海底兩萬里的讀后感（精選12篇）
海底兩萬里的讀后感 篇1
《海底兩萬里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書寫于1870年，描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事：海上發(fā)現(xiàn)了一個被認(rèn)為是獨角鯨的大怪物，它撞沉了好幾艘船只。法國生物學(xué)家阿隆納克斯應(yīng)邀參加追捕在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭三人不幸掉入水中，卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這并不是什么獨角鯨而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號，是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的，其船身堅固，利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，然后進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險。最后，當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是，阿龍納斯不辭而別，把他所有知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬里》是凡爾納著名三部曲中的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水艇，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底尋找自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬里》描繪的是種種奇遇，時而險象環(huán)生、千鈞一發(fā)，時而景色絕美、令人陶醉。
海底兩萬里的讀后感 篇2
《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，主要講述了諾第留斯號的故事。書中的主人公們遇到了許多不可思議的探險，一次次把我們帶入了令人神往的深海，那一幕幕驚險和悲傷也格外扣人心弦。
故事起源于1866年，人們在海上發(fā)現(xiàn)了一只獨角鯨，出于對安全的考慮，法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請參加了這次追捕行動，結(jié)果遭到了獨角鯨的襲擊，最終他和他的仆人以及一個捕鯨手在追捕過程中不幸落水，被獨角鯨所救，此后被一個叫尼摩的艇長囚禁，在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行，他們這才知道這并非什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的諾第留斯號潛水艇。他們乘著潛水艇一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，驚奇地遇見了許多罕見自然現(xiàn)象，知道了許多不為人知的秘密，還共同學(xué)習(xí)了海洋知識。在兩萬里的海底航程里，他們經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情�？嗫嗉灏玖嗽S多日子后，潛艇終于到達(dá)了挪威海岸，阿龍納斯不辭而別，把他所知道的海底秘密公布于世。
尼摩艇長這個謎一樣的人物此書增色不少，他可以為法國償還幾百億國債，看到朋友死去會無聲的落淚，會把上百萬黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……他的純情善良展現(xiàn)了一個高大令人景仰的形象。尼摩艇長的品質(zhì)中突出的特點之一就是向往自由，他完全脫離海上地區(qū)管轄權(quán)和國界的限制，始終如一地追求自由自在的人生格調(diào)，雖然他一直在海底無憂無慮地生活，但還是對自己獨自一人的生活感到萬分悲痛，不過早已獨立自主的心態(tài)讓他學(xué)會了逆來順受地面對一切，這使故事情節(jié)更加深刻，讓我們可以切實地體諒他的堅忍。這部科幻小說具有多方面的特點，故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離，人物命運(yùn)瞬息萬變，科學(xué)知識豐富詳實，幻想與事實巧妙融合，交替展現(xiàn)了海底美妙絕倫、波瀾壯闊、危機(jī)四伏的境界。
《海底兩萬里》，是一本富有真情實感的科幻小說，在幻想中，一切都是那么完美無缺，那么觸手可及。
海底兩萬里的讀后感 篇3
海，是深不可測的。海底，很少有人去過。有人說，海底有兩萬里。為什么呢?因為，曾經(jīng)有一個神秘的人探索過海底的每一個地方。他觸摸過海底堅硬的巖石，研究過海底的每一種魚類。他也曾經(jīng)漫步過海底平原，在海底森林中打過獵，在海底珊瑚王國中散步。他就是“鸚鵡螺”號的艦長——內(nèi)莫。
他是一個偉大設(shè)計師，曾在荒島上設(shè)計建造潛水艇，這種性能優(yōu)異，空間容量大的潛水艇，可以使用風(fēng)暴預(yù)測機(jī)預(yù)測風(fēng)暴，可以隨時探測艦艇所屬的深度，還可以測定不同水層的溫度，可以開采海底的金礦、鋅礦、銀礦和煤礦，可以自主發(fā)電，就算是現(xiàn)代人也很難做到。
內(nèi)莫艦長和他的朋友們駕著這艘神奇的艦艇行駛十一萬公里。他們在印度洋和鯊魚展開過驚心動魄的搏斗。他們在紅海里追捕過一條瀕臨絕種的儒艮。在大西洋里和章魚進(jìn)行過血戰(zhàn)。
他們遇見鯊魚時，我為他們的處境擔(dān)心。他們逃離險境時，我為他們欣喜。想象中，我和他們一起漫游海底，在珊瑚叢中享受海底美妙的景色。當(dāng)我讀完這本書時，感覺到自己好像也剛剛在海底探險了兩萬里。
我深深佩服作者儒勒·凡爾納驚人的想象力和豐富的知識。這本書中所寫的故事，在我們現(xiàn)在的時代也許已是不足為奇，但在凡爾納那個時代里，還沒有潛水艇呢!
