經驗交流材料格式（通用5篇）

經驗交流材料格式 篇1

　　一、愛心是班主任工作的核心。

　　班主任不僅要完成學科教學的任務，還要管理好一個班級的學生，他是一個班級集體的領導者、教育者和指導者，其工作的核心是“愛”。

　　愛是教育的源泉，是班級工作成功的動力，作為一名班主任，有愛就能推心置腹地溝通;有愛就會用賞識的目光看待學生;有愛，就能大海般寬闊的胸懷去寬容學生，使學生從班主任身上感受到溫暖關懷，各種類型的學生都應得到班主任的關愛，感受到學校既是校園，更是家園，班主任要深入實際，了解學生的學習、生活、思想動向、家庭情況、個人秉性，個人好惡等各種情況，并且與學校、家庭結合，教育感化學生，對學生多一點理解和尊重，多一點支持和信任，多一點表揚和鼓勵，多一點體貼和溫暖，才能使學生“親其師，信其道”。心悅誠服地在愉快心境中跟隨老師去學習，才能形成良好班風和學風，形成班級集體的親和力凝聚力，使班級工作順利開展，并取得顯著的成績。

　　二、建立現(xiàn)代平等的師生關系。

　　一個好的班主任應當拋棄舊的師道尊嚴，與學生建立平等的師生關系。在實踐中，我體會到一個班主任如把自己凌駕于學生之上，老是自己說了算，自己永遠正確，不把學生當成學習的主體，搞一言堂，滿堂灌，不允許學生說話，不發(fā)揮學生的主體意識，調動學生積極性，他的班級工作就會被動，得不到學生的大力支持和信賴，就談不到做好班級工作。相反，只有相信學生，支持學生，大膽地發(fā)揮學生的積極主動意識，信任學生的能力，讓學生感受到自己和教師一樣具有自己的見解和能力，這種見解和能力就得到教師的尊重和支持，才能和教師思想上溝通，行為上一致，只有這種平等友誼的師生關系才能有利于班級工作有條不紊的順利開展，才能使師生步調一致，為搞好班級工作共同努力。

　　三、注重培養(yǎng)、發(fā)揮班干部的先進帶頭作用。

　　焦裕祿同志說過榜樣的力量是無窮的。這就告訴我們，做任何工作都應先發(fā)揮干部的榜樣作用，我們的班級工作更是如此。

　　班主任是班級工作的領導者，應當身教重于言教，應是學生的榜樣，但這遠遠不夠的，搞好班級工作還要依靠發(fā)動學生中干部的模范帶頭作用。因此，我在每接任每一個班主任工作后，首先進行一番調整研究，再結合學生的意見，評選出一個優(yōu)秀班級干部組織，并且培養(yǎng)他們的工作能力，組織能力，使他們明。

經驗交流材料格式 篇2

　　中國兵器工業(yè)集團公司按照國資委的要求，以班組作為提升基礎管理水平的實踐點，發(fā)動全員參與，激發(fā)班組創(chuàng)新智慧，將班組建設與集團公司的改革發(fā)展同步推進，近三年來，緊緊圍繞結構調整重組，提高發(fā)展質量、提升創(chuàng)新能力、履行社會責任，堅持落實組織體系、落實創(chuàng)建標準、落實考核獎罰、落實宣傳推廣的“四落實”工作要求，不斷深化班組建設工作。

　　我集團現(xiàn)有班組16518個，通過班組建設工作的探索和實踐，進一步延伸了班組建設內涵，初步實現(xiàn)了生產科研任務完成優(yōu)、現(xiàn)場管理成效佳、質量安全狀況好、預算成本控制精、人才培養(yǎng)業(yè)績顯、民主管理推進快、先進文化導向準的工作目標。不僅促進了集團公司“改革重組、結構調整”階段性工作任務的順利實現(xiàn)，而且確保了重點武器裝備研制生產、重點民品發(fā)展以及重點項目建設等任務的順利完成，有力地支撐了集團公司由傳統(tǒng)兵器向高科技兵器的跨越，為在新的起點上建設有抱負、負責任、受尊重的兵器工業(yè)奠定了堅實的基礎。

