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《窗邊的小豆豆》讀后感800字

發(fā)布時間:2022-11-10

《窗邊的小豆豆》讀后感800字(精選15篇)

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇1

  還沒翻開書的第一頁,我就被書的封面吸引了,封面的旁邊寫了許多標(biāo)題,中間有一位女孩,扎著個小辮兒,呆呆的望著我。

  這本書是日本作家黑柳徹子的作品,還沒翻到內(nèi)容就看見“將本書獻(xiàn)給已逝的小林宗作老師”?赐赀@本書之后,我終于明白為什么會在前面寫上這一句話了。原來這是一個真實的故事,文中的小豆豆是她,而巴學(xué)園就是她小時候的校園。

  從這本書里我懂得了友誼的珍貴,在這本書里既有歡樂也有淚水。小豆豆有很多朋友,但她也失去了2個好朋友。一個是泰明,他在暑假時突然死去,而他又是小豆豆最要好的朋友,這種滋味可想而知。后來,她的另一個好朋友洛基又失蹤了,其實洛基是一條狗,雖然曾咬傷過她的耳朵,但他倆的友情一直很深厚。

  最后,在1945年她的學(xué)校巴學(xué)園即毀于戰(zhàn)火之中,一個只創(chuàng)建了8年的學(xué)校就這樣沒了。況且這所學(xué)校傾注了小林宗作校長的很多心血,真為巴學(xué)園感到可惜!當(dāng)我讀到文章結(jié)尾時已經(jīng)淚流滿面了。相比之下,還是生活在和平年代的我們幸福啊,我們有這么好的學(xué)習(xí)和生活條件,應(yīng)該好好珍惜。

  讀完這個故事,我深有感觸,原來友誼是那么的珍貴,我們并沒有像他們一樣保護(hù)友誼,而是為芝麻大點的小事而爭論不休,鬧的不愉快,動不動就把“絕交”掛在嘴邊,甚至幾天不理睬。在這一點上,我們真要向小豆豆學(xué)習(xí),不要讓友誼變的那么脆弱!

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇2

  《窗邊的小豆豆》回憶了小豆豆童年時求學(xué)的一段美好時光,在回憶豆豆的生活中,我們或多或少都能找到自己童年時的點滴。文章寫得很樸實,筆觸很細(xì)膩。閱讀起來很輕松,但又很享受。

  文中的小豆豆無疑是幸運的,她有一位好媽媽,也有一位好老師,在小林宗作先生的“你真是一個好孩子”的鼓勵下,使一個被退學(xué)的“壞孩子”成長為一位很有成就的人。

  在享受文學(xué)美餐的同時,我更關(guān)注的是:小林宗作先生如何能使這些孩子這么喜歡他?如何讓他們幼小的心靈得到滋養(yǎng)?他很多的事例處理都讓我很癡迷:例如:上次在讀《窗邊的小豆豆》有感之一、有感之二中提到的二件事,還有“山的味道、海的味道”“做韻律操”“小豆豆掏糞口”“參加泰明的葬禮”“從自己喜歡的學(xué)科開始學(xué)”等等,無疑都在引導(dǎo)孩子該如何正確地面對自己的朋友、自己的生活和學(xué)習(xí)。這些事例讓我覺得很新鮮,通過這些事件讓我對這位教育家更加敬佩了。

  我在想,他的教學(xué)、教育模式生搬硬套到我們的學(xué)生身上是不太可行的,我們不可能一個班不足十個人。但有一點卻深深地烙在了我的心上:一定要愛學(xué)生。我們不僅要愛學(xué)生,我們還必須做到要有智慧的愛學(xué)生。做孩子們學(xué)習(xí)的幫助者,思想的影響者,處事的引路人。

  從事教育、教學(xué)工作以來,我對教育、教學(xué)工作都是滿腔熱忱。和孩子們的相處中,我煩惱過、失落過、快樂過也自豪過。相信在以后的教育、教學(xué)生涯中,我的腳步將會更加堅定、從容。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇3

