有關(guān)《擺渡人》的讀后感（精選7篇）
有關(guān)《擺渡人》的讀后感 篇1
今晚終于把這本書(shū)看完，心里有種溫暖的感覺(jué)讓人又相信了愛(ài)情。
《擺渡人》是英國(guó)作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷(xiāo)小說(shuō)。書(shū)中一開(kāi)場(chǎng)展現(xiàn)的是一個(gè)15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不開(kāi)心的學(xué)校，敏感而略帶自卑的個(gè)性，迷茫而又無(wú)聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個(gè)女孩好像曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣普通。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說(shuō)本書(shū)還是一部非科學(xué)類(lèi)的書(shū)，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。
在列車(chē)意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見(jiàn)任何光亮，她不知道自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車(chē)，然后她看到了唯一的一個(gè)人，來(lái)帶領(lǐng)她的靈魂到另一個(gè)世界的人----擺渡人。擺渡人一路上帶領(lǐng)著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問(wèn)題，不愿直接告訴女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過(guò)程中發(fā)現(xiàn)身體奇怪的表現(xiàn)，逐漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實(shí)。情竇初開(kāi)的女孩在一次次的危難中漸漸喜歡上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)心與信賴(lài)，逐漸喚醒了擺渡人幾百年來(lái)內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作決定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見(jiàn)到女孩。
人性的回歸，可以讓人找到真實(shí)的自我；愛(ài)情的力量，可以讓人戰(zhàn)勝恐懼。曾經(jīng)自卑，軟弱的小女孩開(kāi)始變得勇敢而堅(jiān)韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個(gè)完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實(shí)的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，開(kāi)始重新審視自己心靈深處對(duì)生命的認(rèn)知，對(duì)美好的向往，對(duì)生活的熱情。最終人性的偉大改變了命運(yùn)，面對(duì)未知的恐懼，女孩與擺渡人勇敢的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起的決定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場(chǎng)，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類(lèi)，可以如愿以?xún)數(shù)纳钤谝黄稹?/p>
