假如給我三天光明讀后感(共10篇)
海倫。凱勒，一個(gè)在黑暗無(wú)聲的世界中走過(guò)八十七年的偉大女性，一個(gè)帶給無(wú)數(shù)人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛(ài)的筆墨書寫者對(duì)生命的崇敬珍惜，對(duì)所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅(jiān)強(qiáng)和毅力感受著光陰的走過(guò)，記錄著心靈的軌跡，她用詩(shī)意動(dòng)人的筆觸，表達(dá)著對(duì)生活得愛(ài)和禮贊，對(duì)人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。
閱讀海倫。凱勒的《假如給我三天光明》時(shí)，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節(jié)奏但無(wú)效的工作，疲于應(yīng)付的各種學(xué)習(xí)，學(xué)生的屢屢犯錯(cuò)不懂事，周圍人對(duì)自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過(guò)氣來(lái)。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑郁，感覺(jué)自己的日子里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有未來(lái)，只有無(wú)盡的指責(zé)、黑暗和無(wú)望。窗外的花兒開(kāi)的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經(jīng)那么敏銳的觸覺(jué)仿佛凍結(jié)，對(duì)于過(guò)去讓自己感動(dòng)甚至落淚的細(xì)節(jié)竟是視而不見(jiàn)。
偶然的一天，在同事的桌子上發(fā)現(xiàn)了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個(gè)大字，就那么適時(shí)的吸引了我，連續(xù)一個(gè)多周，我陷入其中不可自拔，一有時(shí)間就捧起它，伴著墨香，我游走于一個(gè)生機(jī)勃勃的繽紛世界，和一個(gè)偉大的靈魂無(wú)聲對(duì)話，時(shí)而為海倫的不易神傷，時(shí)而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛(ài)流淚，它默默地?fù)嵛恐业慕乖�，凈化著我的混沌，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對(duì)生命的認(rèn)知。
用愛(ài)播撒光明
海倫是不幸的，一場(chǎng)高燒讓她從此與色彩、聲音絕緣，但海倫又是幸運(yùn)的，她遇到了上帝派來(lái)的天使——莎莉文小姐，是她，讓海倫從此無(wú)憂無(wú)慮的生活在愛(ài)的喜悅和驚奇中，體味著世間一切事物的美好。她用盡心思為海倫引路，用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛(ài)，讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍(lán)天、波光、樹(shù)影、山峰、花朵和鳥(niǎo)鳴。五十年的朝夕相處，半個(gè)世紀(jì)的相攜扶持，讓海倫發(fā)出如此感慨：“我也分不清，對(duì)所有美好事物的喜愛(ài)，有多少是自己內(nèi)心固有的，有多少是她賜予給我的，她已經(jīng)成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負(fù)、和歡樂(lè)無(wú)不由她的愛(ài)點(diǎn)化而成。雖然我眼前一片黑暗，但因?yàn)槔蠋煄Ыo我的愛(ài)心和希望，使我踏入了思想的光明世界，我的周圍也許是一堵堵厚厚的墻，隔絕了我與外界溝通的道路，但圍墻內(nèi)的世界卻種滿了美的花草樹(shù)木，我仍然能欣賞到大自然的神妙，我的住屋雖小，也沒(méi)有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星�！鄙蛭男〗阌盟吷膼�(ài)，點(diǎn)亮了海倫的心燈，點(diǎn)燃了她閃爍的生命火炬。
除了莎莉文小姐，海倫還遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生，愛(ài)迪生，泰戈?duì)�，福特，卡耐基，貝爾博士，湯姆斯小姐，他們的善良、溫厚和友誼，點(diǎn)綴溫暖著海倫多彩的人生。
唏噓于莎莉文小姐在自己苦難后的全力支撐海倫，我不禁反思起自己的教學(xué)行為，作為一名教師，尤其是一位班主任，在我們的教學(xué)過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的孩子，性格怪異偏激的、家長(zhǎng)過(guò)分驕縱任性的、能力偏低的、單親家庭缺少愛(ài)和溫暖的，由于各種原因?qū)е滦睦聿唤】档摹ぁぁぁぁぁるm然他們的表現(xiàn)各異，但有一點(diǎn)卻是相同的：那就是渴望需要被愛(ài)，渴望一種理性、寬容，起引導(dǎo)作用的持續(xù)的愛(ài)。每個(gè)老師都能把孩子領(lǐng)進(jìn)教室，但并不是每個(gè)老師都能走進(jìn)孩子們的心靈。