  我給大家的講的是《窗邊的小豆豆》的讀后感。

  這本書主要講的是一個女孩因為在以前的學(xué)校,經(jīng)常“打擾”別人,所以被退學(xué)了。她就來到了“巴學(xué)園,這本書讓我體會到了上學(xué)的酸甜苦辣。

  她在學(xué)校里發(fā)生的有趣故事有:電車教室;山的味道,海德味道,游泳池,最差的衣服……

  巴學(xué)園和別的學(xué)校最不同的地方是上課的方式,一般的學(xué)校都是按照一定的時間段,有序的進(jìn)行上課,比如第一節(jié)課時語文課,就上語文,第二節(jié)是算術(shù)的話就上算術(shù),可這個學(xué)校卻完全不一樣。在第一節(jié)課開始的時候,女老師就把當(dāng)天上的所有課,還有每一節(jié)課所要學(xué)習(xí)的所有問題點,滿滿的寫在黑板上,然后說下面開始上課,從你喜歡的那門課開始,于是同學(xué)們就從自己喜歡的那門課開始學(xué)習(xí)!語文,音樂,數(shù)學(xué)都可以。

  還有他們的飯菜也是很特別的,校長要求飯盒里都有海的味道,山的味道,山的味道:比如說蔬菜,肉,海的味道比如說是:魚,紅燒海味,蝦之類的!

  他們學(xué)校的游泳池是像一艘大船的模樣,有一次游泳課是突發(fā)的,同學(xué)們什么都沒有帶,他們都是光著身子下水游泳的,因為校長覺得如果男孩女孩覺得自己的身體和對方的不一樣,是件很奇怪的事,那就不好了,而且校長認(rèn)為在別人面前拼命掩藏自己的身體是不自然的事。

  巴學(xué)院還有很多有趣的事……

  我認(rèn)為這是本真正好看的書。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇4

  今天,我給大家推薦一本好書——《窗邊的小豆豆》。這本書主要講的是:作者上小學(xué)時的一段真實故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動,而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

  中文簡體版《窗邊的小豆豆》出版至今,雄踞暢銷書排行榜長達(dá)8年之久,被廣大媒體和讀者評為“世紀(jì)最有價值圖書”。

  這本書是我成長道路上的一位良師益友,因為它教會了我謙讓;教會了我認(rèn)真傾聽,不要隨意的打斷別人說的話,特別是長輩;教會了我對殘疾人要有禮貌,不要說忌語......

  其中“泰明死了”這一節(jié)讓我記憶深刻,因為這一小節(jié)寫得非常感人,寫出了泰明死后他的同學(xué)們懷念她的情景。尤其是小豆豆,她簡直不能相信“泰明死了”的情況,她非常難過,因為她看到教堂里滿眼都是白色的百合花。泰明漂亮的姐姐,泰明的媽媽,還有其他親人穿著黑色的衣服,站在教堂的入口外面?匆娞┟魉诠撞睦,被花朵圍繞,閉著眼睛。小豆豆不忍看到這一幕,轉(zhuǎn)身往外走去。外面仍然春光明媚,陽光是那么燦爛,灑落在小豆豆的周圍。但是,此時的小豆豆臉頰上卻沾滿了淚水。這一節(jié)讓我深刻體會到同學(xué)們那深深的友誼,體會到朋友間那“水沖不走,棒打不散”的友誼。

  同學(xué)們,快來買吧!

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇5

  《窗邊的小豆豆》講述了一個小女孩的真實故事,這個小女孩名叫黑柳徹子,別人都叫她小豆豆。

  小豆豆是個很調(diào)皮的女生,在一所學(xué)校讀半學(xué)期,就被退學(xué)了。小豆豆退學(xué)后,媽媽把小豆豆送到了巴學(xué)園,這座學(xué)校很奇怪,巴學(xué)園的教室是用一個個不用了的電車做的。校長是第一個聽小豆豆說四個小時話的人,沒有一絲不耐煩。午餐,校長就會問:“大家都帶了山的味道和海的味道了嗎?”校長這樣說的山的味道,海的味道,其實是想讓同學(xué)們不偏食,營養(yǎng)更全面。巴學(xué)園的教育更是不同,他們可從自己喜歡的課開始上。巴學(xué)園的上午,如果把課上完了,下午大家就集體出去散步。夜晚,還在大禮堂里支起帳篷來“露營”,聽校長講旅行的故事。