　　一、立足體系化設計，在實現(xiàn)班組建設品牌提升上主動作為

　　班組建設是事關全局的系統(tǒng)工程，頂層設計的導向和制度體系的完善至關重要。在我們擁有“五好一準確”班組建設品牌的基礎上，集團公司堅持繼承與創(chuàng)新并舉，主動將精益生產、精細化管理和合理化建議工作的相關元素植入班組建設中，明確了從精益班組到精益車間、精益工廠、精益子集團，再到精益集團的推進路徑，提出了“對標先進找差距、加強培育強肌體、確定目標抓實效、自主管理創(chuàng)特色”的創(chuàng)建要求，明晰了“”末班組升級創(chuàng)建目標，為集團公司持續(xù)實現(xiàn)班組建設成果改善指明了方向。

　　集團公司所屬單位將班組星級競賽、班組管理工作條例、班組建設工作條例、班組民主管理會、創(chuàng)建“工人先鋒號”活動長效機制、學習型班組活動、素質工程建設進班組活動、“合理化建議”工作等內容，進行了一系列制度規(guī)范和工作機制的體系化設計，形成了班組建設工作的科學化、制度化、程序化。截止20xx年底，兵器工業(yè)集團優(yōu)秀班組達標率達到95%。全集團“”末，班組達標率的目標為98%。

　　二、倡導班組管理個性化，提高管理科學化水平

　　我們在開展班組建設活動過程中，著力推進了個性化班組建設思路，我們要求44家子集團和直管單位針對企業(yè)發(fā)展的短板對癥下藥，鼓勵企業(yè)改善短板，實現(xiàn)有特色的班組建設模式。

　　內蒙古一機集團確立了以“五好一準確”為內容，以“三組升級”評價為抓手，以合理化建議工作為重點的班組建設工作模式。既由合格班組升級到先進班組、由先進班組升級到模范班組、由模范班組升級到先鋒號班組的升級辦法，形成自覺主動地逐級攀登、追求卓越的升級體系。凌云集團以“七進七提升”為重點，將精益化生產、精細化管理、合理化建議、技術創(chuàng)新、素質工程、人文關懷等內容融入到班組建設創(chuàng)建標準之中，打造班組建設新亮點。

　　三、廣泛推進“三化”活動，在員工主動參與中實現(xiàn)持續(xù)改善

　　集團公司將精益化生產、精細化管理及合理化建議工作作為加強班組建設的有效載體，特別是把合理化建議作為激發(fā)全員智慧，實現(xiàn)工作優(yōu)化改善的著力點。發(fā)揮班組實施合理化建議源頭的主體作用，同時學習借鑒臺塑讓員工有“切身感”的成功經驗，對員工的改善和創(chuàng)新活動及時給予獎勵，激勵和保障員工參與合理化建議工作的積極性。

　　xx年，全集團累計收集到合理化建議16萬余條，通過合理化建議，節(jié)創(chuàng)效益1000萬元以上的單位就有12家，全集團累計實現(xiàn)節(jié)創(chuàng)效益3.8億元。xx年上半年全集團累計收集到合理化建議已達到18萬余條，實現(xiàn)節(jié)創(chuàng)效益2.5億元。

　　與此同時，各單位進一步強化班組精細化管理。北重集團統(tǒng)一了班組活動看板的樣式和內容，將月生產計劃、周生產統(tǒng)計表、費用控制表、5S責任平面圖、精益管理圖例、現(xiàn)場檢查表、產品質量承諾書、不合格品流程、不合格品通報、設備維護常識、設備運行維修狀況表、危險源辨識、安全“綠十字”等都納入到看板中，使班組的基礎管理工作更加規(guī)范化、具體化。

　　四、實施協(xié)作共建推進，著力提高班組建設實效

　　在班組建設過程中，我們著重把握了“黨委統(tǒng)一領導、行政負責主抓、主管部門組織實施、其他部門通力合作”的工作機制。集團公司總部領導及各部門在各項工作籌劃、制度修訂完善、評價體系制定等方面都突出了協(xié)作共建，將班組建設融入其他業(yè)務工作之中。

