《聰明的烏鴉》讀后感（精選4篇）
《聰明的烏鴉》讀后感 篇1
今天，我看了一本書，書的名字叫《聰明的烏鴉》。這個故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都認(rèn)為烏鴉很聰明。有一天，不知誰找來一個榛子，大家不知怎么才能剝開，就去請烏鴉幫忙。烏鴉叼起榛子放到馬路中間，等車子開過來軋碎榛子。就這樣，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉。這個故事告訴我們做什么事都要動腦筋，要會利用周圍的事物為我們做事。
《聰明的烏鴉》讀后感 篇2
今天，我讀了《聰明的烏鴉》這篇文章。文章說的是有一只烏鴉口渴的要死，它看見路邊有個瓶子，瓶子里有水。
它飛過去一看瓶子的口又小水又少，它焦急地走來走去。忽然，它想到了一個好辦法，把石子一個一個扔進(jìn)瓶子里，就喝到水了。 這個故事告訴我需求是創(chuàng)造發(fā)明之母。要勤于思考認(rèn)真動腦，遇到困難不要退縮，不要害怕勇敢的來面對這種困難。
想想自己有一回，有一道題我不會做，就想明天再做�？墒牵彝蝗幌肫鹆恕堵斆鞯臑貘f》這個故事，我要向這只烏鴉學(xué)習(xí)。遇到問題多動腦，多思考。于是，我就靜下心來仔細(xì)在大腦里尋找自己學(xué)過的知識，結(jié)合這道題。終于我做出了這道題。 我以后也要向聰明的烏鴉學(xué)習(xí)，遇到事情時多動腦筋。
《聰明的烏鴉》讀后感 篇3
今天，我看了一本書，書的名字叫《聰明的烏鴉》。這個故事講的是烏鴉自從用丟小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都認(rèn)為烏鴉很聰明。有一天，不知誰找來一個榛子，大家不知怎么才能剝開，就去請烏鴉幫忙。烏鴉叼起榛子放到馬路中間，等車子開過來軋碎榛子。就這樣，烏鴉輕而易舉弄開了榛子，并與伙伴們一起美滋滋地分享了果肉。這個故事告訴我們做什么事都要動腦筋，要會利用周圍的事物為我們做事。
記得有一次，我做課堂作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)尺子沒帶，就隨手劃了一條線�；氐郊覌寢屌u我，她告訴我，書包里可以當(dāng)尺子來用的東西多呢，鉛筆、書、，鉛筆盒，甚至橡皮都可以用來劃線。其實(shí)，媽媽也是在教育我要養(yǎng)成勤思考的習(xí)慣，只有愛動腦的人才能做好每一件事。
《聰明的烏鴉》讀后感 篇4
今天，我讀了《聰明的烏鴉》這個故事。
《聰明的烏鴉》寫的是有一只非�？实臑貘f找到了一個裝著半瓶水的瓶子，瓶口又小，烏鴉就用填石子的辦法喝到了水。
這個故事告訴我們遇到問題多動腦筋想辦法，用周圍的事物來解決問題。