海底兩萬里的讀后感 篇4
在這個寒假里，我讀了《海底兩萬里》這本書，從中我最喜歡的人物是愛冒險的尼摩船長，尼摩船長不喜歡陸地上的生活，他的知識也十分淵博，雖然他討厭喜歡陸地的人，但其實他的內(nèi)心還是十分善良的。
故事主要寫了：1866年，有一些正在海上航行的船只發(fā)現(xiàn)了一件怪事，他們發(fā)現(xiàn)了一只巨大的海怪，海怪的身體如鋼鐵一般，連導(dǎo)彈也打不穿，還有很多船只因為此事消失得無影無蹤，這件事引起了法國生物學(xué)家教授阿龍納斯的興趣，于是他上了“林肯號”去追逐海怪。誰知他和他的同伴一起遇難了，結(jié)果掉進(jìn)了一艘名叫“鸚鵡螺號”的潛水艇，這艘船的外身是用鋼鐵做的，“鸚鵡螺號”與外界毫不相干。這艘船的船長是尼摩船長，他十分熱愛冒險，就是這樣他們開始了他們的冒險之旅，在冒險之旅的途中發(fā)生了許許多多神奇的事情。
讀完了這本書，讓我最敬佩的是作者，他有著十分強(qiáng)大的想象力，而且他的想象并不是像一些人一樣胡思亂想，而是有思路的去想像故事接下來會發(fā)生什么，故事中的人物情節(jié)會怎么樣，他們會受到怎樣的遭遇，這樣才能把文章給寫好。我還十分敬佩尼摩船長，他愿意為了船員付出一切，哪怕是生命，他愿意為船員付出一切，哪怕是財富，他在南極缺氧時，身上只有最后一點氧氣，可他并沒有留給自己，而是給了船員，而他卻犧牲了。尼摩船長的一件件事都讓我對他十分敬佩，我們也應(yīng)該向尼摩船長學(xué)習(xí)做一個對人有幫助的人，而不要做一個對別人沒有幫助的人！
海底兩萬里的讀后感 篇5
《海底兩萬里》我覺得小學(xué)三四年級很合適看。因為這本書里面有許多知識，也有感人的地方。
好了，閑話不多說，下面介紹一下主要內(nèi)容：這里的“兩萬里”不是中國的“里”，而是古里（這兩萬古里可以繞地球3圈）。這兩萬里的旅行還要從這件事說起：由于法國多艘戰(zhàn)艦被一頭鯨魚襲擊，（其實是一艘潛艇）法國海軍高級將領(lǐng)下令，如果看見鯨魚，一定要殺了它。不久后，一艘護(hù)衛(wèi)艦發(fā)現(xiàn)了它，并從大西洋到印度洋，再到太平洋的最北端，終于追上了。船長命令魚叉手投魚叉，還沒投出去船就被鯨魚撞出了個洞。船沉沒了，大副和二副只好跳到木板上，并發(fā)現(xiàn)撞船的是潛艇，就跳進(jìn)了潛艙內(nèi)。
之后，他們開著潛艇在海底暢游，看見了許多沒有見過的奇特的動植物。同時，他們也經(jīng)歷了許多事，比如：因觸礁在陸地上過了五天，水手長爬樹摘果子摔死了、遭遇海水漩渦，差點被弄死等。
讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)尼摩船長是一個憎恨戰(zhàn)爭的人。之所以造這艘潛艇，是因為躲避戰(zhàn)爭。大副康奈爾是一個頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)人，而且非常勇敢。兩個水手長則是忠于職守的。其中，我最喜歡的是大副康奈爾雖然他頭腦簡單，四肢發(fā)達(dá)，但是只要一有危險，他就會毫不猶豫地沖上去。
最后，該說說感想了：這本書留給我的印象是廣闊無垠的蔚藍(lán)的海洋，一次海底的環(huán)球之旅。里面的知識也帶給我極大的滿足感。同時，也告訴我們一個道理：戰(zhàn)爭，是解決國際問題的沒有辦法的辦法，同時，會帶給世界人民無法挽回的損失。
海底兩萬里的讀后感 篇6
這個假期，我閱讀了《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說。作者將曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐，使人讀來引人入勝、欲罷不能。
故事發(fā)生在1866年，人們發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，阿羅納克斯參加了捕捉行動，卻意外與仆人掉入水中，到了怪物的背上。才發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”原來是一艘神奇的潛水艇，它是由艇長內(nèi)莫在一座荒島上秘密建造的，艇長邀請阿羅納克斯一起海底旅行。在旅行中，他們看到了許多海洋動植物，以及水中的奇異景象，直到潛水艇到達(dá)挪威海岸后，阿羅納克斯與大家分別，將自己在海底世界的所見所聞告訴世人。
