《零花錢大計(jì)劃》讀后感范文（精選4篇）
《零花錢大計(jì)劃》讀后感范文 篇1
這個(gè)暑假，我讀了很多書，是我感受最深的，便是這本讀了一遍又一遍的《零花錢大計(jì)劃》了。
這本書的主人公是一位名叫格雷格?肯頓的美國(guó)男孩兒，他的夢(mèng)想是成為大富翁，擁有許多的零花錢。他一直朝著這個(gè)方向努力著，想出了各種辦法賺錢。從夏天賣檸檬汁到冬天掃雪，從在家里干家務(wù)活，到去地下室找廢棄物換賣，還在學(xué)校賣過小玩意兒，結(jié)果被校長(zhǎng)批評(píng)了一頓。
在六年級(jí)時(shí)，他與一位名叫莫拉?肖的女孩同時(shí)想出了賣自己畫的漫畫賺錢的方法。格雷格認(rèn)為莫拉在抄襲他，惹出了種種事端。最后兩人化敵為友，合作制作漫畫，成立了自己的漫畫公司，取得了成功。
很多人都?jí)粝胫蔀榇蟾晃�，但多�?shù)人卻讓它變成了空想。我們中國(guó)孩子很多都有父母給的零花錢，卻從沒想過自己賺取零花錢，只會(huì)揮霍父母辛苦賺來的錢。格雷格就覺得，花自己賺來的零花錢，會(huì)快樂的多，也會(huì)懂得父母的艱辛，學(xué)會(huì)節(jié)約。格雷格雖然為夢(mèng)想而努力，但一個(gè)人的力量是不夠的，要想獲得成功，人與人之間的相互合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同的努力，才能換來成功!
《零花錢大計(jì)劃》讀后感范文 篇2
當(dāng)你有了零花錢，你會(huì)怎么用?以前我從沒有想過這個(gè)問題，可當(dāng)我看完了《零花錢大計(jì)劃》這本書后，才知道自己的答案。
《零花錢大計(jì)劃》是關(guān)于小男孩格雷格和他偉大的賺錢計(jì)劃。格雷格從小就對(duì)錢很感興趣，立志要做個(gè)大富翁。他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有自己的零花錢時(shí)，開始在學(xué)校里賣小玩具，可好景不長(zhǎng)，被校長(zhǎng)狠狠地罵了一頓后，他開始自制漫畫，和莫拉發(fā)生了一系列誤會(huì)，最后化敵為友，共同創(chuàng)制漫畫，成立了漫畫公司，取得了成功。
書中的格雷格是個(gè)天生理財(cái)家，他因?yàn)橥鼛绮投蛲瑢W(xué)借錢，興奮地做起心算，預(yù)估出零花錢的總數(shù);他還為《小胖漫畫》雇傭推銷員，每賣兩本就給五元傭金，理解成本利潤(rùn)的算法;他和莫拉打算合作談話時(shí)，能聯(lián)想到規(guī)模經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)占有率。所以，書上雖然沒有寫到格雷格的數(shù)學(xué)怎樣，但我卻斷定他以后也是個(gè)“數(shù)學(xué)家”，因?yàn)樗押芏鄶?shù)學(xué)思考和計(jì)算用在了“零花錢大計(jì)劃”里，我記得做成本方面的數(shù)學(xué)題時(shí)，因?yàn)闆]有在生活中用到過，我花了很長(zhǎng)時(shí)間才弄明白。
看了書以后，我的“零花錢計(jì)劃”悄悄地開始了。當(dāng)我和同學(xué)去超市買薯片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有“買二送一”的優(yōu)惠，突然覺得“賺錢”的機(jī)會(huì)來了，兩人一商量，決定合并購(gòu)買，每人買一包，可以嘗到三種不同的口味，這正是數(shù)學(xué)中的“價(jià)格”難題，平時(shí)做題時(shí)很難想到，一到生活中，原來這么簡(jiǎn)單.....
我嘗到了甜頭，數(shù)學(xué)知識(shí)活學(xué)活用多么有意思，運(yùn)用好數(shù)學(xué)，零花錢才會(huì)“財(cái)源滾滾”，數(shù)學(xué)解題也能更快地理解，所以，數(shù)學(xué)與理財(cái)是一對(duì)好朋友，是互相幫助的。通過數(shù)學(xué)思路，我還學(xué)會(huì)了很多聰明的理財(cái)方法，慢慢攢錢，打算為自己購(gòu)買新學(xué)年的文具用品，這樣用零花錢是不是更有意義!
