哈佛家訓(xùn)2讀后感(通用16篇)
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇1
嗨,大家好。我看過一本書,它的名字叫《哈佛家訓(xùn)》。這是一本附有教育意義的一本書,分為智慧篇等十部分。
這本書里有許多生動(dòng)有趣的故事,例如《一條小面包》、《價(jià)值三千萬的夢(mèng)想》、《善意的謊言》等等,這些故事都給了我很多啟發(fā)。
《一條小面包》講的是在經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期,一位富有的面包師找來了鎮(zhèn)上最窮的二十個(gè)孩子,告訴他們?cè)谏系蹘砗霉饩爸啊K麄兛梢悦刻祛I(lǐng)一塊面包。
在這之后,這二十個(gè)孩子都來搶面包,因?yàn)樗麄兌枷霌尩阶畲蟮。不過也有例外,那就是一個(gè)小女孩,在別的孩子都在搶的時(shí)候,她總是默默的站在一旁看,從不上前去搶,直到別的孩子都走得時(shí)候,她才會(huì)走上前去,從框里拿走一個(gè)最小的,然后對(duì)面包師表示感謝。
這一切,面包師都看在眼里記在心里。一天,依舊,其他孩子都跑回家后,小女孩走上,拿到了一個(gè)比平時(shí)拿著的還小的面包,可小女孩依然不忘感謝面包師。她把面包拿回家后,小女孩的媽媽切開面包,發(fā)現(xiàn)面包里有幾枚銀幣。媽媽把小女孩叫過來,讓她把幾枚銀幣送回去。女孩把銀幣拿到面包師面前時(shí),面包師對(duì)小女孩說:”把銀幣拿回去吧,就告訴你媽媽,這銀幣是上帝送的。“
這個(gè)故事我看過很多遍,可每次我都會(huì)有許多感受:我們要學(xué)習(xí)文中的小女孩,學(xué)習(xí)她懂得謙讓,懂得感恩。我們?cè)诤腿讼嗵幍臅r(shí)候,一定要相互尊重,也要互相謙讓,才能與人相處的好,相處的和諧。假設(shè)所有的人都自私自利,不懂得后退一步,那這個(gè)世界就會(huì)亂套,當(dāng)有利益的時(shí)候,大家都一窩蜂的上去搶,那一定會(huì)是有人歡喜有人哀,就會(huì)造成仇恨,出現(xiàn)了這種情況后,世界上就會(huì)沒有愛,沒有溫暖。再假設(shè)如果所有的人都知道相互謙讓,那樣世界就會(huì)充滿愛和溫暖,在有利益的大家都沒有上去而是一個(gè)個(gè)挨個(gè)拿,就會(huì)減少不必要的沖突,大家心里都會(huì)開開心心,我相信所有的人都喜歡高興、開心而不是傷心、難過。
人人除了要謙讓,還要都得感恩,俗話說:”贈(zèng)人玫瑰,手有余香。“如果一個(gè)人不懂得感恩,那這個(gè)人就不是就會(huì)受到別人的唾棄。別人有恩于你,你要記住他的恩情,要去報(bào)恩,別人才會(huì)再次幫助你,雖然有些人幫助別人是出于善意,可是做人就要有情有義,不能做無情無義之輩。
還有那個(gè)面包師,我們也要學(xué)習(xí)他救世濟(jì)民、奉獻(xiàn)愛心……
這本書給了我許多啟示,我喜歡這本書,希望你們也能看一看。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇2
我是一個(gè)愛讀書的人,可現(xiàn)在讀書的時(shí)間不多,每天只是睡覺前有半個(gè)小時(shí)能看,故事內(nèi)容太長的總是因?yàn)榻硬淮笊锨靶┨炜吹那楣?jié),中途便失去了興趣。要么一氣呵成,否則讀到一半因?yàn)榭床幌氯チ。記得上學(xué)期,聽一位教師的課,講的是有關(guān)閱讀,他那天向孩子介紹了一本書,它是由一篇一篇小故事組成的,即使沒有接著看也沒多大關(guān)系 , 聽他的介紹我離開對(duì)它產(chǎn)生了興趣,當(dāng)天我就到書店買下了它——《哈佛家訓(xùn)》(一)和《哈佛家訓(xùn)》(二)。一段時(shí)間,我在睡覺前總看一兩則故事才睡覺。一篇篇精美的小文章就會(huì)讓我覺得人生出現(xiàn)了另一片天空。一句句短小驚嘆的小道理告訴我許多人生哲理。對(duì)我的教育教學(xué)工作也有很大的幫助。