這本書中令我印象最深刻的便是內(nèi)莫艇長。他是個喜愛自由但卻又很孤獨的人，他因為自己的經(jīng)歷而對人類產(chǎn)生敵意，建造了一艘潛水艇到海洋里進(jìn)行科學(xué)研究。他十分勇敢，并且具有驚人的毅力和冷靜的頭腦，無數(shù)次戰(zhàn)勝了在海洋中遇到的危險，他也很善良，不愿傷害無辜的海洋生物。就是這樣一個人物讓我對他產(chǎn)生了敬佩之情。
該書作者不僅描繪了美妙壯觀的海底世界，也告誡了我們在用科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，不要去破壞自然環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)并愛護(hù)海洋生物，不能去傷害它們以及它們賴以生存的家園。
海底兩萬里的讀后感 篇7
《海底兩萬里》是一本世界知名的科幻小說，擁有無數(shù)的讀者，我也被其中的故事情節(jié)深深吸引，其中，最令我感動的是第九章——海底葬禮。
在這一章里，尼摩船長駕駛的潛艇發(fā)生碰撞遇險，一位船員為救大副，身受重傷，阿隆納克斯教授竭力救治依然無濟(jì)于事，不幸犧牲。尼摩船長悲痛萬分，和同伴們在海底為這位英雄舉行葬禮，并將他埋在美麗的珊瑚礁中，以此紀(jì)念他的英勇行為。尼摩船長有一句話給我留下深刻的印象：兄弟為兄弟犧牲，朋友為朋友患難！這是全體船員的信念。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這位船員舍己為人的品質(zhì)。其實，我們身邊也有許多這樣的事跡。在汶川大地震時，許多素不相識的人用自己的生命換來了他人的幸存。有一位老師，不怕余震危險，幾次進(jìn)出學(xué)校廢墟，背出好幾個學(xué)生，不幸遇難，獻(xiàn)出了年輕的生命；一位武警戰(zhàn)士，為救被困的民眾，被石頭砸到，身負(fù)重傷；還有許多普普通通的自愿者，不畏艱難，深入災(zāi)區(qū)，組織救援……這些人，都是我們一生的榜樣！
《海底兩萬里》這本書，教會我很多知識，也啟發(fā)我們展開豐富的想象。我夢想長大以后能發(fā)明一種氣體，心生歹念的人吸進(jìn)去后會變得善良，多做好事；普通人聞了之后，會變得更加助人為樂，這樣，人與人之間會變得更和諧、更快樂。
海底兩萬里的讀后感 篇8
在暑假里，我讀了這一本書名字叫《海底兩萬里》。
這本《海底兩萬里》的作者是法國儒勒·凡爾納。儒勒·凡爾納是十九世紀(jì)法國著名的科幻探險小說家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”主要作品有《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》，也被稱為“海洋三部曲”。其它的作品還有《八十天環(huán)游地球》、《氣球上得五星期》等。
《海底兩萬里》是一本科幻探險小說，講了生物學(xué)家阿龍斯納接受美國海軍的邀請，參與林肯號驅(qū)逐艦消滅海怪的行動。但海怪未能清除，阿龍斯納和他的仆人康塞爾，以及捕鯨人尼德·蘭被怪物俘虜。他們發(fā)現(xiàn)海怪是一艘不為人知的潛艇——鸚鵡螺號。
鸚鵡螺號的船長擔(dān)心他們泄露秘密不許他們離開，于是，他們和船長經(jīng)歷了一系列驚心動魄的海底歷險。在十個月里他們在海底行了兩萬里，一路上見到了許多神奇的事物……
在這本《海底兩萬里》里，我學(xué)會了許多的東西，阿龍斯納的聰明，康塞爾的勇敢，以及捕鯨人尼德·蘭的勇于探險。這一本書也有很多好的成語，比如：匪夷所思、津津樂道、接二連三、彼此有理、各執(zhí)一詞等。
這就是《海底兩萬里》這本科幻探險小說，他不僅內(nèi)容精彩，而且還有很多好的、優(yōu)美的成語。
海底兩萬里的讀后感 篇9
今年的寒假我讀了一本學(xué)校推薦的優(yōu)秀讀物，法國著名的科幻小說作家儒勒凡爾納寫的《海底兩萬里》。小說記述了阿爾納斯教授及其同伴跟隨“鸚鵡螺”號海底遠(yuǎn)行的整個過程，展示了神秘的海底世界和“鸚鵡螺”號上尖端的科技成果，刻畫了尼摩船長這個反對殖民主義統(tǒng)治的無畏戰(zhàn)士形象。
