一篇讀后感使你勾起你的回憶，請(qǐng)參考；意大利著名詩(shī)人但丁曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，但一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。現(xiàn)在，我讀了《做一個(gè)有道德的人》這本書(shū)，更深刻的體會(huì)到了道德的價(jià)值。...

讀《道德是石》有感：做一個(gè)有道德的人如今,時(shí)代在變遷,生活在發(fā)展。從新中國(guó)成立到今天,我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。然而,即使變化再大,道德仍需燦爛,仍需讓“道德”之花綻放。道德,是做人的底線。...

>凱博文在的書(shū)中所述，真是發(fā)人深��！我們要睜大一只眼睛，看清這世界的危機(jī)性和我們?nèi)祟惌h(huán)境的無(wú)常性，卻必須閉上另一只眼，這樣我們就看不到這些負(fù)面性質(zhì)，可以繼續(xù)樂(lè)觀地過(guò)我們的日子。...

八年（3）班何秀英我們經(jīng)�？吹礁蝗藶楦F人捐獻(xiàn)贊助的情景。只是大多數(shù)情況下，施舍的成分尤為強(qiáng)烈。窮困地區(qū)的小學(xué)生或殘疾人在當(dāng)場(chǎng)接受捐助時(shí)，總是一副難受的表情，像是被欺辱一樣。...

在寒假里，我閱讀了大量的課外書(shū)，也增加了許多收獲。我在書(shū)中學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣處事。我還明白了誠(chéng)信是人類永恒的道德，它乃五常之本。在中國(guó)古今上下五千年的歷史長(zhǎng)河中，誠(chéng)信一直受人們的愛(ài)戴，隨波逐流至今。...

被世人稱為經(jīng)濟(jì)學(xué)之父的英國(guó)作家亞當(dāng)?斯密在其所著的《道德情操論》中說(shuō)：貪心過(guò)度高估貧窮與富裕之間的差別;野心過(guò)度高估私人職位與公共職位之間的差別;虛榮過(guò)度高估無(wú)聞與聲名遠(yuǎn)播之間的差別。...

其實(shí)我還是第一次讀道德經(jīng)呢，因老師這此布置的作業(yè)，沒(méi)辦法硬著頭皮去圖書(shū)館借了本道德經(jīng)，從讀書(shū)館回來(lái)的路上，拿著那本道德經(jīng)全文后，我突然間覺(jué)得這本書(shū)該是我應(yīng)該早去讀的，看著封面上的幾個(gè)大字，豁然間心境一片舒坦，究竟是何由，...

今天，我和爸爸一起讀了《道德經(jīng)》，我們先了解認(rèn)識(shí)了它的作者老子。老子，姓李名耳，字伯陽(yáng)，又名老聃，是中國(guó)古代偉大的思想家，春秋末期楚國(guó)苦縣（今河南鹿邑東）厲鄉(xiāng)曲仁里人。...

我覺(jué)得任何一個(gè)翻閱《道德經(jīng)》的人最初一定會(huì)大笑；然后笑他自己竟然會(huì)這樣笑；最后會(huì)覺(jué)得現(xiàn)在很需要這種學(xué)說(shuō)。至少，這會(huì)是大多數(shù)人初讀老子的反應(yīng)，我自己就是如此。林語(yǔ)堂曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。...

戴營(yíng)魄抱一，能毋離乎？摶氣至柔，能嬰兒乎？滌除玄鑒，能毋疵乎？愛(ài)民活國(guó)，能毋以智乎？天門(mén)啟闔，能為雌乎？明白四達(dá)，能毋以知乎？生之畜之，生而弗有，長(zhǎng)而弗宰也，是謂玄德。有點(diǎn)懂又不太懂。...

其實(shí)我還是第一次讀道德經(jīng)呢，因老師這此布置的作業(yè)，沒(méi)辦法硬著頭皮去圖書(shū)館借了本道德經(jīng)，從讀書(shū)館回來(lái)的路上，拿著那本道德經(jīng)全文后，我突然間覺(jué)得這本書(shū)該是我應(yīng)該早去讀的，看著封面上的幾個(gè)大字，豁然間心境一片舒坦，究竟是何由，...