　　一是結合質量安全管理水平提升，提高班組建設實效。集團公司張國清總經理強調指出：要全面提升質量安全管理水平，必須緊緊抓住“班組”這個關鍵，結合“五好一準確”優(yōu)秀班組建設，積極營造“關注細節(jié)、誠信負責”的質量安全文化氛圍。堅持以人為本，在參與質量管理與改進中提升班組和員工的素質和能力。

　　集團公司堅持將安全生產管理的重心下移到班組，積極推進班組和崗位的安全生產標準化達標建設，全系統(tǒng)生產安全事故發(fā)生率逐年降低，安全生產保持了持續(xù)穩(wěn)定的良好態(tài)勢。在質量管理方面，20xx年—20xx年，集團公司共有20個班組榮獲中國質量協(xié)會授予的“全國質量信得過班組”榮譽稱號。

　　二是結合廠務公開，推進班組自主管理水平提升。集團公司要求各單位進一步探索班組公開形式，制定班組內部事務公開實施辦法，積極探索職工廣泛認同的有效公開途徑。圍繞班務考勤、工作任務、工資福利、獎金分配、評比先進等方面，進一步明確職工的責、權、利，不斷提高班組自主管理水平。

　　三是考核體系設計上，落實班組建設責任。集團公司績效與薪酬管理部、人力資源部等部門在評價制度制定方面，要求各子集團和直管單位在集團設定的個性化管理、個性化考核評價體系之下，將班組建設相關內容在本單位的《實施細則》中予以落實。

　　五、優(yōu)化人才培養(yǎng)機制，借力領頭羊提升班組創(chuàng)建能力

　　班組長是班組的核心，培養(yǎng)一支“領頭羊”隊伍是班組建設的關鍵。我們建立了“五必須”保障機制，即：必須建立班組長遴選機制;必須建立定期培訓制度;必須建立班組長激勵機制;必須建立班組長典型選樹機制;必須建立“雙培養(yǎng)”機制。近3年來，培訓班組長80431人次，班組長培訓率為404%。有1108位優(yōu)秀班組長選拔到各級管理、技術和領導崗位。

　　目前，全集團獲得“全國勞模”榮譽的班組長8名，省部級勞模班組長37名，集團公司級關鍵技能帶頭人121名，國防科技工業(yè)“511”人才技能類1478名;有7人獲得中華技能大獎，有82人獲全國技術能手稱號，有46人獲國防科技工業(yè)技術能手稱號，骨干人才的作用日益凸顯。全集團已有百余個班組榮獲國家級榮譽稱號，有四百多個班組獲得省部級榮譽稱號。

　　開展班組建設工作不是權宜之計，而是關系集團公司長遠發(fā)展的戰(zhàn)略問題，班組建設的深入開展，進一步激活了集團公司發(fā)展的內生動力，增強了抵御風險的能力。

　　我們在開展班組建設工作、推進管理提升方面做了一些工作，取得了一些成效，但與國資委全面提升管理水平的要求相比，與兄弟企業(yè)的管理實踐相比，還有很大的改進和提升空間。下一步，我們將按照國資委開展管理提升活動的統(tǒng)一部署，繼續(xù)以班組建設工作為載體，將精益生產、精細化管理及合理化建議工作作為有力抓手，將管理提升、持續(xù)改善的理念融入到每一位員工的血脈之中，最終成為員工立足崗位提升管理水平的自覺行動。我們將持續(xù)提升基礎管理水平和管理創(chuàng)新能力，為跨越提升兵器工業(yè)的技術地位、市場地位和戰(zhàn)略地位而不懈努力!