  小豆豆在這個學(xué)校過得很快樂,還交到了一個很要好的朋友,他的名字叫做:泰明,可是不幸的是泰明死了,小豆豆的另一個“朋友”——洛基,也死了。這兩件事成了小豆豆在巴學(xué)園最難過的事情。

  當(dāng)然,最有趣的事要數(shù)他們的暑假期間了。有一次,巴學(xué)園的小林校長,帶著全校五十名學(xué)生出外去野炊,小豆豆的媽媽幫小豆豆準(zhǔn)備了一些東西。在野炊的地方,小豆豆學(xué)會了如何燒菜,如何在野外生活。當(dāng)小豆豆上完二年級時,美國和日本發(fā)生了一場激烈的戰(zhàn)爭。在一天平靜的夜晚,從一架飛機上投了幾枚炸彈在巴學(xué)園里,巴學(xué)園摧滅了,把小林校長的一生心愿和心血燒毀了。

  讀完《窗邊的小豆豆》,我想其實天下沒有壞學(xué)生,每個孩子生下來都是一樣的,只是某些學(xué)生生性好動罷了。學(xué)生喜歡自己的老師,才會愿意接受她的教育。所以,我想做老師童真一點,像個孩子一樣,與我們同歡樂,共悲傷,和我們一起感受成長的快樂,和我們在追索中一道前進(jìn),是我們學(xué)生夢寐以求的、最好不過的事了。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇6

  《窗邊的小豆豆》是日本著名作家,著名節(jié)目主持人,聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子的代表作,它不是一部杜撰的小說,這是作者的親身經(jīng)歷,記錄了她上小學(xué)時的一段生活。當(dāng)我讀這篇作品的時候,我被書中的主人公小豆豆天真,善良,純潔,自然的行為和語言所打動,沒有華麗的詞藻,沒有跌宕的情節(jié),沒有刻意的遮掩,沒有有色的褒貶,作者平實樸素的文風(fēng),小豆豆隨心所欲的流露,巴學(xué)園里親切,隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時光。 

  小豆豆因為不能遵守課堂紀(jì)律,比如喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的表演,然后對他們大叫“宣傳藝人”,引得班里的小同學(xué)都擁擠到窗邊;把帶有抽屜的課桌拉出來又拉進(jìn)去,不停的弄出聲響來,以至于老師要不停的告誡她,總之小豆豆隨性的滿足著自己的好奇心,全然不在乎學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,其實并不是小豆豆不在乎,在她小小的心靈里面還不知道什么叫“規(guī)范自己,約束自己,遵守秩序”。但是我們生活在社會中的人總是要受到各種各樣制度,行為規(guī)范的約束,然后走上一條正規(guī)的路。其實這也沒什么不好,人嘛,總不是一個獨立的存在,關(guān)鍵是當(dāng)你走在軌道之外以后周圍的人們是怎樣引導(dǎo)的,尤其是對一個小學(xué)生來講,學(xué)校和老師擔(dān)負(fù)著義不容辭的教育孩子的責(zé)任。但是小豆豆的學(xué)校卻選擇了開除她,理由是她上課的時候會和窗外駐留的燕子講話;她畫畫的時候可以把課桌上都涂滿了顏料,她看見任何有趣的事情都會快樂得大叫等等,所有任課的老師都不能忍受小豆豆如此這般的行為,因此她被開除了。

  小豆豆的理想也是稀奇古怪讓大人們難以理解的:看到車站檢票員要收回所有乘客的票據(jù)的時候,小豆豆羨慕的說:我長大后要做一個車站檢票員?吹诫娪爸虚g諜神勇的本領(lǐng),她羨慕的說:我長大后要做一個間諜?吹浇诸^宣傳藝員精彩的表演,她羨慕的說:我要做一名宣傳藝員。她的理想隨著她見到的情景而發(fā)生著變化,有誰會真正有興趣有耐心聽小豆豆那些天馬行空的故事呢?有,巴學(xué)園的校長小林宗作先生。