《哈佛家訓(xùn)》的作者是美國的威廉 。 貝納德。正如他說的:”所有閱讀著本書的讀者——無論是涉事未深的青少年,還是經(jīng)歷過世事風(fēng)雨的成年人,如果因?yàn)檫@本書中的某一個(gè)故事或者是某一句話而改變了人生,從而使自己由平庸變得非凡,從失敗走向成功,那我就感到心滿意足了“。 這是一本可以讓家長和孩子一起閱讀的書,因?yàn)樗鼤?huì)讓家長檢討自己的言行,讓家長和孩子一起成長。 是一本可以讓老師和學(xué)生一起閱讀的書——因?yàn)樗粌H可以給孩子以心靈的滋養(yǎng),也可以使老師從中受到教育和啟迪。以前我們?cè)瓉砜傉J(rèn)為,教育是大人針對(duì)孩子的工作,其實(shí)教育應(yīng)該是雙向的,這樣才會(huì)事半功倍!豆鸺矣(xùn)》中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義,不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考,還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心深處的智慧火花,使他們見微知著,從一滴水看見大海,由一縷陽光洞見整個(gè)宇宙。
這本書以品性、夢(mèng)想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣和覺悟十個(gè)章節(jié)輯錄了一百多個(gè)生活中的小故事。每個(gè)故事講述了一個(gè)個(gè)名人成功的艱辛與困難,具有豐富的教育意義和生活意義,給我們的思維以啟迪,引導(dǎo)我們對(duì)人生進(jìn)行多角度的思考。一個(gè)個(gè)生活細(xì)節(jié),一個(gè)個(gè)日常行為,體現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)深刻的道理。會(huì)引起人們會(huì)心的感悟。我在其中悟到了很多很多東西,回味無窮。在讀書時(shí)我總會(huì)反省自己,結(jié)合自己的教育教學(xué)工作,思考對(duì)學(xué)生的教育。
好書是道德感情力量和思想智慧力量的完美融合,《哈佛家訓(xùn)》正是這樣一本書,既具有獨(dú)特的思想價(jià)值,還具有無可替代的文學(xué)欣賞價(jià)值。對(duì)于這樣一本難得的書,任何褒獎(jiǎng)和贊譽(yù)都不為過分。最后用書中的話作為對(duì)自己、對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì):”如果你是鷹,你應(yīng)借助夢(mèng)想的翅膀,奮力飛翔,到達(dá)人生的高峰。如果你是蝸牛,也決不要放棄夢(mèng)想,只要你肯努力奮斗,終有一天也能和鷹一樣,站在金字塔的頂端“。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇3
最近,我讀了威廉。貝納德寫的教子讀本《哈佛家訓(xùn)》。在許多個(gè)故事里,給我啟示最大的是《黃金的距離》。
這個(gè)故事主要講了:一位叫達(dá)比的人和他的叔叔一起去美國西部淘金。幾個(gè)星期的,他們發(fā)現(xiàn)了黃金。他們悄悄蓋住礦井,回家籌錢;貋聿痪茫越痖_始火了,專家們斷定,他們遇到的是一個(gè)大金礦。有一天,金礦空然不見了,達(dá)比拼命地挖也沒有找到。于是,他把機(jī)器賣了,回家渡過了平平的一生。買機(jī)器的人——收廢器的商人過去試了一下,又重新找到了金礦,并且發(fā)現(xiàn)金礦離達(dá)比挖到的地方只有三英寸。他成了一位富翁。
達(dá)比雖然付出了很多,但他得到的只是一個(gè)大金礦的一小部分;收廢品的商人雖然只花了一點(diǎn)兒錢,卻通過一個(gè)被廢棄的礦井得到了大金礦的全部。達(dá)比雖然努力了,可是他沒有勇氣大膽地去嘗試,最終放棄了,可收廢品的商人鼓起勇氣,大膽地去嘗試,最終得到了最大的幾座金礦之一。所以,我們要大膽地去嘗試,只大大膽地去嘗試,才能打開成功的大門。沒有嘗試,就沒有機(jī)會(huì),沒有機(jī)會(huì),還能談得上成功嗎?
在我們的生活中,也需要收廢品商人的勇氣。比如我,我平常做題的時(shí)候,一看是奧數(shù)題,以為很難,自己肯定做不出來,于是就不做了?珊髞韹寢寣(duì)我說:“你不試一下怎么知道?大膽去試著做一下,你肯定能行!”我一看題,原來很簡單。還有,玩“斗地主”的時(shí)候,平常我最害怕當(dāng)“地主”了,因?yàn)槟菢訒?huì)遭受“農(nóng)民”們的“群毆”。有一次,我鼓起勇氣當(dāng)了一次地主,沒想到,爸爸媽媽一張牌也沒出,我就全出完了,我一下子得了一百多分。嘗試真是一件讓人興奮的事情呀!
