跳繩比賽活動經(jīng)驗總結(jié)（精選6篇）
跳繩比賽活動經(jīng)驗總結(jié) 篇1
為豐富青年員工的業(yè)余文化生活，增強團隊凝聚力，近日撫順分公司工會組織公青年員工開展了跳繩比賽活動。近80名員工積極報名參加這項有意義的活動，公司工會也對本屆跳繩比賽給予大力支持，為參賽人員提供了精美的獎品。
比賽中，隊員們齊心協(xié)力、團結(jié)一心，在旁觀看的隊伍也大聲地吶喊助威，現(xiàn)場氣氛十分熱烈。經(jīng)過激烈的比拼，營業(yè)中心青年小組獲得了第一名，機關(guān)青年小組獲得了第二名，區(qū)域青年小組獲得了第三名，公司領(lǐng)導(dǎo)為獲獎組頒獎，同時為每一位參賽選手都頒發(fā)了紀(jì)念品。
通過本次活動，不僅展示了員工積極向上、努力拼搏的精神風(fēng)貌，又看到了一個健康向上、團結(jié)和諧的企業(yè)氛圍，為企業(yè)文化建設(shè)積累了豐富的經(jīng)驗。
跳繩比賽活動經(jīng)驗總結(jié) 篇2
10月28日下午舉行了李召小學(xué)跳繩比賽。比賽時操場上一片歡騰的景象，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍，這次跳繩比賽凝聚了老師們、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活，增進同學(xué)之間的默契和團結(jié)合作的能力，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩;練好個人跳，集體跳，花樣跳。跳搖配合練腦力受益無窮保年輕，希望本校的老師也常拿起跳繩，借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起冬季陽光體育運動的高潮。
比賽評出：
一等獎：付劍波、馬潤可、馬敬惠。(3名)
二等獎：傅俐穎、白雨鑫、劉子凡。(3名)
這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增進了同學(xué)之間的默契和團結(jié)合作能力，讓同學(xué)們深刻集體榮譽，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂。
跳繩比賽活動經(jīng)驗總結(jié) 篇3
為了強健學(xué)生的身體，開發(fā)學(xué)生的智力，豐富校園生活，活躍課間氣氛，提高學(xué)生身心素養(yǎng)，我校在第七周舉行了學(xué)生跳繩比賽。
比賽前各班積極準(zhǔn)備，利用課間和體育課時間進行練習(xí)，班主任和體育教師對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo)。使學(xué)生掌握了一定的技能、技巧，全體學(xué)生都能積極主動參與。
比賽時各班學(xué)生分組依次進行比賽，全體學(xué)生正確對待，積極參與，做到堅持不懈，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。評委老師和部分同學(xué)能認(rèn)真、仔細(xì)地監(jiān)查，并及時地上報成績，保證了這次比賽的順利進行。
這次活動組織較好，各班對學(xué)生有組織、有紀(jì)律、有秩序，活動過程中，單人跳跳得努力、執(zhí)著，取得了較好的成績。低年組最好成績一年二班楊霓153次/分鐘，中年組最好成績?nèi)暌话喔]雨婷174次分鐘;高年組最好成績五年一班王婷婷和五年二班肖冰166次/分鐘。
通過這次活動也發(fā)現(xiàn)了一些問題，部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張，心理素質(zhì)不夠好，還要在今后的活動中多鍛煉自己，有些男生動作不夠協(xié)調(diào)，應(yīng)該多鍛煉。
跳繩活動對同學(xué)們積極參加體育鍛煉起到了引導(dǎo)的作用。學(xué)校對成績優(yōu)異的學(xué)生和團體進行了表彰。我們有理由相信通過這次活動，我校的體育活動將更深入更廣泛的開展。
跳繩比賽活動經(jīng)驗總結(jié) 篇4
20xx年在各有關(guān)單位的大力支持下，開展了一系列工作，發(fā)揮了應(yīng)有的作用，釣協(xié)全體成員在“全民健身”精神的號召和鼓舞下，本著聯(lián)絡(luò)感情，提高釣技，修身養(yǎng)性，健腦強身，陶冶情操，豐富廣大釣魚愛好者垂釣活動為目的，釣協(xié)理事會一班人團結(jié)協(xié)作，甘為廣大會員做奉獻的精神，克服困難，熱心為廣大會員服務(wù)，深入調(diào)查研究，廣泛聽取會員意見，很多會員積極進言獻策，努力改進釣協(xié)工作的方法和作風(fēng);在經(jīng)費來源較少情況下，發(fā)揚艱苦奮斗精神，不辭辛苦、不計報酬、樂于奉獻、與全體會員共同努力，把有限的經(jīng)費使用到釣協(xié)建設(shè)、舉辦賽事活動等方面，保證了釣協(xié)工作正常有序地順利開展，為玉柴集團全民健身運動的普及和發(fā)展貢獻了一份力量。
金秋送爽，為了營造出公司和諧的企業(yè)文化氣氛，豐富職工業(yè)余生活，緩解職工上一階段辛苦工作壓力，本次休閑垂釣一路上有說有笑，無所不被沿途的水稻豐收美景所吸引，一小時左右到達目的地玉林市南江鎮(zhèn)分界村山塘。在理事會成員的共同努力下，玉柴釣魚協(xié)會組織七十多名會員，舉辦了發(fā)揚民主、增強團結(jié)、相互勉勵、交流經(jīng)驗的全民健身釣魚活動。
活動結(jié)束后，大家對本次活動的組織、準(zhǔn)備工作十分滿意，并希望釣魚協(xié)會今后能組織更多有益的戶外垂釣活動，本次釣魚活動豐富職工的文體活動，陶冶情操的同時增強員工的相互交流，進一步增強公司內(nèi)部凝聚力，營造企業(yè)的和諧氛圍。
在理事會成員的共同努力下，成功舉辦了“客友杯”暨中釣網(wǎng)建站八周年慶互動聯(lián)誼賽，本次比賽是中釣網(wǎng)玉林釣友俱樂部和玉柴釣協(xié)共同舉辦的賽事，從組織籌備到競賽，各項工作有條不紊，深受參賽運動員的好評;本次比賽來自玉林地區(qū)各單位、各行業(yè)的中釣網(wǎng)會員52人報名參加了比賽，經(jīng)過半天的緊張角逐，在運動員、裁判員的共同努力下，比賽取得了圓滿成功;榮獲本次垂釣比賽第一名玉柴冷工廠勞曉輝同志，榮獲第三名玉柴發(fā)動機二廠王軍瑤同志，僅此說明玉柴釣魚運動員技術(shù)水平經(jīng)過這幾年的歷練還是值得驕傲的!
