《精神的雕像》讀后感
《精神的雕像》真的是觸目驚心�。±锩娴奈淖钟涗浬钌畹恼鸷沉宋�，仿佛我也看到了當(dāng)時(shí)的情景。當(dāng)我在翻看這本《精神的雕像》時(shí)，連身邊的親人朋友都被帶動(dòng)了和我也一同坐在電腦前翻看！通過(guò)翻閱此書(shū)，在文中我了解到了在當(dāng)時(shí)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，三校師生為了國(guó)家的教育事業(yè)，由華北到華南，由華南到西南西南聯(lián)大的學(xué)生在困境中堅(jiān)持求學(xué)求強(qiáng)，就連在危境中也不忘了如何救國(guó)救民。
我深深地被他們精神所折服。他們的這種愛(ài)國(guó)主義精神深深感染了我。想想西南聯(lián)大的學(xué)生們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)年代中也不忘求學(xué)，重視教育！那種頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的愛(ài)國(guó)主義精神。是多么的偉大！就像梅貽琦校長(zhǎng)說(shuō)：“所謂大學(xué)，非有”大樓“之謂也，乃有”大師“之謂也”。我也懵然想起了謝慶董事長(zhǎng)說(shuō)：“要把我們的幼稚園當(dāng)大學(xué)來(lái)辦”一定要培養(yǎng)出最優(yōu)秀的孩子。
相信教育，重視教育！自閱讀了《精神的雕像》這本書(shū)，讓我獲得了很多知識(shí)。才知道原來(lái)在六十多年前創(chuàng)建在云南昆明的西南聯(lián)合大學(xué)是如此的偉大。“最好的禮物就是榜樣”這是我們諾貝爾搖籃的宗旨，不僅是孩子們像偉人們學(xué)習(xí)，作為教育孩子老師的我們，更是要自發(fā)學(xué)習(xí)，向孩子們把偉人們的這種精神流傳！