  小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校:巴學(xué)園。媽媽帶她去的第一天她和校長聊天,一刻不停的聊了四個小時。說四個小時的話,一個一年級的孩子,還是和校長先生,這是多么不可思議的事啊。就是這樣一個校長,一生致力于教育方法的研究,他說:無論哪個孩子,在他出世的時候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,有來自周圍的環(huán)境的,也有來自成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”,并讓他們得以發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。他就是這么做的。書中記錄的事例很多,給我留下深刻印象的是這樣幾件事。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇7

  《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時的一段真實的童年故事。她在一年級時因淘氣被學(xué)校退學(xué),后來到巴學(xué)園。在小林校長的教導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受好孩子。

  我也希望有那么好的一位校長,所以我非常的羨慕小豆豆。我覺得校長小林宗作先生對教育有著獨到的見解。他連續(xù)聽小豆豆講四個小時的話不打哈欠;想到用廢棄的電車改裝成上課的教室;尊重小豆豆天馬行空般的想法等等。這些事情在那些只懂得教書的老師眼里,似乎是那么不可思議,但小林校長就是這樣,他每次讓學(xué)生們學(xué)習(xí),同學(xué)們總是高興快樂的去學(xué)習(xí),不像有些學(xué)生總是愁眉苦臉的去學(xué)習(xí),其實,小豆豆也有好的一面,大家不妨想想小豆豆的優(yōu)點:活波好動、天真爛漫、十分懂禮貌等等,我認(rèn)為每個人都有優(yōu)點,只要仔細(xì)觀察他們身上的優(yōu)點,就會知道他是一個很好的人,比如說小豆豆有時犯錯,校長并沒有嚴(yán)厲的批評她,只是善意的告誡他這樣做是不對的,小豆豆也決心改正錯誤,這樣不是很好嗎?

  從讀完校長與小豆豆的故事后,我覺得任何人都不想犯錯誤,如果別人再嚴(yán)厲的指責(zé)他,他以后就會沒有信心,不知道這樣做是對還是不對,但如果人人都像小林校長一樣教導(dǎo)孩子,我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子,有一番大的成就,并擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長,要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學(xué)生。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇8

  一個秋高氣爽的早晨,窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁,我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中,我找到了自己燦爛的童年。

  《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆因為淘氣而被退學(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學(xué)!蛯W(xué)園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個怪怪的校長,極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng),并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。

  在這本書中,我非常喜歡童年里的小豆豆,因為她是一個活潑開朗,天真可愛,將心比心的孩子啊。

  我非常羨慕小豆豆,因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡這個不起眼的小老頭,喜歡他與眾不同的教育理念!懊總人出世的時候,都有優(yōu)秀的品質(zhì)。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人!睉{著小林先生堅持不懈的精神,他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園,他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊!多們希望有巴學(xué)園這樣一個“非同凡響”的學(xué)校啊!

  我是多么羨慕小豆豆!因為她有一位善解人意的老師————小林先生。現(xiàn)在有些孩子的負(fù)擔(dān)很重,一天到晚就是補課補課,連休息的時間都沒有,因為父母和老師只注重孩子的成績,根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好!不過我很幸運,因為我的媽媽和徹子母親一樣慈祥,我的老師和小林先生一樣善解人意。所以,我的童年和徹子的童年一樣快樂。

  讓我們一起去迎接美好的明天吧!一起去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇9

  這本書主要講述了一位叫小豆豆的小姑娘的故事。她本來極其淘氣,后來她來到了一個新學(xué)校——巴學(xué)園。在這所學(xué)校里,小豆豆成為了一個熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的孩子。