每一個(gè)孩子，在他人生的路上，如果都能遇到莎莉文小姐般的良師，相信他的人生必定會(huì)是充實(shí)快樂(lè)而有價(jià)值的走過(guò)。每一個(gè)孩子，都是在愛(ài)和溫暖里變得向上的。想起曾經(jīng)教過(guò)的那個(gè)多動(dòng)、心理發(fā)育遲緩、滿嘴臟話的孩子，剛接手她時(shí)，以前教過(guò)的她的老師就把她的種種劣跡向我描敘，帶著這種成見(jiàn)，開(kāi)始我對(duì)她總是有種種的不滿意，充滿眼底的也都是她的缺點(diǎn)，我期望自己的嚴(yán)厲能夠改變她，但事與愿違，屢屢的呵斥換來(lái)的是她的變本加厲、針?shù)h相對(duì)和彼此心靈的走遠(yuǎn)。無(wú)奈之中我扎進(jìn)書里尋找答案，一個(gè)故事讓我覺(jué)醒改變。有個(gè)男孩養(yǎng)了只小烏龜，在一個(gè)寒冷的冬天，小男孩想讓這只烏龜探出頭來(lái)，用盡了他所能想到的所有辦法，卻怎么也未能如愿。他試著用手去拍打它，用棍子去敲擊它……但任憑他怎么拍，怎么敲，烏龜就是連動(dòng)也不動(dòng)，氣得他整天噘著那張小嘴，顯得很不開(kāi)心。后來(lái)，他的祖父看到了，笑了一笑，幫他把那只烏龜放到了一個(gè)暖爐的上面，過(guò)了一會(huì)兒，烏龜便因溫暖而漸漸地把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。男孩見(jiàn)此開(kāi)心地笑了。小男孩的祖父對(duì)小男孩說(shuō)：“當(dāng)你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時(shí)，記住不要采取攻擊的方式，而要給予他關(guān)懷和溫暖，這樣的方法往往更加有效�！蔽议_(kāi)始平和自己的心態(tài)，不再用她的缺點(diǎn)障目，而是尋找她的優(yōu)點(diǎn)，站在她的立場(chǎng)思考，和風(fēng)細(xì)雨的和她一次次溝通，交流，關(guān)注肯定她的每一個(gè)細(xì)微進(jìn)步，適時(shí)送上自己最真最誠(chéng)的關(guān)愛(ài)，不知不覺(jué)中，她在悄悄地改變。永遠(yuǎn)忘不了那一天，她跑到我面前湊近我的耳朵悄悄說(shuō)：“老師，我現(xiàn)在真的是越來(lái)越喜歡你了�！蓖龁渭儨嘏辉倮淠碾p眼，我慶幸自己及時(shí)的改變，慶幸自己沒(méi)有成為荼毒學(xué)生心靈的劊子手，溫暖孩子的同時(shí)托舉潤(rùn)澤了她的心靈。每一個(gè)孩子，不管他有怎樣的特性，他的降生都不應(yīng)成為一個(gè)錯(cuò)誤，我們都應(yīng)用自己的努力和愛(ài)開(kāi)啟他們的心靈。
因愛(ài)珍惜光陰
“假如你只有三天光明，那么你會(huì)怎么使用你的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面？”面對(duì)這樣的假設(shè)，面對(duì)這樣的問(wèn)題，我們有多少人真正懂得，如果厄運(yùn)真的來(lái)臨，我們又會(huì)已怎樣的心態(tài)對(duì)待？擁有的時(shí)候，我們都覺(jué)得它是一種必然，從來(lái)不懂得珍惜，每天的忙碌中，我們的心里，眼里塞滿了太多的不滿，不如意，我們?yōu)閯e人得的比自己多生氣，我們?yōu)閷W(xué)生的不順自己意焦慮，我們糾結(jié)于太多的無(wú)謂。海倫在遭遇嚴(yán)重的生理缺陷后，依然心中有愛(ài)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，勤奮的學(xué)習(xí)，開(kāi)懷的歡笑，對(duì)生命充滿感恩和珍惜，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)，終于在黑暗中找到光明，跑遍美國(guó)的大大小小的城市，為殘障人奔走，為不幸的人服務(wù)，將莎莉文小姐的愛(ài)傳承于全世界。
作為一名教師，我們應(yīng)該感到我們是幸福的。因?yàn)槲覀兠刻烀鎸?duì)的是一個(gè)個(gè)充滿個(gè)性的活潑的生命，我們每天的工作其實(shí)是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對(duì)話。這其實(shí)是一件非常幸福的事。如果我們每天都這么想，我們就會(huì)細(xì)心的、敏感的發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題，抓住學(xué)生的每一個(gè)細(xì)微的變化，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題，及時(shí)的進(jìn)行教育、引導(dǎo)，使學(xué)生能夠在一種健康的心理狀態(tài)下學(xué)習(xí)和生活。讓自己的心里充滿愛(ài)，學(xué)會(huì)珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去后才珍惜，珍惜現(xiàn)在自己擁有的，對(duì)一切存感激的心，這樣才不會(huì)辜負(fù)大自然的賜予。
人的一生，幸與不幸是總相對(duì)的，關(guān)鍵取決于你以什么樣的心態(tài)去對(duì)待，海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，她的堅(jiān)強(qiáng)給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
