《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文(精選14篇)
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇1
今天,我學(xué)習(xí)了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文。它讓我感受到老班長(zhǎng)的盡職盡責(zé),舍己為人,忠于革命等優(yōu)良品質(zhì)。
這篇課文描述了這樣一個(gè)感人的故事:指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧三個(gè)病號(hào),老班長(zhǎng)為三個(gè)病號(hào)付出了許多,甚至不惜犧牲自己的生命。快到草原邊際時(shí),他支撐不住身體,光榮殉職。
讀完這篇課文,我的心久久不能平靜。是啊,老班長(zhǎng)的所作所為,是值得學(xué)習(xí)的。 他忠于革命,盡一切所能,照顧三個(gè)病號(hào),卻把自己的生命置之度外,他釣魚(yú),煮魚(yú)湯給病號(hào)吃,自己只吃那難以下咽的魚(yú)骨頭;他在路上不斷地給三個(gè)病號(hào)物質(zhì)、精神上的鼓勵(lì),一心只想把病號(hào)送出草地 … 難道這些不使人感動(dòng)?
紅軍長(zhǎng)征路上還有許多感人的故事,它們一直感動(dòng)著我,讓我深受啟發(fā),從中懂得了要是我們都有紅軍叔叔這種舍己為人的好品質(zhì),學(xué)校就不會(huì)發(fā)生不團(tuán)結(jié)的事;路上就不會(huì)有喧鬧的吵架聲;公交車(chē)上也不會(huì)發(fā)生這種搶座位的現(xiàn)象 ……
讓我們?cè)谄匠5纳顚W(xué)習(xí)中,一起來(lái)向紅軍叔叔學(xué)習(xí),成為一個(gè)心中有愛(ài)的人吧。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇2
今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《金色的魚(yú)鉤》,學(xué)完后,我被深深的感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了三個(gè)生病的小戰(zhàn)士走出草地,將僅有的食物讓給了三個(gè)小戰(zhàn)士自己卻犧牲了的事。學(xué)完以后,我深深的感動(dòng)了。老班長(zhǎng)啊,當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí),你毫不猶豫的接受了;當(dāng)三個(gè)小戰(zhàn)士吃不上東西時(shí),你整夜的合不攏眼;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí),你給三個(gè)小戰(zhàn)士吃,自己卻吃剩下的魚(yú)骨頭;當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí),你囑咐小梁保密;當(dāng)三個(gè)小戰(zhàn)士被饑餓和疾病折磨時(shí),你鼓勵(lì)他們不要喪失革命意志……老班長(zhǎng)啊,你真的不餓?不,不是這樣!是革命精神撐著你。那硬邦邦的魚(yú)刺,你是怎眼咽下去的啊?在我們這個(gè)時(shí)代,我們這些孩子還不珍惜眼前的幸福生活,回想起來(lái)可真是慚愧啊!
雖然在課文中你犧牲了,但在我心里,你還是活著的,因?yàn)槟愕木瘢愕男蜗,永遠(yuǎn)活在人們心中。老班長(zhǎng)這種忠于革命,舍己為人的精神令我感動(dòng)。
啊!老班長(zhǎng),我敬佩你!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇3
在長(zhǎng)征途中,不少人都因?yàn)轲嚭黄缺换罨顑鏊、餓死。天氣是風(fēng)一陣雨一陣,身上是干一陣濕一陣,肚里是饑一頓飽一頓,腳下是深一腳淺一腳。
《金色的魚(yú)鉤》講述了紅軍過(guò)草地時(shí)一位老戰(zhàn)士照顧三個(gè)傷員的故事。當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了食物,這位老班長(zhǎng)從不閑著,傷員休息時(shí),他就去找野菜、挖草根。傷員們一天比一天瘦弱,他實(shí)在不忍心看傷員這樣。一天,他忽然看到一只魚(yú)跳出水面,他喜出望外,把縫衣針做成魚(yú)鉤。從那以后,傷員每天都可以喝到鮮美的魚(yú)湯。老班長(zhǎng)卻啃著剩下的魚(yú)骨頭?熳叱霾莸亓,老班長(zhǎng)卻瘦成皮包骨頭了。他餓暈了,卻仍然把魚(yú)湯留給傷員。在生命的最后一分鐘里仍然責(zé)備自己把傷員餓瘦了。
如此為別人著想的老班長(zhǎng),竟然為了別人不惜自己的生命。在生命的最后一分鐘里把能夠挽救自己生命的食物讓給傷員,老班長(zhǎng)有著一顆多么純潔的心啊!