閱讀《擺渡人》，更像是跟隨主人公歷經(jīng)一場(chǎng)關(guān)于心靈變化的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個(gè)世界，也更意味著找到另一個(gè)更加真實(shí)的自己。如果說(shuō)擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人”。
有關(guān)《擺渡人》的讀后感 篇2
經(jīng)朋友介紹買(mǎi)下的這本書(shū)，名字聽(tīng)上去像本名著，網(wǎng)上介紹的也挺牛逼，看了后不能說(shuō)不好看吧，因?yàn)樽约阂彩窃诙潭處滋熘畠?nèi)就看完這本小說(shuō)，并且在火車(chē)上那么嘈雜的場(chǎng)所也看了本書(shū)的60%，可能我該為自己現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)高興吧。
一開(kāi)始決定看一些小說(shuō)也是出于培養(yǎng)自己的看書(shū)習(xí)慣，從《追風(fēng)箏的人》到這本《擺渡人》，可能兩者的差距太遠(yuǎn)，以至于剛開(kāi)始看《擺渡人》的時(shí)候，我以為是特別俗套的言情小說(shuō)，冷酷的男一，愛(ài)耍寶又顯得有點(diǎn)弱智的女一，都想放棄閱讀的一本小說(shuō)，但是，火車(chē)上的無(wú)聊讓我重新拿起了這本小說(shuō)，看到最后，我為自己的沒(méi)有放棄感到慶幸，不是為遇見(jiàn)這本小說(shuō)，為最后女主的選擇。
其實(shí)我們現(xiàn)在很多人都是在求穩(wěn)，不想改變，等待著時(shí)間給我們答案，然而迪倫穿過(guò)荒原，她就擺脫了那些一直糾纏她的惡魔，在某種程度上來(lái)講她生命不再受到威脅了——她“回家”了，這是被擺渡人的終極目標(biāo)，然而她愛(ài)上了她的擺渡人，走過(guò)分界線她便再也見(jiàn)不到她的擺渡人，她不愿過(guò)著那樣沒(méi)有希望無(wú)限期等待的生活，她選擇了再次回到荒原——那個(gè)她曾經(jīng)無(wú)比害怕也無(wú)比甜蜜的地方。在看小說(shuō)的時(shí)候我一直受一種思想束縛著——那個(gè)統(tǒng)管人界、荒原和鬼界三界的大boss該出來(lái)阻攔了吧�？赡馨�，作者追求的是一種無(wú)拘無(wú)束，而受限的是我自己。
看完后會(huì)反思自己的生活狀態(tài)，我是否在無(wú)休止的過(guò)著復(fù)制般的生活，沒(méi)有變化，沒(méi)有期待。然而其實(shí)自己是有夢(mèng)想的，只是沒(méi)有勇氣再回到那個(gè)“可怕的荒原”，去尋找自己的“崔斯坦。
有關(guān)《擺渡人》的讀后感 篇3
如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？
對(duì)于小說(shuō)的主人公迪倫來(lái)說(shuō)，她的擺渡人毫無(wú)征兆地出現(xiàn)在她身邊，填滿(mǎn)了迪倫孤獨(dú)，脆弱的內(nèi)心，教會(huì)了她如何去愛(ài)，如何去活。
小說(shuō)里寫(xiě)道：“她一邊低聲啜泣，一邊轉(zhuǎn)身面對(duì)荒原，渴望發(fā)現(xiàn)一絲文明的痕跡，免得她重回黑暗的隧道......就在這時(shí)，她看到了他�！闭f(shuō)是她的心靈映射也好，是一個(gè)巧合也罷，一切都仿佛是命中注定，這個(gè)一直在等待她的“擺渡人”帶著她，通過(guò)了險(xiǎn)象迭生的荒原，引領(lǐng)著她走向另一個(gè)世界。而命運(yùn)之輪才剛剛開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)。
