《假如給我三天光明》讀后感800字（通用28篇）
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇1
在這個(gè)暑假，我看了許多書(shū)，但我印象最深刻就是這本《假如給三天光明》，它是美國(guó)作家海倫·凱勒寫(xiě)得。這本書(shū)寫(xiě)的是個(gè)真實(shí)而又感人肺腑的故事。我一口氣讀完了這本書(shū)，并且從海倫?凱勒的身上獲得了許許多多的教誨，所以我十分感謝她。
美國(guó)著名作家馬克·吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出的人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是本書(shū)作者海倫·凱勒。”海倫出生于1880年，是美國(guó)作家、教育家。海倫出生十九個(gè)月時(shí)不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
文中有一句話，使我心潮澎拜，激動(dòng)不已，那就是：“事情往往是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留念它。”細(xì)細(xì)咀嚼一番，覺(jué)得這句話無(wú)不道理!當(dāng)我們身體受到傷害時(shí)，才會(huì)留念以前健康時(shí)的歡聲笑語(yǔ)：當(dāng)你回首往事時(shí)，才會(huì)有一種希望“時(shí)光倒流”的迫切愿望;當(dāng)你失去光明時(shí)，才會(huì)愛(ài)惜以前那雙明亮的大眼睛……可見(jiàn)珍惜我們身邊的一切，熱愛(ài)我們的生活是何等重要!
篇末，作者提出了一個(gè)引人深思的問(wèn)題：“假如你只有三天光明，你將如何是用你的眼睛?”三天!只有三天，我們能享受光明，多么殘酷，又多么寶貴。第一天，我將會(huì)帶著我的親人四處逛逛，給他們買(mǎi)最好的東西，盡自己的孝心;第二天，我希望祖先的詞匯中不再有“不可能”的詞語(yǔ)，我登上了月球，白天與李白持杯暢飲，夜晚，我就在一望無(wú)際的太空散步，與外星人談天說(shuō)地;第三天，我將苦讀詩(shī)書(shū)，讓自己三天后眼盲心不盲。
在第三天夜晚快到12點(diǎn)鐘時(shí)，我將走到窗前，仰望星空，心里沒(méi)有害怕，沒(méi)有自卑，更沒(méi)有絕望，很坦然，就像一只已整裝特發(fā)，此后離開(kāi)母親襁褓自己堅(jiān)強(qiáng)生活的小鳥(niǎo)一樣。以后，我將更加珍惜有限的時(shí)間做我值得做的事，當(dāng)我已確定這一目標(biāo)之后，我會(huì)自豪地對(duì)著滿天星斗，對(duì)著朗朗的月亮，對(duì)著萬(wàn)物生靈高呼著“時(shí)間萬(wàn)歲!堅(jiān)強(qiáng)——萬(wàn)歲……”
微笑中迎來(lái)第四天黑暗的黎明，翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，迎接新的一天的到來(lái)。
《假如給我三天光明》給我?guī)?lái)了許多啟發(fā)，希望在今后的學(xué)習(xí)中，也能像海倫·凱勒一樣，學(xué)習(xí)她的精神和毅力，讓我們成為像海倫·凱勒一樣有成就的人吧!
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇2
文/陳陳
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)就是海倫凱勒。“最近我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》，讀完這本書(shū)之后我的心被海倫的精神深深的震撼了！
《假如給我三天光明》寫(xiě)了海倫對(duì)生命的評(píng)價(jià)。主要講述了海倫·凱勒坎坷的一生。海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)疾病而失聰失明，海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。
當(dāng)海倫感悟到”水“——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
海倫就是想告訴我們這些，因?yàn)樗策@么經(jīng)歷過(guò)，在她出生16個(gè)月的時(shí)候，海倫就已經(jīng)雙目失明，失去聽(tīng)力，話也不會(huì)講了。海倫知道這些痛苦，所以她想告訴我們，生命的價(jià)值很重要。
我們要像海倫凱勒一樣，要把活著的每一天都看作是生命的最后一天！懷有一顆感恩的心去對(duì)待他人！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇3
馬克﹒吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫﹒凱勒。事實(shí)正如他所說(shuō)的那樣在她出生一年多后，生了一場(chǎng)大病，高燒不退，好不容易病好后，病魔卻又奪走了她的視力與聽(tīng)力，使她成了一個(gè)殘疾人，活在黑暗之中。
病后，幾歲大的海倫接受不了這樣的現(xiàn)實(shí)，變得自暴自棄，后來(lái)慢慢地在安妮﹒莎莉文﹒梅西小姐的幫助與鼓勵(lì)之下，海倫漸漸地學(xué)會(huì)說(shuō)話，認(rèn)字，通過(guò)一步步地努力，最后畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，并四處奔走，為殘疾人造福，建起了一家家的慈善機(jī)構(gòu)。被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為二十世紀(jì)美國(guó)十大英雄人物。
海倫﹒凱勒為我們構(gòu)造了一個(gè)有著堅(jiān)忍不拔﹑有著驚人毅力﹑富有愛(ài)心的英雄形像。她克服了病痛的折磨，頑強(qiáng)地與自己的缺陷作斗爭(zhēng)。她的這種精神，值得我們贊揚(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。我們多數(shù)都是身體健全的人，應(yīng)該好好地珍惜現(xiàn)在的生活與自己的身體，我們應(yīng)該慶幸。我們要學(xué)會(huì)使用我們的眼睛去觀察身邊的一草一木。珍惜所聽(tīng)見(jiàn)的每一樣聲音，不論是滴滴答答的雨聲，還是轟隆的雷聲都應(yīng)該仔細(xì)地去聆聽(tīng)。不應(yīng)該身在福中不知福。海倫﹒凱勒靠一顆不屈不撓的心在黑暗中尋找到了光明，并把慈愛(ài)的雙手伸向了全世界。她用行動(dòng)證明了人類能夠戰(zhàn)勝生命，命運(yùn)并不是不可抗拒的。
羅斯福夫人也曾說(shuō)過(guò)：“人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活樂(lè)趣中，凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們都上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課……”海倫﹒凱勒把愛(ài)與希望的種子撒向了全世界，給所有人都上了深刻的一課。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇4
在一次偶然的機(jī)會(huì)中，我讀到了海倫·凱勒的自傳——假如給我光明。
曾經(jīng)馬克吐溫說(shuō)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是海倫凱勒，一個(gè)是拿破侖。”是啊，海倫凱勒的奇跡真是讓讀者都驚訝萬(wàn)分，我也是一樣。海倫凱勒在19個(gè)月的時(shí)候被疾病奪去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，然而在黑暗而又寂寞的世界里，一個(gè)人走進(jìn)了她的世界——蘇利文老師，在老師的幫助下，海倫凱勒學(xué)會(huì)了讀書(shū)和書(shū)畫(huà)，掌握了英、法、德、拉丁、希臘五種文字，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院。這也許一個(gè)正常人都難以做到的事情，海倫凱勒做到了，當(dāng)然她付出了比正常人還有多得多的努力和艱辛，我們只是看到了她的光圈，而沒(méi)有看到她的眼淚。
海倫凱勒在書(shū)中說(shuō)：“我們每一天的生活都當(dāng)做最后一天來(lái)過(guò)，就好像我們明天將要死去一樣。我認(rèn)為這樣一種生活態(tài)度一定會(huì)無(wú)比強(qiáng)烈地彰顯出生命的價(jià)值。”這是;海倫凱勒在勸告人們一定要懂得珍惜生活，才能每天都能活出最棒的自己，才能為國(guó)家，為世界，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量!當(dāng)然海倫凱勒也這樣做了，她走遍了美國(guó)和世界各地，為盲人學(xué)�；I集資金，把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏得了世界各國(guó)人民的贊揚(yáng)，并得到許多國(guó)家政府的嘉獎(jiǎng)。這就是她的生命!