同學(xué)們,有了嘗試就有了成功的希望,讓我們鼓起勇氣,大膽嘗試吧!
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇4
暑假里我看完了《哈佛家訓(xùn)》我認(rèn)為,沒有一本像《哈佛家訓(xùn)》那樣以不同形式把豐富的人生哲理表達(dá)的如此清楚。你還可以用任何一種心情去看這本書的任何一頁,看完后你都可以從中得到教誨。
例如:小兔子是奔跑冠軍,可是不會(huì)游泳。有人認(rèn)為這是小兔子的弱點(diǎn),于是,小兔子的父母和老師就強(qiáng)制它去學(xué)游泳。小兔子耗了大半生的時(shí)間也沒學(xué)會(huì)。它不僅很疑惑,而且非常痛苦?纯次覀兊乃闹馨!大多數(shù)公司、學(xué)校、家庭以及各種機(jī)構(gòu)。都遵循一條不成文的定律:讓人們努力改正弱點(diǎn)、缺點(diǎn)。父母師長注意的是孩子成績最差的一科,而不是最擅長的科目。幾乎所有的人都在集中力量解決問題,而不是去發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢。這種推斷是完全錯(cuò)誤的。每個(gè)人一生差不多只能作好一兩件事。所以,我們最應(yīng)該做的就是從一個(gè)人身上發(fā)現(xiàn)他能“做好一件事”的特長,然后激發(fā)這種特長。讓人們做好自己最擅長的事;讓小兔子跑個(gè)痛快。
你們看文章寫的多么精彩,實(shí)際。真希望同學(xué),家長有空多看看《哈佛家訓(xùn)》。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇5
《哈佛家訓(xùn)》是一位哈佛博士教育孩子的心得書,媽媽放在枕邊,我偶然拿過來看看,一瞧卻放不下手了。
這是一本偉大的勵(lì)志經(jīng)典,它從品性、夢(mèng)想、真愛、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng)意、勇氣、覺悟這十個(gè)方面出發(fā),每個(gè)部分舉出十幾個(gè)小故事,對(duì)人生的各方面進(jìn)行闡述,告訴我們?nèi)绾潍@得高尚的思想、優(yōu)秀的操行、健康的習(xí)慣。
《一條小面包》的故事,講述的是一位富有的面包師,每天送給城里一群窮苦孩子每人一條面包。當(dāng)別的孩子在爭搶最大的面包時(shí),小女孩——格林琴,卻一直謙讓地站在一邊,拿最后一條最小的面包,而且不忘感謝面包師。當(dāng)面包師故意在最小的面包里藏著銀幣時(shí),格林琴又親自送回銀幣。面包師告訴她:“這錢是上帝對(duì)你的獎(jiǎng)賞,而且,我要告訴你一個(gè)道理,謙讓的人,天將與之相讓;好爭的人,天將與之相爭。愿你永遠(yuǎn)保持寧靜、感恩的心。”。面包師的話深深教誨了我。
剛看《當(dāng)一塊石頭有了愿望》的小故事時(shí),我也覺得那個(gè)郵差好傻,寧作苦力,而且有點(diǎn)癡心妄想――居然想靠每天背石頭造城堡!可是當(dāng)我看到最后時(shí),突然醒悟:其實(shí)那些蔑視郵差的人缺少的就是那種“幾十年如一日,按照自己天馬行空的想法構(gòu)筑自己城堡的傻勁!”,如果我們也有郵差那美麗的愿望,我們的未來就會(huì)有變得充實(shí)、有意義。
而《1000美元可以做什么》通過戴爾的故事,告訴我們?nèi)绾稳セㄥX,如何把錢花到最有用處的地方。盡管朋友聚會(huì)、擁有車都是他的夢(mèng)想,戴爾最后還是選擇了創(chuàng)業(yè),最后產(chǎn)生了聞名世界的戴爾電腦。如今,爸媽都會(huì)給我們?cè)S多零花錢,我們每天用來買零食、買小玩具,看了這個(gè)故事后,我希望自己以后能不亂化錢,而是把錢存起來,做個(gè)有意義的事。
我從頭到尾,一口氣看了《哈佛家訓(xùn)》中好多個(gè)生活小故事,感覺自己的心靈被提煉了。每個(gè)故事都是那么令人回味,給我很多啟迪。有空就會(huì)去翻一翻,每次都有新的體會(huì)。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇6
今天我終于讀完了《哈佛家訓(xùn)》這本書,讀完這本書我受益匪淺。
本書不僅適合我們小學(xué)生來讀,也能讓家長在家庭教育中,明白不要以自己的好惡,自己的情緒,自己的想當(dāng)然來考察和判斷孩子,以自身任意的習(xí)性熏染孩子。也能讓我們明白許多做人的道理。你可以從書中任何一頁來開始讀,書中每一個(gè)故事都引人入勝,每個(gè)故事都以不拘一格的表達(dá)方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來。
書中的故事很多,分為以下幾類:快樂——生命躍動(dòng)的和弦、專注——滴水穿石的定力、剛毅——堅(jiān)韌不懼的膽識(shí)、幽默——淺含諷喻的微笑和信念——托舉靈魂的翅膀。從這本書中讓我明白了:時(shí)間和機(jī)遇就像一匹奔跑的駿馬,如果你沒能抓住他它的鬢毛,就只能看見它揚(yáng)塵離去的背影。在這本書中我領(lǐng)悟到:也許一群螞蟻,就能證明生命的團(tuán)結(jié)和偉大;也許一抹云彩就顯示著生活的自由與美好;也許一個(gè)微笑,就包含著自信和善良的力量。
這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一起去閱讀它,一起享受書帶來的知識(shí)吧!
