領(lǐng)導(dǎo)魅力論讀后感
“我們隊(duì)伍里有一種恐慌，不是經(jīng)濟(jì)恐慌，也不是政治恐慌，而是本領(lǐng)恐慌。過(guò)去學(xué)的本領(lǐng)只有一點(diǎn)點(diǎn)。今天用一些，明天用一些，漸漸告磬了。好像開(kāi)了一個(gè)鋪?zhàn)�，本�?lái)東西不多，一賣(mài)就完了，空空如也，要開(kāi)下去就不成了。再開(kāi)就一定要進(jìn)貨。我們的干部的進(jìn)貨，就是學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，這是我們?cè)S多干部所迫切需要的。 ------毛澤東”
當(dāng)我看到這一段話呈現(xiàn)在我的面前，我震驚了，我內(nèi)心的感受被如此貼切的被歸納了出來(lái)，除了我不是黨員干部，其余皆是我的心理寫(xiě)照。我是一名注冊(cè)會(huì)計(jì)師，在這個(gè)行業(yè)里，靠的是知識(shí)吃飯，隨著時(shí)間的推移，原來(lái)的知識(shí)會(huì)遺忘一些，即便不遺忘，新的法規(guī)和準(zhǔn)則也在不斷出臺(tái)，如果不及時(shí)進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)充知識(shí)庫(kù)，我的“鋪?zhàn)印睍?huì)空的，或者是“鋪?zhàn)印崩锏呢浬俚綗o(wú)人光顧，到那時(shí)，我該怎么辦？我為此困惑了許久。想學(xué)習(xí)，卻總認(rèn)為自己工作忙，孩子小需要照顧，靜不下心來(lái)，就擱下了。好在所領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在我欣喜的同時(shí)又感到絲絲不安。高興的是我又可以回到北京——這個(gè)我曾經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的地方進(jìn)行學(xué)習(xí)，這里曾經(jīng)給我輸入了大量的知識(shí)，改變了我的人生道路。不安的是我剛來(lái)所里不久，還沒(méi)有為所里做過(guò)什么貢獻(xiàn)，況且所里還有那么多優(yōu)秀的員工無(wú)法來(lái)這里學(xué)習(xí)，我時(shí)常問(wèn)自己，我有什么資格坐在這里？我如果不能收獲些什么，我將如何面對(duì)？
從走進(jìn)國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院的那一刻起，我的心就平靜了。校園是那么寧?kù)o、祥和，足以撫平我的所有不安。我隱隱感到我沒(méi)有白來(lái)，我會(huì)有收獲的。幾天課聽(tīng)下來(lái)，自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)得以很大的提高，更重要的是：在這里拓寬了我的視野，指引了以后的學(xué)習(xí)和工作方向。
一、學(xué)習(xí)上陳教授說(shuō)，每天讀一萬(wàn)字，四十歲就能成為學(xué)者，并且他也在堅(jiān)持這樣做著，我作為一個(gè)年青人，一個(gè)迫切需要知識(shí)來(lái)填充的人，有什么理由做不到？是什么讓他出口成章、游刃有余，是什么讓他如此自信？是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的積累。經(jīng)驗(yàn)需要慢慢地積累，但知識(shí)可以通過(guò)學(xué)習(xí)迅速補(bǔ)充。因此，學(xué)習(xí)必須每天保證，哪怕是一句有意義的話。
二、工作上要有激情，所謂激情，是指一個(gè)人的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，精神狀態(tài)問(wèn)題至關(guān)重要，激情是干好工作的基礎(chǔ)。工作中如果少了激情就如一潭死水，不僅僅是沒(méi)有生機(jī)，遲早是要臭掉的。
工作是什么，工作是一個(gè)人謀生的根本，如果你沒(méi)有別的本事，就努力把工作做好。一個(gè)人，要是把工作當(dāng)作任務(wù)去做，不但自己很累，而且最多能把工作完成，不會(huì)有更大的發(fā)展。但如果一個(gè)人有了工作的激情，就會(huì)把工作當(dāng)成作品來(lái)完成，會(huì)加入自己的創(chuàng)造力，在完成任務(wù)的同時(shí)會(huì)想，能不能完成的更好一些，工作能不出色嗎？工作的同時(shí)，自己還能找到樂(lè)趣，為什么不做后一種人呢？
七月是個(gè)收獲的季節(jié)，總結(jié)一下自己此次學(xué)習(xí)的收獲：
首先：專(zhuān)業(yè)知識(shí)得以很大提升，并且有了新的認(rèn)識(shí)；
其次：以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)得以制定——每天要學(xué)習(xí)新知識(shí)；
再次：工作態(tài)度得以端正——把工作當(dāng)成作品來(lái)做；
最后：感謝那些所有給我收獲的人！�。