《零花錢大計(jì)劃》讀后感范文 篇3
格雷格天生是個(gè)賺錢高手。他在小學(xué)五年級(jí)時(shí)突然發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里每個(gè)同學(xué)身上都帶著零花錢。在他看來，那學(xué)校就是個(gè)超大的存錢罐。他突發(fā)奇想，只要敲開它，就可以提取很多的錢。
他要開拓自己的生意。一開始，他只是在學(xué)校里賣些同學(xué)喜歡的小玩具，或者自己畫的迷你漫畫書。生意不好也不壞，總算有幾個(gè)人要捧場(chǎng)。沒過多久，他的死對(duì)頭莫拉發(fā)現(xiàn)了，來搶他的生意。
有人爭(zhēng)生意，格雷格也很生氣，與莫拉多無端地生了很多的爭(zhēng)紛。最后經(jīng)過老師的調(diào)節(jié)，還有同學(xué)的真誠(chéng)勸導(dǎo)，他的內(nèi)心變得寬容，不再計(jì)較。種種經(jīng)歷后，他們倆居然合作了，創(chuàng)建了漫畫公司，財(cái)富越積越多，最終走向了成功。
主人公不僅能賺錢，還善于理財(cái)，讓我羨慕不已。
我的零花錢不多，都是大人固定給的。然后自己做家務(wù)，寫文章投稿發(fā)表，也能讓我賺點(diǎn)小小的額外之財(cái)。我小心地將賺來的錢存好，按金額的大小，分類放在小錢包里，讓它們慢慢積少成多。
經(jīng)過幾年的積存，我的存款在變多，說出來數(shù)目可能會(huì)大家貽笑大方，但我挺自豪的，這是我自己擁有的財(cái)產(chǎn)!我在賺錢的過程中，深深知道這錢來之不易，所以
我懂得把錢花在該花的地方，并計(jì)劃怎么更好地用它們。
有時(shí)我也會(huì)在別人需要時(shí)，比如輕松籌、學(xué)校獻(xiàn)愛心活動(dòng)等，積極獻(xiàn)出自己的一份微薄之力，來幫助他們。我絕不是讓家長(zhǎng)直接給我錢。每當(dāng)這時(shí)，我心里都是滿滿的幸福和富足感。遇到爸媽過生日，同學(xué)之間送個(gè)小禮物的，我也用自己的錢，給別人帶來一份驚喜的同時(shí)，自己獲得更多的快樂。賺錢的動(dòng)力也變得越來越足，當(dāng)然，財(cái)富更是在積累。
賺錢，讓我懂得要用自己的智慧去賺取更多的“零花錢”�；ㄥX，更讓我倍感幸福。
《零花錢大計(jì)劃》讀后感范文 篇4
《零花錢大計(jì)劃》，這個(gè)題目聽起來很新奇。零花錢、零花錢，顧名思義就是要花的，為什么還會(huì)有大計(jì)劃呢?
這本書的主人公名叫格雷格，他天生是個(gè)賺錢高手。小學(xué)五年級(jí)時(shí)，他突然發(fā)現(xiàn)一件事：學(xué)校每個(gè)同學(xué)都帶著零花錢，把這些零花錢加起來的話……于是，他就在學(xué)校里賣些同學(xué)喜歡的東西，被老師發(fā)現(xiàn)并禁止了后，他不但沒有灰心，而且又開始賣自已畫的迷你漫畫書，好多次的失敗并沒有把他打倒，而是站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗，越戰(zhàn)越勇，最后格雷格和他的死對(duì)頭莫拉經(jīng)過協(xié)商，共同合作，創(chuàng)作出的《小胖漫畫》取得了人們的一致好評(píng)，賺了好多錢，還把錢捐給別人。從此他對(duì)金錢也有了新的認(rèn)識(shí)。
格雷格賺錢的想法是好，可是才十二、三歲，就天天想著錢，不是很好�？催@完這本書，我感受最深的不是格雷格他們想方設(shè)法地如何去賺錢，而是要想獲得成功，人與人之間的互相合作、互相幫助是至關(guān)重要的。只有大家共同努力，事情才能事半功倍，獲得成功。
我覺得，這本書讓我的金錢觀也發(fā)生了改變。原來，我一直認(rèn)為錢是用來買東西的，可是現(xiàn)在，我覺得，錢是用來幫助他人，也是一個(gè)很好的事。以后，我要少花錢，用錢去幫助那些真正需要幫助的人，這樣才是有價(jià)值。