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇7
有一本書。這本書曾經(jīng)對(duì)美國和世界產(chǎn)生了巨大的影響,是由美國的威廉·貝納德所寫的。這本書中所蘊(yùn)含著的每一個(gè)人生的啟迪。深深感染著我們每一個(gè)中國人。
它就是—— 《哈佛家訓(xùn)》 。
寒假里,當(dāng)我翻開這本書時(shí)便被他的內(nèi)容深深吸引。每一篇都令我細(xì)細(xì)回味許久。其中《一條小面包》這個(gè)故事令我印象最深。這篇文章講述了,一個(gè)貧困的小女孩,總是站在最后一個(gè)拿面包師給他們的面包,而且總是最小的面包。但他仍然感激面包師,心里沒有一點(diǎn)憎恨。很多人會(huì)覺得小女孩豈不是很吃虧?為什么任由他們欺負(fù)呢?但是在我看來,是因?yàn)樾∨⒂兄活w善良、純樸的心,其實(shí),真正吃虧的是那些喜歡爭搶的人,他們爭得了眼前的小利,卻把自己不好的品德暴露在光天化日之下,對(duì)自己一生的發(fā)展大大不利。就像是面包師最后所說的:“我要告訴你一個(gè)道理,謙讓的人,上帝會(huì)給予你幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一顆寧靜,感恩的心。”。是啊,做人不就是這樣嗎?只要我們互相謙讓,不斤斤計(jì)較,這個(gè)世界哪來的爭吵?如果人人都做到,這世界將有多么美好啊!
看完這本書后,我的感觸很多:人生如同一場夢(mèng),只要奮斗過,努力過這場夢(mèng)就不會(huì)留下遺憾。在生活中往往有許多小細(xì)節(jié)蘊(yùn)含著的比我們想象的還要豐富,每一個(gè)人都希望有一個(gè)完美無瑕的人生 ,要做到這個(gè)并不難,你只要付出勇氣、真心、夢(mèng)想、智慧、再加上汗水,就可以有一個(gè)完美人生。就像愛迪生所說:“天才是百分之九十九的勤奮,加上百分之一的靈感。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇8
最近,因?yàn)楣ぷ魃系木壒,到基層單位考核,偶然看到一位領(lǐng)導(dǎo)桌上放著兩本厚厚的《哈佛家訓(xùn)》,早就聽說這是本不錯(cuò)的書,卻因?yàn)槭诸^總有看不完的書,也就沒有買來看,今天拿過一翻,就這樣猶如一塊磁石一般吸引了我,遂借來一讀為快。
僅就序言,即讓我受益匪淺,實(shí)為一本家長和孩子共讀的好書。
孩子正從一個(gè)懵懂孩童成長為一個(gè)青少年,該給孩子什么,能讓他樂于接受并受持一生呢?哈佛家訓(xùn)中告訴我們,優(yōu)良的品性,它是站立生命的基石;偉大的夢(mèng)想,裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景;發(fā)自內(nèi)心的真愛,永不停息的心跳;成功,奮斗人生的酒杯;正確的思維,這是通向真理的捷徑;健康的心態(tài),廣博的智慧,創(chuàng)意,勇氣,覺悟等等,這是孩子成長的行囊中應(yīng)該收納的珍寶,長期的積累就會(huì)變成一個(gè)人的素養(yǎng),這也是孩子生命成長不可或缺的人格要素。
讀到這里,我也在一一反省著,對(duì)比有哪些被自己忽略。
是的,在孩子成長的過程中,我們常忽略一些重要的教育內(nèi)容,比如親情觀念的培養(yǎng),習(xí)慣行為的規(guī)范,自律意識(shí)的強(qiáng)化,處世為人的磨練…….,如果沒有在青少年時(shí)期很早播下這些種子,他們的未來人生就不可能健全圓滿。
其實(shí),對(duì)于這些要素,我們成年人同樣有著或多或少的缺失。叩問自己,在歲月的滄桑中,我們還擁有純潔的童真嗎?在世事的紛爭中,我們?nèi)詰延腥萑痰拇蠖葐?在復(fù)雜多變的浮沉中,我們還有明察真相的眼力嗎?在每時(shí)每刻點(diǎn)點(diǎn)滴滴的得到中,我們還知道報(bào)答感恩嗎?