每個(gè)人的心中都住著一個(gè)人吧，就像迪倫一樣，在她“死后”出現(xiàn)的一切，包括她的擺渡人都是她心靈的映射。當(dāng)我們內(nèi)心充滿(mǎn)陰霾的時(shí)候，我們真應(yīng)該好好地思考是什么造成了這一切，而不是就這樣放縱自己，往往就在這時(shí)候人們會(huì)怨天怨地，抱怨為什么給自己一個(gè)不幸的人生.....還記得我的第一句寫(xiě)的是什么嗎？ “誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人？” 有的人會(huì)說(shuō)，他是一個(gè)能在我遇到困難的時(shí)候，給我勇氣，陪伴我走向光明的人。而在我看來(lái)，他只是在我們的生命中留下了意義的痕跡，我們不能永遠(yuǎn)依賴(lài)于別人；而真正的擺渡人應(yīng)該在自己的心里，一個(gè)人的財(cái)富不在于他有多少錢(qián)，而在于他有一顆多強(qiáng)大的內(nèi)心。我害怕無(wú)助，更害怕自己煩躁，卻不知道自己究竟在煩些什么，然而這些只不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事。心里充滿(mǎn)陽(yáng)光的人，是不是因?yàn)樗齻冇凶约簝?nèi)心的擺渡人，能教會(huì)她們不要被這些小事所影響呢？
這本書(shū)總能給我身臨其境的感覺(jué)，當(dāng)?shù)蟼惖弥呀?jīng)死的時(shí)候，她被惡魔追趕的時(shí)候，在她快要被結(jié)束的時(shí)候，都沒(méi)有失去對(duì)愛(ài)的希望，因?yàn)橛兴臄[渡人緊握她的內(nèi)心，給她的靈魂注入了一種力量。這時(shí)我會(huì)忍不住的想，如果是我遇到了這些，我該會(huì)怎么辦，這是生死攸關(guān)的大事，重要性甚至超出了生死，在我看來(lái)，那些在我生命中看似重要的無(wú)奈，跟這個(gè)相比更是有天壤之別。給自己找煩惱的人往往都是我們自己，因?yàn)槲覀冞^(guò)不去心中的那道坎；或許我們都應(yīng)該與內(nèi)心中的擺渡人對(duì)話，他會(huì)給我們力量與愛(ài)。我們需要的不過(guò)是能在夜里翻來(lái)覆去的時(shí)候有寄托。
書(shū)的后面寫(xiě)著：當(dāng)我們直面生存，死亡與愛(ài)，哪一個(gè)會(huì)是最終的選擇？如果生命進(jìn)入再次的輪回，你又愿意為此付出怎樣的代價(jià)？感覺(jué)這離我們十分遙遠(yuǎn)，我們都會(huì)潛意識(shí)地認(rèn)為，死亡離我們很遠(yuǎn)，但人生就是這樣，充滿(mǎn)了未知，然而我經(jīng)常會(huì)想，當(dāng)我們離開(kāi)了這個(gè)世界，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)另外一個(gè)世界，來(lái)彌補(bǔ)我們這一生所遺憾的失去呢？答案當(dāng)然是不會(huì)！與其讓我選擇，不如讓我活得不留任何遺憾。而真正使我感動(dòng)的是：迪倫穿過(guò)了那堵墻，而她的擺渡人卻不見(jiàn)了，一面墻把彼此相愛(ài)的兩人分隔兩地。迪倫用盡所有力氣希望能摧毀這堵墻，讓自己能重新回去；她成功了，她用盡一切辦法冒著被惡魔吃掉的危險(xiǎn)回到了荒原，并和他的擺渡人穿回到了迪倫出事故的那輛火車(chē)上。迪倫用她的執(zhí)著，和擺渡人教會(huì)她的真情得到了幸福。
故事就這么結(jié)束了，這像不像是一個(gè)夢(mèng)？迪倫選擇了愛(ài)，與其說(shuō)是這樣，不如說(shuō)是她懂得了如何去愛(ài)。人存在的意義不過(guò)都是愛(ài)這個(gè)字所賦予的。我們愛(ài)自己，愛(ài)別人，愛(ài)生活，愛(ài)夢(mèng)想，愛(ài)事業(yè)，愛(ài)家庭，愛(ài)祖國(guó)。我們的愛(ài)有多大，人活著的意義就有多大，人性的價(jià)值就體現(xiàn)于此。
給自己的心住上一個(gè)擺渡人吧，當(dāng)你覺(jué)得這個(gè)世界有點(diǎn)模糊不清的時(shí)候，你的擺渡人會(huì)給你啟發(fā)，因?yàn)槟愕臄[渡人來(lái)源于愛(ài)，存在于溫暖。
有關(guān)《擺渡人》的讀后感 篇4
我們都是自己的擺渡人
靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽(yáng)光從云中射下，湖水被映襯著，閃著溫暖的光芒，而陽(yáng)光的盡頭是烏黑翻滾的水波。這個(gè)封面似乎是一個(gè)人的心靈或是主人公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛(ài)而生的倔強(qiáng)信念。
