《愛心樹》讀后感300字作文（精選12篇）
《愛心樹》讀后感300字作文 篇1
今天，媽媽給我買了一本書，叫《愛心樹》。
故事講述的是，從前有一棵大樹，愛上了一個(gè)男孩，男孩也很愛大樹。后來(lái)男孩漸漸長(zhǎng)大了，就不再和大樹玩耍，而是一有需求就來(lái)找大樹，大樹為了滿足男孩的需求，把自己身上的蘋果送給男孩賣錢;把樹枝讓男孩砍去蓋房子;把樹干讓男孩砍去造船。最后，大樹一無(wú)所有的時(shí)候，只剩下一個(gè)木墩，還盡量滿足男孩的要求，讓男孩坐在他身上休息。大樹感到非�？鞓�(lè)!
這棵樹為了讓男孩快樂(lè)，可以付出一切。我的身邊也有這樣的“大樹”。我的爺爺、奶奶、姥姥、姥爺、爸爸、媽媽……他們?yōu)榱俗屛倚腋！⒖鞓?lè)，總是答應(yīng)、滿足我的一切需求。讀了這本書后，使我懂得了，在日常生活中，要多替別人著想，而不是像書中那個(gè)男孩子那樣，只知道索取，不懂得付出。
《愛心樹》讀后感300字作文 篇2
有一顆樹，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩慢慢長(zhǎng)大了，要求也越來(lái)越高了。只要小男孩有要求，大樹就盡力的去滿足他。
大樹為男孩做的事情，讓我聯(lián)想到了我的父母為我做的一切，讓我非常感動(dòng)。記得幼兒園時(shí)，爸爸媽媽為了給我準(zhǔn)備一個(gè)舒適的房間，就把房間里的壁紙換成了我喜歡的顏色，還買了一套實(shí)木家具送給我，我非常喜歡，非常幸福。爸爸媽媽為了我，盡可能的把最好的東西都給了我。
書里寫到，小男孩慢慢長(zhǎng)大了。當(dāng)小男孩回到村子里時(shí)，已經(jīng)老了，說(shuō)話也說(shuō)不清楚了。大樹見到小男孩很高興。大樹說(shuō)：“快過(guò)來(lái)啊孩子!”但小男孩確說(shuō)：“我只想找一個(gè)安靜的地方休息。”于是，大樹就讓小男孩坐在自己僅剩下的樹樁上休息。讓我又想到了我的父母，一直都為我毫無(wú)保留的付出。
我也要像愛心樹那樣，做一個(gè)充滿愛心的人。
《愛心樹》讀后感300字作文 篇3
星期六中午，媽媽帶我去新亞書城看美繪本——《愛心樹》。
這本書講述了一棵樹和一個(gè)男孩的故事。男孩小的時(shí)候，經(jīng)常來(lái)樹下睡覺，爬上樹去摘果子，大樹很開心�？墒�，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，男孩就長(zhǎng)大了。男孩變成了大孩子，來(lái)陪大樹的時(shí)間漸漸變少，每當(dāng)男孩來(lái)陪大樹的時(shí)候，大樹總要給男孩一些東西。最后，大樹變成了一個(gè)樹樁。男孩慢慢變老了，最后，男孩坐在已經(jīng)變成樹樁的大樹上面，大樹還是很開心。
看完這本書，我感到很震驚，大樹把無(wú)私的愛給了男孩，實(shí)際上，這就像父母待孩子一樣，只是付出，不求回報(bào)。
《愛心樹》讀后感300字作文 篇4
《愛心樹》相信大家都看過(guò)，也知道里面的內(nèi)容——可就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的內(nèi)容也曾轟動(dòng)了全世界，震憾了多少人的內(nèi)心……
書中以小男孩的不斷成長(zhǎng)和要求的不斷變化為主線，歌頌了大樹的無(wú)私奉獻(xiàn)并讓我們窺見了人性的陰影面：貪婪、自私，不為他人著想……
其實(shí)，這棵樹就代表我們的家長(zhǎng)，面小男孩就是我們，我們總是向家長(zhǎng)索要東西，而且永不知足，要求越來(lái)越過(guò)分，但我們可曾想過(guò)，當(dāng)我們向父母索要萊西時(shí)，我們需要付出什么，父母又需要付出什么？……
我們應(yīng)該感謝家長(zhǎng)，是他們?cè)谏鐣?huì)橫流中守住了家業(yè)，盡自己所能為我們付出——但我們呢？我們嫌他們給的太少，嘮叨太多，但我們何曾想過(guò)他們向我們要了多少，我們抱怨了他們多少？這說(shuō)明了什么？這不可笑嗎？這……
