大學(xué)生找工作經(jīng)驗（精選3篇）

大學(xué)生找工作經(jīng)驗 篇1

　　xx月中旬，我才從自己的個人書法展中抽身，開始做簡歷、找信息，一頭扎進(jìn)求職大軍中。這之前，很多同學(xué)早已行動了。雖然起步晚，但如今我已陸續(xù)接到了美的公司、格蘭仕集團(tuán)有限公司和深圳航空公司等單位的offer。回想一個多月的求職路，看似順利，艱辛挫折也暗含其中。

　　充分展示自己的特長

　　求職之初，我就結(jié)合自己的知識結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢，把求職方向定位在營銷類崗位，因為我在主修法律專業(yè)的同時，輔修了市場營銷的雙學(xué)位，大學(xué)期間的社團(tuán)工作和活動經(jīng)歷也鍛煉了我與人打交道的能力。

　　在面試過程中，我比較注重展示自己的書法特長和實踐能力。在校期間，我曾獲得國家級、省級、校級的各種獎勵40余次，面試時，這些讓我信心十足并與眾不同。在深圳航空公司的面試中，回答完常規(guī)問題后，我向面試官展示了自己的一幅書法作品和一本13萬字的科研成果，得到了面試官的連連贊許。當(dāng)晚8點，我便接到了錄用通知。在參加格蘭仕集團(tuán)有限公司面試時，一位面試官聽到我練習(xí)書法的經(jīng)歷后，主動詢問相關(guān)情況，我抓住這個機(jī)會談了很多學(xué)習(xí)書法的感想，通過展示特長，讓用人單位能夠從更多的角度認(rèn)識我、了解我。

　　有針對性地做簡歷

　　找工作時，一般都會向多個用人單位投遞簡歷，這樣就需要準(zhǔn)備多份簡歷。我在設(shè)計簡歷時，并不是一個版本投向多家企業(yè)，而是針對不同的用人單位做了不同的“文章”。比如在做深圳航空公司的簡歷時，不但研究了該企業(yè)的文化，還下載了公司的相關(guān)圖片。我用天藍(lán)色做簡歷主色調(diào)，用該公司飛機(jī)的照片代替了我個人的肖像。整個設(shè)計符合公司的行業(yè)性質(zhì)和文化取向，并融合了自己積極、樂觀的個性特點。這些設(shè)計建立在對企業(yè)的了解上，只有多了解目標(biāo)企業(yè)的文化背景和發(fā)展歷程等方面的信息，才能做到心中有數(shù)、有的放矢。

　　細(xì)節(jié)，還是細(xì)節(jié)

　　常言道，羅馬不是一天建成的，而稱心如意的工作崗位也往往不是一兩天就可以贏得的。對大多數(shù)人而言，整個求職過程是一場“持久戰(zhàn)”。在此過程中，焦慮、不安、擔(dān)憂等各種心理很容易出現(xiàn)。我感到，人一旦浮躁，就很難處理好細(xì)節(jié)，而求職過程特別是面試環(huán)節(jié)中，注意細(xì)節(jié)往往會給自己帶來意想不到的機(jī)會。我在深圳航空公司的面試過程中，曾主動去關(guān)上被風(fēng)吹開的門，這個小小的舉動給用人單位留下了好的印象。在另外一次招聘會現(xiàn)場，一名記者甚至把我當(dāng)成招聘人員進(jìn)行采訪。這得益于我常提醒自己注意一言一行，把自己當(dāng)成職業(yè)人士看待的習(xí)慣。

　　求職也是對意志的考驗。很多人在經(jīng)歷幾次挫折后，往往就會失去信心，開始懷疑自己。我卻不是這樣，用朋友的話說，我屬于“越挫越勇”的那一類人。我不曾懷疑自己的能力，而且相信，上帝在關(guān)閉一扇窗的時候，說不定也為你打開了另一扇門。成功屬于有毅力能堅持的人。

　　記得第一次去參加中山證券的筆試時，題目很專業(yè)，我完全找不著北，結(jié)果可想而知。但我還是一如既往地用心、堅持。在參加深圳航空公司的面試時，人山人海，我從早上9點一直排到下午5點。參加美的的招聘過程也很曲折，首先是實習(xí)被刷下來，后來網(wǎng)申又沒有通過，最后我去招聘會現(xiàn)場投了簡歷，爭取到了機(jī)會，并一路努力，通過了面試，拿到了