就這樣，海倫凱勒在黑暗的世界里帶給了人類光明的一生，這就是海倫凱勒!
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇5
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以其勇敢的方式震撼了全世界，她就是海倫·凱勒，一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。
然而，她卻以不懈努力，用生命的全部力量，克服困難，勇攀高峰，在黑暗中尋找“光明”，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院……這是多么“震”人的一件事�。�
故事講的是海倫凱勒因病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)。借助于她的老師莎莉文小組的幫助，海倫進(jìn)入了劍橋女子學(xué)校，一心努力學(xué)習(xí)，克服各種困難。這里，海倫不但沒(méi)有悲觀地看待世界，反而和健全的女孩子們交上了朋友。
老師們也不斷幫助她，把課本印成凹字版，方便海倫理解。在課后，莎莉文老師也幫著海倫一學(xué)習(xí)。不知傾注了多少汗水，不知費(fèi)盡了多少心思。終于，功夫不負(fù)有心人，海倫考上了哈佛大學(xué)，圓了她的大學(xué)夢(mèng)……
也許，講到這里，大家都潸然淚下，被海倫的故事所打動(dòng)吧。是的，海倫教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，教�?huì)了我們?cè)鯓尤タ朔щy。她，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然克服了各種各樣的困難，不悲觀，不放棄，不抱怨，最終成功了！
她，一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，比我們多付出了幾倍的汗水，卻領(lǐng)先了我們這群“聰明鳥(niǎo)”……難道，這不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？我們這些健全的人生活在一個(gè)有光明、有聲音、有快樂(lè)的世界里，而海倫·凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界度過(guò)的人，卻克服了先天不足的毛病，她說(shuō)“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。
身體上的不自由終究是一種缺憾，我不敢說(shuō)從沒(méi)有怨天尤人或沮喪的時(shí)候，但我更明白這樣根本無(wú)事無(wú)補(bǔ)”，“笨鳥(niǎo)先飛”，最終，成功降臨到了她的手中。我們呢，盡管身體健全，卻不知天高地厚，游手好閑，真是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)痛苦，不知……唉！與海倫？凱勒相比，我們豈不是太渺小了？！
記得有一次，我做完了學(xué)校的作業(yè)后，直奔“畫(huà)�！保瑩溧桃宦暤M(jìn)“畫(huà)畫(huà)”的海洋，展現(xiàn)我那美麗的藝術(shù)風(fēng)姿。畫(huà)著畫(huà)著，我疲倦了，竟然趴在書(shū)桌上睡著了。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，我醒了，打了個(gè)哈欠，見(jiàn)爸媽都不在，于是好奇的我“吱留”一下躥到了電腦前，啊，我實(shí)在是忍不住要吸一會(huì)兒“氧氣”了。
一整天我都沉浸在電腦的世界中，我早已忘記了爸媽的叮囑：我們不在家時(shí)，你千萬(wàn)不要偷偷上網(wǎng)玩游戲，這樣對(duì)你的眼睛不好，你看你的度數(shù)已經(jīng)很深了。若是做完了作業(yè)，就看會(huì)兒課外書(shū)吧，我們相信你會(huì)聽(tīng)我們的話的。
漸漸地，我越玩越“成熟”，連爸爸的敲門(mén)聲都沒(méi)聽(tīng)到。唉，你猜結(jié)果怎樣，自然我被數(shù)落了一通�！爸煊旰阃宋覀儗�(duì)你說(shuō)的話了嗎？你玩了多久？有這時(shí)間，”爸爸把他那兇狠的目光對(duì)著我，“還不如去看會(huì)書(shū)呢！
人家海倫·凱勒失明了，她最渴望的就是讀書(shū)，你有眼睛還浪費(fèi)你的人生……唉，真令我們失望！”唉，是啊，難道我不該像海倫學(xué)習(xí)嗎？我陷入了沉思……
“忘我就是快樂(lè)，我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)就我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)。”是的，讓我們一起學(xué)習(xí)海倫·凱勒?qǐng)?jiān)持不懈、不怕困難的精神，讓我們一起珍惜我們生命中的每一刻吧！
“假如給我三天光明，第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)。第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅�！笔堑模屛覀兿窈悺P勒那樣學(xué)會(huì)感恩，走出困境，迎接挑戰(zhàn)，對(duì)未來(lái)的世界懷著美好的希望與憧憬吧！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇6
一個(gè)又盲又聾又啞的小女孩——海倫，會(huì)怎樣面對(duì)一個(gè)孤獨(dú)而黑暗的生活呢？
海倫在媽媽的幫助下學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的生活手語(yǔ)，海倫的媽媽給她找了個(gè)老師安妮莎莉文，在老師耐心的指導(dǎo)下，海倫開(kāi)始學(xué)習(xí)知識(shí)，“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧�！焙惖膬�(nèi)心，黑暗過(guò)去了，光明住進(jìn)了她的心田，從此海倫不再孤獨(dú)，不再感到與外面的世界有任何隔膜，開(kāi)始得到人間的友愛(ài)。
海倫以堅(jiān)強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)了字母和閱讀，更重要的是學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這是在她眼睛看不見(jiàn)、耳朵聽(tīng)不到的情況下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，看到她付出的努力，讀到這里，我常常熱淚盈眶。這一切都少不了她堅(jiān)強(qiáng)的意志和一直默默幫助她的老師。海倫相繼學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、拉丁語(yǔ)和德語(yǔ)，因?yàn)樗劬床灰?jiàn)、耳朵聽(tīng)不到，做到這些需要付出多大的努力啊，創(chuàng)造人類的極限。海倫經(jīng)過(guò)無(wú)限的努力終于考上了大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)以后又成為了一名當(dāng)代的紅作家，這本書(shū)《假如給我三天光明》就是她寫(xiě)的自傳。她的經(jīng)歷讓我感到震撼，這是她不屈的意志、頑強(qiáng)的奮斗，實(shí)現(xiàn)了她精彩的人生。
失明的海倫給我們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭受失明的災(zāi)難；同樣的方法也可以應(yīng)用于其他的感官，聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾堅(jiān)強(qiáng)有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)；撫摸每一件你想撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退；嗅聞所有鮮花的芳香吧，嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再也不能嗅聞物體，充分利用每一個(gè)感官，通過(guò)自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示所有愉快而美好的細(xì)節(jié)而自豪吧！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇7