如果我們已經(jīng)不能夠這樣,那么我們就要自我完善,否則,我們?nèi)绾稳ソ逃覀兊暮⒆?如何去正確的引導(dǎo)他們?
美國人的文化教育中并不盡善盡美,但是對(duì)孩子教育的重視恰是我們所缺失的。他們?cè)敢馀愫⒆油嬗螒,愿意為孩子講故事,愿意帶著孩子做家務(wù),愿意和他們一起四處旅游,在這些日常生活中,他們把美好的價(jià)值觀,把自己優(yōu)良的個(gè)性慢慢滲透到孩子身上,使他們較早地具備了成熟獨(dú)立的個(gè)性,從小就有了比較豐富的閱歷和思想。
然而觀察周圍,我們似乎更重視自己的生存和發(fā)展。很多的父母在他們的人生設(shè)計(jì)中,很少考慮孩子的未來----如果說真正考慮的話,最多只是考慮如何給孩子積蓄更多的錢,或者爭取自己擁有更高的地位,以便使孩子將來能因此得到更多的福澤和方便。這種觀念導(dǎo)致的結(jié)果就是,在孩子正需要心靈引導(dǎo)的時(shí)候,卻無法得到父母真正的關(guān)懷。
還有一些家長,非常重視孩子的成長。但是,常常不知道拿什么來教育他們,因?yàn)樽约阂膊豢隙,什么教育才是最好的課本,什么才是約束他們言行最好的準(zhǔn)則。所以,許多父母只好用自以為正確的觀念來教育訓(xùn)導(dǎo)子女,甚至還有的父母,根本就不能確定自己的想法是否正確,只是曾經(jīng)受過這樣的教育,就習(xí)慣性的照搬使用。
這樣寫的時(shí)候,內(nèi)心并沒有貶低別人,嘲笑別人的意味。因?yàn)槲易约阂不蚨嗷蛏俚姆钢瑯拥拿。眠@樣的話語來拷問自己,警醒自己,放低自己,才會(huì)不愿停下學(xué)習(xí)和提升的步伐,才可以提高自己的德行修養(yǎng)和,才可以發(fā)自內(nèi)心的和孩子交流,才可以把好的東西滲透到孩子的身上。否則,自己污水一片,滲到孩子身上,難道會(huì)是清凈的甘露嗎?
孩子是一張光潔的白紙,是一弘未受污染的清泉。在他們?nèi)松_始的時(shí)候,我們一定要用最好的精神文化來熏陶他們,用最美的道德來塑造他們。
孩子的身心猶如春天的大地,如果錯(cuò)過了播種的季節(jié),秋天等來的就是荒蕪。最可怕的是,如果由于我們的粗心,不小心給他們播下不良的種子,那么我們等來的將是一生的后悔。
哈佛大學(xué),這座孕育七位總統(tǒng),三十四位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的學(xué)校,看來并不是靠運(yùn)氣,而是有其內(nèi)在的訓(xùn)導(dǎo)之道。如果我們懂得了這樣的教育之道,并付諸于實(shí)施,那么,誰能否認(rèn),我們家長自己就是孩子身邊最好的大學(xué)呢?