經驗交流材料格式 篇3

　　過去的一年，在縣教育局的正確領導和指導下，我校宣傳工作緊緊圍繞教育教學中心工作，提高宣傳報道的速度;以“新”求發(fā)展，提高宣傳質量;以“挖”開拓影響，進一步調動宣傳報道的積極性;充分發(fā)揮教育信息網和學校自身網站的作用，大力開展對外宣傳工作，開創(chuàng)了我校新聞宣傳工作的新局面，為學校的教育工作和環(huán)境建設營造了良好的輿論氛圍。

　　一、加強領導，確保信息宣傳工作有人管經常抓

　　領導重視，是取得工作成效的關鍵。為保證我校宣傳報道工作目標的完成，我校成立了由校長任組長的學校宣傳領導小組，由中層干部、各教研組組長、教學骨干等組成了宣傳工作信息網絡，組建了一支業(yè)務精干的宣傳隊伍，加強對宣傳工作的領導力度。明確由校辦公室具體負責信息報送和新聞宣傳工作，并確定一名副校長分管此項工作，還要求各處室明確一名文字基礎較好的同志擔任兼職信息宣傳員，加強宣傳工作中的溝通與協(xié)作。學校自上到下切實提高認識、加強領導，將教育信息宣傳工作擺上重要工作日程，任務明確、責任到位、網絡健全，一級抓一級，層層抓落實，為信息宣傳工作的開展提供了有力的組織保障。

　　二、建好隊伍，促進信息宣傳工作規(guī)范化有序化管理

　　隊伍健全，是開展工作的根本條件。學校宣傳隊伍的思想理論水平、政策水平的能力以及文字綜合能力，直接關系到學校宣傳的質量。針對我校教師資源緊張，大部分通訊員都由兼職教師擔任，兼職人員多、工作任務重的情況，為提高信息宣傳人員的政治業(yè)務素質，我們抓住三個關鍵，切實加強通訊員隊伍建設，形成整體合力。一是狠抓信息宣傳隊伍建設，從校辦公室到各處室均配備了具有一定文字寫作能力、政治堅定、作風務實的兼職信息宣傳員。由校辦公室負責組織協(xié)調，認真搞好學校通訊員的登記、培訓工作，建立健全業(yè)務檔案，進行嚴格管理。二是通過強化培訓，提高了通訊員的政治業(yè)務水平，培養(yǎng)出了一批專業(yè)型、創(chuàng)新型的通訊員隊伍。去年，我校采用專門培訓和以會代訓相結合的方法，抓好信息宣傳人員的培訓，不斷提高信息宣傳人員的思想政治素質和業(yè)務工作能力。其一是安排骨干信息宣傳員參加縣、市里組織的理論學習和培訓，讓信息人員在學習中提高，在交流中進步。其二是舉辦“兵教兵”、“以老帶新”式的培訓模式，由辦公室信息員根據工作實際，準備制作“教育信息寫作”的課件，宣講信息宣傳工作的重要性，同時講解信息寫作的重點和思路，對報送的信息宣傳稿件進行點評;讓學校有經驗的通訊員以結對子形式開展新通訊員的培養(yǎng)。其三是邀請知名記者、通訊員為校通訊員傳授技巧。去年上半年，邀請縣委宣傳部常務副部長馮廷權、縣政府辦副主任雷剛來校為全體通訊員舉辦信息宣傳寫作專題講座，系統(tǒng)講解了新聞寫作的有關知識和寫作要領。并結合多年積累的寫作經驗，列舉許多新聞實例，深入淺出的剖析了在工作和現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)新聞、捕捉新聞，以及新聞角度的選擇、新聞消息采寫等方面的技巧與大家一起分享，有針對性地解決通訊員們在新聞寫作中的一些難點問題;9月份，邀請局信息中心的畢朝暉主任和胡連江到校給通訊員“充電”;11月份又邀請《鄂東晚報》的劉明振主任來校為通訊員講解寫作技巧，通過各種培訓，使學校通訊員迅速成長，為學校的宣傳報道工作奠定了堅實基礎。三是分工合作，統(tǒng)籌兼顧。各處室通訊員本著以本處室的信息上報為先，重點報道各自工作中的亮點、作法、成績。每周一例會時，由分管副校長提示各處室和處室通訊員當周內結合學校工作報道的重點，如果遇到大型活動等新聞報道又由辦公室集思廣益;對于題材較多的處室，又由辦公室統(tǒng)一指派其他通訊員書寫稿，再集中討論。

