《三個(gè)強(qiáng)盜》讀后感
這是一個(gè)有點(diǎn)嚇人的故事。不要說(shuō)故事了，就是書(shū)名加上封面，也會(huì)讓膽小的孩子緊張得透不過(guò)氣來(lái)。
三個(gè)強(qiáng)盜扛著一把紅色的大斧頭，頭戴黑色高帽、身披黑色斗篷，只露出一雙白色的眼睛，像三個(gè)可怕的鬼影一樣從黑夜里冒了出來(lái)，他們身后的天空藍(lán)得異樣。這樣一個(gè)黑夜，三個(gè)黑衣強(qiáng)盜會(huì)干出什么樣的罪惡勾當(dāng)呢？
湯米·溫格爾說(shuō)《三個(gè)強(qiáng)盜》是獻(xiàn)給女兒phoebe的，不知道他是不是知道女兒長(zhǎng)大了會(huì)喜歡聽(tīng)恐怖故事，才創(chuàng)作了這本“月黑風(fēng)高”的圖畫(huà)書(shū)？
這三個(gè)強(qiáng)盜剛一開(kāi)始登場(chǎng)時(shí)，還和別的故事里的強(qiáng)盜一樣的壞，一樣的十惡不赦，你看，他們不是用胡椒粉噴馬的眼睛，就是掄起斧頭砸車(chē)輪……如果不是有一天他們無(wú)意中劫持了一個(gè)名叫芬妮的孤兒，這三個(gè)蒙面大盜可能會(huì)一輩子這樣壞下去，這樣十惡不赦下去，永遠(yuǎn)做強(qiáng)盜�？墒�，天真無(wú)邪的芬妮的一句話，卻讓這三個(gè)罪孽深重的強(qiáng)盜迷途知返了。小小的芬妮說(shuō)了一句什么話呢？其實(shí)，她面對(duì)一箱箱的金銀財(cái)寶，只是問(wèn)了一聲“這些是做什么用的？”就是這么一句話，讓三個(gè)強(qiáng)盜的人生來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。他們棄惡從善，壞人變成了好人，成了“所有走丟了的小孩、不快樂(lè)的小孩和沒(méi)人要的小孩”的養(yǎng)父。
芬妮是天使，她拯救了三個(gè)強(qiáng)盜的靈魂，讓他們獲得了新生。可是，一個(gè)小女孩的一句話，就讓三個(gè)壞人在一夜之間變成了三個(gè)好人嗎？
湯米·溫格爾是借用了民間故事的軀殼。透過(guò)民間故事這種最古老的文學(xué)形式，湯米·溫格爾是想向孩子們傳遞這樣一種現(xiàn)代的思想：壞人的惡，不是與生俱來(lái)的；好人的善，也不是與生俱來(lái)的。一個(gè)壞人可以變成一個(gè)好人，同樣，一個(gè)好人也可以變成一個(gè)壞人。
他進(jìn)一步解釋自己的這部作品的主題說(shuō)：“我認(rèn)為人不單純，即使只有一個(gè)身體，也可以擁有多重人格。人有善惡兩面，在善惡之間有一塊既不是善也不是惡的‘無(wú)人地帶’。我不知道《三個(gè)強(qiáng)盜》里所描繪的三個(gè)強(qiáng)盜，是不是壞人。這三個(gè)強(qiáng)盜在通過(guò)善惡之間的那塊既不是善也不是惡的的領(lǐng)域時(shí)，時(shí)而變善，時(shí)而變惡。這一點(diǎn)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)十分關(guān)鍵。不管孩子過(guò)去干過(guò)什么壞事，也沒(méi)有必要一直追究下去，持有‘明天就會(huì)好的’這樣一種心情才是最重要的。我想不斷地傳遞這種心聲。故事里包含這種心聲，比起看上去醒目的口號(hào)來(lái)，記憶更深刻。”
實(shí)際上，當(dāng)故事里的三個(gè)強(qiáng)盜還是三個(gè)冷酷無(wú)情的壞人時(shí)，他就已經(jīng)在為我們悄悄地展示三個(gè)強(qiáng)盜人性中溫柔、善良的一面了。你看，當(dāng)強(qiáng)盜用暖和的斗篷緊緊地裹住小芬妮時(shí)，那是一種怎樣愛(ài)憐的表情啊。還有，你看他們還會(huì)像父親一樣，體貼入微地為小芬妮鋪上一張柔軟的床……
《三個(gè)強(qiáng)盜》既然是湯米·溫格爾的代表作，當(dāng)然就缺少不了“溫格爾式”的諷刺與幽默了！故事的開(kāi)頭還有點(diǎn)嚇人，但讀著讀著，作者的那顆“游戲心”就漸漸地浮現(xiàn)出來(lái)了——昏過(guò)去的淑女、嚇得一大群男男女女瑟瑟發(fā)抖的喇叭槍、孤兒們的高帽子、三座和三個(gè)強(qiáng)盜的高帽子一樣形狀的高塔，都會(huì)讓孩子發(fā)出一陣陣會(huì)心的微笑。
湯米·溫格爾不是一位墨守成規(guī)的藝術(shù)家，在表現(xiàn)手法上他更是喜歡推陳出新，他自己就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我樂(lè)意嘗試用不同的表達(dá)方法去打破單調(diào)，我討厭用老一套來(lái)重復(fù)自己。”在這本《三個(gè)強(qiáng)盜》里，他不但大膽配色，還用顏色來(lái)講出文字所沒(méi)有講出來(lái)的故事。