初始，迪倫還是個(gè)孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐懼同學(xué)的嘲笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車(chē)時(shí)，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個(gè)小女孩心理世界的脆弱、恐懼，猶疑不安。此時(shí)，她的內(nèi)心是一片荒原，唯有愛(ài)，可以澆灌它茂密生長(zhǎng)。
然而在遇到火車(chē)的意外后，她與擺渡人崔斯坦相遇了，在他的幫助下，她安全的通過(guò)了荒原，而她也從一開(kāi)始的依賴(lài)變成對(duì)崔斯坦的暗生情愫，迪倫那內(nèi)心的荒漠開(kāi)始萌發(fā)出綠芽。
然而迪倫在穿過(guò)荒原后，仍忘不了崔斯坦。在知道可以返回那里后，是去是留，她有點(diǎn)猶豫不決，如果再度折返，她很有可能再次死亡，徹底魂飛魄散。但一想起那雙鉆藍(lán)色的眼睛及帶給她的濃濃溫暖，她選擇了出發(fā)。
故事發(fā)展到這里，崔斯坦和迪倫的身份已經(jīng)發(fā)生奇妙的轉(zhuǎn)換，崔斯坦曾帶領(lǐng)迪倫穿越荒原，抵達(dá)人們心中所向往的美麗天堂。而這個(gè)女孩卻執(zhí)意放棄輕松的生活，重回險(xiǎn)象環(huán)生的荒原，只是為了找到他，和他廝守終生。
他們之中到底誰(shuí)才是真正的擺渡人？究竟是循規(guī)蹈矩，一成不變的崔斯坦？還是古靈精怪，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)奇思妙想的迪倫？也許，每個(gè)人需要的那個(gè)人，都會(huì)是自己的擺渡人吧。
電影《肖申克的救贖》中說(shuō)，“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣人渡人�！�
而迪倫用生命與靈魂的不懈追求告訴我們，禁錮我們的從來(lái)都不是有形的枷鎖或隔門(mén)，而是來(lái)自我們心底的怯懦，對(duì)未知世界的恐懼與擔(dān)憂。你的信念決定自己的人生，只有無(wú)所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)甚至改變美好的彼岸。真正的救贖，來(lái)自心靈的自我成長(zhǎng)與非凡勇氣。
初讀之下，感覺(jué)這是一部關(guān)于愛(ài)情的小說(shuō)，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個(gè)小女孩心靈的成長(zhǎng)史。因?yàn)閻?ài)的匱乏，她的心是一片荒原；因?yàn)閻?ài)的豐盛，她蛻變成一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。有愛(ài)的陽(yáng)光，即使是荒原，也會(huì)生長(zhǎng)出綠色。
有關(guān)《擺渡人》的讀后感 篇5
我的存在是因?yàn)橛心�，�?ài)讓我勇敢，讓我不再膽怯——題記
愛(ài)，是一個(gè)永恒的話題，以前是，以后也是。但是，如何去愛(ài)?這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)人都有自己的見(jiàn)解，讀完《擺渡人》這本書(shū)，我頗有一絲感觸。
一個(gè)單親女孩，迪倫，在去看望自己多年不見(jiàn)的父親時(shí)，卻不幸在事故中失去生命，遇見(jiàn)了自己的擺渡人——崔斯坦，命運(yùn)，從此，發(fā)生了不可預(yù)知的改變。崔斯坦一路保護(hù)著迪倫，帶她走向所謂的歸宿，他早已冰封沉寂的心，被這個(gè)單純的女孩融化了。但是，他不能陪她到最后，他騙了她，他看著她痛苦，他再一次封閉自己的內(nèi)心——因?yàn)�，他知道他和她不可能。她不信，她從所謂的歸宿中逃出來(lái)，獨(dú)自跋涉穿梭過(guò)危機(jī)重重的荒野，只為了在千萬(wàn)相同的光球中，找到那個(gè)他，再和他回到那個(gè)世界。這一次，他比她更害怕，因?yàn)樗粚儆谀莻�(gè)世界，但是，為了她，他逼自己堅(jiān)強(qiáng)，讓自己相信那虛無(wú)縹緲的希望。幸運(yùn)的是，他們成功了。
