五三班的壞小子讀后感（通用4篇）
五三班的壞小子讀后感 篇1
今天我讀了《五三班的壞小子》，主要講的是壞小子們經(jīng)常做點(diǎn)壞事。
這和我在小學(xué)時(shí)的情境非常雷同。
小學(xué)時(shí)我們經(jīng)常調(diào)皮搗蛋、胡作非為，有時(shí)也搞點(diǎn)小惡作劇，還偶爾欺負(fù)女生。
記得我二年級(jí)時(shí)，有次上美術(shù)課，老師讓我們自由活動(dòng)。由于我早早的寫完了作業(yè)，就在位上玩起了“拍炸彈”的游戲，而這個(gè)游戲要下位，沒辦法，就只好故意把一支鉛筆推下桌子，假裝去撿，可醉翁之意不在酒，趁這段時(shí)間趕緊拍，不過最后還是被老師給捉住啦。
還有當(dāng)時(shí)我班的班長，和我是一伙的，每次我有什么麻煩事，他都會(huì)出面給我?guī)兔�，有時(shí)還以權(quán)壓人。記得一次我跟同位打架，明明是我的錯(cuò)，可班長卻偏袒我，說是我同位的錯(cuò)，批評(píng)我同位。
這些壞事都是我們幾個(gè)壞小子干的。
五三班的壞小子讀后感 篇2
《五三班的壞小子》是楊紅櫻老師的小說三部曲之一，是她繼《女生日記》之后所寫的，作品以肥貓、米老鼠、兔八哥、豆芽兒這樣一群活潑、可愛的小男生構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。
里面我最喜歡看的一篇是《書包里的怪東西》，因?yàn)槎寡績簽榱藞?bào)復(fù)蕭依依，他就想了一個(gè)復(fù)仇計(jì)劃，讓蕭依依也嘗嘗被批評(píng)的滋味，結(jié)果蕭依依真的受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)�？墒钱�(dāng)豆芽撞翻老太太提的菜籃的時(shí)候，如果沒有蕭依依的幫助他就慘了。蕭依依沒有打擊報(bào)復(fù)，以德報(bào)怨，教育我們同學(xué)之間就要真心相對(duì)，友好相處。
我喜歡楊紅櫻老師的杰作，我以后也要模仿楊紅櫻老師的寫作手法，記錄我們班的同學(xué)趣事！
五三班的壞小子讀后感 篇3
這幾天，我在家讀完了老師要求必讀書中的其中一本書，是《五三班的壞小子》。這一本書是楊紅櫻阿姨寫的，她寫的非常有趣，好笑，我每一次看這本書都會(huì)哈哈大笑。
我記的有一段是寫，最佳表演獎(jiǎng)：黃豆豆，米奇，最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)：戰(zhàn)小歐；最佳觀眾獎(jiǎng)：魯云飛。我讀完這一句立馬就哈哈大笑起來，太好笑了。
我喜歡書中的每一個(gè)人物，因?yàn)闂罴t櫻阿姨把他們寫的天真可愛、活潑機(jī)靈，同時(shí)也把他們?cè)趯W(xué)校發(fā)生的事情寫的生動(dòng)有趣，我非常喜歡這一本書，因?yàn)檫@一本書給予了我歡笑、快樂。
我一定會(huì)按老師的要求去讀那一些書的，我找到了讀書的快樂。
五三班的壞小子讀后感 篇4
寒假里我讀過一本書——《五。三班的壞小子》，這本書是我在書店買書時(shí)碰巧看到的。說來正巧，我們班正是五（3）班，于是我?guī)е闷娴男睦戆阉I回了家。
故事圍繞著“肥貓”、“米奇”、“豆芽兒”、“兔八哥”這幾個(gè)主角開演了一段歡快的校園時(shí)光�！胺守垺笔且粋�(gè)胖胖的調(diào)皮鬼，“米奇”是一個(gè)愛搗蛋的機(jī)靈鬼，由此他們倆結(jié)成了搗蛋聯(lián)盟，但常常是“米奇”搗蛋，“肥貓”來受罰，這情景就跟我們班相差無幾，就像我們班的翻版一樣。
《五。三班的壞小子》中的他們幾個(gè)一起歡笑，一起煩惱，讓我想起了我的五（3）班中的同學(xué)和朋友，我們?cè)?jīng)共同學(xué)習(xí)，也曾經(jīng)搗蛋闖禍又共同進(jìn)步。我喜歡《五。三班的壞小子》，更喜歡我的五（3）班。