“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，這是人生的悲劇，“久病床前無(wú)孝子”這是對(duì)生命的大不敬，“烏鴉反哺羊跪乳”，動(dòng)物都懂得回報(bào)父母，而自稱“萬(wàn)物之靈”的人類又能有什么理由不向父母敬孝呢……
一只大洋彼岸的鴻雁，一個(gè)近在咫尺的口信；一桌山珍海味，一朵小花，一個(gè)野果；一頂純黑的博士帽，一個(gè)作業(yè)本上的“a+”；一處富麗堂皇的豪宅，一片破舊的磚瓦；一滿箱的金銀，一枚帶著體溫的硬幣，但只要出慈愛或孝心，它們?nèi)嫉戎�，全都無(wú)價(jià)……
人知道拿，也要知道還，更何況那人是自己的家長(zhǎng)？慈愛無(wú)價(jià)，孝心無(wú)價(jià)，“放債圖利”那獻(xiàn)愛又圖什么呢？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們應(yīng)該向?yàn)樽约悍瞰I(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的父母敬孝，趁父母仍舊健在……
《愛心樹》讀后感300字作文 篇5
我十分想見這本書的作者(美)謝爾。希爾弗斯坦。因?yàn)槲蚁胫浪且驗(yàn)槭裁床诺玫竭@種靈感的。
這本書主要講：從前有一棵大樹，它非常喜歡一個(gè)小男孩。小男孩每天都會(huì)跑到樹下，做一些事情。小男孩越來(lái)越大，大樹越來(lái)越老，但大樹一直為了讓那個(gè)小男孩快樂(lè)而奉獻(xiàn)著自己的身體。終于，在小孩子老了的時(shí)候，大樹已經(jīng)成了一個(gè)樹墩，但它還盡量把身體挺直，讓孩子做下。書中的大樹每幫完小男孩，就很快樂(lè)。我想：一定是因?yàn)榇髽溆X得幫助了別人，所以才很快樂(lè)。
書中的大樹一直默默無(wú)聞、一直在把自己的身體獻(xiàn)給小男孩。我覺得我們大家都應(yīng)該學(xué)習(xí)大樹的這種精神，希望人們都懂得這種精神，讓中國(guó)變成一個(gè)懂得奉獻(xiàn)的國(guó)家。
《愛心樹》讀后感300字作文 篇6
我每次看《愛心樹》這本書都特別感動(dòng)。
《愛心樹》這本書說(shuō)的是，一個(gè)小男孩和一棵大樹的事。小男孩在小的時(shí)候非常喜歡和大樹玩耍，大樹很快樂(lè)。慢慢地小男孩長(zhǎng)大了，和大樹在一起的時(shí)間越來(lái)越少，小男孩卻給大樹提了很要求——要錢、要房子、要船等等等。大樹每次都滿足了他，大樹看到小男孩開心，自己也很開心，最后大樹把自己的一切都給了小男孩了。
我感覺大樹很偉大，只要是能幫助到別人，它都無(wú)私奉獻(xiàn)地去幫助別人，就像爸爸、媽媽、老師那樣。
我感覺小男孩很自私，只是一個(gè)勁的向大樹提要求，要這要那，從來(lái)沒有想到過(guò)別人感受，也從來(lái)沒有去回報(bào)過(guò)大樹，不懂得感恩。
《愛心樹》讀后感300字作文 篇7
今天，老師給我們講《愛心樹》這個(gè)故事，講的是一顆大樹和一個(gè)小男孩的故事。大樹很愛這個(gè)孩子，孩子想做游戲時(shí)就用大樹蕩秋千;餓了就摘大樹身上的蘋果吃;累了就在大樹下乘涼、睡覺。小男孩很快樂(lè)，大樹也很快樂(lè)。小男孩漸漸得長(zhǎng)大了，大樹也老了，大樹把所有的東西全給小男孩了，讓他去造房子造船。最后大樹變成了一個(gè)樹樁。
我覺得媽媽就像一顆愛心樹，每天精心的照顧我，在我遇到困難時(shí)，媽媽都會(huì)想方設(shè)法的幫助我�？吹轿议_心的樣子，媽媽也會(huì)很快樂(lè)。這本書的開頭的一句話“看來(lái)這本書后，孩子會(huì)更愛媽媽。”我認(rèn)為這句話說(shuō)得對(duì)極了，因?yàn)閶寢屖沁@本書中的大樹的化身，而我們就是那個(gè)孩子。