這個(gè)故事反映了紅軍過(guò)草地時(shí)的艱難困苦,更加反映了老班長(zhǎng)的高尚品德。我們今天的幸福生活就是用無(wú)數(shù)紅軍的生命換來(lái)的。
在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)了繡的魚(yú)鉤上,閃爍著燦爛的金色的光芒!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇4
聽(tīng)到這個(gè)題目,你們眼前會(huì)不會(huì)浮現(xiàn)出金子般的魚(yú)鉤?心里會(huì)不會(huì)想:這魚(yú)鉤肯定很值錢(qián)!那你就錯(cuò)了,這是一篇非常感人的長(zhǎng)征故事。
這篇文章主要寫(xiě)了:這篇課文敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù),照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地,而不惜犧牲自己的故事。表現(xiàn)了“老班長(zhǎng)”舍己為人的精神。
“太感人了!”讀完這篇課文,我情不自禁地說(shuō)。眼淚像斷了線的珠子一樣,不停的流。還記得七律·長(zhǎng)征這首詩(shī)嗎?里面寫(xiě)到:“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,萬(wàn)水千山只等閑……”《金色的魚(yú)鉤》這篇文章就是最能體現(xiàn)紅軍不怕艱難,不怕苦難,克服重重困難的故事了。長(zhǎng)征多難!多苦!可是,《金色的魚(yú)鉤》里邊的“老班長(zhǎng)”卻不惜自己生命,而換取三個(gè)小戰(zhàn)士的生命,這是何等的寬容,何等的慈愛(ài)!
這魚(yú)鉤一點(diǎn)都不值錢(qián),但是,它,代表了“老班長(zhǎng)”那一顆金燦燦的心,那一團(tuán)紅艷艷的愛(ài),那一個(gè)滿(mǎn)懷風(fēng)霜的生命!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇5
今天我在電腦上看了一篇文章,叫《金色的魚(yú)鉤》,它讓我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚(yú)鉤》主要寫(xiě)的是紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地,將僅有的食物讓給病號(hào),自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練,樸實(shí)無(wú)華,記敘真實(shí)而生動(dòng),使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中,看完以后,我深深的感動(dòng)了。老班長(zhǎng)呀,當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí),你毫不猶豫地接受了;當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí),你整夜合不上眼;當(dāng)你釣到魚(yú)時(shí),你讓病號(hào)自己吃自己卻吃剩下的魚(yú)骨……
老班長(zhǎng),你付出了這么多,自己卻犧牲了!難道你的身子是鐵打的?難道你這樣做只是為了完成任務(wù)?不,不是這樣!是革命精神支撐著你,使你不顧自己,保護(hù)革命后代。文中說(shuō)你死了,可我認(rèn)為你還活著。你的精神形象永遠(yuǎn)活在人們心中!
老班長(zhǎng),我一定學(xué)習(xí)你那種先人后已、舍已為人的品質(zhì)!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇6
"在這個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)紅銹的金色魚(yú)鉤上,閃爍著金色的光芒"這句話(huà)給我的印象十分深刻。因?yàn)樗涗浟死习嚅L(zhǎng)可歌可泣的英雄事跡,閃爍著老班長(zhǎng)金子般的思想光輝,昭示著老班長(zhǎng)舍己為人、忠于革命的精神永垂不朽。
老班長(zhǎng)那種舍己為人的精神值的我們學(xué)習(xí),他的這種精神也正是我們青少年缺乏的精神。有一次,我去同學(xué)家玩,要乘公交車(chē),因?yàn)槲胰诵∫幌伦泳蛿D了進(jìn)去,搶到了一個(gè)座位,我坐在座位上樂(lè)呵呵地抖著大腿,又東張西望,身子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。不一會(huì)兒車(chē)上的人一下子多了起來(lái)。我不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)有個(gè)老爺爺拄著拐杖,慢悠悠地走上來(lái),可是車(chē)上的座位也都有人了,難道讓老爺爺這把老骨頭站在顛簸的公共汽車(chē)上嗎?我原想讓座給這位老爺爺,但自己又不想站著。正當(dāng)我思考的時(shí)候,有一位婦女主動(dòng)給老爺爺讓了座。而這位婦女手中卻拎著的東西。這一幕場(chǎng)景讓我的臉頰不由自主地紅了起來(lái)。
從那一刻起,我開(kāi)始不斷反思自己,老班長(zhǎng)關(guān)心戰(zhàn)士,舍己為人的精神值得我學(xué)習(xí),但在別人需要關(guān)心時(shí),我卻做不到,這種光說(shuō)不做的行為真不應(yīng)該啊?