這本書給了我極大的震撼。讀這本書時，仿佛坐在潛水艇上觀看海底世界的是我，仿佛漫步于海底森林世界的是我，仿佛揭開海底神秘面紗的也是我……
在人物方面，文中的尼摩船長是一位知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而機(jī)智，他收集海底的金銀財寶，并不是滿足自己的貪欲，而是將財富用于支援被壓迫民族的正義斗爭。他把自由看得高于一切。我最喜歡的是書中的那個仆人——康塞爾，他對主人的忠誠和遇事時表現(xiàn)出的勇敢是值得我們學(xué)習(xí)的。而最讓我感動的是他為了主人的生命而不惜犧牲自己的生命，在南極冰層下缺氧的時候，他把寄予生命希望的最后一絲空氣留給了阿爾納斯教授，那一刻可以說是全書里最感動人的一幕�？等麪栯m然只是凡爾納描寫的眾多優(yōu)秀角色中最毫不起眼的一個，但卻給我留下了十分深刻的印象。
《海底兩萬里》是一部遠(yuǎn)見加博學(xué)的小說，是一部給人回味無窮，值得一讀的小說。文中有句話我覺得印象特別深刻：“你只有探索才知道答案�！�
海底兩萬里的讀后感 篇10
暑假里我讀了法國作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書，知道了遇到危險要冷靜的去想辦法，不要著急。著急不僅急的滿頭大汗，還想不出辦法。我還知道了辦法是人想出來的，不是急出來的。要勇敢地面對危險和困難，相信你的智慧會解決很多困難。接下來我來跟你說說這個故事吧！
1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物，人們感到非常驚奇。法國教授阿龍納斯接受了邀請，登上了“林肯”號驅(qū)逐艦，參與追捕海上怪物行動。在追捕的過程中，阿龍納斯和他的仆人，以及為殺死怪物而被特意請到“林肯”號上來的一名捕鯨手在殺怪物的過程中不幸落水，被怪物救起。其實這怪物并不是什么鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的“鸚鵡螺”號潛水艇。
潛水艇的船長尼摩對他們倒也優(yōu)待。只是為了保守自己的秘密，尼摩船長要求他們不能離開“鸚鵡螺”號。阿龍納斯和他的同伴沒有辦法，只好跟隨尼摩船長從太平洋出發(fā)，經(jīng)過印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到了許多罕見的海底生物和水中奇異景象，又經(jīng)歷了被困冰山、章魚襲擊等種種險境。
十個月之后，三人終于在極其惡劣的情況下逃脫，阿龍納斯才得以把這個海底秘密公諸于世。
這故事里阿龍納斯面對險境時的機(jī)智勇敢和鎮(zhèn)定讓我受到深深地啟發(fā)。通過我的讀解，你一定動心了吧！如果你也喜歡這本書，也可以買一本看看哦！
海底兩萬里的讀后感 篇11
我看完了一本十分有意義的書，它是法國作家儒勒·凡爾納寫的科幻小說——《海底兩萬里》。
書中說人們發(fā)現(xiàn)了一頭“海怪”，軍隊造了戰(zhàn)船要消滅它。阿龍納斯教授受到邀請和仆人康塞爾一起踏上戰(zhàn)船，他們認(rèn)識了捕鯨大王尼德·蘭。在和“海怪”的戰(zhàn)斗中，三人落水到了“海怪”身上，發(fā)現(xiàn)原來是艘潛水艇，艇長叫尼摩。日后他們?nèi)烁崮νчL在海洋環(huán)游世界，最后因為一個大旋渦回到陸地。
看完整本書后，我最佩服的是尼德·蘭，他有一顆向往自由的心，他不會愿意過沒有自由的生活，不管待遇有多好。他說過一句話讓我記憶深刻——“我們當(dāng)然會成功，只要把握好機(jī)會�！边@句話讓我知道，只要能把握好機(jī)會，做事當(dāng)然能夠成功。而平時生活中有很多人在做事的時候沒有把握好每一次機(jī)會，所以會失敗。
有一次，我和爸爸去釣魚。我本來以為釣魚只要有耐心、肯堅持，就肯定能釣到魚。過了很久，連一條魚都沒有釣到。我無奈地對爸爸說：“為什么我有耐心，肯堅持了，還是釣不到魚呢？”爸爸說：“你以為只需要這些就夠了？還要把握好機(jī)會。在每一次魚咬鉤時，你有發(fā)現(xiàn)嗎？收線的時機(jī)，不是早收，就是晚收線，所以魚都跑了。再多試幾次，把握好魚咬鉤的時機(jī)就能成功釣到魚�！甭犃税职值脑�，我再多嘗試了幾次，能把握到及時地收線了，真得成功釣到幾條魚了！