書(shū)，如同沙漠里的一滴水;書(shū)，就像大海中的一塊平地，讓人振奮。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)，令我深有感觸。 這本書(shū)的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩耳失聰、雙目失明，然而在家庭老師----莎莉文的幫助下，她竟然學(xué)會(huì)了讀書(shū)和說(shuō)話，并以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)名校拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，能同時(shí)掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
海倫·凱勒靠持之以恒的意志力用20xx年的時(shí)間完成了大學(xué)的學(xué)業(yè)，順利考入了令很多正常人都望塵莫及的哈佛大學(xué)。海倫在書(shū)里寫(xiě)道：假如能給我三天光明，第一天, 我要看人，希望長(zhǎng)久的看著自己的老師，然后再去看朋友、家人;第二天, 我將懷著敬畏之心去看看我生活的地方，看看人類的進(jìn)步;第三天，我將去看看這整座城市，看看過(guò)去，再看看現(xiàn)在。
讀完全書(shū)，我被海倫. 凱勒的精神深深地感動(dòng)了。她一個(gè)人生活在無(wú)光無(wú)聲的世界里，創(chuàng)造出這一奇跡全靠一顆不屈不撓的心。再看看我們，我們太幸運(yùn)了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師……我們沒(méi)有理由虛度年華，我們沒(méi)有理由不好好學(xué)習(xí)，我們要像海倫•凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛和一切美好事物。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇8
這幾天我在媽媽的陪伴下讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)后，我被海倫勇敢的精神感動(dòng)了。海倫生活在無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的世界里，父親早逝，但她并沒(méi)有自暴自棄，從此消沉，而是用一顆不屈不撓的心接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去面對(duì)世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了人生的光明面，并把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。海倫創(chuàng)造了生命的奇跡。
讀完這本書(shū)，我在想，以前我總覺(jué)得自己是一個(gè)平常的小孩，每天重復(fù)著差不多的生活，過(guò)著平凡而又普通的日子。可是和海倫一比，我才知道我是生活在幸福之中的。在這個(gè)世界上并不是所有人都可以每天和自己的父母親人生活在一起，并不是每個(gè)人都可以享受到光明，并不是每個(gè)人都可以聆聽(tīng)世界，并不是每個(gè)人都能自由表達(dá)和奔跑。我每天過(guò)的看似普通的生活，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)卻是他們渴望而求不得的，所以我們要珍惜當(dāng)下，學(xué)會(huì)感恩生活。
媽媽對(duì)我說(shuō)，她和我差不多大的時(shí)候，外婆就帶著她讀過(guò)《假如給我三天光明》，外婆小時(shí)候太婆婆也帶過(guò)外婆讀這本書(shū)，可以說(shuō)這本書(shū)深受好幾代人的喜愛(ài)。為什么那么多人會(huì)喜歡這本書(shū)呢?因?yàn)楹悩?lè)觀積極的精神可以激勵(lì)著生活在困境中的人們。
我們今天看似平凡實(shí)則幸福生活是來(lái)之不易的。我們的祖國(guó)有著一段苦難的歷史，在過(guò)去的一百多年間，我們的民族我們的國(guó)家多災(zāi)多難，而我們中國(guó)人民也是靠著不屈不撓的精神走出困境才再次列入世界強(qiáng)國(guó)之林的。如今，我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，我們能生活在這個(gè)和平的年代，更應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)我們的幸福。
不要因?yàn)檠矍暗拿髁辆筒徽湎б暳�，不要生活在平淡之中就不珍惜這份寧?kù)o。我們要像海倫一樣，用一顆誠(chéng)摯的心去感恩生活。學(xué)會(huì)感恩，才會(huì)快樂(lè)。我也要像海倫一樣，在光明中成長(zhǎng)，在感恩中成長(zhǎng)。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇9
我愛(ài)讀書(shū)，我曾經(jīng)被《笑面人》這本書(shū)中的情節(jié)所吸引，為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對(duì)《三國(guó)演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣(mài)火柴的小女孩感到憤憤不平，對(duì)《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒······但是，令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書(shū)了。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是在今年的圖書(shū)交易博覽會(huì)上我讓媽媽給我買(mǎi)的，因?yàn)槲以缇椭肋@本書(shū)的作者海倫·凱勒是一個(gè)盲人，她非常了不起，我想通過(guò)這本書(shū)詳細(xì)地了解一下這位偉大的女性。所以，一拿到這本書(shū)我就迫不及待地讀了起來(lái)。
海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)�？墒钱�(dāng)她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。
海倫·凱勒寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜。
讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了，和海倫相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人��！所以，我發(fā)誓，今后，我一定要合理安排好時(shí)間，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，勇敢地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的一切困難和挫折，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，這樣才不會(huì)辜負(fù)了我們所擁有的明亮的眼睛和一切美好的東西。這也是我讀這本書(shū)的最大的感受。
我建議那些還沒(méi)讀過(guò)此書(shū)的人們抓緊去閱讀它吧，相信它一定會(huì)帶給你無(wú)限的精神食糧。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇10
我愛(ài)讀書(shū)，我曾經(jīng)為《水滸傳》中的英雄好漢而喝彩，對(duì)《三國(guó)演義》中劉備和諸葛亮的足智多謀深感敬佩，為賣(mài)火柴的小女孩感到憤憤不平，對(duì)《白雪公主》中惡毒的皇后咬牙切齒……但是，令我記憶最深刻的就要數(shù)《假如給我三天光明》這本書(shū)了。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫·凱勒寫(xiě)的，我早就知道這本書(shū)的作者海倫·凱勒是一個(gè)盲人，她非常了不起，我想通過(guò)這本書(shū)詳細(xì)地了解一下這位偉人。所以，一拿到這本書(shū)我就迫不及待地讀了起來(lái)。海倫·凱勒曾經(jīng)是一個(gè)非常健康的孩子，她給她的家庭帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)�？墒钱�(dāng)她十個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，海倫突然高燒不退，等高燒退去之后，可惡的病魔卻奪去了她的視覺(jué)和聽(tīng)力。也許大家都不會(huì)相信，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然考上了哈佛大學(xué)，而且用生命的全部力量處處奔走，創(chuàng)建了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的痛苦和幸福記錄下來(lái)，給后世以勉勵(lì)。