大學(xué)生找工作經(jīng)驗 篇2

　　當(dāng)今流行著一句話“畢業(yè)就面臨著失業(yè)”，由此可見我國現(xiàn)在的就業(yè)形勢是多么的嚴(yán)峻，就業(yè)前景是多么的堪憂，面對著如此嚴(yán)重的就業(yè)市場，很多大學(xué)生選擇了自救即創(chuàng)業(yè)來解決生計，實現(xiàn)夢想。說道創(chuàng)業(yè)，就不得不說比爾.蓋茨和戴爾，這兩個人是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的典型，一個是技術(shù)天才，一個是營銷專家。他們的巨大成就吸引無數(shù)有創(chuàng)業(yè)沖動的大學(xué)生躍躍欲試。然而當(dāng)很多的大學(xué)生真正“下海”后，卻發(fā)現(xiàn)自己“游”得很累，很難取得預(yù)期的成就，這是什么原因呢?又該如何解決這種狀況呢?我認(rèn)為主要從兩個方面來看待——個人因素和社會因素。

　　一、從個人因素來談所面臨的問題和解決辦法

　　個人因素所面臨的問題應(yīng)該是創(chuàng)業(yè)中最重要的問題，把個人問題解決好就相當(dāng)于成功了一大半。我認(rèn)為主要存在以下幾大問題：第一，資金問題：俗話說：“巧婦難為無米之炊”，沒有資金，再好的創(chuàng)新技術(shù)也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的生產(chǎn)力，這一點使得一些商家不愿意和我們合作，更不能與有背景的專業(yè)公司相配合，創(chuàng)業(yè)艱難在所難免，無疑，資金是學(xué)生創(chuàng)業(yè)要翻越的第一座大山;第二，技術(shù)問題：大多數(shù)大學(xué)生對于自己創(chuàng)業(yè)的行業(yè)缺乏深度審視，僵硬化的照抄照搬別人的創(chuàng)業(yè)方法，沒有自己的創(chuàng)新，對社會和大眾消費(fèi)缺乏深刻認(rèn)識，更甚的是許多學(xué)生以為上了大學(xué)就可以松懈學(xué)習(xí)，使得自己的專業(yè)知識也沒能好好的掌握，到了要工作的時候才知道自己懂得真的很少，是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的通病;第三，經(jīng)驗缺乏問題：很多大學(xué)生都是一畢業(yè)就想要創(chuàng)業(yè)，但我們在學(xué)校里學(xué)的是理論知識，還沒能夠很好的運(yùn)用到實踐中去就要去創(chuàng)業(yè)，可想而知在這創(chuàng)業(yè)的長征路上會遇到多少的阻礙，有經(jīng)驗者在創(chuàng)業(yè)路上尚且不能夠如魚得水，更何況實踐經(jīng)驗缺乏的大學(xué)生;第四，盲目跟風(fēng)問題，有追求的大學(xué)生要自己出來創(chuàng)業(yè)，有很多都是創(chuàng)業(yè)目標(biāo)不明確，盲目的跟從熱門領(lǐng)域，全然不顧自己的專業(yè)、自己的興趣愛好，這樣一來不僅會遇到專業(yè)問題無法解決還會對這一方面沒有熱情，沒有熱情的做一件事是不會成功的。

　　針對以上存在的問題我們可以盡量的克服，首先，大學(xué)生可以申請國家的一些貸款來解決資金短缺問題或者是利用大學(xué)課余時間做一些兼職來攢一些錢先進(jìn)行一些小本的創(chuàng)業(yè)，這樣一點一點的就可以積累資金了，也可以選擇和同學(xué)一起創(chuàng)業(yè)，各自拿一些資金就可以減少資金短缺的問題了;其次，就要求大學(xué)生掌握專業(yè)知識，具備嫻熟的技能，要時刻關(guān)注市場的最新動態(tài)，掌握消費(fèi)人群的心里變化，在此基礎(chǔ)上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者要積極培養(yǎng)創(chuàng)新精神，要敢于求異求新，敢于突破傳統(tǒng)。香港著名實業(yè)家曾憲梓說過“做生意要靠創(chuàng)意”，在競爭激烈的市場，缺乏創(chuàng)新是很難站穩(wěn)腳跟的，創(chuàng)新永遠(yuǎn)是競爭力的源泉;對于缺少實踐經(jīng)驗和社會社交經(jīng)驗這一問題，俞敏洪曾說：“大學(xué)生應(yīng)先就業(yè)，積累經(jīng)驗，學(xué)會在人群中間尤其在利益和權(quán)力的人群社會中間的生存，還可以思考自己未來創(chuàng)業(yè)的專業(yè)方向，應(yīng)該盡可能給孩子們一個沉靜的心態(tài)學(xué)習(xí)，并且讓他們了解社會，未來走上社會去創(chuàng)業(yè)，給他們一個良好的時機(jī)。我也曾經(jīng)想過，假如我從北大一畢業(yè)出來就創(chuàng)業(yè)的話，我現(xiàn)在不知道到哪兒去了，可能尸骨無存了”，我覺得是很有道理的，先積累經(jīng)驗才能更好地進(jìn)行自己的創(chuàng)業(yè)夢想;最后就要求大學(xué)生一切從實踐出發(fā)，使創(chuàng)業(yè)與自己所學(xué)專業(yè)合理的結(jié)合起來，結(jié)合自己的興趣愛好，走好自己的創(chuàng)業(yè)路。此外，創(chuàng)業(yè)者自身還應(yīng)該具備獨立性、進(jìn)取性、堅韌性、冒險性、樂觀型、艱苦奮斗，要有自信心、恒心、誠心，具有領(lǐng)導(dǎo)性等等，這是一個成功的創(chuàng)業(yè)者所必備的。