  小豆豆原來的調(diào)皮已經(jīng)到了讓人非常頭疼的程度。比如小豆豆總是將桌子的抽屜開了關(guān),關(guān)了又開,弄得老師都沒法上課。后來,她站到窗邊大喊:“宣傳藝人!”于是所有的孩子都涌了上來:“宣傳藝人,給我們表演一個吧!”宣傳藝人還真答應(yīng)了孩子們的懇求,開始了盛大的演出。等演出完了,所有的孩子都回到了座位上,只有小豆豆一個人還站在窗邊,老師便問:“你為什么不回到座位上去?”“因為如果有別的宣傳藝人來,我不在怎么行呢?”小豆豆回答道。第三節(jié)課時,小豆豆還在窗邊,突然大喊:“你在干什么?”老師以為小豆豆在和路人說話呢,沒太在意,可老師一回頭,卻發(fā)現(xiàn)小豆豆在和燕子說話呢。對這樣的學(xué)生,老師也失去了信心,學(xué)校讓她退學(xué)了。

  后來,她轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園,遇見了小林校長,小豆豆就開始變得乖巧起來了。

  巴學(xué)園是一個很特別的學(xué)校。在巴學(xué)園教室等都設(shè)在沒用的電車上。他們的上課方式也很特別。早晨,老師會將今天要學(xué)的幾門功課的內(nèi)容全部寫在教室的黑板上,讓同學(xué)們從自己最喜歡的一門課開始自學(xué),有問題的就去問老師,不喜歡的功課只要在放學(xué)前完成就可以了,而且,他們從來都沒有家庭作業(yè)。有時候下午有空,孩子們總是會去九品佛廟寺周圍快樂地嬉戲散步。在巴學(xué)園還有獨特的由劃船歌改成的飯前歌,每次吃飯前,還會有同學(xué)來講故事。小林校長還要求同學(xué)們吃“山的味道”和“海的味道”。不僅如此,小林校長還要檢查,看看哪個人少帶了什么,便會讓食堂給他做什么。在巴學(xué)園,小豆豆還交了許多朋友,如山本泰明等。

  《窗邊的小豆豆》的確很好看。這里面不僅有好看的故事,而且還有很多好的學(xué)習(xí)方法。你也來看看這本書吧,一定會有很多收獲的。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇10

  在這個漫長的暑假里,我看了很多有趣的書籍,在這些書籍中,令我感受最深的就是《窗邊的小豆豆》。這本書是日本著名作家、著名電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——黑柳徹子的著作。

  《窗邊的小豆豆》是作者——日本女作家黑柳徹子關(guān)于自己童年校園生活的一段紀(jì)實,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是她兒時的昵稱,而之所以用“窗邊的”作為定語,黑柳徹子在書的后記中這樣解釋道:“窗邊”這個詞給人一種被排除在外圍,而不是處于主體地位的感覺。當(dāng)時我總是站在窗邊等待著宣傳藝人路過。而在第一所學(xué)校中,實際上,我隱隱約約地總是有一種被排斥感。

  《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園,在小林校長的愛護(hù)和指導(dǎo)下,讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

  這本書使我理解到小林先生的用心良苦,就拿作者來說吧,小林先生不停地對作者說:“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞著作者,一直支持著作者。如果作者不進(jìn)巴學(xué)園,不碰見小林校長的話,無論作者做任何事,都會被說成壞孩子,自己覺得自己是個不好的孩子,不知道怎么辦才能讓老師說自己好。我覺得小林老師非常了解、明白一個小孩的心理,他會幫孩子改掉自卑心,例如:游泳的時候,小林老師讓孩子們光著身子一起在游泳池里游。在開運動會時小林老師為了高橋君精心設(shè)計的比賽項目,讓他可以取得好成績……

  讀了這本書后我想,要是現(xiàn)在也有像巴學(xué)園那樣的學(xué)校該多好呀!一到學(xué)校,就能和自己想要的同學(xué)坐,上課的課程也能隨著我們的意愿,更重要的是學(xué)校里有一個像小林宗師那樣的一位校長。

  看完了這本書感慨挺多,正如書中小林老師常說:“無論哪個孩子,當(dāng)他出世的時候,都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中,會受到很多影響,自周圍的環(huán)境的,也有來處成年人的影響,這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘——優(yōu)良品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”雖然我們不可能使小林老師那樣如些徹底地去開發(fā)學(xué)生的天性,但是我們可以在力所能及地范圍內(nèi)去呵護(hù)學(xué)生的天性,盡可能讓他們的童年變得多姿多彩一點。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇11