《假如給我三天光明》寫(xiě)出了一個(gè)失明者對(duì)光明的無(wú)限渴望。哪怕只有三天，短短三天，她也一定會(huì)加倍珍惜，她也能在這短短的三天做出許多事。海倫·凱勒寫(xiě)這篇文章，就是因?yàn)樽约嚎床灰?jiàn)多姿多彩的世界，卻又是那么想看一眼這個(gè)美麗、可愛(ài)的世界。所以她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友，希望他們能好好珍惜他那一雙明亮的眼睛。
讀完了這本書(shū)，我感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了，和海倫·凱勒相比，我擁有健康的體魄，我是一個(gè)多么幸福的人啊!我希望大家讀了這篇文章后，好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，合理安排時(shí)間，不輕言放棄，不輕易被擊倒，珍惜現(xiàn)在的幸福時(shí)光，這樣才不會(huì)辜負(fù)了上帝賜予我們的明亮眼睛，和一切美好的東西。不要等到失去的時(shí)候才追悔莫及，才會(huì)無(wú)限留戀，才覺(jué)得光明的寶貴。
是的，珍惜現(xiàn)在，珍惜每時(shí)每刻，應(yīng)該是我們真正需要做的。
廣東深圳桂園小學(xué)五
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇11
夏日炎炎，當(dāng)我讀完《假如給我三天光明》這本書(shū)后，書(shū)中真實(shí)而又感人肺腑的故事，猶如一習(xí)涼風(fēng)，讓我的心靈感到?jīng)鏊�，震撼。從身殘志�?jiān)的主人公身上我得到了很多啟發(fā)。
海倫·凱勒一歲半因病導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，在莎莉文老師及親人的鼓勵(lì)和幫助下，她懂得了愛(ài)的真諦，學(xué)會(huì)了用手指“聽(tīng)話”和五種文字。還以優(yōu)秀的成績(jī)考上了美國(guó)哈佛大學(xué)。經(jīng)過(guò)多年的不懈奮斗，最后她成為女作家、教育家、慈善家、演講家，還被評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”之一。
書(shū)中最后海倫設(shè)想：假如給我三天光明，第一天去看一些曾經(jīng)幫助和愛(ài)她的人;第二天在博物館探索人類和大自然的歷史;第三天在平凡的生活中度過(guò)�？梢�(jiàn)海倫·凱勒多么渴望擁有光明的世界，她懂得感恩，想要學(xué)習(xí)更多人類知識(shí)，對(duì)生活充滿信心。
一個(gè)盲聾人尚且能取得如此大的成就，作為新一代的我有著健康的身體，富裕的生活，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，卻還不滿足�？偮裨惯@樣不好那樣不行，常常會(huì)尋找很多理由為自己開(kāi)脫。記得我剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí)，練幾個(gè)字拿毛筆的手就會(huì)酸痛，仿佛有千斤重似得的提不起來(lái)，還經(jīng)常把自己搞的像只“小花貓”似的，讓人笑話。那時(shí)的我真想放棄練字，常常跟媽媽撒嬌說(shuō)：“媽媽，我的手太小，拿不動(dòng)毛筆，等我長(zhǎng)大再練吧!”媽媽總耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“做每一件事都會(huì)遇到困難，只要堅(jiān)持下去一定會(huì)有收獲的，相信自己!”在媽媽的不斷鼓勵(lì)下，
我一直堅(jiān)持練習(xí)，寫(xiě)字水平漸漸地有了提高，在比賽中獲了獎(jiǎng)，我從中得到了收獲，慢慢地找到了自信。
《假如給我三天光明》不僅讓我震驚和感動(dòng)，更讓我懂得，無(wú)論遇到什么困難，都不能退縮，要勇敢面對(duì)，盡自己最大的努力做好每件事，用樂(lè)觀向上的態(tài)度去愛(ài)自己、愛(ài)周?chē)娜恕?/p>
今后，我要以海倫為榜樣，學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的一切，用明亮的雙眼、靈敏的雙耳，好好用心學(xué)習(xí)，幫助他人，在自己的人生道路上創(chuàng)造出燦爛的人生!
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇12
勤奮學(xué)習(xí)，用心生活《假如給我三天光明》是爸爸、媽媽送給我的生日禮物。剛拿到手我就迫不及待的讀了起來(lái)。這本書(shū)講述的是盲啞聾人海倫•凱勒克服種種困難最終取得傲人的成績(jī)的故事。 沒(méi)多久，我就沉浸在書(shū)的世界里。我被海倫那強(qiáng)大的精神世界所折服。她雖然有無(wú)法彌補(bǔ)的缺憾，但她并沒(méi)有怨天尤人，她努力學(xué)習(xí)，希望自己成為一個(gè)有才華、有成就的人。
從她的名言“我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)做我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)做我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的快樂(lè)。”就能感受到她這種樂(lè)觀的精神。她幸運(yùn)地遇見(jiàn)了像安妮•沙利文那樣耐心、善良的好老師，拉著她的手引導(dǎo)她走向黑暗世界外的燦爛、多姿多彩的廣闊天地，教她學(xué)習(xí)知識(shí)。海倫不放棄每個(gè)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。
最終，她們的努力得到了回報(bào)。海倫這么一個(gè)幽閉于盲聾啞世界里的人竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，成為譜寫(xiě)人類文明史上輝煌生命贊歌的聾啞盲學(xué)者、作家、教育家。我喜歡這本書(shū)，一是因?yàn)楹悓?duì)知識(shí)的渴望，我常常思考海倫這樣一個(gè)殘疾人，都把自己的全部精力放在學(xué)習(xí)上并且取得了成功，我們這些健全人，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們正值青春年華，難道不應(yīng)該抓緊這些時(shí)間，用一顆不屈不撓的心去戰(zhàn)勝困難、努力學(xué)習(xí)。而是海倫的感恩之心。她說(shuō)“她非常感激自己的老師，她想做的第一件事就是久久地凝望著自己的老師，將她的長(zhǎng)相刻印在自己的腦海里。”她用十年的時(shí)間完成書(shū)稿《老師》作為獻(xiàn)給莎莉文老師的厚禮。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，常常把老師對(duì)我們的精心教育，視作理所當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)產(chǎn)生敵對(duì)、抱怨的情緒，慚愧，慚愧啊!三是對(duì)待殘疾人的態(tài)度。
我原以為殘疾人是社會(huì)的累贅，對(duì)他是不屑一顧，而海倫卻成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家，這讓我自慚形穢，也懂得了對(duì)殘疾人的尊重。我們對(duì)身邊需要幫助的殘疾人，伸出援助之手，如在車(chē)上給他們讓座、扶他們過(guò)馬路……這樣的舉手之勞，會(huì)給他們帶來(lái)我們無(wú)法想象的便利，何樂(lè)而不為呢?讓我們一起學(xué)習(xí)海倫以堅(jiān)韌的毅力去面對(duì)困難，勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，用感恩之心對(duì)待別人，愛(ài)心去擁抱世界，用心走好自己的人生之路。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇13