《哈佛家訓(xùn)》還沒有好好去品味,已經(jīng)讓我受益匪淺,記以此文,一則策勵(lì)自己,一則與子分享。這本書將會(huì)是晚上母子共讀最好的教材,每一篇故事都會(huì)是一顆最美的種子,種于孩子的心頭。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇9
這一周,我讀完了《哈弗家訓(xùn)》這本書。我認(rèn)為,這本書非常有價(jià)值,值得我們大家去看。
這本書一共講了140個(gè)小故事。其中,最令我印象深刻的故事有:《兩兄弟》、《驚人的判斷力》、《表達(dá)不滿的方式》和《三個(gè)工人》。在我們的日常生活中經(jīng)常會(huì)碰到這些故事類似的情景,可是,很少有人認(rèn)真的去看待它們,只把它們當(dāng)成雞毛蒜皮的小事,根本都不放在心上。而就是這些雞毛蒜皮的小事,在《哈弗家訓(xùn)》上卻有了深刻的意義。所以,我強(qiáng)烈建議大家來看這本書。
老師經(jīng)常對(duì)我們說:要成才,必須先成人!我認(rèn)為,想要做一個(gè)品德高尚,對(duì)社會(huì)有用的人,得具備《哈弗家訓(xùn)》上所說的幾點(diǎn):
一、樂觀 樂觀的對(duì)待每一件事,一切都會(huì)好起來,你的每一天都會(huì)陽光燦爛。
二、謙虛 世界上優(yōu)秀的人有很多,如果你具備著謙虛與智慧,那要比那些僅僅只有智慧,整天夸夸其談的人要好得多。
三、學(xué)會(huì)批評(píng) 試著換一種方式去批評(píng)吧!這樣對(duì)方才會(huì)欣然接受。
四、絕不要對(duì)小事不屑一顧 換一種思想去做事,結(jié)果也會(huì)不同。
《哈弗家訓(xùn)》這本書很有意義,我建議大家去看!
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇10
假期來臨的時(shí)候,老師向我們推薦一本好書《哈佛家訓(xùn)》。它是美國作家威廉·貝納德編著。
我每讀一篇都深深的被它吸引,讓我感受最深的就是《最后的金錢豹》這個(gè)小故事。
這個(gè)故事主要是講:一天,一個(gè)動(dòng)物標(biāo)本制作師愛克蘭扛著獵槍去非洲熱帶森林尋找動(dòng)物,忽然,一只金錢豹趁他不備從后面向他發(fā)起進(jìn)攻。愛克蘭受傷后,向金錢豹射槍后,看見金錢豹倒在地上。愛克蘭休息一會(huì)兒,把傷口包扎好。卻發(fā)現(xiàn)金錢豹不翼而飛。難道它沒死?愛克蘭順著血跡搜索,來到一個(gè)樹洞跟前,發(fā)現(xiàn)鮮血染紅了洞口。愛克蘭心中納悶:金錢豹它為什么要爬到這個(gè)樹洞里去呢?愛克蘭大膽的踮起腳向洞里望去——啊!他驚異的發(fā)現(xiàn),兩只豹崽正依偎在金錢豹的懷里,起勁兒地吸著媽媽的奶水……愛克蘭受到了很大的震動(dòng),他的眼睛頓時(shí)模糊了,是母愛讓這只金錢豹在生命的最后一息從新回到了孩子們的身邊,用剩下不多的乳汁拯救它的孩子。從此以后,愛克蘭再也沒有射殺過任何動(dòng)物,哪怕是一只野兔和小鳥。
我深思了很久,想起了汶川大地震,也有位媽媽當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候,她已經(jīng)死了。當(dāng)人們看到她死亡的姿勢有些奇怪,象古人行跪拜禮,在她的懷里人們發(fā)現(xiàn)一個(gè)三、四個(gè)月大的孩子。因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著,他毫發(fā)未傷,抱出來的時(shí)候,他還安靜的睡著,他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。孩子旁邊放著手機(jī),寫著:孩子如果你還活著,記住媽媽愛你!
這樣的真實(shí)故事很多很多……
世界上生命的種類千差萬別,但只有“母親”是沒有差別的,她們對(duì)孩子的愛沒有差別的,她們?yōu)楹⒆铀憩F(xiàn)的無私是沒有差別的,她們?cè)敢鉃楹⒆訝奚磺幸彩菦]有差別的……,我愛我的媽媽,媽媽更愛我!
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇11
在這個(gè)寒假中,我讀了很多經(jīng)典之作,在這些作品中,最讓我受益的就是《哈佛家訓(xùn)》了!
《哈佛家訓(xùn)》系列的書現(xiàn)在已經(jīng)出版了4 本,是由美國威廉·貝約德教授編著的,是一部關(guān)于品行、夢(mèng)想、真愛、智慧、勇氣、處世、自律、感恩、世相、視野及人生的經(jīng)典之作!
更讓我明白了在社會(huì)上魚龍混雜,物以類聚,人以群分,和他人交往、結(jié)交朋友,首先要學(xué)會(huì)“看”人,看他的品行、道德,看他在社會(huì)交往圈子中那些所謂朋友的言行如何,這樣才能做出正確的選擇,結(jié)良師益友。它還讓我懂得了該如何 擁有夢(mèng)想,怎樣去實(shí)現(xiàn),它還讓我知道如何對(duì)待長輩……
總之, 讀了《哈佛家訓(xùn)》讓我受益匪淺!