讀書是一件非常美好，令人愉快的事情。就是在這短短的一個(gè)多月中，讓我體會(huì)到了讀書帶給我的樂(lè)趣。
這個(gè)寒假，我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書。這本書是20世紀(jì)美國(guó)著名盲聾女作家海倫·凱勒所寫�！都偃缃o我三天光明》是海倫·凱勒最著名的散文代表作，寫成于1933年，最早在《大西洋月刊》上發(fā)表，后被譯成多種文字，被多個(gè)國(guó)家收錄在大。中。小學(xué)教材中。海倫·凱勒是20世紀(jì)著名盲聾女作家。教育家。演講者，出生19個(gè)月時(shí)失去了視力。聽(tīng)力和說(shuō)話的能力，然而她不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話寫字，還完成了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院四年的學(xué)業(yè)成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位的盲聾人，后被兩所著名大學(xué)授予“榮譽(yù)博士”學(xué)位，也曾被美國(guó)總統(tǒng)授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)?rdquo;被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為“20世紀(jì)十大英雄偶像之一”.她的毅力是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
《假如給我三天光明》這本書寫的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書，并且從海倫·凱勒的身上獲得了許許多多教誨，所以我十分感謝她。
這本書記敘了在20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式，震撼了全世界，這位女奇人是——海倫·凱勒，她是美國(guó)盲聾女作家、教育家。她是個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。她在一歲半時(shí)就因病喪失了聽(tīng)力以及視覺(jué)。這對(duì)于一般人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是無(wú)法想象，更無(wú)法忍受的巨大痛苦。然而小海倫卻并沒(méi)有屈服，更沒(méi)有毀滅自己，而是在莎莉文老師的教導(dǎo)和幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽(tīng)話”，并學(xué)會(huì)了五種語(yǔ)言。這個(gè)幽閉在盲、聾、啞世界里的人，24歲時(shí)竟以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)揚(yáng)名全世界的哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建立了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一。在這里，我也要感謝她，是她給我作了一個(gè)好榜樣。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成就，是多么讓人驚訝啊!如果她屈服的話，那她就是毀滅了自己，也不會(huì)有那么大的成就了。但是，她并沒(méi)有屈服，所以她能以出乎意料的毅力走完漫長(zhǎng)的人生之路，終于成為了一個(gè)令人肅然起敬的大人物。在這里，我更要感謝她，是她教了我該怎樣做。
海倫的一生，給了我極大的鼓舞。在此，我也要感謝她。讀了《假如給我三天光明》這本書后，我常常自言自語(yǔ)：“海倫給了殘疾人一種力量，那我們這些健康人呢?沒(méi)有給嗎?不，不不。海倫曾經(jīng)告訴過(guò)我們，健康人不應(yīng)該遲疑，不應(yīng)該虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光與幸福的生活。我要在這兒再一次的感謝海倫老師，是她，給了我一個(gè)我未曾領(lǐng)悟到的道理。
我看完了《假如給我三天光明》這本書，深深地意識(shí)到：一個(gè)人是否能夠成功，不在于條件，而是在于有沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)地毅力。以前人們總是以困難多呀、環(huán)境差呀等為不能成功的理由，但這些理由對(duì)海倫來(lái)說(shuō)卻是不需要的，她所需要的是成功，而不是不成功。他們總是這樣說(shuō)，無(wú)異于總是浪費(fèi)機(jī)會(huì)，從而他們不能成功。我覺(jué)得，一個(gè)人只要有遠(yuǎn)大的理想與目標(biāo)，就會(huì)成功。海倫不就是這樣的嗎?在這兒，我也要感謝海倫，她又讓我明白了一個(gè)不可多得的人生道理。
讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我想發(fā)問(wèn)：“人們?cè)撊绾螌?duì)待人生?人生的價(jià)值何在?我認(rèn)為海倫已經(jīng)給出了她的答案，她的道路就是我們應(yīng)該走的道路。”當(dāng)然，我也不會(huì)忘記我的“恩師”——海倫·凱勒。是她，讓我深受教育和啟發(fā)。在最后，我還要再一次地感恩海倫老師：“謝謝您，海倫老師!”