20世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命以勇敢的方式震撼了世界，她就是海倫·凱勒—一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87年無(wú)光.無(wú)聲.無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界的人，竟然創(chuàng)造這一個(gè)奇跡，全靠一顆不屈不撓的心，海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用心去擁抱世界以驚人的毅力面對(duì)困境。終于在黑暗中找到光明，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向世界。“要是人把活著的每一天都當(dāng)做最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的”如果每一個(gè)人都可能充分利用每一天的活該有多好，三天光明，對(duì)常人來(lái)說(shuō)只是人生的短暫的一刻，對(duì)雙目失明的海倫來(lái)說(shuō)，求是可想而不可及的現(xiàn)實(shí)生活中總是有部分人哀嘆命運(yùn)對(duì)自己的不公平。殊不知現(xiàn)實(shí)社會(huì)是靠只是才能生存的社會(huì)，如果我們可以好好學(xué)習(xí)，就可能以以后的道理鋪上一層石頭了，讓我們給黑暗的世界帶來(lái)光明。
“苦難對(duì)于天才一塊墊腳石……”正是苦難鑄成了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)的性格。她自己所能感受到的所能想象到的情景表達(dá)自己對(duì)求知的渴望和對(duì)人類的真摯熱愛(ài)。有位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)體的軀體”這正是對(duì)海倫的真實(shí)寫(xiě)照。她把三天分成三部分：第一天看人，第一個(gè)想見(jiàn)的人就是莎莉文老師。她會(huì)把所存有的朋友叫來(lái)進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，拼命吸取那燦爛迷人的自然風(fēng)景。第二天看看將黑也變成白晝的動(dòng)人奇跡，渴望看到每一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)作，每一個(gè)逗人的舉頭，第三天，到花園里，到貧尾窟長(zhǎng)，到工廠長(zhǎng)，到孩子們玩耍的樂(lè)園里去，享受陽(yáng)光和快樂(lè)海倫說(shuō)：“知識(shí)給人類愛(ài)，給人類光明，給人智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)!”通過(guò)這本書(shū)的閱讀，使我更加明白做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。要有充分的信心，你可以依賴別人的幫助，但不能永久依賴別人，海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人。從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇14
要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。”這是海倫·凱勒在光明的世界三天所在上學(xué)期的緊張繁忙中，我抽出空來(lái)向?qū)W校的圖書(shū)館借了一本海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，看完這本書(shū)之后，我的心似波濤洶涌的浪濤，平靜不下來(lái)
這本書(shū)主要講述了：盲聾啞人海倫·凱勒的一生，她的一生當(dāng)中只有十九個(gè)月的聲音和光明，在老師的幫助與關(guān)愛(ài)下，海倫·凱勒自己克服了重重困難，完成了哈佛學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位，最后成為了慈善家、演講家、教育家。
海倫·凱勒雖然只是一個(gè)聾啞人，但是她卻沒(méi)有放棄自己的人生，反而更加地努力，去面對(duì)黑暗的世界。假如給我三天光明，“第一天我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò);第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡;第三天，我想做的事。我們擁有的比海倫·凱勒多得多，但是我們要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的頑強(qiáng)，遇到挫折，不要害怕，要勇于面對(duì)。
但是我呢，我卻和海倫·凱勒不同，我在生活中也遇到過(guò)許多挫折，但我卻沒(méi)有像海倫·凱勒那樣，比如：有一次，我在做作業(yè)的時(shí)候，遇到一道難題不會(huì)做，就空過(guò)去，媽媽看見(jiàn)了，生氣地說(shuō)：一點(diǎn)難題就不去思考，哪能就這樣空過(guò)去，不做呢?”是啊，怎么就這樣空過(guò)去呢，我回頭冥思苦想，一會(huì)兒，就想到了。
人生難免會(huì)遇到挫折，我們要想辦法解決，就可以成功，就像海倫·凱勒那樣。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇15
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話”。是的，一本好書(shū)往往可以豐富自生的知識(shí)，更重要的是，好的書(shū)猶如養(yǎng)料，滋潤(rùn)心靈，使人獲益匪淺�！都偃缃o我三天光明》就是這樣一本書(shū)。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒，一個(gè)聾、盲、啞的世界著名美國(guó)女作家。該書(shū)由海倫的《我的生活》、《走出黑暗》、《老師》三部分以及發(fā)表在美國(guó)的《大西洋周刊》著名散文《假如給我三天光明》編譯而成。介紹了海倫生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生。
在《假如給我三天光明》里，海倫對(duì)光明十分渴望，她設(shè)想自己在三天的光明時(shí)間里該做什么：第一天，她想看看自己身邊最親近的人，把那些曾經(jīng)幫助過(guò)自己的朋友面貌牢記在心；第二天，她希望在電影院或劇院度過(guò)，感受視覺(jué)所帶來(lái)的快樂(lè)；第三天，也就是最后一天，她希望能游覽城市，感受人們一天所忙碌的生活。短短的三天，她是如此的珍惜，沒(méi)有一天是浪費(fèi)的。對(duì)于我們視力正常的人來(lái)說(shuō)，光明并沒(méi)有什么特別。而對(duì)于海倫來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)。三天的時(shí)間里，她安排的每一件事，都是井井有條，對(duì)于我們正常人來(lái)說(shuō)，是再平常不過(guò)了，而在海倫的眼中，卻是一種奢求。也許海倫不曾擁有過(guò)光明，所以才格外珍惜。與海倫相比，我們是否幸運(yùn)多了？我們擁有光明，可以飽覽萬(wàn)千世界；我們擁有聽(tīng)覺(jué)，可以傾聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香；我們擁有一張會(huì)說(shuō)話的小嘴，可以說(shuō)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。我們是健康的、快樂(lè)的，我們可以用靈活的雙手，塑造出生命的價(jià)值。然而，在生活中，總是存在著一些這樣的人：他們整天吃喝玩樂(lè)。似乎除了這些沒(méi)有什么可以打動(dòng)他們。如果他們把吃喝玩樂(lè)的時(shí)間用來(lái)幫助別人，至少也能體現(xiàn)出生命是有價(jià)值的。看到那些虛度年華、碌碌無(wú)為的人，我想起了書(shū)中海倫說(shuō)的一句話：“我們大多數(shù)人把生命視為當(dāng)然。我們知道，有一天我們必得死去，但總把那一天看的很遙遠(yuǎn)。”我們是活潑的，死亡是不可想象的，所以在我們眼中，生命好像是沒(méi)有盡頭的。只有當(dāng)明天就要走向死亡，我們才覺(jué)得生命的可貴，才想到在短短的一天內(nèi)發(fā)揮出它的價(jià)值。
生命的可貴在于要擁有求生的欲望、頑強(qiáng)的生命力和為體現(xiàn)生命價(jià)值而奮斗。不是每一道江河都能流入大海，不是每一粒種子都能破土而出。生命是短暫的，也是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜生命，使自己活得更加光彩有力。像海倫·凱勒那樣，以一個(gè)身殘志堅(jiān)、柔弱女子的視覺(jué)，讓那些身體健全的人們珍惜生命。像杏林子那樣，以一個(gè)身殘志不殘的精神，呼吁大家讓有限的生命，發(fā)揮出無(wú)限、巨大的價(jià)值。病魔并不可怕，可怕的是不懂得珍惜生命，讓生命白白流失的人。只有熱愛(ài)生命，擁有一顆堅(jiān)定不移、知難而進(jìn)的心，才能克服一切困難，勇往直前。