　　二、從社會因素來談所面臨的問題和解決辦法

　　首先是學(xué)校，有一些學(xué)校雖然有開設(shè)創(chuàng)業(yè)課程但是模式封閉，內(nèi)容陳舊，方法途徑單一;在教學(xué)模式上，大多數(shù)高校創(chuàng)業(yè)教育局限在校內(nèi)和課堂，搞統(tǒng)一的教學(xué)計劃，忽視學(xué)生的個性特點，顯得較為陳舊、封閉;在教學(xué)內(nèi)容上，以專業(yè)為中心，以行業(yè)為目標(biāo)，專業(yè)面偏窄，知識結(jié)構(gòu)單一;這就使得學(xué)生對創(chuàng)業(yè)不是很了解，沒有得到鍛煉;因此，學(xué)校應(yīng)該加大對這方面的重視，讓學(xué)生提前了解創(chuàng)業(yè)知識，以便更好地創(chuàng)業(yè);還有就是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏一條引導(dǎo)創(chuàng)業(yè)的“綠色通道”，所以，政府部門要高度重視，出臺相關(guān)激勵、扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策。政府和社會應(yīng)該建立有利于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)型人才、扶持大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實踐的有效工作機(jī)制;有關(guān)方面應(yīng)建立一項專門針對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)計劃。

　　結(jié)語：對于正處于人生的十字路口的大學(xué)生來說，必須根據(jù)自身實際情況決定是否自主創(chuàng)業(yè)，在自主創(chuàng)業(yè)的過程中，要善于發(fā)現(xiàn)問題并加以解決，才能更好地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，創(chuàng)造出自己的一番事業(yè)，個人因素是至關(guān)重要的，我們要持之以恒，堅持下去克服種種困難，并且保持一個樂觀的心態(tài)，才能在創(chuàng)業(yè)的長征路上更好的走下去，相信將來在創(chuàng)業(yè)的道路上會看到更多的成功大學(xué)生的風(fēng)采。

大學(xué)生找工作經(jīng)驗 篇3

　　夜幕降臨，華燈初上，在湖北師范學(xué)院附近、市中心的天橋上、人民廣場和南京路等地方，擺客們開始將各種各樣的服飾衣帽、小飾品等小玩意兒等擺上攤位，拉開了黃石夜生活的一角。

　　東二門附近一個燈光不算明亮的角落里，一張擺著“貼膜”字樣的凳子后面，坐著一個穿著白色裙子的學(xué)生妹子，她手里還拿著自己白天上課的書，就著一盞小臺燈，靜靜地看著路邊來來往往的人。與周圍的熱鬧景象有點不太相符。據(jù)筆者現(xiàn)場觀察，擺客們都以年輕斯文的帥哥靚女居多，在這些“擺客”中，還洋溢著學(xué)生氣息的大學(xué)生成了一種特別的風(fēng)景，他們所擺賣的商品也以時尚靚麗個性鮮明的小飾品等為主，其中不少是款式新穎時尚的新品。與其他商販不同，年輕的擺客們做起生意更講原則，不盲目降價，只是享受過程和經(jīng)驗積累。

　　筆者在采訪中了解到，幾乎所有擺客擺賣的商品，都是以自己熟悉或喜歡的商品為主。比如就有兩個女生結(jié)伴一起出售自己喜歡的小飾品小掛件，還有一些閃亮的耳釘，五顏六色的指甲油，以及自己制作的蝴蝶結(jié)發(fā)夾。這兩個女生是湖北師范學(xué)院歷史文化學(xué)院的，她們由于平時課業(yè)比較少，出門擺個地攤可以讓自己更近地接觸社會，投入少，風(fēng)險低，雖然收益不大但是學(xué)到了許多在校園里面學(xué)不到的知識。