《愛心樹》讀后感300字作文 篇8
晚上回家，孩子手中揚(yáng)著一本新書，高興對(duì)我說(shuō)：“媽媽，這是今天老師發(fā)的圖書漂流的新書”，看到這本《愛心樹》的童話書，隨手翻閱了一遍，沒有被孩子興奮、快樂(lè)的心情所感染，只是有一絲疑惑，不知道孩子是否能理解這本書的含義。
臨睡前，和孩子躺在床上，輕輕地翻開一頁(yè)頁(yè)書，當(dāng)我們一起閱讀完整本書的時(shí)候，我習(xí)慣的問(wèn)了一句：“小汶，你有什么感覺?”，不經(jīng)意的抬頭望了孩子一眼，我看到了淚眼模的孩子，孩子哽咽的說(shuō)：“媽媽，我好想哭，大樹太可憐了”，然后撲到我的懷里，哭了起來(lái)。孩子的這個(gè)舉動(dòng)深深的震撼了我，雖然她不能很完整、很清晰的敘述自己的感情，但她小小的心靈深處卻和我一樣，為這篇溫馨又略帶哀傷的故事動(dòng)情，并表現(xiàn)的如此強(qiáng)烈。
在學(xué)校開始舉行“圖書漂流”活動(dòng)時(shí)，一直抱著可有可無(wú)的態(tài)度，當(dāng)看到孩子今天的反映時(shí)，才深有感觸，通過(guò)有選擇的讀書，不僅能陪伴孩子學(xué)習(xí)、寫作的成長(zhǎng)，更能觀察和體會(huì)孩子心智、價(jià)值觀、自我意識(shí)等方面的成長(zhǎng)，同孩子的思想一起進(jìn)步。
這個(gè)故事最感人的地方，就是樹的無(wú)私、無(wú)怨。最催人淚下的是樹奉獻(xiàn)精神了一切，卻很快樂(lè)，我要教育孩子學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)關(guān)愛自己的人，同時(shí)也要關(guān)心愛護(hù)自己身邊的人，讓他們也感受到關(guān)心和愛護(hù)的快樂(lè)，享受社會(huì)上人與人之間的美滿與和諧。
《愛心樹》讀后感300字作文 篇9
五一假期期間，我和爸爸一起讀了讓我十分感動(dòng)的《愛心樹》這本書。這本書主要講了：有一個(gè)小男孩，每天都會(huì)跑到一棵粗壯的樹上玩耍，每天都是這樣，久而久之，大樹喜歡上了這個(gè)天真可愛又很淘氣的小男孩。每當(dāng)這個(gè)小男孩遇到困難，需要幫助時(shí)，這棵大樹總是無(wú)償無(wú)求地把自己身體的一部分奉獻(xiàn)給了小男孩，而這個(gè)小男孩總是一而再，再兒三地問(wèn)大樹要東西，最后大樹只剩樹干了。
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了要像蘋果樹那樣仁慈、善良、和藹，盡可能地把自己奉獻(xiàn)給了別人，并且沒有怨言，沒有要求。同時(shí)也告訴了我們不能像那個(gè)男孩那樣得寸進(jìn)尺，只要求索取而不顧及大樹的感受。
這則故事中的大樹是不是很像我們生活中的一個(gè)我們熟悉的人呢？對(duì)了，這就是我們的爸爸媽媽，每次我們遇到困難，不都是爸爸媽媽在陪伴我們，幫助我們度過(guò)難關(guān)么？每次下雨時(shí)，不都是爸爸媽媽頂著風(fēng)雨來(lái)給我們送傘么？每次來(lái)送傘時(shí)，我們身上都是干的，而他們的衣服卻濕透了么？他們沒有一點(diǎn)點(diǎn)怨言，默默地奉獻(xiàn)著自己力所能及的事情。所以我們一定要尊重我們的父母，到他們老了的時(shí)候?yàn)樗麄兎⻊?wù)！
《愛心樹》讀后感300字作文 篇10
《愛心樹》是我用最短的時(shí)間讀完的一本書，但是我卻用了很長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)咀嚼它需要用很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)思考它。我從中感受到了什么是母愛。