  其實早就聽說過《窗邊的小豆豆》這本書,但是久久沒有去看,這次參加了骨干教師培訓(xùn)班,幸而有機會能讀一讀這本書。

  《窗邊的小豆豆》講述的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里的“乖乖”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。書中的小豆豆比我的寶寶大一歲,在每晚的親子閱讀時,我把書中的小豆豆介紹給我的寶寶,當(dāng)我輕輕打開書籍與寶寶一起親子閱讀時,書中的小豆豆走進(jìn)了我們的心里,成為了我和孩子的好朋友。而“巴學(xué)園”成為了我們夢想中的快樂園地。在每晚的閱讀中總會有許多我們意象不到的創(chuàng)意:用電車做的活動室,海的味道、山的味道的食物,巴學(xué)園的園中每位孩子都擁有的一棵樹,具有巴學(xué)園特色的運動會…

  作為一位準(zhǔn)媽媽,我覺得小豆豆非常幸運,她有一個寬容疼愛自己的媽媽,當(dāng)她焦急的為女兒四處奔波尋找新的學(xué)校時,卻始終沒有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽覺得即使和小豆豆說了,她恐怕也不會理解自己哪里做錯了,而且還會在心里留下自卑的情結(jié),那就不好了。所以“等她長大以后,再找個機會告訴她吧”。書中小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無損。 當(dāng)書中的小豆豆努力把患有小兒麻痹癥的泰明爬到自己的樹上時實現(xiàn)了泰明的愿望,當(dāng)小豆豆把健康樹皮邀請身邊的每一位親人、老師和伙伴嘗一嘗時,小豆豆發(fā)自內(nèi)心的說:“我們都很健康。我們體驗到了一份溫柔和一份善良。

  作為一名幼兒教師,通過閱讀使自己在教育生活中多了一些對理解和寬容,增加了自身的一些教育機制。書中小林先生看到小豆豆說:“你真是一個好孩子”這句話激勵著小豆豆,給予小豆豆的鼓舞無法估量。同時激勵著我在教育工作中要多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,多賞識幼兒,讓每個幼兒都能朝著最適合自己的方向發(fā)展。“巴學(xué)園”在教給孩子知識同時培養(yǎng)他們的愛心、耐心和想像力等,還更多的創(chuàng)造機會讓孩子們走進(jìn)大自然,接近生活,在經(jīng)歷和體驗中教會他們?yōu)槿颂幨碌牡览。這些都是我們目前的幼育中倡導(dǎo)的教育理念。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇12

  童年,是一條河。在河的盡頭,有無數(shù)的貝殼,有灰暗的,勾起一段悲哀的往事;有燦爛的,使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸,尋覓著最美麗的貝殼,啊,找到了……

  一個秋高氣爽的早晨,窗外不時飄來陣陣花香。我翻開新借的《窗邊的小豆豆》。讀了幾頁,我便沉浸在了書的海洋中。在這本書中,我找到了自己燦爛的童年。

  《窗邊的小豆豆》是由一位日本女作家黑柳徹子阿姨寫的。講述了作者上小學(xué)時的一段真實的故事:小豆豆正因淘氣而被退學(xué)。她慈祥的母親帶她來到了一個特殊的學(xué)!蛯W(xué)園。小林校長常常對小豆豆說:“你真是一個好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能理解的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。這個怪怪的校長,極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng),并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有了一個與眾不一樣而又幸福完美的童年時光。這使小豆豆獲得了真正的來自于心靈的感動。

  在這本書中,我十分喜愛童年里的小豆豆,正因她是一個活潑開朗,天真可愛,將心比心的孩子啊。

  我十分羨慕小豆豆,正因她有一個為他人著想的校長。我喜愛這個不起眼的小老頭,喜愛他與眾不一樣的教育理念!懊總人出世的時候,都有優(yōu)秀的品質(zhì)。因此,我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,并讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的人。”憑著小林先生堅持不懈的精神,他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園,他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么期望擁有小林校長這樣一位老師啊!多們期望有巴學(xué)園這樣一個“非同凡響”的學(xué)校!