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇7
《金色的魚(yú)鉤》課文講的是一位四十歲的老班長(zhǎng)無(wú)微不至地照顧好三個(gè)病號(hào)走出一望無(wú)際的草地而犧牲了自己的故事。
最使人感動(dòng)的是他千方百計(jì)地給三位病號(hào)吃上鮮美的魚(yú)湯,自己卻不吃。病號(hào)的身體一天天地好起來(lái),老班長(zhǎng)的身體卻一天天瘦下去。當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)在吃剩下的魚(yú)骨頭和草根時(shí),我的眼淚便簌簌地掉下來(lái)。多好的同志,多好的戰(zhàn)友,多好的長(zhǎng)者啊!
老班長(zhǎng)處處為別人著想,處處為別人著急!為了讓病號(hào)增加營(yíng)養(yǎng),白天,老班長(zhǎng)找魚(yú)餌,釣魚(yú):晚上,眼睛不好使,還用手摸野菜。釣到了魚(yú),就釣到了希望;摸到了野菜,就摸到了可怕草地的邊。
老班長(zhǎng),你全心全意為人民服務(wù)的精神,你舍己為人的高貴品質(zhì),你對(duì)工作高度負(fù)責(zé)任的態(tài)度,永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)。
老班長(zhǎng),你是我前進(jìn)的豐碑。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇8
今天,我懷著尊重的心情,讀完了《金色的魚(yú)鉤》,讀完這篇文章我的心久久不能平靜。
文章是這樣的: 1935 年秋天,三個(gè)戰(zhàn)士病得跟不上隊(duì)伍了,指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)照顧他們。別說(shuō)好吃得有營(yíng)養(yǎng)的東西給傷病員吃了,能填飽肚子的食物都沒(méi)有了,班長(zhǎng)只能去找食物,找野菜,找草根。一天,班長(zhǎng)釣到了一條魚(yú),做成了魚(yú)湯。從此班長(zhǎng)總是端著魚(yú)湯給小隊(duì)員吃,可他卻沒(méi)吃一點(diǎn)魚(yú),只是吃草根。最后班長(zhǎng)在一次外出找食物時(shí),餓死在野外。
當(dāng)我讀到“他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和吃剩的魚(yú)骨頭。”我想到了自己,有了好吃,我把好吃的都吃完了,只留三分之一的給媽媽吃。我和老班長(zhǎng)真是天鑲之別。
我要做個(gè)像老班長(zhǎng)那樣處處為別人著想的人。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇9
我讀了《金色的魚(yú)鉤》一文,這是發(fā)生在紅軍長(zhǎng)征過(guò)草地時(shí)的一個(gè)感人的故事。
1935年秋,在2萬(wàn)5千里的長(zhǎng)征途中,一位老班長(zhǎng)接受黨交給的任務(wù),盡心盡力的照顧好三個(gè)紅軍傷員,在即將走出草地時(shí),他犧牲了的故事!督鹕~(yú)鉤》這個(gè)動(dòng)人的故事。在記敘過(guò)草地時(shí),指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧三個(gè)傷員;傷員吃的是魚(yú)肉和魚(yú)湯,老班長(zhǎng)卻偷偷的吃著魚(yú)骨頭,老班長(zhǎng)因饑餓和過(guò)分的勞累犧牲。
老班長(zhǎng)——這位普通的紅軍戰(zhàn)士,合格的共產(chǎn)黨員。就是用一個(gè)長(zhǎng)滿(mǎn)紅繡魚(yú)鉤釣魚(yú),維持了三個(gè)戰(zhàn)士的生命。魚(yú)鉤的故事表現(xiàn)出老班長(zhǎng)舍生忘死,無(wú)私無(wú)畏的共產(chǎn)主義思想品德。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇10
讀完這篇文章,我的兩眼濕潤(rùn)了。文中的一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)使我深受感動(dòng)。
文章講述了:在紅軍途中,以為炊事班長(zhǎng)牢記了指導(dǎo)員的囑托,盡心盡力照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地,最后自己卻犧牲的小故事。表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完這篇文章后,第一想到的就是我自己,我以后得以“老班長(zhǎng)”的精神為動(dòng)力。以前我總是不能及時(shí)完成老師給我的任務(wù),而文中的“老班長(zhǎng)”為了完成指導(dǎo)員交給他的任務(wù)而光榮犧牲。而我還沒(méi)有到那種程度,我還不完成任務(wù),我以后要改正這個(gè)毛病。像“老班長(zhǎng)”一樣勝利完成任務(wù)。
“老班長(zhǎng)”我要向你學(xué)習(xí)。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇11
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文我深受感動(dòng),課文把老班長(zhǎng)的舍己為人的精神描寫(xiě)得淋漓至盡。