　　三、嚴格獎懲，充分調動信息宣傳人員的工作積極性

　　制度完善，是做好宣傳工作的保證。為確保學校宣傳報道工作規(guī)范有序開展，我校制定了每周工作例會制度、通訊員交流制度、信息報送統(tǒng)計制度、信息工作考評辦法等一系列管理制度和工作制度，并形成了信息宣傳考評機制。對工作開展好的處室和個人，給予表彰和獎勵;對工作差的處室給予通報批評，評比居后的取消年度評先評優(yōu)資格。每月進行一次統(tǒng)計和核實信息宣傳員的工作量，到學期結束時發(fā)放宣傳報道獎，極大地調動了廣大信息員的工作積極主動性。

　　四、圍繞中心，切實做好正面引導宣傳工作

　　圍繞中心抓宣傳，抓好宣傳促工作，有力地促進了教育教學工作和校園文化建設。學校大力開展愛國衛(wèi)生運動、愛心捐款、安全法制教育、反腐倡廉建設、科學發(fā)展觀、師德師風、創(chuàng)先爭優(yōu)活動等方面的宣傳工作的稿件，在社會上產生了較大反響。

　　校辦公室對教育信息宣傳工作嚴格把關，要求通訊員、信息員在采寫、上報信息宣傳材料時要突出抓好“四個點”:一是抓“重點”(就是緊緊圍繞教育改革發(fā)展穩(wěn)定的大局和中心任務，做好教育宣傳信息的搜集和上報工作);二是攻“難點”(對那些制約工作開展而又不易解決的問題，如高效課堂建設、班級文化建設、特色建設等工作，組織力量對此過程中出現(xiàn)的好的做法、經驗進行總結;對出現(xiàn)的先進典型進行報道);三是揚“亮點”(就是把各處室工作中具有創(chuàng)造性嘗試、典型性經驗等信息歸納上報，如留守兒童工作、支教、走教等工作);四是捕“突發(fā)點”(就是對重大的社情民意和校園內的突發(fā)事件，要及時捕捉信息，迅速整理上報)，提高信息稿件的質量。

　　五、注重交流，努力營造和諧的工作環(huán)境和輿論氛圍

　　信息宣傳工作是一項政治任務。重視與媒體交流，及時宣傳黨和國家方針政策、宣傳教育法律法規(guī)、宣傳典型工作經驗、宣傳優(yōu)秀教師，樹立對外窗口形象，是我校開展信息宣傳工作的一個重要內容。一方面，堅持定期向縣教育局、市教育局、省教育廳網站報送信息，努力辦好內部簡報，宣傳政策、交流經驗、鼓舞干勁，對促進學校中心工作的開展發(fā)揮了積極的作用。另一方面，和英山政府網、《鄂東晚報》、《黃岡日報》縣電視臺等新聞媒體加強溝通、交流與合作，及時報道大事、要事，宣傳工作典型經驗，反映校情民意，較好地展示了南河教育形象。

　　當前，在全國新聞戰(zhàn)線正如火如荼的開展“走基層、轉作風、改文風”活動。我校將圍繞教書育人的中心工作、突出重點，沉下身去、走進課堂、深入師生，努力開創(chuàng)學校宣傳工作新局面。

經驗交流材料格式 篇4

　　一、黨政工團齊抓共管，共同推進班組建設。

　　班組建設不單單是班組科、班組長的事，班組作為公司最小的一個組成單元，擔負的責任卻是第一線、最基礎的責任，基礎不牢，地動山搖，作為基層管理的核心，我們要把班組建設納入企業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，擺上重要工作日程，建立健全班組建設的組織領導體系，明確職責，在我們內部形成行政主導、工會督導、職能部門協(xié)調的黨政工團齊抓共管的班組建設工作格局。

　　二、加強協(xié)作，全員參與，形成合力。

　　全體黨員，要在創(chuàng)建活動中，嚴守自己在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中的承諾，要敢于亮出自己的身份，我是共產黨員，就是要在安全、生產、經營中真正起到先鋒模范作用;工會組織要把學習“白國周班組管理法”同開展“安康杯”競賽、創(chuàng)建“工人先鋒號”等活動相結合，切實維護員工的生命安全與健康;團組織要結合“青年文明號”、“青年安全生產示范崗”等活動，號召團員青年積極參與到班組建設中來。