今年開(kāi)學(xué)，湯老師給我們推薦了一本好書，它的名字叫《假如給我三天光明》。我回到家，馬上叫爸爸給我買了一本，里面的內(nèi)容很精彩，看了還想看。這本書的作者是海倫.凱勒，講的是海倫一生的經(jīng)歷和她未能實(shí)現(xiàn)的愿望。
海倫出生在一個(gè)富裕家庭，可惜，在她出生19個(gè)月后，一場(chǎng)病奪去了他的視力和聽(tīng)力，從此她雙目失明而且聽(tīng)不見(jiàn)外界的聲音，她的性格也從此變得暴躁。她生氣起來(lái)很像一只“小野獸”，非常難教育。過(guò)了幾年，海倫的老師安妮.莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，莎莉文老師像母親一樣用心教她生活和學(xué)習(xí)的方法。從此，海倫靜下心來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不久，海倫學(xué)會(huì)了寫作，說(shuō)話也學(xué)會(huì)了。她仿佛不再是一個(gè)殘疾人，心情也變得溫順了，再也不是一個(gè)“小野獸”。
讀完這本書，我在海倫身上看到了一個(gè)奇跡，一道奮斗的光芒。海倫靠自己堅(jiān)強(qiáng)的信念和周圍朋友的熱心的幫助，終于戰(zhàn)勝種種困難。我感到我們這些健康的小朋友是多么的幸福啊，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的信心。同時(shí)我還想忠告那些不珍惜眼睛的小朋友：請(qǐng)愛(ài)護(hù)自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，如果眼睛不好了，就會(huì)非常痛苦，也看不見(jiàn)美麗的景色了。
假如給我一朵七色花，我一定會(huì)幫助海倫成為一個(gè)擁有光明和聽(tīng)力的人。將來(lái)我要當(dāng)一名醫(yī)生，學(xué)好醫(yī)術(shù)，來(lái)救治那些失去視力和聽(tīng)力的人。
年開(kāi)學(xué)，湯老師給我們推薦了一本好書，它的名字叫《假如給我三天光明》。我回到家，馬上叫爸爸給我買了一本，里面的內(nèi)容很精彩，看了還想看。這本書的作者是海倫.凱勒，講的是海倫一生的經(jīng)歷和她未能實(shí)現(xiàn)的愿望。
海倫出生在一個(gè)富裕家庭，可惜，在她出生19個(gè)月后，一場(chǎng)病奪去了他的視力和聽(tīng)力，從此她雙目失明而且聽(tīng)不見(jiàn)外界的聲音，她的性格也從此變得暴躁。她生氣起來(lái)很像一只“小野獸”，非常難教育。過(guò)了幾年，海倫的老師安妮.莎莉文老師來(lái)到了她的身邊，莎莉文老師像母親一樣用心教她生活和學(xué)習(xí)的方法。從此，海倫靜下心來(lái)認(rèn)真地學(xué)習(xí)，不久，海倫學(xué)會(huì)了寫作，說(shuō)話也學(xué)會(huì)了。她仿佛不再是一個(gè)殘疾人，心情也變得溫順了，再也不是一個(gè)“小野獸”。
讀完這本書，我在海倫身上看到了一個(gè)奇跡，一道奮斗的光芒。海倫靠自己堅(jiān)強(qiáng)的信念和周圍朋友的熱心的幫助，終于戰(zhàn)勝種種困難。我感到我們這些健康的小朋友是多么的幸福啊，我們要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)強(qiáng)的性格和戰(zhàn)勝困難的信心。同時(shí)我還想忠告那些不珍惜眼睛的小朋友：請(qǐng)愛(ài)護(hù)自己的眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，如果眼睛不好了，就會(huì)非常痛苦，也看不見(jiàn)美麗的景色了。
假如給我一朵七色花，我一定會(huì)幫助海倫成為一個(gè)擁有光明和聽(tīng)力的人。將來(lái)我要當(dāng)一名醫(yī)生，學(xué)好醫(yī)術(shù)，來(lái)救治那些失去視力和聽(tīng)力的人。