跳繩比賽活動經(jīng)驗總結(jié) 篇5
5月23日，社團聯(lián)合會在大學(xué)生活動中心四樓火熱展開了羽毛球比賽，本次的活動本著友誼第一的運動精神，充分的發(fā)揮自己的技藝。
比賽目的是為用運動的形式讓社聯(lián)成員和各個社團成員之間加強交流，各成員相互切磋，同時使同學(xué)們能夠有一個展示自身球技的舞臺，
使我們的大學(xué)課余生活不再枯燥，進而可以使我們身體素質(zhì)得到提高，讓同學(xué)們的大學(xué)生活顯得更加精彩且充滿活力。
活動開始之前先宣讀了羽毛球這一項運動的由來以及比賽的規(guī)則，使參賽成員充分了解了羽毛球這一項運動。然后抽簽進行男女混打，
活動氣氛活躍�；顒又屑儒憻捔松鐖F成員的身體又增進了社團成員間的相互了解，促進了社團的共同發(fā)展。
在各成員的激烈對決后，禮儀社陸鵬鋮同學(xué)以高超的球技與較好的身體素質(zhì)奪得冠軍，環(huán)保社張昊凡同學(xué)與搏擊社程清偉同學(xué)分別獲得
亞軍和季軍。羽毛球比賽圓滿結(jié)束!
總觀這次羽毛球比賽，活動的優(yōu)點在于：
1、夠吸引，有證書頒發(fā)。
2、賽前負(fù)責(zé)人員進行了全方位的溝通，對活動進行了較為細(xì)致的規(guī)劃。
3、比賽前做好了充分的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備工作良好。
4、活動中各參賽選手積極主動，認(rèn)真對待，使活動更加豐富多彩。
但活動亦存在不足之處
1、男女混打，模式不是很合理。
2、中途有選手離常
3、相機沒及時借。
4、抽簽時秩序不是很好，應(yīng)按順序。
這些不足之處都有待于進一步提高，使社團聯(lián)合會的每一次活動更加完善，促進進社團聯(lián)合會的更好發(fā)展。
跳繩比賽活動經(jīng)驗總結(jié) 篇6
xx年4月16、17日，校羽毛球大賽在下安體育館順利舉行并落幕。這次活動協(xié)會上下大多數(shù)人都做出了很大的努力，比賽總體上是成功的，但仍有一些不足的地方。
早在開學(xué)之初，協(xié)會就已開始著手準(zhǔn)備，奕君起草了拉贊助的策劃，然后我和雅萍及她的外聯(lián)部多次前往世豪、博晟等拉贊助，奕君又東奔西跑到小葉電子以幫其發(fā)傳單的形式拉到了一些贊助。之后昊飛在場地和經(jīng)費問題上多次向校團委、校社聯(lián)、校體育組進行申請，最終獲得600元左右的比賽經(jīng)費以及下安體育館羽毛球場地在4月16、17日兩個上午的使用權(quán)。程駿的技術(shù)部看起來沒有想象中那么給力，但作為比賽裁判的他們確實很辛苦，那些日子他還當(dāng)起了我的司機，載著我去看球、試球、買球，也成了比賽的搬運工。錦婷一直忙于獎狀、表格等各種文件方面的工作，還要準(zhǔn)備她的專四。政福帶著他的宣傳部連夜地趕出了海報。
在宣傳、報名方面，很多人犧牲了他們午休等課余時間，到教室去寫黑板宣傳以及定點報名，報名結(jié)果不理想就接著擺點…比賽那兩天，在大家的積極協(xié)調(diào)配合之下，比賽順利結(jié)束了。在此，我要謝謝你們，謝謝大家的努力!
但是，這次活動也暴露了一些問題，最主要的問題在于協(xié)會的部分人積極性較低，沒有融入到這個集體，以至于在宣傳、報名、比賽期間人手緊缺，影響了其他一些工作的正常安排，削弱了整個活動的連貫性和整體性。