讀了《假如給我三天光明》一書(shū)，我的啟發(fā)很大。應(yīng)該珍惜生命，珍惜自己所擁有的光明。海倫雖然是個(gè)盲人，但她有著對(duì)大自然、對(duì)身邊的每一個(gè)人、每一件事的熱愛(ài)與向往。我們要心中有他人，為幫助他人心中而感到快樂(lè)的高尚品德。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇16
《假如給我三天光明》是美國(guó)著名的作家海倫·凱勒的代表作。她從小因?yàn)橐粓?chǎng)高燒失去了視力和聽(tīng)力。她聽(tīng)不見(jiàn)，時(shí)間長(zhǎng)了就不會(huì)說(shuō)話了，所以后來(lái)她變成了一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。不過(guò)他很堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。這本書(shū)講述了海倫·凱勒一生的遭遇與故事。我很同情他，從小失去了視力，眼前是一片黑暗，心中是多么凄涼。看不見(jiàn)絢麗的色彩;看不見(jiàn)美好的世界;看不見(jiàn)一切。失去視力已經(jīng)很痛苦了，可是她又失去了聽(tīng)力。聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音，聽(tīng)不見(jiàn)美妙的歌曲又是多么可悲。聽(tīng)不見(jiàn)，就意味著不會(huì)說(shuō)話，但是她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。他六歲時(shí)安妮·莎莉文小姐來(lái)到了他的生活中，從此他的生活有了改變。莎莉文小姐教會(huì)了她知識(shí)，最終還教會(huì)了他說(shuō)話，讓他懂得了愛(ài)與愛(ài)別人�？吹阶詈笪艺鏋樗械礁吲d。一個(gè)聾、啞、盲的人的一生是多么痛苦，多么艱難，但她勇敢的走過(guò)來(lái)。她的一生中間有很多障礙，但她跨了過(guò)去。有誰(shuí)的一生能像海倫·凱勒這樣堅(jiān)強(qiáng)，像她這樣勇敢地走過(guò)一生的人世界上會(huì)有幾個(gè)?我們正常人無(wú)法想象盲人的感受，何況海倫·凱勒是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人。誰(shuí)能想象她一生的痛苦。殘疾人都熱愛(ài)生命，我們更應(yīng)該愛(ài)護(hù)生命，而且要堅(jiān)強(qiáng)。不要因?yàn)橐恍┐煺劬鸵艞壸约旱纳�。如果這值得自殺，海倫·凱勒不知死多少次了。我們大家都應(yīng)該向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)自己的生命，珍惜自己的生命。我們應(yīng)該讓自己的生命更加光彩有力。不管遇到怎樣的挫折，又不應(yīng)該放棄自己的生命。《《假如給我三天光明》讀后感》這篇優(yōu)秀的“二年級(jí)作文”由作文網(wǎng)收集，來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇17
海倫。凱勒，出生在一個(gè)普通家庭的女孩。她一場(chǎng)大病奪走了她的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，這是一個(gè)多么殘酷的現(xiàn)實(shí)啊!我不禁對(duì)小海倫產(chǎn)生了同情心。一個(gè)幼小的孩子在這樣一個(gè)無(wú)聲、無(wú)光、無(wú)語(yǔ)的世界里，只有無(wú)盡的黑暗，那他會(huì)多么的孤單、害怕呀!
可出乎意料的是，小海倫并沒(méi)有屈服于命運(yùn)對(duì)她的折磨，她勇敢地站起來(lái)，和病魔作斗爭(zhēng)。后來(lái)，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫。凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅(jiān)持與努力之下，她考上了哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院。
海倫。凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為盲聾人造福。
海倫。凱勒這個(gè)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心靈的女子，我心中不禁油然而生一種敬佩之情。其實(shí)，沒(méi)有人不向往光明，沒(méi)有人不向往幸福，更何況是一個(gè)盲、聾、啞的女子。海倫。凱勒雖是一位殘疾人，但我認(rèn)為她比健全的人更健全!她用行動(dòng)告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應(yīng)該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切!
海倫。凱勒曾問(wèn)過(guò)我們一個(gè)問(wèn)題：“假如你也只有三天的光明，你會(huì)用你的眼睛看些什么?你會(huì)把你的目光停留在那里?”
看到這個(gè)問(wèn)題，我陷入了沉思。想想我們現(xiàn)在是多么的幸福，每天我們可以看到美麗的天空;閃耀的星星;敬愛(ài)的老師;可愛(ài)的同學(xué)們�？晌覀儏s虛度光陰、不思上進(jìn)，我們生活中的困難對(duì)于海倫。凱勒來(lái)說(shuō)，是那么的渺小、微不足道。
我們應(yīng)該向海倫。凱勒學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)像海倫凱勒一樣堅(jiān)強(qiáng)、上進(jìn)。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇18
近些天，我讀了由美國(guó)當(dāng)代著名作家海倫·凱勒撰寫(xiě)《假如給我三天光明》，使我深受感觸。
這本書(shū)主要講述了海倫·凱勒的一生。20世紀(jì), 一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以勇敢的方式震撼了世界, 她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來(lái)光明的女性, 一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋, 卻熬過(guò)了87年無(wú)光, 無(wú)聲, 無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。然而, 正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人, 竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院, 并用生命的全部力量處處奔走, 建起了一家家慈善機(jī)構(gòu), 為殘疾人造福, 被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。創(chuàng)造這一奇跡, 全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰(zhàn), 用愛(ài)心去擁抱世界, 以驚人的毅力面對(duì)困境, 終于在黑暗中找到了光明, 最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。這就是凱倫多彩的一生。
與海倫·凱勒相比較，我們這些耳聰目明的正常人從來(lái)不去好好運(yùn)用這些上帝賜予我們的天賦，只有那些失明的人才會(huì)更加珍惜光明。這也正如海倫所說(shuō)的“事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會(huì)留戀它，人得了病才會(huì)想到健康的幸福。”
書(shū)中有一句話是這么說(shuō)的" 要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊, 那就更能顯示出生命的價(jià)值, 然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的" 短短的三天光明, 對(duì)于常人來(lái)說(shuō)只是人生中的短暫的一刻，可對(duì)于雙目失明的海倫來(lái)說(shuō), 卻是可想而不可及的。是啊，如果每個(gè)人都可以充分利用每一天的話, 那這將會(huì)是一件多么令人高興的事情啊!