我們做事不僅要堅持，還要把握住機(jī)會！
海底兩萬里的讀后感 篇12
在讀完《海底兩萬里》后，我覺得它的作者儒勒。凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張，動人而富有科學(xué)意義的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事，盡管在二十一世紀(jì)的今天已不足為奇，但是在凡爾納的時代，人們還沒有發(fā)明可以在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰(zhàn)期間制造出的第一艘核動力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預(yù)見力?所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在今天都得以實現(xiàn)。更重要的是他作品中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》寫于1870年，是凡爾納著名的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根據(jù)自己的設(shè)計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的惟一目的。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。這個神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開。這部作品集中了凡爾納科幻小說的所有特點。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。在漫長的旅行中，作者時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時而又帶進(jìn)充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細(xì)致入微的細(xì)節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝，欲罷不能。
就這樣，我懷著一種崇敬的心情，開始和書中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長是個性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。潛艇經(jīng)過直布羅陀海峽，沿著非洲海岸，徑直奔向南極地區(qū)。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見了許多罕見海底動植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒城市亞特蘭蒂斯這個擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國。
我覺得我自己也隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀。整個航程高潮迭起：海底狩獵，參觀海底森林，探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗，反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思考，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。??
在引人入勝的故事中，作者還同時告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒。凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒有做不到的，只有想不到的。