《螞蟻和麻雀》的讀后感
四（4）班
我看了《螞蟻和麻雀》這個故事，它講述的；太陽高高掛在天空中，一群螞蟻不怕辛苦地把食物搬回洞里，準備過冬。一只麻雀看見了，在嘲笑螞蟻，但是螞蟻仍然把食物搬回洞。日子一天一天地過去，冬天悄悄來臨了。麻雀才想到儲存食物，但是，樹上已沒有果子。沒有看見了，便請麻雀和螞蟻們一起過冬，麻雀很不好意思。
我覺得應該向螞蟻學習，有遠大的理想，遠大的目標。因為太陽高照，螞蟻們不怕辛苦，即使被麻雀嘲笑，也繼續(xù)做自己覺得對的事情。這對于我來說就是從現(xiàn)在起有遠大的理想和目標。好好學習，為將來搭一塊基礎。這就是一種不怕辛苦的精神。還有我的一個理由；雖然麻雀嘲笑螞蟻，但是螞蟻用一顆寬大的胸懷來原諒麻雀，讓麻雀自己知道錯誤。螞蟻雖然是一種很不起眼的動物，但這個故事告訴我們兩個道理，別已外貌看人，另一個就是別為一點小事去斤斤計較。
最后總結(jié)一句：有理想，才有目標。
《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些我們沒有察覺到的真理。這就是我喜歡《伊索寓言》的原因。正因為這樣《伊索寓言》令我愛不釋手，看了幾遍都不會覺得厭煩。我喜歡的寓言故事有很多。...
今天，我讀了《蟬與螞蟻》這則寓言，讀完后受到一些啟發(fā)。在燦爛的陽光里，螞蟻把潮濕的糧食搬到外邊準備曬干吃，一只饑餓的蟬爬過來向螞蟻們乞討食物，螞蟻們都很奇怪，便問：你們夏天都干什么去了?怎么不貯存點食物呢?蟬回答說：那時候...
《螞蟻和蟬》逝代寓言文學家伊索的作品，說的是螞蟻在夏天的時候就開始為儲備過冬的糧食而辛勤勞動，而蟬，只顧玩樂唱歌，任憑時間流逝，結(jié)果冬天來到后要向螞蟻乞求幫助。重讀這篇短小的寓言，感受當然與兒時不一樣。...
這篇故事主要講的是：一只不愛勞動的蟈蟈，在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食，便嘲笑螞蟻是徒勞，到了冬天，鵝毛大雪紛紛降下，田間里已經(jīng)沒有任何食物，蟈蟈已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，他想到螞蟻家去要點食物，但螞蟻冷...
畫家畫了許多蜜蜂采蜜的圖,詩人寫了許多贊美蜜蜂的詩,甚至連剛會說話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂，在窩里左思右想，怎么想也想不通：“我們跟蜜蜂一樣起早貪黑，什么事都不落后于它，為什么就沒有的得到人們的夸...
[螞蟻與烏鴉]讀后感 讀了螞蟻和烏鴉，我懂得了互幫互助的重要性，所謂人人為我，我為人人。這篇短文講的是一只烏鴉看見一只螞蟻遇難了。他想：一只螞蟻能干嘛，算了，看你可憐。于是就拋下一片葉子。螞蟻上岸后，急忙感謝烏鴉。...
二年級有關(guān)小螞蟻學本領讀后感：小螞蟻學本領《小螞蟻學本領》這篇童話講了一只小螞蟻因為找不到食物，而決心向蜘蛛學織網(wǎng)本領的故事。小螞蟻以為有了一張網(wǎng)，就可以一勞永逸地等食物自投羅網(wǎng)了。...
今天我讀了《螞蟻的救助》，我覺得那5只小螞蟻是有愛心又有團結(jié)精神的小螞蟻，我們要向它們學習，下面我就給大家講講螞蟻是怎樣救助的吧！一天，我在陽臺正給心愛的石榴澆水，澆著澆著，我突然發(fā)現(xiàn)有兩只小螞蟻不小心掉進我澆的水里。...
今天，我讀了一則寓言《蜻蜓和螞蟻》。夏天，蜻蜓悠閑地到處玩耍。大家都勸它要趕緊準備過冬的食物，可它卻不聽。直到秋天來了，寒冷和饑餓一齊向蜻蜓襲來。它沒有辦法，只好請求螞蟻收留它，可螞蟻卻不愿意。...