這本書講述了一棵大樹和一個(gè)男孩之間發(fā)生的格式，大樹非常喜歡小男孩，男孩天天陪它玩，他在樹下采集掉落的樹葉，在樹上蕩秋千，吃樹上的蘋果，和大樹玩捉迷藏，玩累了就在樹蔭里睡覺。小男孩愛大樹，大樹非�？鞓�(lè)，但是小男孩一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大了，需要很多東西，大樹為了男孩，把自己擁有的全部都給了他，自己雖然感到非常孤寂，但是看到小男孩很滿足，大樹還是非�？鞓�(lè)的。
讀了這本書，我發(fā)現(xiàn)與這棵大樹相似的不正是我們的媽媽嗎？媽媽把我們撫養(yǎng)成人多么不容易，就像故事中的這棵大樹，為了小男孩能快活點(diǎn)，什么都愿意付出，媽媽，我真該真誠(chéng)地對(duì)你說(shuō)聲：謝謝！
我相信，看了這本書，孩子會(huì)更愛媽媽，理解媽媽，不給家長(zhǎng)添麻煩。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這沉甸甸的母愛，有誰(shuí)能掂量出它的分量，能夠真正償還呢？母愛無(wú)言，母愛無(wú)垠��！
《愛心樹》讀后感300字作文 篇11
今天，我們看了一個(gè)故事，叫《愛心樹》，里面寫的是一個(gè)小男孩小時(shí)候喜歡跟一棵大樹玩，還經(jīng)常爬到樹上去吃蘋果，也經(jīng)常采集樹葉，給自已做王冠，幻想自已是森林之王，可是當(dāng)他長(zhǎng)大以后，就不是那么喜歡大樹了。
一天，他對(duì)大樹說(shuō)他想要些錢，于是大樹把自已的蘋果給了他去換錢，第二次，小男孩說(shuō)他想要一幢房子，于是大樹把樹枝給了他，第三次，他對(duì)大樹說(shuō)他想要一條船，大樹就把樹干給了他，最后，小男孩說(shuō)想要一個(gè)安靜的地方休息休息，大樹就讓他坐在樹墩上休息。
讀完了這個(gè)故事，這一棵大樹讓我想到了雷鋒，我覺得這棵大樹像雷鋒一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，什么都給了別人，唯獨(dú)沒有想到自已。而這個(gè)自私的小男孩使我想到守株待兔的故事，這個(gè)小男孩跟那個(gè)守株待兔的人一樣，只會(huì)向別人索取而不會(huì)用自已的雙手去創(chuàng)造財(cái)富。
《愛心樹》讀后感300字作文 篇12
星期五，阮老師給我們讀了繪本故事《愛心樹》。故事的主要內(nèi)容是：一棵樹愛上了一個(gè)小男孩，這個(gè)小男孩也很愛這棵樹，經(jīng)常到大樹下玩，餓了，爬上樹摘個(gè)蘋果吃，累了，在樹下打個(gè)盹兒。但隨著時(shí)光流逝，男孩漸漸長(zhǎng)大了，經(jīng)常對(duì)大樹進(jìn)行索取，大樹每一次都欣然答應(yīng)，把自己的一生都奉獻(xiàn)給了男孩。
讀完這個(gè)故事，我突然想到：媽媽多像故事里無(wú)私奉獻(xiàn)的愛心樹，而我不就像那個(gè)只知索取的小男孩嗎?生活中，媽媽無(wú)微不至地照顧我，每天準(zhǔn)備我愛吃的飯菜，每天晚上輔導(dǎo)我做功課。記得我剛開始學(xué)習(xí)快板的時(shí)候，為了練好基本功，媽媽每天下班都會(huì)和我一起練習(xí)，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽通過(guò)各種辦法激勵(lì)我，鼓勵(lì)我，最終我終于堅(jiān)持了下來(lái)，并在比賽中取得了好成績(jī)。
生活中媽媽為了給我養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，經(jīng)常喜歡嘮叨我，我還經(jīng)常給她發(fā)脾氣�？戳恕稅坌臉洹愤@個(gè)故事，我覺得我應(yīng)該多理解媽媽，少對(duì)媽媽提無(wú)理的要求，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答她。