一本書(shū)，想要讓人產(chǎn)生感觸，便需要愛(ài)，《擺渡人》是一個(gè)教人如何去愛(ài)的故事——他，關(guān)心她;她，同情他;他，小心翼翼地告訴她死亡的真相;她，地理解他過(guò)去的經(jīng)歷;他，讓她勇敢;她，讓他溫暖。這，一切都是愛(ài)，也都是因?yàn)閻?ài)。一個(gè)是，不經(jīng)人事的15歲女孩，一個(gè)是，連自己是誰(shuí)都不知道，活了無(wú)數(shù)年，卻，只為了那個(gè)所謂的使命的擺渡人。兩個(gè)人本就像相交的直線，只有一個(gè)交點(diǎn)，但是，迪倫，因?yàn)閻?ài)崔斯坦，也相信崔斯坦愛(ài)她，勇敢的重回荒野，讓兩條直線從此重合。這一切，都是因?yàn)閻?ài)。
或許，現(xiàn)在說(shuō)這個(gè)話題，有點(diǎn)早，但是意義深刻。常說(shuō)，愛(ài)，使人勇敢，但我說(shuō)，唯有勇敢，才能愛(ài)。迪倫愛(ài)崔斯坦，但是，如果，她膽怯了，在那個(gè)所謂的歸宿，默默等待她的親人，兩人將從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。崔斯坦愛(ài)迪倫，但是如果在最后，他沒(méi)有鼓起勇氣，堅(jiān)持和迪倫走下去，他將一直輪回在擺渡他人的使命中，從此再無(wú)機(jī)會(huì)見(jiàn)面。
所以，勇敢是愛(ài)一個(gè)人的方式，也是愛(ài)一個(gè)人的基礎(chǔ)，如果你連愛(ài)的勇氣都沒(méi)有，只能說(shuō)你不愛(ài)，或者，你不配愛(ài)。崔斯坦和迪倫，是很好的榜樣，盡管他們直接是男女之愛(ài)，但，殊出同歸，愛(ài)家人，愛(ài)朋友，愛(ài)社會(huì)，都是需要勇氣的。鼓起勇氣，大膽去愛(ài)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界變得不一樣。
有關(guān)《擺渡人》的讀后感 篇6
01、《擺渡人》吸引我的，首先是它封面上的兩句話“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?rdquo;“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”很有療愈效果。讀完整本書(shū)，我覺(jué)得不后悔。
單親女孩迪倫，15歲的世界一片狼藉：與母親總是無(wú)話可說(shuō)，在學(xué)校里經(jīng)常受到同學(xué)的捉弄，唯一談得來(lái)的好友也因?yàn)檗D(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了。這一切都讓迪倫感到無(wú)比痛苦。
她決定去看望久未謀面的父親，然而，路上突發(fā)交通事故。等她拼命爬出火車(chē)殘骸之后，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)，自己是唯一的幸存者，而眼前，竟是一片荒原。
此時(shí)，迪倫看到不遠(yuǎn)處的山坡上一個(gè)男孩的身影。命運(yùn)，從他們相遇的那刻開(kāi)始，發(fā)生了無(wú)法預(yù)料的轉(zhuǎn)變。這個(gè)男孩就是擺渡人崔斯坦。
02、這是一個(gè)有關(guān)心靈成長(zhǎng)的故事。迪倫糟糕的原生家庭，給她的感受也是糟糕的。
父母離異，青春期沒(méi)有父親的陪伴認(rèn)同，有的只是與母親的爭(zhēng)吵與抗?fàn)�，在學(xué)校受到的傷害無(wú)人可訴說(shuō)，無(wú)人能懂得。她的成長(zhǎng)，缺少支持，缺少愛(ài)。
她有對(duì)過(guò)往的后悔與抑郁，也有對(duì)未來(lái)的焦慮與擔(dān)心。