當(dāng)我看到“他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼這幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭,嚼了一會(huì)兒,就鄒緊眉頭硬咽下去。”的時(shí)候,我就想到我們現(xiàn)在的生活:一碗飯,吃幾口覺(jué)得不順口就扔下不吃了,然后,去買(mǎi)小零食吃。
遇到不愛(ài)吃的菜偷偷倒掉,吃其他的。如果老班長(zhǎng)在我們每個(gè)人的家中,他會(huì)允許我們浪費(fèi)食物嗎?現(xiàn)在,我多么想讓我手里的飯來(lái)?yè)Q老班長(zhǎng)手里的魚(yú)骨頭啊!老班長(zhǎng)把魚(yú)讓給病號(hào)而自己吃草根,我們來(lái)之不易米飯被我們白白的浪費(fèi)掉是多么可惜啊“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”大家對(duì)這首詩(shī)一定很熟悉吧,可是有誰(shuí)真正理解這句是的含義呢?這是一的值得深思的問(wèn)題。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇12
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多與長(zhǎng)征有關(guān)的故事,其中讓我感受最深的就是《金色的魚(yú)鉤》這篇課文了。
這是一個(gè)非常感人的故事。講的是在紅軍長(zhǎng)征時(shí)有幾位傷員走在了后面,指導(dǎo)員派班長(zhǎng)照顧他們,老班長(zhǎng)已經(jīng)40多歲了,非常瘦弱,為了照顧好三位傷員,老班長(zhǎng)想盡了一切辦法讓傷員吃上了鮮美的魚(yú)湯,而自己卻一口也不吃,只吃一些野菜根甚至傷員們吃剩下的魚(yú)骨頭。
老班長(zhǎng)盡心盡力的照顧三個(gè)重傷員,最后自己卻犧牲在草地上。多么感人的故事啊!讀完了課文老班長(zhǎng)的形象深深的印在我的心中。他真是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
我們一定要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)這種奮不顧身,勇于面對(duì)困難,在困難面前不低頭只為別人著想,勇于獻(xiàn)身的精神。而我們現(xiàn)在的小學(xué)生,不正缺少老班長(zhǎng)這種精神嗎?我們這一代生活富裕了,沒(méi)有像前輩們那樣吃過(guò)苦,有時(shí)飯做得不順口了就不吃了,可是想沒(méi)想過(guò)老班長(zhǎng)他們過(guò)草地吃的是什么,我們這一代的孩子們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真想一想。
我們要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那種獻(xiàn)身精神,發(fā)奮讀書(shū),為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇13
讀了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文,令我感觸很深,我也很佩服這位老班長(zhǎng)的所做所為。
老班長(zhǎng)在一路上一直照顧三個(gè)黨員,食物不夠了,去挖野菜,可是野菜也吃不飽呀!無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)池塘,里面有魚(yú),老班長(zhǎng)便自己每天來(lái)釣魚(yú),給三個(gè)黨員吃,他自己卻嚼三個(gè)黨員吃剩下的魚(yú)骨頭,還有自己挖的草根,讀到這時(shí),我心里有一種說(shuō)不出的感受啊!
我心想:老班長(zhǎng)這種品質(zhì)應(yīng)該是什么呢?……哦!對(duì),就是舍己為人的這種品質(zhì)。
讀到老班長(zhǎng)死去時(shí),我心里還有一點(diǎn)悲傷。老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤,并不是金色的,但是它的品質(zhì)照耀到了魚(yú)鉤上,所以魚(yú)鉤是金色的!
舍己為人的這種高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
因?yàn)樗袆?dòng)了我!
《金色的魚(yú)鉤》讀后感200字作文 篇14
當(dāng)我讀完《金色的魚(yú)鉤》這一課的時(shí)候,我的眼淚已經(jīng)流了下來(lái)。本課主要講了一個(gè)四十歲的老班長(zhǎng)為了照顧三個(gè)生病的同志,自己卻去世了。
最感動(dòng)的是老班長(zhǎng)給三個(gè)病人吃新鮮的魚(yú)湯,自家卻吃剩下的魚(yú)骨頭。
當(dāng)我讀到老班長(zhǎng)倒在草地了時(shí),我的眼淚已經(jīng)嘩嘩的往下掉。想起自己每次吃飯時(shí),吃米飯總是在地上“種”幾個(gè)米粒。
在遇到自己不喜歡吃的飯菜的時(shí)候總是半碗半碗的往外倒。
我現(xiàn)在多么想把自己白花花的大米和老班長(zhǎng)的魚(yú)骨頭換啊!
老班長(zhǎng)為了救人自己卻犧牲了。非常的讓我感動(dòng)。