  我是多么羨慕小豆豆啊!正因她有一位善解人意的老師----小林先生。此刻有些孩子的負(fù)擔(dān)很重,一天到晚就是補課補課,連休息的時刻都沒有,正因父母和老師只注重孩子的成績,根本沒有想過他們自己的感受。要是他們也擁有像小林先生和徹子母親這樣的老師和家長多好啊!但是我很幸運,正因我的媽媽和徹子母親一樣慈祥,我的老師和小林先生一樣善解人意。因此,我的童年和徹子的童年一樣快樂。

  讓我們一齊去迎接完美的明天吧!一齊去尋找自己的“小林老師”和“巴校園”吧!

  童年就像沙灘上的珍珠一樣光彩奪目;童年就像天邊的彩虹一樣五彩繽紛;童年就像夜晚的霞光一樣耀眼。

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇13

  《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品。小豆豆是一個被一所小學(xué)退了學(xué)的怪孩子。她的媽媽為了不讓她在心里留下自卑的情節(jié),隱瞞了退學(xué)的事,到處尋找一所能理解小豆豆個性的學(xué)校。讓小豆豆退學(xué)的老師就和很多父母一樣,在他們看來,規(guī)規(guī)矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆不能遵守課堂紀(jì)律,她喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的表演,然后對他們大叫"宣傳藝人",引得班里的小同學(xué)都擁擠到窗邊;她喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉進(jìn)去,不停的弄出聲響來,以至于老師要不停地告誡她?傊《苟闺S心所欲地滿足著自己的好奇心,全然不在乎學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,在老師心目中,這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。

  但畢竟小豆豆是幸運的,碰到那樣一所特別的學(xué)院,一個特別的校長,一群可愛個性的朋友。

  這本書里,讓我印象頗為深刻的,是小豆豆與校長先生初次見面的場景。在校長辦公室,小豆豆——這個聰明活潑、喜歡說話的孩子,和校長聊天,竟一刻不停的聊了四個小時。說四個小時的話,一個一年級的孩子,還是和校長先生,這是多么不可思議的事啊!而校長先生,自始至終都保持著微笑的面孔,并表示出極大的興趣,還時不時地發(fā)出感嘆。也是他,每當(dāng)看到小豆豆,就會說:“你真是一個好孩子!”也因此他讓小豆豆在巴學(xué)園里一點點成長,成了一個被大家接受的孩子,也讓所有的孩子度過了人生最美好的時光。

  在我心里“巴學(xué)園”開放、自由、沒有束縛。 學(xué)園多好呀!如果現(xiàn)在的巴學(xué)園是我們的學(xué)校,那我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)應(yīng)該是多么輕松呀,不用為作業(yè)而煩惱!想著想著,我的眼前浮現(xiàn)出我眼前的巴學(xué)園,教室是舊電車,吃的東西是家長給我們做的“山的味道,海的味道”(指山的食物、海的食物)。幾乎跟書上的巴學(xué)園一樣。 盡管現(xiàn)在我們的學(xué)校生活也很輕松、快樂,但我覺得,學(xué)校里的生活還是沒有巴學(xué)園里的輕松、快樂。

  自從我讀了這本書之后,我懂得了做人要三思而后行,活得要開心,要有價值。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們一定要好好把握自己的時間,不要讓光陰從自己身邊悄悄地溜走。一定要珍惜我們童年的時光!