　　三、把握關鍵，切實抓好班組長素質提升。

　　要以培養(yǎng)提高防范事故、保證安全生產的綜合能力為目標，結合班組長選聘任用、績效考評、激勵約束等工作，采取集中教育培訓、師傅帶徒弟、班組自主培訓等形式，堅持基本知識與實際操作技能提高并重，在加強安全業(yè)務知識和技能培訓的同時，注重思想政治、職業(yè)道德、企業(yè)文化、日常管理等方面的培訓，切實提高班組長乃至每一個班組成員的專業(yè)技能和綜合素質，使每位員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，實現(xiàn)班組安全生產，為我公司的安全生產奠定堅實的基礎。

經驗交流材料格式 篇5

　　法制宣傳教育工作擔負著提高全民族法律素質的歷史重任。法制宣傳教育工作要在貫徹依法治國基本方略，推進政治文明建設，全面建設小康社會中進一步發(fā)揮重要作用，就必須立足法制宣傳，把握時代脈搏，在不斷創(chuàng)新中實現(xiàn)與時俱進。

　　一、法制宣傳教育工作要實現(xiàn)思想觀念的創(chuàng)新

　　長期以來，我們習慣于把自己作為主體，把教育對象視為客體，首先考慮要進行什么教育，很少考慮對方有什么需求，這樣工作上就缺乏針對性，其結果往往是你動他不動，你主動他被動，收效甚微。法制宣傳教育要實行思想觀念的創(chuàng)新，就要了解現(xiàn)狀，了解經過二十多年法制宣傳教育后干部群眾的需求，有針對性地部署工作，讓教育對象由被動變?yōu)橹鲃樱�由客體變?yōu)榧仁强腕w又是主體，把單向灌輸變?yōu)殡p向互動，在平等交流中激發(fā)受教育者樂于接受并參與其中的積極性，提高法制宣傳教育的效果。

　　二、法制宣傳教育工作要選好合適的載體

　　不同的載體適合不同的對象。法制宣傳教育必須根據對象來選擇載體，更好地提高宣傳的有效性。比如在城市，以社區(qū)為載體，開展法制服務進社區(qū)活動，使法制宣傳教育工作更貼近居民;在農村，以加強農村基層民主法制建設為載體，推進農村基層的依法治理，使農村法制宣傳教育工作與農民的生產生活和農村基層民主政治建設結合起來;在企業(yè)，以依法規(guī)范企業(yè)生產、經營活動為載體，尋求有效的法制宣傳途徑，推動企業(yè)的民主化管理;在學校，以素質教育為載體，不斷提高學生的法律素質，培育守法維權意識，增強依法辦事能力。

　　三、法制宣傳教育工作要增強科學性

　　工作任務要反映出時代的特征，顯示出時代的氣息;擬定的工作措施要圍繞不同階段的工作任務，要反映出該階段的工作特點，不能總是重復過去的做法;工作任務和工作措施要有明確的指向性，講究實效性。如要落實依法治國的基本方略，推進政治文明建設，就要在具體工作中實施依法管理，把法律內容引入部門、單位工作的管理過程之中;要對特定人群進行法制宣傳教育，就要考慮其工作、生活的實際情況，要考慮制訂的措施是否有針對性，是不是有效，能不能得到落實，從而能以較低的成本、較高的效率實現(xiàn)法制宣傳教育的工作目標。

　　四、法制宣傳教育工作重在加強制度建設

　　制度建設包括制訂制度、落實制度、完善制度、創(chuàng)新制度一系列內容。制訂了制度還不行，還要能落實制度、完善制度和創(chuàng)新制度。我省在全國較早出臺了《安徽省法制宣傳教育條例》，我們對領導干部、國家公務員、企業(yè)經營管理人員、青少年的學法有了規(guī)定，但這些制度和規(guī)定并未能得到完全落實。我們在完善制度和創(chuàng)新制度方面做得也不夠。落實制度、完善制度和創(chuàng)新制度應該是今后的努力方向，要在把握法制宣傳教育工作規(guī)律性的基礎上，把已有制度細化為能夠體現(xiàn)時代特色的工作細則，分解為富有創(chuàng)造性的工作措施，切切實實做好制度建設這篇大文章。