小時(shí)候，媽媽給我講了一個(gè)故事，故事的名字叫《假如給我三天光明》那時(shí)候我不理解，為什么會(huì)有人祈求光明，直到我買回這本書并認(rèn)真的閱讀完這本書后才了解光明對(duì)待一個(gè)失明的的人來(lái)說(shuō)是一件多么奢侈的事情。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公是一個(gè)美麗而又善良的姑娘，在她漫漫人生的道路上以自己頑強(qiáng)的意志力克服了自身的殘缺最終成為一名優(yōu)秀的作家，她就是美國(guó)著名的作家----海倫?凱勒。海倫?凱勒是一個(gè)不幸的孩子，她小時(shí)候就是因?yàn)楦邿蟛∫粓?chǎng)，等到身體恢復(fù)后，噩運(yùn)卻降臨j到這個(gè)年幼的孩子身上，她變得又聾又啞，她的父母急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，到處尋求幫助。最后終于在這種種不幸過(guò)后有一位善良的女孩兒走進(jìn)了她的生活，這位年輕的女孩兒最后成為了她的輔導(dǎo)老師----沙莉文小姐。在這位輔導(dǎo)老師的幫助和關(guān)心下，小凱蒂慢慢的找回了信心。
記得沙莉文小姐剛來(lái)的時(shí)候，第一節(jié)就教她學(xué)娃娃＂這個(gè)單詞，還特意給她準(zhǔn)備了一個(gè)布娃娃。她很開(kāi)心所以很快就學(xué)會(huì)了。但是后來(lái)教她學(xué)＂水＂，她總認(rèn)為＂水＂和＂杯子＂是同一個(gè)字，沙莉文小姐沒(méi)有辦法只好現(xiàn)放下這個(gè)單詞學(xué)其他的字，沙莉文小姐的用自己的耐心和愛(ài)澆灌著這棵受傷的幼苗，陪伴她克服很多困難。
在讀完這本書后，在我的內(nèi)心充滿這對(duì)這位杰出作家的欽佩，讓我深深的感覺(jué)到碰到困難不認(rèn)輸，只有克服困難才能取得最終的勝利。
我們常說(shuō)，人的一生總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和坎坷。我們很多人常常因?yàn)橛龅叫├щy或不幸，就抱怨命運(yùn)的不公，有時(shí)垂頭喪氣，有時(shí)責(zé)怪不休。但對(duì)于一個(gè)自小就生活在黑暗、無(wú)聲世界的海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，這樣的坎坷和挫折似乎是過(guò)于殘忍�？删瓦@是這樣一個(gè)在我們看來(lái)幾乎是“廢人”的她卻以獨(dú)特的生命個(gè)體和頑強(qiáng)勇敢的方式震撼了世界，也震撼了我們每一個(gè)人。
“讀一本好書，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話”。我讀著海倫的《假如給我三天光明》，就仿佛正走近這位十九世紀(jì)最為傳奇的人物，感受著她那豐富、生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。我為她殘疾的身體心生憐憫、為她的刻苦勤奮欽佩贊嘆、更為她所取得的偉大成就而激動(dòng)不已。
當(dāng)上天關(guān)閉了你的一扇窗戶，他將會(huì)給你打開(kāi)另一扇窗戶。海倫是不幸的，疾病讓她失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，使她處于一片黑暗和寂靜之中；但她又是幸運(yùn)的，她有疼愛(ài)她的父母親人，有具有無(wú)限耐心和愛(ài)心的莎莉文老師，還有許許多多關(guān)心和幫助的朋友，是他們不離不棄的愛(ài)心鼓勵(lì)，使海倫通過(guò)手指觸摸從而踏入了思想的光明世界。正如她在書中寫道的：“我四周也許是一堵厚厚的墻，隔絕了我與外界溝通的道路，但在圍墻內(nèi)的世界卻種滿了花草樹(shù)木，我仍然能夠欣賞到大自然的神妙；我的住屋雖小，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星�！蔽蚁耄惖牧硪簧却皯艟褪撬诤诎岛蜔o(wú)聲的生活中，能夠用心去體會(huì)她所觸摸到的一切。
在書中，海倫要把三天里自己從未曾見(jiàn)過(guò)的事物牢牢地儲(chǔ)存在記憶之中，為今后的漫漫黑夜所用。海倫愿望中的三天光明，其實(shí)天天都伴隨著我們，可我們卻似乎從未留意過(guò)，也不覺(jué)得珍貴。此時(shí)，我卻要好好地想一想，如果我將失去三天光明，我將會(huì)是如何渡過(guò)？但有一點(diǎn)是肯定的，那我一定會(huì)在失明前，好好看看眼前五彩的世界，好好看看我的爸爸媽媽，好好看看我心愛(ài)的玩具……
