讀草房子有感300字
讀了《草房子》這本書，我最欣賞的是秦大奶奶。
那是油麻地最大的心思就是辦學(xué)，讓孩子們學(xué)到有用的知識(shí)。地方政府想到了秦大奶奶那四面環(huán)水的寶地，就派人讓秦大奶奶搬家，搬到政府在另處為她準(zhǔn)備的房子里去。可是秦大奶奶不愿意，只好派人把她硬拖到那里去，那個(gè)學(xué)校名叫“油麻地”。
秦大奶奶在油麻地鬧了一番后，越來(lái)越能理解孩子們了。在油麻地，她也常來(lái)看看，在這里發(fā)生了兩件事，一件事秦大奶奶為了救一個(gè)孩子掉到了河里，而另一件是為了一個(gè)南瓜她不顧自己跳進(jìn)了河里，僅僅是為了一個(gè)南瓜犧牲了自己的生命。我們要學(xué)習(xí)她的這種精神！要學(xué)習(xí)她時(shí)刻想著農(nóng)民是多么的辛苦，一個(gè)南瓜也是農(nóng)民伯伯精心培育出來(lái)的呀。
讀草房子有感300字
我最近讀了曹文軒教授的《草房子》，其中令我映像最深的是秦大奶奶。
秦大奶奶住在油麻地上，當(dāng)?shù)氐娜藗優(yōu)榱松w學(xué)校，強(qiáng)行將秦大奶奶的麥子拔掉了一大片。但是秦大奶奶始終不肯離開，人們又在學(xué)校里幫秦大奶奶蓋窩棚。人們想讓秦大奶奶離開這，但是，秦大奶奶一次又一次反抗，學(xué)校沒辦法，只能讓老人待在這。沒想到，秦大奶奶居然還養(yǎng)了一群家禽，家禽到處跑，搗亂了學(xué)校的秩序。見到學(xué)校為自己蓋房子，秦大奶奶很感動(dòng)。并主動(dòng)說(shuō)要幫學(xué)�？撮T，并且還救了一個(gè)女孩。最后，溺水身亡了。
秦大奶奶這么大把年紀(jì)了，居然不顧自己的安危，有自己的生命換取了他人的生命，秦大奶奶真是高尚啊。我一定要學(xué)習(xí)秦大奶奶的這種先人后己精神，還要“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”！
讀草房子有感300字
我讀了草房子的第四章“艾地”。在油麻地學(xué)校有一幢小草房，這幢房子很寒倫，學(xué)校很討厭這幢房子。特別是這幾段：
油麻地小學(xué)四周環(huán)水，很獨(dú)立的樣子。
秦大奶奶那幢小草房在西北角上龜縮著，仿佛是被擠到這兒的，并且仿佛被擠著，再堅(jiān)持不住就會(huì)被擠到河里。這幢小房是油麻地小學(xué)最矮小的草房，樣子很寒倫。它簡(jiǎn)直是個(gè)贅瘤，是個(gè)污點(diǎn)，破壞了油麻地小學(xué)的和諧與那番好格調(diào)。
學(xué)校與地方聯(lián)合，想將秦大奶奶逐出這片土地，花費(fèi)了十多年的功夫，然而終于沒有成功。
秦大奶奶堅(jiān)決地認(rèn)為，這片土地是屬于她的。
也許確實(shí)是屬于她的。
我想：“別人的土地是不能被強(qiáng)迫占有，因?yàn)樗耐恋厥撬约簺Q定的，別人是管不著的，這才是和諧社會(huì)。
讀草房子有感300字
作者曹文軒用細(xì)膩的文筆和一顆永遠(yuǎn)朝氣的童心勾畫著這片草房子的世界。在水系發(fā)達(dá)的平原上的一角，一簇草房子，一個(gè)童話般的世界在這里的每個(gè)孩子心中存在演繹著，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩(shī)情畫意的情感糾葛，讓每個(gè)讀者都充滿想像和感到真切而回味我們都曾擁有過(guò)的童年。
也許若干年后陸鶴能長(zhǎng)出頭發(fā)，桑桑和紙?jiān)履茉僖�，蔣一輪老師和白雀能再見，細(xì)馬能成家立業(yè)，杜少康家能再富裕起來(lái)，秦大奶奶的事跡能在油麻地傳誦……
在今天我們的童年已成記憶，隨著城市和鄉(xiāng)村的生活和習(xí)俗的很大改變，或許現(xiàn)在孩子們不聽”狼來(lái)了“的故事，不相信山里面真有老虎，不再幻想云上面住著神仙……但愿我們永遠(yuǎn)抹不去那童年的善良和純真。
哦！那草房子的世界，就是每個(gè)純真孩童的世界，無(wú)論悲慘，凄苦，童年真好。