這本書(shū)告訴我了人生的哲理，那就是：不論遇到了什么樣的困難和挫折，都不要失去希望，不要讓自己的心中一片黑暗。不管失去了什么，只要堅(jiān)強(qiáng)不放棄，心中的那片光亮就一定能驅(qū)散黑暗! 同學(xué)們，無(wú)論我們天生有哪些缺陷，只要努力學(xué)習(xí)，這些都不能能阻礙我們通往成功之路，讓我們好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像海倫一樣偉大的人!
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇19
這個(gè)寒假，我讀了海倫. 凱勒的《假如給我三天光明》。主人公海倫. 凱勒是一個(gè)殘疾人，在她看來(lái)世界是黑暗和無(wú)聲的，這個(gè)曾經(jīng)被家人認(rèn)為無(wú)可救藥孩子，成了一位偉大，這是海倫. 凱勒。
海倫1歲那年，因患了猩紅熱病失去了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，這個(gè)不幸兒跌入了一個(gè)黑暗靜謐的世界，父母帶她四處求醫(yī)，結(jié)果次次都是“無(wú)可救藥”，于是海倫和父母回到了家。因?yàn)槌Ｄ旰悷o(wú)法和他人交流，脾氣越來(lái)越壞，常常暴跳如雷。海倫5歲的時(shí)候偷偷用鑰匙把母親關(guān)在了屋里，父親覺(jué)得是時(shí)候讓她接受教育了。有一天，母親在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)類似海倫的孩子，在一位博士的教育下成功考上了大學(xué)，母親欣喜若狂，叫上父親，拉上海倫就走，他們來(lái)到那博士家，卻得到了一個(gè)意想不到的消息：那位博士早已去世。他們又幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來(lái)到了那位博士的單位——帕金斯盲人學(xué)院，但也沒(méi)有能找到一位好老師。失望之余回到了家鄉(xiāng)，父親四處打聽(tīng)，給帕金斯學(xué)院的校長(zhǎng)寫(xiě)了一封信，幾周后校長(zhǎng)的回信令大家激動(dòng)人心，他說(shuō)已經(jīng)找到了以為啟蒙老師，這已經(jīng)是1886年的夏天了。
1887年3月3日下午，這個(gè)日子改變了小海倫的一生。那天下午，海倫的光明使者來(lái)到了他身邊，那位使者是安妮. 莎莉文小姐，她的愛(ài)讓海倫猶如春風(fēng)拂面，海倫生命嶄新一頁(yè)即將翻開(kāi)，莎莉文小姐在玩中教學(xué)，把枯燥乏味的知識(shí)轉(zhuǎn)化成了生氣勃勃的游戲，讓海倫一步步走進(jìn)了知識(shí)的海洋。一開(kāi)始，海倫經(jīng)�；煜龁卧~，一生氣就會(huì)亂撞
物品，海倫的東西經(jīng)常破破爛爛，但是莎莉文小姐總是幫她修補(bǔ)、收拾，再苦再累莎莉文也沒(méi)有怨言，就像中國(guó)的兩句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”，在海倫遇到困難的時(shí)候，總有一雙大手緊緊拉著她。隨著時(shí)間的流逝，海倫慢慢的喜歡上了莎莉文，她們之間的感情越來(lái)越深厚，就是這種深情厚誼無(wú)限的動(dòng)力，讓海倫擁有了輝煌的成就，終于在圓了她的大學(xué)夢(mèng)。
這本書(shū)讓我們要學(xué)習(xí)海倫不怕困難的精神，還要懂得問(wèn)題不可怕，只要我們不泄氣，要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。在此給大家一個(gè)鄭重其事的說(shuō)明：“在所有的感官中，視覺(jué)是最令人快樂(lè)的，一定要保護(hù)好眼睛”。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇20
文/孫銘
這幾天，我看了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)。書(shū)里寫(xiě)的是主人公海倫·凱勒在失去聽(tīng)力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優(yōu)等的成績(jī)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人的故事。
書(shū)中的主人公海倫·凱勒只擁有過(guò)19個(gè)月的光明和聲音。當(dāng)我看到當(dāng)一場(chǎng)惡夢(mèng)般的高燒把她的視力和聽(tīng)力給剝奪時(shí)，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠(yuǎn)不能從沒(méi)有了聽(tīng)力和視力的驚恐和悲涼中走出來(lái)�？僧�(dāng)我看到她能根據(jù)自己的思考來(lái)做一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作時(shí)，我又對(duì)她的未來(lái)充滿了希望。當(dāng)看到她在沙莉文老師的幫助下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上了世界上最有名的學(xué)校—哈佛大學(xué)，完成了學(xué)業(yè)時(shí)，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。其中，最讓我感動(dòng)的是海倫·
凱勒小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事了。由于海倫·凱勒看不到人的口形也聽(tīng)到別人的發(fā)音，可想而知她要學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話簡(jiǎn)直是一件不可能完成的事情�？墒撬龖{借著自己頑強(qiáng)的毅力，一次又一次的練習(xí)，再加上老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的
一句話“天氣很暖和”.這可真是一個(gè)奇跡�。�
看完了這本書(shū)，我覺(jué)得海倫·凱勒面對(duì)如此巨大的困難時(shí)，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來(lái)說(shuō)真是太幸運(yùn)了。我有著健全的身體、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、優(yōu)秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。相比之下，我真是太不應(yīng)該了。從今天開(kāi)始，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，努力學(xué)習(xí)，遇到困難決不退縮。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇21
海倫·凱勒的一生可以稱得上是傳奇。在她的一生中，她遇到了許多的“貴人”，例如陪伴她初識(shí)知識(shí)的莎莉文老師，當(dāng)然，還有養(yǎng)育她的父母。正是在這么多的人的鼓勵(lì)與支持下，她克服了常人無(wú)法想象的艱苦，獲得了成功！
我認(rèn)為，她要感恩的人有很多。一是感恩父母，這是做人之本。先不聯(lián)系海倫的一生，就談每個(gè)人的人生的初始。是誰(shuí)？養(yǎng)育了我們，含辛茹苦地為我們奔波勞累！“慈母手中線，游子身上衣”在多少個(gè)夜晚，在多少盞昏暗的油燈下，我們的母親還沒(méi)睡，依舊在為我們縫補(bǔ)衣裳？
父親的愛(ài)又猶如大山般給我們最堅(jiān)固的愛(ài)，也許他們沒(méi)有母親的體貼，也不怎么擅長(zhǎng)表達(dá)！但就是他！為我們付出了他們男人對(duì)孩子負(fù)責(zé)的責(zé)任心！他們擔(dān)心的是我們的健康，是我們?nèi)松吠镜目部琅c否；他們期待的是我們第一句含糊不清的“爸爸，媽媽”！
愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟；父愛(ài)就是一只舵，給了我們一個(gè)幸福的方向；母愛(ài)就是甲板，給了我們踏實(shí)的心靈的震撼。如果母愛(ài)是一把熊熊燃燒的火炬，點(diǎn)燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛(ài)將是一葉風(fēng)帆，鼓勵(lì)我們前進(jìn)！