和海倫相比，我們有著健全的身體，也有著疼愛(ài)關(guān)心我們的親人和老師，上天為我們打開(kāi)的窗戶一定比她多，也比她更大更亮。所以我們更應(yīng)該努力打開(kāi)它們，去汲取新鮮的空氣，去感受大自然的各種奧秘，同時(shí)也更應(yīng)該守護(hù)它們，善待它們，用我們的眼睛觀察世界，用我們的耳朵聆聽(tīng)美妙的聲間，用我們的手去觸摸各種物品，用我們的嗅聞品嘗芬芳和美味，更要用心用腦去體會(huì)和思考我們應(yīng)該思考的一切。
假如給我三天光明讀后感300字精選
今天，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動(dòng)了我，使我從中受益匪淺。 《假如給我三天光明》一書的字里行間，無(wú)不洋溢著海倫。凱勒對(duì)生活的熱愛(ài)，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。
在書中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!她祈望擁有三天的光明去感受這個(gè)世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實(shí)在是太多太多了，然而這卻只是一個(gè)很美很美的夢(mèng)。海倫凱勒原來(lái)是位健康活潑的小女孩，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導(dǎo)致失明、失聰和失語(yǔ)，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨(dú)。直到七歲，她在充滿愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。
海倫的三天就如此的充實(shí)美好，可我們還小，還有很多的三天可以創(chuàng)造美好的生活。一寸光陰一寸金，時(shí)光不再，。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，我們需要的是頑強(qiáng)拼搏、努力前進(jìn)的意志，不向命運(yùn)投降的、自強(qiáng)不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂(lè)觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心!
300字讀后感：假如給我三天光明讀后感
相信大家一定學(xué)過(guò)這樣一句名言吧!“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”度過(guò)這本書后，我對(duì)這句話的理解更透徹了!
《假如給我三天光明》這本書，展現(xiàn)了海倫凱勒一位無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子，竟畢業(yè)于哈弗大學(xué)。
文中的一句話使我受益匪淺：“要是人把活著的每一天都看作是生命的盡頭，該有多好啊!那就更能顯示出生命的價(jià)值。”對(duì)，其實(shí)生活中隨時(shí)都發(fā)生著這樣的事。當(dāng)你沉醉在網(wǎng)絡(luò)里時(shí)，也許歲月就從你的身邊流逝。當(dāng)你傻呆呆的愣在那時(shí)，也許幾分鐘就過(guò)去了……請(qǐng)您記住：時(shí)間是固定的，是不能改變的，有時(shí)轉(zhuǎn)眼間一天已過(guò)去，迎接的是新的一天，新的挑戰(zhàn)!時(shí)間看起來(lái)是無(wú)限的，就像浩瀚的波濤連續(xù)不斷的向前奔涌，但時(shí)間又是一去不能會(huì)的。
文中的一句話，總使我激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣的，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。”當(dāng)你餓時(shí)，你會(huì)想到你飽時(shí)的樣子，那時(shí)才明白吃東西的重要性，可是平日為何不吃呢?當(dāng)你孤身一人漂泊在外時(shí)，你會(huì)覺(jué)得家是多么溫暖。當(dāng)你寂寞時(shí)，你又會(huì)覺(jué)得交一個(gè)知己是多么好!