崔斯坦說(shuō)，你的身體是你心像的投射，荒原也是。迪倫面前的荒原陰雨綿綿，霧靄沉沉，沼澤泥濘，群山重疊，正像她去赴父親之約的忐忑不安，她面對(duì)荒原的手足無(wú)措。
而崔斯坦，像一束光，像一盞燈，給她溫暖，給她陪伴，給她指引。崔斯坦對(duì)迪倫的關(guān)注是積極地，無(wú)條件的。
在屬于迪倫的荒原，崔斯坦讓迪倫接納她已經(jīng)死去的事實(shí)，帶領(lǐng)她勇敢地穿越荒原。每當(dāng)?shù)蟼愖坊谶^(guò)去，或者焦慮未來(lái)，崔斯坦都會(huì)及時(shí)地鼓勵(lì)她，無(wú)聲無(wú)息地拉她回到現(xiàn)在，沒(méi)有偏見(jiàn)，沒(méi)有嘲諷，只有尊重。
所以，毫無(wú)懸念地說(shuō)，崔斯坦是迪倫從人間到天堂的靈魂擺渡人。他讓迪倫學(xué)會(huì)了接納和寬容，學(xué)會(huì)面對(duì)挫折和困境，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝荒原惡魔，也學(xué)會(huì)了對(duì)別人的感同身受和感恩。
而在接受崔斯坦的指引時(shí)，迪倫也開(kāi)始了解擺渡人的人生。迪倫痛苦著崔斯坦的痛苦，憂傷著崔斯坦的憂傷，崔斯坦是一道光芒，溫暖了迪倫那顆缺愛(ài)的心靈。
而迪倫的純潔善良，勇敢堅(jiān)定，也安頓了崔斯坦日漸淡漠的心，重新激發(fā)了他擺渡人的工作熱情，對(duì)他是一種喚醒。
03、所謂的高山流水，不過(guò)是在另一個(gè)人身上看到靈魂深處的自己。他們?cè)诖┰交脑倪^(guò)程中，給予了對(duì)方生命最豐厚的滋養(yǎng)，他們愛(ài)上了對(duì)方。他們互相懂得對(duì)方的想法和困惑，他們留戀在荒原的每一天每一晚。所以在荒原和天堂的界線，他們互相表白，崔斯坦謊稱(chēng)自己會(huì)陪伴迪倫跨過(guò)界線，內(nèi)心卻悵然若失。而迪倫在崔斯坦的承諾下，勇敢地跨入天堂。才發(fā)現(xiàn)崔斯坦的謊言，原來(lái)崔斯坦永遠(yuǎn)無(wú)法跨過(guò)那道界線。迪倫開(kāi)始恐懼，焦躁，不安，然后開(kāi)始獨(dú)立思考。在天堂的幾個(gè)小時(shí)，是她自我分析，自我覺(jué)察，叩問(wèn)心靈的開(kāi)始。
她一次次叩問(wèn)自己，到底是在天堂等待親人到來(lái)，卻永遠(yuǎn)等不到自己的愛(ài)人崔斯坦?還是重返荒原去尋覓自己的愛(ài)人——靈魂擺渡人崔斯坦。
這是迪倫獨(dú)立思考的開(kāi)始，也是她完成成長(zhǎng)蛻變的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程既糾結(jié)痛苦，又刻骨銘心。這時(shí)的迪倫，成長(zhǎng)為自己的擺渡人。
04、重返荒原，沒(méi)有了擺渡人的靈魂，隨時(shí)會(huì)被惡魔吞噬，而內(nèi)心堅(jiān)定的迪倫，一次次戰(zhàn)勝惡魔，終于與崔斯坦重逢。
而崔斯坦，再次面對(duì)迪倫，驚愕，歡喜之后，面對(duì)失而復(fù)得的愛(ài)情，他開(kāi)始對(duì)自己生命的思考和重新定位。
面對(duì)迪倫重返人間的建議，面對(duì)所有的未知，崔斯坦選擇追隨自己的內(nèi)心，追隨迪倫難得的懂得，追隨兩人的愛(ài)情，這是對(duì)真愛(ài)，對(duì)生命，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，那份信念支撐著他們，終于從荒原返回人間。
迪倫也成為崔斯坦從荒原到人間的擺渡人。
05、可以說(shuō)，沒(méi)有早一步，沒(méi)有晚一步，他們都為彼此而生，成為彼此的靈魂擺渡人，他們是真正的靈魂伴侶。
這部小說(shuō)，打破了我們從小對(duì)生死的認(rèn)知。
它真正要表達(dá)的或許不是超越生死的愛(ài)情，而是告訴我們，每個(gè)人都有自己的擺渡人，每個(gè)人也都可以成為別人的擺渡人，而最終，自己才是自己的擺渡人。
面對(duì)生命中的荒原，挫折，逆境，要心存善意，內(nèi)心堅(jiān)定，才會(huì)心里有束光，眼里有片海。