　　“擺客”，專指以年輕白領(lǐng)和大學(xué)生為主體的愛好擺攤的一群人。

　　“擺客族”每天汗流浹背地吆喝，但收入微薄，在很多人眼里，這樣的生意不值得做，在學(xué)生“練攤兒族”看來，錢不是他們首要考慮的因素，擺地攤的經(jīng)驗對于他們這些想創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來說才是最寶貴的財富。

　　目前，全國各地都有大學(xué)生在擺地攤，還有“大學(xué)生地攤聯(lián)盟”等專門網(wǎng)站，“中國地攤網(wǎng)”上也多了一個“大學(xué)生地攤族”的類別。事實上，絕大多數(shù)大學(xué)生擺地攤都與創(chuàng)業(yè)實踐脫不了干系。

　　一則針對大學(xué)生擺攤者的調(diào)查顯示，近70%的人認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最大障礙在于“資金不足，沒有好的創(chuàng)業(yè)方向”和“經(jīng)驗不夠，缺乏社會關(guān)系”。他們在擺地攤的過程中，學(xué)到不少和顧客打交道的方法，這些在校園里是學(xué)不到的。擺地攤雖然容易起家，但是利潤比較低，長期堅持下來的大學(xué)生并不多。很多一開始滿懷激情的大學(xué)生擺地攤沒多久，就因為種種原因半途而廢。

　　同樣來自湖北師范學(xué)院的張同學(xué)，是物理與電子信息專業(yè)大三的學(xué)生，他有一個自己的小攤位，主要出售鑰匙扣還有各種各樣的帽子。張同學(xué)表示“練攤兒”可以“練膽兒”，擺地攤必須要接觸做生意的基本流程，進(jìn)什么貨、賣什么貨要做好前期的市場調(diào)研，地攤擺在哪里要做好選擇，進(jìn)貨之前要進(jìn)行成本核算，進(jìn)貨的質(zhì)量、價格、渠道要把好關(guān)，要了解其他同類商品的價格，怎樣與對手競爭同時保證利潤等，這些都是創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的積累。

　　張同學(xué)分析，學(xué)生興起擺地攤熱，是一種草根創(chuàng)業(yè)的體現(xiàn)。擺地攤既可以使自身能力得到提升，為將來走入社會工作積累經(jīng)驗，還可以掙些生活費(fèi)。此外，提前獲得社會經(jīng)驗，對學(xué)習(xí)和參加工作都是基礎(chǔ)準(zhǔn)備，學(xué)校和社會應(yīng)該給予一定的支持和幫助。

　　“總之，我一直認(rèn)為，趁著現(xiàn)在年紀(jì)還小，多接觸一下社會，多學(xué)學(xué)生活中的苦與累，這對以后的發(fā)展是有好處的，這也算是對自己的鍛煉吧，擺攤雖小，但包含了做生意當(dāng)中的點點滴滴，就當(dāng)做是一種體驗吧。”張同學(xué)如是說。

　　為什么擺地攤兒在大學(xué)生中這么受歡迎?筆者認(rèn)為，這與黃石市逐漸發(fā)展的商業(yè)化以及大學(xué)生熱愛自由，勇于冒險以及對新鮮事物的高昂的熱情密不可分。

　　大學(xué)生擺地攤的現(xiàn)象曾經(jīng)一度成為茶肆飯后的焦點。很多人覺得大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就應(yīng)該腳踏實地，從社會最低層的工作做起，積累工作經(jīng)驗，增加社會閱歷。更何況學(xué)生還沒有固定收入，貿(mào)然把資金投入是很容易打水漂的，而擺地攤資金投入少，方便管理，工作時間有彈性的特點似乎都專為大學(xué)生量身打造。當(dāng)然，也有很多人出于影響市容和擺地攤分散學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力為由，對大學(xué)生擺地攤兒并不持一種看好的態(tài)度并且摒棄著這種特殊的“行業(yè)”。

　　隨著社會的發(fā)展，擺地攤兒的人們也有了自己順應(yīng)潮流的名號——“擺客”。地攤，以它自己獨有的方式存在著。社會多元化的發(fā)展，如今已經(jīng)已經(jīng)沒有多少人去嘲笑或者看不起這一群敢于拼搏、努力奮進(jìn)、與命運(yùn)抗?fàn)幍哪贻p人了。社會給他們更多的是贊許，而地攤文化也在這些“天子驕子”的極力烘托下綻放著光彩。擺客們擺的不再只是地攤，而是一種屬于年輕人的生活。