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇12
人生總有許多哲理,我看了《哈佛家訓(xùn)》這本書感慨萬分,收獲非常大。
給我留下印象最深的一篇文章是《1849次失敗后的成功》,文章主要講述了一位窮困潦倒的年輕人,始終堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想,他想做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時(shí),好萊塢共有500家電影公司,他又根據(jù)自己認(rèn)真劃定的路線與排列好的名單順序,帶著自己寫好的量身定做的劇本前去拜訪,但第一輪下來500家電影公司沒有一家聘用他的,可他還不不死心,他又從第一家開始,繼續(xù)他的拜訪。第二輪拜訪后,拒絕他的還是500家,第三輪的拜訪還是500家,年輕人咬咬牙繼續(xù)第四輪拜訪,當(dāng)年輕人拜訪完第349家后,第350家的老板破天荒地答應(yīng)看一看年輕人的劇本。幾天后,年輕人獲得通知,通過商談,這家公司決定拍這部電影,并請(qǐng)年輕人當(dāng)男主角。這部電影叫《洛奇》。這位已經(jīng)大紅大紫的年輕人叫席維斯·史泰龍。
讀過這篇文章后,我很慚愧,史泰龍要比我有恒心,當(dāng)我遇到難題時(shí),我總是跳過那道難題,等著老師講。
《哈佛家訓(xùn)》的每一篇文章都值得我深思。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇13
《哈佛家訓(xùn)》這本書讓我明白了許多道理,其中《媽媽只收0美元》、《我知道你是明星》、《當(dāng)你微笑的時(shí)候》……這些文章對(duì)我印象都很深。但是,讓我印象最深的是《兩個(gè)人和一頭驢》這篇文章。
《兩個(gè)人和一頭驢》這篇文章主要講述了一個(gè)老人和一個(gè)孩子,用一頭驢馱著東西到集市場上去賣,東西賣完之后,老人讓孩子騎著驢,自己在地上走路,結(jié)果路人說孩子不懂事,之后孩子立即下來,讓老人上去,自己在地上走路,路人看見了說老人不通情達(dá)理,便立即把孩子也抱上來,路人看見了說兩個(gè)人都坐在上面,不怕把驢壓壞嗎?兩人聽了立即都跳下來,路人又見了,開始笑話他們有驢不騎,真傻!最后老人說只剩下一個(gè)辦法了,就是把驢抬起來走。
這篇文章主要想告訴我們:一個(gè)人如果沒有主見,那么必定會(huì)被人擺布、嘲笑,結(jié)果就會(huì)被人輕視。
讀了這篇文章,它讓我不禁想起了發(fā)生在自己身上的一件事:有一次,我的朋友來我家里玩,我就穿上了我最喜歡的一件衣服,可是我的朋友看見了,說我穿的不好看,后來我讓她幫我去挑衣服,她挑啊挑,讓我一會(huì)穿這個(gè)一會(huì)穿那個(gè),不僅沒有挑出一件她滿意的衣服,反而把衣柜給弄得亂七八糟。
所以這讓我更加明白:不管別人怎么說,怎么給我們提出建議,我們都要有自己的意見、主見,不然就會(huì)成為第二個(gè)老人和孩子。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇14
這個(gè)暑假,我讀了《哈佛家訓(xùn)--大全集》這本書。這本書里面的東西使我受益匪淺!豆鸺矣(xùn)》主要講的是讓我們?nèi)绾巫鲇杏玫娜,怎么變完美。告訴我們每一個(gè)東西都是平凡而深?yuàn)W的,這本書記錄了很多哈佛名人的言行舉止,難怪哈佛大學(xué)的學(xué)生稱得上是天才。我本以為哈佛大學(xué)只注重人的優(yōu)秀成績、多才多藝、家里條件好,原來它更注重“它一代又一代人的質(zhì)量”。
哈佛大學(xué)被譽(yù)為高等學(xué)府王冠上的寶石,300多年間,先后培養(yǎng)出8位美國總統(tǒng)、40位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者、32位普利策獎(jiǎng)獲得者,以及數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英,為商界、政界、學(xué)術(shù)界及科學(xué)界貢獻(xiàn)了無數(shù)成功人士和時(shí)代巨子。