng)驗(yàn)的積累,當(dāng)積累的經(jīng)驗(yàn)達(dá)到一定高度時(shí),便是成功的資本,愛迪生為了發(fā)明電燈,做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn),也正是這無數(shù)次的經(jīng)驗(yàn)的積累,為研制電燈打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“沒有點(diǎn)點(diǎn)滴滴,哪有轟轟烈烈,所以要善于積累,善于總結(jié)失敗的原因,才能有所收獲。

  在生活中,也要抵抗得了各種誘惑,能夠分辨美丑善惡,真正清楚自己想要的是什么、不能陷入什么,要努力追求什么,懂得摒棄什么。如果我們真正地約束和科學(xué)地管理了自己,那么我們一定能在不久的明天挑戰(zhàn)自我、展翅翱翔!

  在處事中,要善于管理和控制好自己的情緒、情感,在做事時(shí)一定要冷靜,只有冷靜才能讓你的大腦發(fā)揮到正常狀態(tài)和水平。為人要寬厚、包容,時(shí)時(shí)自省、處處自律,做一個(gè)有素質(zhì)、有涵養(yǎng)、有追求的人!

《管好自己就能飛》的讀后感作文 篇7

  自我管理,這對于我們來說,似乎是一個(gè)陌生的名字。它的意思是自己管理自己。

  ——題記

  看了這個(gè)題記,有人肯定要說:“自我管理?算了吧!天天有老師,有家長管理著就夠多了,還讓我們自我約束自己!這不是自討苦吃?

  換做是以前的我一定會(huì)贊同這個(gè)觀點(diǎn)的,但自從我看完了爸爸為我買的《管好自己就能飛》后,就改變了觀點(diǎn)。在收到這本書之前,我是一個(gè)和平常孩子一樣,討厭家長管理,而自己卻從不有意識去管理自己的學(xué)習(xí)。我老愛偷懶,總希望作業(yè)能夠少一點(diǎn),也總幻想著能整天不上課,在家里泡著玩。但我卻總希望我自己的成績能夠很好,能讓自己安心,父母放心,老師開心,但在惰性面前我幻想的這一切似乎是一個(gè)遙不可及的夢想。在差勁的分?jǐn)?shù)面前,我從不想到要付出努力去學(xué)習(xí),爭取下一次拿到好成績,總是安慰自己:還有比我考得更差的人呢!我沒必要那樣認(rèn)真去對待學(xué)習(xí)。明明知道粗心是我的一個(gè)壞毛病,卻從沒想過悔改;明知道老師和家長說的話是對的,卻總是有意識的去逃避他們的說教,這到底是為什么?會(huì)使包括我在內(nèi)的千千萬萬個(gè)孩子患上以上所有的毛病?

  在看完《管好自己就能飛》之前,看透這一切只是“霧里看花,水中望月”,知道什么是導(dǎo)致我成了這樣的一個(gè)孩子,卻總不知該怎樣去改變附在我身上的惰性。我總希望長大后我能夠做出一番事業(yè),給家人帶來幸福,但改變似乎和我遙不可及,直到我看到了這本《管好自己就能飛》之后,謎底解開了:自我管理其實(shí)并不是很難,最難是其實(shí)是看誰能一直堅(jiān)持得更好。“堅(jiān)持需要一輩子,放棄只須一秒鐘。”

  也許你們會(huì)好奇——這是一本什么樣的書?

  作者吳牧天在他的父母另類的教育下,成了一個(gè)自己會(huì)管理好自己的優(yōu)秀學(xué)生,他能不要家長催,就可以自覺地完成老師布置的作業(yè),他可以不要家長管,就寫出了三十萬字的“自我管理日記”,自覺的他甚至在17歲就作為交換生去了美國上高中,之后又在美國努力學(xué)習(xí),考上了被譽(yù)為“美國航空航天之母”的普渡大學(xué)。

  這本書中有三句話,更讓我受益匪淺:“我的目標(biāo)是什么?”“我現(xiàn)在在做什么?”“我現(xiàn)在做的事情對我的目標(biāo)有沒有幫助?”

  這三句話說得多好!我們只要抓住這三句話,就掌握了自我管理的精粹,和拿到了邁向成功之路的鑰匙!

  臨淵羨魚不如退而結(jié)網(wǎng),讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來,學(xué)會(huì)自我管理,做一個(gè)行動(dòng)上的巨人!

《管好自己就能飛》的讀后感作文 篇8

  昨天前天本來是三八節(jié)的周末,春光明媚,本來是可以出去玩的,但老公去上課了,丁丁去上武術(shù)班了。做了清潔,做了飯后,閑暇之余,我在家里讀了一本書《管好自己就能飛》,心里很有感觸,跟大家共享一下。

  這本書是在卓越網(wǎng)上為了湊滿49元包郵而買的,作者是吳牧天,一個(gè)十多歲的孩子,目前正在美國普渡大學(xué)讀書。說它是本勵(lì)志書,不如說它是一本生活學(xué)習(xí)感悟書。這本書本來是買來讓丁丁讀的,但丁丁很少讀我沒讀過的書。而且他現(xiàn)在正處在叛逆期,越是家長老師要他讀的書,他越不讀。這樣我就只能做個(gè)榜樣,讀給他看,把精彩的地方讀給他聽。因?yàn)檫@是一本孩子寫的書,在語言上就顯得更貼近生活,貼近實(shí)際。所以看起來,相當(dāng)?shù)鼐省?/p>

  可以這么說,我三十幾的人,有很多道理,不如小作者懂得透徹,所以看了這本書,我收獲良多。我也知道了為什么我這半輩子在事業(yè)上無所建樹的原因,在家庭生活和社會(huì)上待人處事上也學(xué)會(huì)了不少的道理。如果我早三十年能知道這些道理,或許我的今天就會(huì)有很大的不同。所以,特別適合孩子看。

  讀了這本書體會(huì)最深的是,管好自己,這四個(gè)字說來容易,做好真難。但真的做好了,你就是一個(gè)值得信賴的人。

  海納百川,有容乃大,一生始終能夠讀書,就能夠知道很多道理。我小的時(shí)候很喜歡讀書,可大學(xué)畢業(yè)后就不怎么讀書了,喜歡電視電影電腦游戲麻將去了,F(xiàn)在因?yàn)橐尯⒆訍蹠,我不得不跟著讀書。才發(fā)現(xiàn),讀書其實(shí)是一件非常愉快的事。如果一個(gè)人終身都能讀書,那么他一定不會(huì)覺得生活無聊,也不會(huì)找不到事情打發(fā)時(shí)間。在這個(gè)層面上,我抵制住了其它娛樂的誘惑,為了教育好兒子,捧起了書本,也算管好了自己吧。

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    這個(gè)男孩叫細(xì)米,他的家住在油麻地的一個(gè)叫稻香渡的地方。這里的人們都過著悠閑的生活。細(xì)米是一個(gè)愛臉紅的男孩,然而有那么一天,在村莊的一條河里,飄來了一只大船,船上有很多女知青,聽村長說她們是從蘇州城來這插隊(duì)的,這些女知青給...

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