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇14

  《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的作品。小豆豆是一個被一所小學(xué)退了學(xué)的怪孩子。她的媽媽為了不讓她在心里留下自卑的情節(jié),隱瞞了退學(xué)的事,到處尋找一所能理解小豆豆個性的學(xué)校。讓小豆豆退學(xué)的老師就和很多父母一樣,在他們看來,規(guī)規(guī)矩矩的孩子才是好孩子。而小豆豆不能遵守課堂紀(jì)律,她喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的表演,然后對他們大叫"宣傳藝人",引得班里的小同學(xué)都擁擠到窗邊;她喜歡把帶有抽屜的課桌拉出來又拉進(jìn)去,不停的弄出聲響來,以至于老師要不停地告誡她?傊,小豆豆隨心所欲地滿足著自己的好奇心,全然不在乎學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,在老師心目中,這樣的孩子不是很麻煩就是很怪。

  但畢竟小豆豆是幸運的,碰到那樣一所特別的學(xué)院,一個特別的校長,一群可愛個性的朋友。

  這本書里,讓我印象頗為深刻的,是小豆豆與校長先生初次見面的場景。在校長辦公室,小豆豆——這個聰明活潑、喜歡說話的孩子,和校長聊天,竟一刻不停的聊了四個小時。說四個小時的話,一個一年級的孩子,還是和校長先生,這是多么不可思議的事啊!而校長先生,自始至終都保持著微笑的面孔,并表示出極大的興趣,還時不時地發(fā)出感嘆。也是他,每當(dāng)看到小豆豆,就會說:“你真是一個好孩子!”也因此他讓小豆豆在巴學(xué)園里一點點成長,成了一個被大家接受的孩子,也讓所有的孩子度過了人生最美好的時光。

  在我心里“巴學(xué)園”開放、自由、沒有束縛。 學(xué)園多好呀!如果現(xiàn)在的巴學(xué)園是我們的學(xué)校,那我們的同學(xué)們學(xué)習(xí)應(yīng)該是多么輕松呀,不用為作業(yè)而煩惱!想著想著,我的眼前浮現(xiàn)出我眼前的巴學(xué)園,教室是舊電車,吃的東西是家長給我們做的“山的味道,海的味道”(指山的食物、海的食物)。幾乎跟書上的巴學(xué)園一樣。 盡管現(xiàn)在我們的學(xué)校生活也很輕松、快樂,但我覺得,學(xué)校里的生活還是沒有巴學(xué)園里的輕松、快樂。

  自從我讀了這本書之后,我懂得了做人要三思而后行,活得要開心,要有價值。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,我們一定要好好把握自己的時間,不要讓光陰從自己身邊悄悄地溜走。一定要珍惜我們童年的時光!

《窗邊的小豆豆》讀后感800字 篇15

  《窗邊的小豆豆》是一本很好的兒童讀物,真實的描寫了小豆豆快樂的學(xué)校生活,對我很有啟發(fā)和幫助。

  小豆豆在校園里的生活無拘無束,老師很有愛心,她過得非常的好,非常的開心,并且交了許多好朋友,學(xué)習(xí)成績也很好。我要向她學(xué)習(xí),用心讀書,爭取語、數(shù)、英等科目成績名列前茅。

  小豆豆做事認(rèn)真,還非常的大方,敢于表達(dá)自己的意見。但我卻非常害羞,上課回答問題多不敢大聲講話。這一點我要向她學(xué)習(xí),要大大方方的,不要靦腆!

  小豆豆的童年很開心,我們也要像小豆豆一樣,在1到5年級的時候每天開開心心的,學(xué)好知識,練好身體。交到更多的好朋友,開開心心的過完一個美好的童年。不僅是這樣,還能延年益壽,長命百歲呢!所以不要耍小脾氣哦!

  讀了這本書之后,我感覺又回到了一年級的時候,是多么有趣、天真。在校園里的生活是多么的美好、自在。小豆豆第一次來到校園的時候,給我的第一印像就是:她很開朗,第一次進(jìn)校長的辦公室就能和校長聊得特別開心,要是換做是我的話,我肯定連門都不敢開。

  雖然我們的學(xué)校是一所普通的學(xué)校,但是學(xué)校的老師對同學(xué)們也一樣很有愛心。所以我們更要向小豆豆學(xué)習(xí),克服缺點,發(fā)揚優(yōu)點,互相幫助,共同提高,像小豆豆一樣,開開心心地每天過好每一天。

  我已經(jīng)三年級了,再過兩年就要讀初中了。所以更要珍惜小學(xué)生活,開開心心的過好每一天。

  這是我讀了《窗邊的小豆豆》這本書后的一點小小的體會。

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