這本書匯集了哈佛大學(xué)300年最頂級(jí)的教育理念和哈佛家訓(xùn)精華,從人生哲理、優(yōu)秀品質(zhì)、杰出本領(lǐng)、人性弱點(diǎn),學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中自我選擇,自我塑造,為成長為社會(huì)精英打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我從厚足以3厘米的《哈佛家訓(xùn)》里知道了:什么事情第一次做就要做好,好到自己不能再好了為止,不能總說下次一定做好,一到了下次又說下次、下次,其實(shí)生活中有很多人都有這樣的毛病,包括我。每學(xué)完一篇課文,當(dāng)天就要背下來,而我卻總是想沒關(guān)系,下一次背吧。結(jié)果到期末很多課文都沒有背下來,自然很多知識(shí)點(diǎn)也就落下了。經(jīng)常這樣,養(yǎng)成習(xí)慣了就不好,很多事情和東西是可以下一次,但人生不可以下一次比如:中考、高考…
里面還有一個(gè)另我印象深刻的故事:印度有一位有名的哲學(xué)家,天生有一股特殊的文人氣質(zhì)。有一天,一女子說要做他的妻子,沒有比女子更愛他的人了,當(dāng)然那位哲學(xué)家也看中了這位女子。但是他并沒有直接答應(yīng)她而是對(duì)女子說他要考慮一下。他回到家,便進(jìn)入長期的考慮中。當(dāng)他決定要娶那位女子為妻時(shí),女子的父親便告訴他他已經(jīng)晚了十年,女子已經(jīng)是幾個(gè)孩子的媽媽了。他臨死前后悔不已。
多么好的人生卻被他給耽誤了,面對(duì)大事件一定要快速做決定,故事里的哲學(xué)家他自已明明看中了那位女子,卻考慮了十年,但那位女子也要為自已著想,她不會(huì)無限期等哲學(xué)家的回答。做事一定要該快的就要快、該慢的就要慢。人生是不能往復(fù)的!我可不想做被人生折磨的人,所以我一定要改掉做事猶豫不決的毛病。
《哈佛家訓(xùn)》,謝謝你!你給了我前進(jìn)的動(dòng)力,你給我指明了未來的方向,讓我平平安安、一帆風(fēng)順、穩(wěn)穩(wěn)實(shí)實(shí)的踏上我人生的征程。
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇15
《哈佛家訓(xùn)》這本書由很多個(gè)小故事組成。我最喜歡《南瓜和鐵的較量》這個(gè)小故事。
美國麻省一間學(xué)院進(jìn)行了一個(gè)很有意思的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)人員用很多鐵圈將一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住,以觀察它逐漸長大時(shí)能抗住多大由鐵圈給予它的壓力。最后,小南瓜超出人們的想象,它能抗住5000磅的壓力!
小南瓜的潛能真大!有一件小事讓我認(rèn)識(shí)到我的潛能也可以很大。我經(jīng)常到小公園玩,那里有一塊光溜溜的大石頭。很多小朋友都能爬上去,但是我爬了很多次都沒能爬上去。后來,媽媽教我助跑,我鼓起勇氣爬了上去。我成功了!
假如南瓜能夠承受如此大的壓力,那么人也一定能夠承受。生命的潛能永遠(yuǎn)大于我們對(duì)它的估價(jià)!小南瓜行,我也行!
哈佛家訓(xùn)2讀后感 篇16
暑假至今,我讀了《哈佛家訓(xùn)》這本書,里面的一個(gè)個(gè)小故事讓我難以忘懷,不過,令我印象最深的是《六顆子彈》這篇故事了。
里面講述了這樣一個(gè)故事:卡爾森被一位拿著左輪手槍的瘦小男子打劫了,把卡爾森身上的貴重物品拿走了,當(dāng)男子正要離開之際,卡爾森以不好向家人交差的理由,讓男子在卡爾森身上的六個(gè)部位分別打了一槍,這時(shí),卡爾森向男子要回貴重物品,男子舉槍威脅,卡爾森笑著說:“沒子彈了。”于是,貴重物品物歸原主。
讀了這個(gè)故事,不禁讓我想起了兒時(shí)的一件趣事:“那年我5歲,哥哥7歲。他每次都出去玩,可是都不帶上我,每次出去的時(shí)候,都要鎖上門,這天,他又要出去玩,頑皮的我趁早把鎖給偷走了,好讓他鎖不上門,為了不讓他看出破綻,我還是像個(gè)跟屁蟲,一直跟著他,他又要鎖門,但是四處都找不到鎖,于是,不過那么多了,玩要緊,他丟下門,去玩了,我也跟著,他去哪,我也去哪,就這樣,我把哥哥弄得哭笑不得,我呢,卻在一旁哈哈大笑,于是,哥哥每次出去玩,都帶上了我