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《行走中的玫瑰》讀后感

《行走中的玫瑰》讀后感

  胡婷

  閭丘露薇,相信喜歡鳳凰衛(wèi)視的觀眾們,一定對(duì)這個(gè)名字不陌生。曾因XX年在伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)作為在巴格達(dá)地區(qū)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道的唯一一位華人女記者,而一舉成名,被譽(yù)為“戰(zhàn)地玫瑰”!缎凶咧械拿倒濉愤@本書是她所寫的唯一一部個(gè)人傳記,出版于XX年,而我讀的是XX年的再版,最大的不同是書中從“七年之前”和“七年之后”的兩個(gè)視角來討論每一話題,流年對(duì)照,展現(xiàn)一位職業(yè)女性的成長(zhǎng)軌跡和她所感觸的社會(huì)變化。

  在《行走中的玫瑰》里,閭丘露薇放下了記者的姿態(tài),沒有報(bào)道新聞,沒有評(píng)論時(shí)事,而是用她所收獲的成長(zhǎng)經(jīng)歷,以一顆樸素、敏銳、善感的心,分享著每個(gè)人都在思考的人生命題,如大學(xué)、情感、愛情、婚姻、選擇、生存、困難、機(jī)會(huì)、自信、壓力、變化、女人、品味、付出、快樂、學(xué)習(xí)、運(yùn)氣、緣分、做人、公平、名利、年輕、健康等等。她在書中說道:“七年的時(shí)間,最大的變化,不再只看到個(gè)人的自我成長(zhǎng),而是學(xué)會(huì)了把自己放在社會(huì)里。沒有一個(gè)人,能夠脫離社會(huì)和群體,而個(gè)人的修養(yǎng)和成長(zhǎng),如果缺乏一套完整清晰的價(jià)值體系的話,到了某一個(gè)時(shí)候,就會(huì)失去方向。”我想這應(yīng)該是這本書最終的意義,每個(gè)人從小到大,由于家庭環(huán)境、與人交往環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、成長(zhǎng)經(jīng)歷等等的不同,造就每個(gè)人不同的價(jià)值觀念,使對(duì)待問題的看法和解決問題的方法都有所不同,而每個(gè)人都無法擺脫社會(huì)群體這個(gè)框架,只有將自己與社會(huì)完美的結(jié)合,才能形成一套完整清晰的價(jià)值體系,找到正確的人生方向。

  閭丘露薇對(duì)書中的每一個(gè)話題的思索和感悟,都那么直接而真實(shí)。在關(guān)于“機(jī)會(huì)”的話題中,她想告訴年輕人:“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的!比绻麤]有每天認(rèn)真工作的積累,沒有提前拿到伊拉克簽證,沒有提前組織攝影團(tuán)隊(duì),那么一個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)一線采訪的機(jī)會(huì)怎么落到一名女記者的頭上呢?同時(shí),她也談到機(jī)會(huì)與時(shí)代的重要關(guān)系,時(shí)勢(shì)造就英雄。她一直在思考:如果自己晚出生二十年,那還有機(jī)會(huì)上名牌大學(xué)和找到一份理想的工作嗎?她聯(lián)想到:“在二十年前,一個(gè)窮困山區(qū)的孩子,只要努力讀書,知識(shí)可以改變命運(yùn),可以上名牌大學(xué),可以拿到獎(jiǎng)學(xué)金出國(guó)留學(xué),可以創(chuàng)業(yè),但是現(xiàn)在,這樣的機(jī)會(huì)真的很少了!彼运J(rèn)為自己是時(shí)代的受益者,是中國(guó)社會(huì)發(fā)展的既得利益者。得到的多,就有責(zé)任回報(bào)社會(huì),所以她一直為現(xiàn)在的年輕人創(chuàng)造機(jī)會(huì)而努力著。

  《行走中的玫瑰》這本書里,閭丘露薇以她豐富的人生經(jīng)歷和開闊的看事視野,引導(dǎo)著每一個(gè)在生活道路上奔走的人們進(jìn)行反思。人生需要時(shí)常停下來靜靜地思考,對(duì)自身成長(zhǎng)進(jìn)行階段性的總結(jié),對(duì)自身價(jià)值感進(jìn)行修煉。正如她在書中問自己的兩個(gè)問題:我要成為一個(gè)怎樣的人,我要一種怎樣的生活?

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