為中華之崛起而讀書讀后感（精選4篇）

為中華之崛起而讀書讀后感 篇1

　　自從我學(xué)了《為中華之崛起而讀書》這一課后，就有了很多感想，今天迫不及待的寫出來，與大家共享。

　　這一課的內(nèi)容大致是這樣的;少年周恩來坐車來沈陽，在這里他得到了伯父的警告，從而引發(fā)了周恩來闖進(jìn)租借并讓周恩來看到了那個可憐的婦女的遭遇。周恩來就進(jìn)入了沉思，知道一次修身課，周恩來才說出了他的理想;為中華之崛起而讀書。

　　看了這篇課文，我也不禁陷入了深思;原來的舊社會，還有這樣從小立下遠(yuǎn)大志向的人，而我們現(xiàn)在呢?現(xiàn)在的人們大多數(shù)都想為了自己長大后能養(yǎng)活自己，哪里還想著大家?因此，我現(xiàn)在決定為了成為祖國的棟梁而讀書，等成為棟梁后，我就要為科學(xué)發(fā)展做貢獻(xiàn)，讓祖國變成一個真正的發(fā)達(dá)國家。

　　同學(xué)們，一篇課文使我有了遠(yuǎn)大的理想，你們呢?

為中華之崛起而讀書讀后感 篇2

　　我看了許多的紅色書籍，有幾個問題一直困惑不解，就是為什么侵略者要侵略我們的國家?為什么侵略者敢侵略我們的國家?為什么侵略之后還改寫歷史呢?直到看到這篇文章之后才清楚!

　　文章主要講了周恩來總理少年時代，在那個動蕩不安、兵荒馬亂的年代，看到中國人受到欺辱國家被侵略之時，在學(xué)校以“為中華之崛起而讀書”作為理想，報效祖國故事。

　　看完之后我便知道了這三個問題的答案就豎家封閉、保守國家，當(dāng)權(quán)為官者，人人貪污腐敗。那為什么國家會衰弱呢?那就是因為民心團(tuán)結(jié)、民心不團(tuán)結(jié)，還打什么仗。像侵略者為什么敢來呢，就是因為它知道你國家落后腐敗，民心向背了。俗話說得好，蒼蠅不叮無縫蛋，所以要想不被欺負(fù)侵略，就得中國人團(tuán)結(jié)一心!

　　還就像周總理說的順話了，為中華之崛起而讀書，所以為了報效祖國，我們一定要讀好書，只有有了知識、有文化才能夠很好地報效祖國，為祖國和人民做出更大的貢獻(xiàn)。

為中華之崛起而讀書讀后感 篇3

　　今天，我閱讀了《為中華之崛起而讀書》這篇課文，這篇課文講了12歲的少年周恩來離開了家鄉(xiāng)來到東北，來接他的是他的伯父，他告訴周恩來不要到租界去玩，不久，周恩來進(jìn)入了東關(guān)模范學(xué)校，他經(jīng)常想到一些問題，租界是什么樣的呢?不久周恩來和一位要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界，他親眼看到一位中國婦女受外國人欺凌卻無處說理，每個中國人都緊握著拳頭，但是在外國租界里誰又敢怎么樣呢?只是敢怒不敢言呀!在一次修身課上周恩來才說了出來：“我要為中華之崛起而讀書”。

　　我要向少年周恩來那樣，學(xué)習(xí)他那不怕危險和困難，寬大而有抱負(fù)的胸懷，我也要為祖國的繁榮昌盛，為民族的振興和發(fā)展而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

為中華之崛起而讀書讀后感 篇4

　　課文講述了12歲的周恩來來到沈陽讀書，聽到了伯父說“中華不振”，后來他在租界里看到了一個婦女的親人被洋人的汽車軋死了，有理沒處說，這時他才真正體會到了“中華不振”的含義。于是，他立下了遠(yuǎn)大的理想：“為中華之崛起而讀書”的讀書目標(biāo)。

　　讀完這篇課文，我深有感觸，以前，我讀書的目標(biāo)是渺小的，總認(rèn)為讀書只要成績好就可以了，學(xué)習(xí)不就是為了長大后能找到一份好工作，掙更多的錢，以后過上好日子，養(yǎng)活父母，報答他們嗎?現(xiàn)在，我來到了城里讀書，周圍的有些同學(xué)，吃好，穿好，玩好，上課卻不認(rèn)真聽講，不是分神，就是玩小動作，作業(yè)不做，課文不讀，生活中只有吃、喝、玩、游戲，學(xué)習(xí)沒有什么目標(biāo)。讀了這篇課文，從中我感悟到：只有創(chuàng)造一個全新的中國，一個繁榮昌盛的中國，一個富裕文明的中國，才能使我們的生活變得更加和諧安閑，讓全世界的人對中國刮目相看!

　　所以，從現(xiàn)在開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的一份力量，為祖國的文明出自己的一點力。