釣魚的啟示讀后感(精選3篇)
釣魚的啟示讀后感 篇1
前幾天,我學(xué)了一個(gè)富有著深刻道理的課文——《釣魚的啟示》
文中作者寫出了他11歲那年在鱸魚捕捉開放日的前一個(gè)晚上他與父親去捕捉鱸魚。他好不容易的釣到一條又大又肥的大鱸魚。父親盯著大鱸魚看了好一會(huì)兒。父親要他把這條辛辛苦苦釣到的大鱸魚放回湖中。作者極力反抗。但還是依照了他父親的意思。極不情愿地把魚鉤取下來(lái),把大鱸魚放回湖中``````
讀完它以后,我明白了道德只是個(gè)的是與非的問題,實(shí)踐起來(lái)很難。
我情不自禁地想去了幾乎被家人忘記的事情。那年我剛滿4·5歲正是在鄉(xiāng)下上一年級(jí)的時(shí)候。那時(shí),學(xué)校里有一個(gè)商店。一元可以買十包辣皮。我禁不住誘惑。就假裝去哪兒買東西。稱老板不注意時(shí)就偷點(diǎn)辣皮放進(jìn)空中。離開。有一次我在家里偷了一元去買。最后奶奶知道了把我打了一頓。
是呀!把釣到的大鱸魚放回湖中,一個(gè)人要是從小受到這樣的教育的話,那個(gè)人就會(huì)是對(duì)社會(huì)有用的人,不會(huì)被社會(huì)遺棄。
釣魚的啟示讀后感 篇2
課上,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇文章。
它主要講了作者在剛11歲那年,父親帶他去附近小島上釣魚。在離鱸魚捕撈日的兩個(gè)小時(shí)前他釣到了只大鱸魚,在無(wú)人知曉的情況下,父親讓作者把魚放回湖中。
從中我受到啟發(fā),想起自己從前。當(dāng)時(shí)我還是二年級(jí),冬天的周末里,我出去堆雪人。匆忙和高興夾雜著,因此我總是亂躥,一不小心把另一家堆的雪人蹭掉一大塊。我心想:趕快逃,要不就完了。我沒有道歉,一見那個(gè)雪人,就匆匆離開。面對(duì)那個(gè)“魚”我不應(yīng)該那樣,應(yīng)該把它修好,然后寫張條道歉。對(duì)待那條誘人的“魚”我忐忑不安,我現(xiàn)在想:為什么我面對(duì)這條“魚”就不能像父親一樣有德?
可有件事我認(rèn)為我做得好。放假了,爸爸媽媽都上班,我也寫完了作業(yè),無(wú)事可干很悠閑,一會(huì)玩弄這,一會(huì)玩弄那。突然我想到有電腦游戲可以玩,正高興時(shí)又想起媽媽不讓我玩電腦時(shí),我答應(yīng)過她。只好控制住,為了克制這種心理,我逼著自己澆花、逗烏龜,不一會(huì)兒就忘掉玩了。
我覺得我們應(yīng)該像文中的父親一樣,用文中的話來(lái)說(shuō):“道德,只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”,我們應(yīng)該正確判斷。這樣從小訓(xùn)練,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感 篇3
今天,我們學(xué)了一篇課文,名字叫做《釣魚的啟示》學(xué)習(xí)完這篇文章后,我有了很大的啟發(fā)。
這篇課文主要告訴我們關(guān)于道德的問題,主人公是一個(gè)剛剛年滿11歲的兒童,他從小就能受到如此大的嚴(yán)格教育,我覺得,他長(zhǎng)大一定是一位非常優(yōu)秀的人,如果從小就失去了道德問題的教育,長(zhǎng)大也不會(huì)有好的道德水準(zhǔn)的。這篇文章有一個(gè)句子,讓我深受很大的啟發(fā):“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”學(xué)習(xí)完這篇文章后,我就是對(duì)這個(gè)句子的印象最大,因?yàn),這篇文章想告訴我們的道理就是這句話,學(xué)習(xí)完這篇文章,一定要把這個(gè)句子理解透徹,讀懂、讀明白,才能明白作者寫這篇文章的真正含義。并且,學(xué)習(xí)完這篇文章后,我也有很大的改變,一次,我去文具店里買幾支筆,這些筆一共是12元,可是那位阿姨給我找了15元,我當(dāng)時(shí)還欣喜萬(wàn)分,覺得自己占了一個(gè)大便宜,可是,學(xué)習(xí)完這篇文章后,我對(duì)這件事情有了很大的看法,我就在晚上放學(xué)的時(shí)候,把多余的錢退還給了那位阿姨,并且向她道歉。這件事情做完后,我覺得自己很偉大,雖然這是占了一次大便宜,但是,我也覺得心里很舒坦。真是應(yīng)允了那句話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。”
學(xué)習(xí)完了這篇文章,讓我受到了很大的教育,它給我上了一堂很深很深的課……