我似乎明白了封面上的那句“如果我真的存在，也是因?yàn)槟阈枰摇?rdquo;
有關(guān)《擺渡人》的讀后感 篇7
想看《擺渡人》很久了，暑假里完成了大部分作業(yè)后，終于拿到這兩本書(shū)。每天晚上入睡前看一看，從一開(kāi)始的“初嘗”到被故事主人公鍥而不舍的精神所打動(dòng)。
15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加上和母親關(guān)系太過(guò)一般，她才想去尋找自己的父親，其實(shí)是為了脫離這種生活現(xiàn)狀。她踏上火車(chē)的那一刻，她還心情激動(dòng)地想象著和父親見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景，但是很不幸，途中發(fā)生了意外。當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖?chē)爬出，想找著列車(chē)上其他幸存者時(shí)，她看到了她的擺渡人——崔斯坦。
崔斯坦是這本書(shū)中我最喜歡的人物，他有著一頭淡茶色的卷發(fā)，鉆石般藍(lán)色的眼睛，鼻子上還有一排可愛(ài)的小雀斑。當(dāng)?shù)蟼愐詾樽约哼�活著的時(shí)候，是崔斯坦帶著她走過(guò)山峰，也闖過(guò)了山谷，還有那深不見(jiàn)底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過(guò)無(wú)數(shù)惡魔。崔斯坦具有非凡的智慧，也有過(guò)人的膽識(shí)。
于是，善良的姑娘和英勇的擺渡人相愛(ài)了。
但畢竟崔斯坦是一個(gè)屬于千萬(wàn)靈魂的擺渡人，而因?yàn)槭鹿室呀?jīng)去世的迪倫要去天堂等待她的家人。原本就要因此分開(kāi)的兩個(gè)年輕人，卻用彼此純潔的愛(ài)情向?qū)Ψ阶呷ァ?/p>
雖然小說(shuō)只是虛構(gòu)的情節(jié)和故事，但是主人公面對(duì)困難不退縮，遇到事情不急躁，敢于嘗試的積極樂(lè)觀心態(tài)感染了我。正是因?yàn)榈蟼惖膱?jiān)持，崔斯坦最終才能和她來(lái)到同一個(gè)世界，完成自己的夢(mèng)想。
就像我，就是通過(guò)了整整三個(gè)暑假讓自己從一個(gè)怕水的“旱鴨子”變成了“小魚(yú)兒”。其實(shí)最初決定學(xué)游泳時(shí)，我的內(nèi)心是抗拒的，因?yàn)槲铱吹剿蜁?huì)恐懼，甚至擔(dān)心自己會(huì)溺水。從最初80厘米小池到120厘米的淺水區(qū)，再到160厘米的深水區(qū)，我一次次克服內(nèi)心的恐懼。有時(shí)候真的不想下水，爸爸、妹妹和教練就在邊上不停地鼓勵(lì)我，讓我拿著浮板，然后慢慢地拿掉了浮板。
我發(fā)現(xiàn)，我居然真的可以游起來(lái)了，再也不怕水了。盡管現(xiàn)在我還是會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)懼怕，但我還是不停地告訴自己，學(xué)習(xí)游泳是為了學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能，假如某一天遇到困難，至少我可以自救，甚至可以救助別人。
又比如在平時(shí)在學(xué)習(xí)中，我也經(jīng)常遇到題目不會(huì)解答，但是我從不抱怨，而是想一想：這種方法不行，那換一種呢?結(jié)果就出來(lái)了，這真是“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，在往后的人生里，我不會(huì)像崔斯坦那樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地生活著。我要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，就算遇到再多的困難和挫折，我也會(huì)告訴自己，我要做一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的漫畫(huà)家。