《你在為誰工作》讀書筆記
我在為誰而工作？讀完《你在為誰工作》，我掩卷思索。書中說，比爾蓋茨有466億美元的凈資產(chǎn)，卻還在拼命工作，那絕不僅僅是為了金錢。但我沒有比爾蓋茨的財(cái)富，不會為自己錢多得用不完而發(fā)愁，相反，一直為自己錢不夠用而發(fā)愁。而且，社會還沒有發(fā)展到馬克思所說的人們已經(jīng)中勞動中解放出來，勞動不再是謀生的手段，而是實(shí)現(xiàn)自我價值，享受人生的一種方式。所以我首先想到的是為了自己和家人的生存而工作。其次，我難以想像，如果我整天飽食終日無所事事會是一付什么樣子，不管我選擇什么職業(yè)，我總得找一份工作來度過我的一生。當(dāng)然，我還可以從工作中收獲更多的東西，比如成就感等，但總而言之，我是為自己而工作，這世上沒有幾個人是為別人而工作的。
問題的關(guān)鍵是我應(yīng)該怎么工作？
首先是以什么態(tài)度對待自己目前的這份工作。說實(shí)在話，教書這份工作，并不是我最理想的職業(yè)。心理負(fù)擔(dān)重，工作時間長，薪水并不算太豐厚。記得有一位在保險(xiǎn)公司上班的家長笑著對我說，如果我像你這樣工作，那我的收入不知要增加多少呢。我知道，她不像我這樣辛苦地工作，收入已經(jīng)比我高不少了。更不用說那些公務(wù)員、那些電力公司、電信公司、稅務(wù)工商土管煙草等部門的工作人員，每天上班時間少，工作壓力輕，收入高。至于身價千萬上億的大款們，更不用提了。但是，我有時反問自己，你不選擇這個職業(yè)，你還想干什么？我沒有足夠的關(guān)系把自己調(diào)到那些部門，去考公務(wù)員也早已超出年齡限制，想下海經(jīng)商已經(jīng)沒有那個膽量去冒險(xiǎn)了。不教書又能怎么樣？
所以教書是我目前最好的選擇（因?yàn)楸冗@好的選擇我沒有辦法把它變成現(xiàn)實(shí)）。解決了這個問題，其他問題就迎刃而解了。既然我現(xiàn)在必須教書，就必須盡自己的能力把書教好，這既是為了謀生起見，也是為了尊重的需要吧。那么，怎樣把書教好呢？唯一的兩個字——敬業(yè)。至于怎樣敬業(yè)，這本書中已經(jīng)給出了很好的答案。
1、把每一件簡單的平凡的事做好。作為一個老師，備好并上好每一堂課，改好每一次作業(yè)，輔導(dǎo)好每一位學(xué)生。如果真能做到，那絕對是不平凡的。
2、心中常存責(zé)任感。對于自己的教育教學(xué)工作，要忠于職守、盡心盡責(zé)。
3、工作中要有一種積極主動的精神。樂意完成額外的任務(wù)。
4、及時完成各項(xiàng)工作，不拖延。
5、提高辦事效率，分清輕重緩急。
6、能承受工作中的困難和挫折。
7、把那些看似“不可能的事情”出色地完成。
其實(shí)，我認(rèn)為，以上這些在我看來，也是頗具心計(jì)的，從書中的意思看，也只是為了得到上司的賞識，能夠升職而已。所以我認(rèn)為僅僅敬業(yè)還不夠，還要從中找到工作的樂趣�？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！泵鎸ψ约罕仨毥K生從事的職業(yè)，只是要求自己去敬業(yè)，卻體會不到其中的樂趣，那是多么的可悲。我曾經(jīng)給學(xué)生說過：“羅丹說，生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我要對你們說，學(xué)習(xí)中不是缺少快樂，而是缺少一顆體驗(yàn)快樂的心�！睂W(xué)習(xí)是這樣，工作何嘗不是如此呢。唯其如此，我才能在一次演講中說：作為一名教師，我——苦，并快樂著。
�。ㄗⅲ簩W(xué)期初，學(xué)校發(fā)給每位教師一本書，題目是《你在為誰工作》，要求每位教師寫一則讀書筆記，今天得閑，寫一篇充數(shù)）