請(qǐng)大家珍惜身邊的每一分鐘，因?yàn)闀r(shí)間是一去不返的。末尾我想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，假如給你三天時(shí)間你會(huì)干什么呢?
作文頻道編輯為大家整理的假如給我三天光明讀后感就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
關(guān)于假如給我三天光明讀后感1200字
歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話�！苯衲晔患倨诶�，我讀了《假如給我三天光明》這本書，感覺(jué)就像一位高尚的智者和我談了一次長(zhǎng)話，同時(shí)我的心也被海倫的精神深深地震撼了!
在《假如給我三天光明》這本書中，作者海倫。凱勒在嬰兒時(shí)期就表現(xiàn)出不服輸?shù)男愿�，�?duì)任何事物都充滿了好奇心，常常想模仿大人的一舉一動(dòng)。在她19個(gè)月大的時(shí)候因病導(dǎo)致兩耳失聰，雙目失明。從此她就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。直到在她6歲零9個(gè)月的時(shí)候，莎莉文小姐走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，能夠與人們進(jìn)行溝通交流，海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明的道路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一個(gè)永不知疲倦的陀螺一樣不斷地從生活中汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等五國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和世界溝通的橋梁，從此改變了她的一生。
在海倫的生活中假如沒(méi)有朋友的幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，也許她也不會(huì)走到今天，她將永遠(yuǎn)生活在黑暗和寂寞里。人生最大的幸福就是認(rèn)識(shí)了益友。海倫很用功，進(jìn)步也很快。但有時(shí)由于迫切想知道書中的內(nèi)容，也不由自主地對(duì)莎莉文小姐發(fā)起火來(lái)，莎莉文小姐也毫不介意。在莎莉文小姐的幫助下，海倫逐漸喜歡上了大自然，喜歡上了世界上所有的有生命力的小動(dòng)物們。經(jīng)過(guò)不懈的努力，海倫憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志，考入美國(guó)哈佛大學(xué)完成了她的學(xué)業(yè)并站上了演講臺(tái)。海倫每得到一點(diǎn)進(jìn)步，她便覺(jué)得倍受鼓舞，心中有充滿了喜悅和快樂(lè)。
如果給海倫三天光明，她將把這三天分成三個(gè)部分：
第一天要看人。第一個(gè)想要見(jiàn)的就是莎莉文小姐，長(zhǎng)久地凝視并珍藏在心中。她會(huì)把所有的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久凝視著他們的臉，把她們模樣都刻在心里。在下午的時(shí)候，他去森林里進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然美景。
第二天，海倫要看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡。晚上，要在劇院里度過(guò)，不管劇情怎樣，因?yàn)槲铱释吹矫恳粋�(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉動(dòng)，由于只有看一場(chǎng)戲的時(shí)間，所以只能看一看劇情，并在腦海里記錄下來(lái)。
第三天，她要到花園里，到貧民窟去，到工廠去，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)。
“假如她是個(gè)大學(xué)校長(zhǎng)，她就會(huì)開(kāi)設(shè)一門‘怎樣使用你的眼睛’的課程，告訴學(xué)生們?cè)鯓佑眯挠^察那些習(xí)以為常的事物，增添他們的生活樂(lè)趣，以喚醒他們沉睡的天賦。”假如我是一名眼科醫(yī)生，我半秒也不會(huì)猶豫，我會(huì)竭盡我的所能去幫助海倫治療眼睛。
海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”
通過(guò)這本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡!
關(guān)于假如給我三天光明讀后感已完結(jié)，祝您學(xué)習(xí)進(jìn)步。