我堅(jiān)信，在海倫的一生中，他的父母必定充當(dāng)了不可或缺的角色！我國(guó)自古以來(lái)也是以“孝”為先，陳毅元帥探母，許世友五跪慈母，再看當(dāng)今社會(huì)上的許多青年，他們穿著奇異，把頭發(fā)染成五顏六色的，這不禁令我想到教室里的拖把！
居然還有一些手中夾著煙頭！那在黑暗中閃著星星紅光的煙頭，我不禁毛骨悚然！他們難道不知，他們現(xiàn)在揮霍的錢(qián)財(cái)，是他們年過(guò)古稀的父母辛辛苦苦掙得嗎？百善“孝”為先，那在他們浪費(fèi)錢(qián)財(cái)與光陰的時(shí)候，他們顧及的他們父母的感受了嗎？
讓我們捫心自問(wèn)，面對(duì)父母無(wú)私的愛(ài)，我們有什么理由不對(duì)父母感恩戴德？又有什么理由去忘卻父母的養(yǎng)育之恩！再問(wèn)問(wèn)自己，自己對(duì)父母的關(guān)心與付出是原來(lái)父母給予我們的百分之多少？
曾有這樣一個(gè)故事深深打動(dòng)了我：一位二年級(jí)的學(xué)生，在做一道連線題時(shí)，把一塊磚和25克相連，并在后面寫(xiě)“如果每塊磚都25克的話，爸爸不用在那么累了！”老師在后面寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)是“孝心無(wú)價(jià)”！
二要感恩老師，這是立身之基。在海倫的一生中，另一個(gè)不可或缺的人物就是她的莎莉文老師。莎莉文老師讓她接觸到生活的豐富多彩，也是她不斷地陪海倫談心，告訴她別放棄！
海倫就是在她的陪伴與督促下，不斷的成長(zhǎng)，但即使海倫取得成功后，她也沒(méi)忘了老師，依舊去看望老師，并祝福老師幸福！不僅海倫如此，世界聞名的居里夫人，在兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)時(shí)，看見(jiàn)她的小學(xué)老師，依舊會(huì)獻(xiàn)上一束鮮花！
主席在佳節(jié)時(shí)也同樣獻(xiàn)上一份感激。我們也應(yīng)以前一輩的先輩學(xué)習(xí)他們對(duì)老師的感恩！“滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)”，對(duì)于陪伴我們的老師，我們應(yīng)心懷感激，在節(jié)日時(shí)輕輕的問(wèn)候；在冬日里送上一杯暖茶，相信每一位老師的心中必定會(huì)溫暖很多！“老師，你就是園丁，辛勤的耕作，我多想多您說(shuō)一聲‘歇歇吧’但你臉上淡淡的微笑與輕輕的搖頭，震撼了我！”
感恩是一種心態(tài)，是對(duì)這個(gè)世界與社會(huì)的感恩，讓我們樂(lè)于面對(duì)這個(gè)社會(huì)的種種遭遇！感恩是一種素養(yǎng)，它能在默默中影響周?chē)娜耍「卸鞲且环N樂(lè)趣，只有真正的感悟生活才能感受得到！
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我依然會(huì)珍惜！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇22
在書(shū)中，海倫說(shuō)：“知識(shí)給人以愛(ài)，給人以光明，給人以智慧，應(yīng)該說(shuō)知識(shí)就是幸福，因?yàn)橛辛酥R(shí)，就是摸到了有史以來(lái)人類活動(dòng)的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂(lè)！”。的確，知識(shí)的力量是無(wú)窮的，正是知識(shí)使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡！
海倫是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，正是因?yàn)橛辛酥R(shí)，她才如此幸運(yùn)。在她19個(gè)月失去視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)后，就與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系，這個(gè)的幼小生命不知道如何排譴與世隔絕的孤獨(dú)感，她古怪、粗暴、無(wú)禮，直至她的莎莉文老師走進(jìn)了她的生活，教會(huì)她認(rèn)字，才使她張開(kāi)了心靈的眼睛，得以與人溝通。一接觸到了知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪就一條通向光明之路。當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開(kāi)始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，開(kāi)始了迫不及待地認(rèn)字、閱讀，像一塊海綿不斷地從生命本身汲取知識(shí)。對(duì)知識(shí)的渴求，使她在常人難以想象的單調(diào)和枯燥中竟然學(xué)會(huì)了德語(yǔ)、拉丁語(yǔ)、法語(yǔ)等多國(guó)語(yǔ)言，閱讀了多部文學(xué)和哲學(xué)名著，吸取著那些偉人和智者的思想精髓。她把學(xué)習(xí)比做攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端、藍(lán)天的深處、希望的頂峰！這些知識(shí)，像一道道彩虹，點(diǎn)亮了海倫心中的燈，照亮了她的內(nèi)心世界，也架起了海倫和這個(gè)世界溝通的橋梁！
書(shū)中，海倫用細(xì)膩的筆觸，對(duì)大自然景色的描寫(xiě)，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨(dú)自一人月夜泛舟，用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽(tīng)”音樂(lè)會(huì)，甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來(lái)感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義！是知識(shí)給了她生活的勇氣，是知識(shí)給了她接受生命挑戰(zhàn)的力量，使她能以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識(shí)使她產(chǎn)生了一種的信仰：現(xiàn)實(shí)環(huán)境固然可怕，但人類應(yīng)該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價(jià)值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過(guò)或不敢想象未來(lái)的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復(fù)一年，日復(fù)一日，時(shí)間如流水飛逝，過(guò)去的日子不再重現(xiàn)，當(dāng)我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀(jì)念？假如，我們每一個(gè)人，都用知識(shí)點(diǎn)亮自己心中的燈，我相信，這個(gè)世界將是一片光明！
海倫，用她艱難卻幸�？鞓�(lè)的一生，詮釋了生命的意義。她的一生是人類的奇跡，她的自傳，使我汗顏，也使我警醒。在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命、去享受生活！海倫說(shuō)：“我努力求取知識(shí)的目的在于為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量。”
知識(shí)的力量多么巨大，它能使一個(gè)殘疾人，變成一個(gè)有益于人類、有益于社會(huì)的人。假如，我們每一個(gè)人，都能像海倫。凱勒一樣，在有生之年把對(duì)知識(shí)的渴求，看作對(duì)人生的追求，每天都抱著這種追求，懷著友善、朝氣、渴望去生活，我們的人生將會(huì)增添多少歡樂(lè)、多少幸福��！
海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來(lái)光明的一生，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇23
【假如給我三天光明】讀后感 最近我看了一本名叫【假如給我三天光明】的書(shū)，有了很深的感觸。 書(shū)中的主人公是海倫。凱勒，她只有19個(gè)月的光明的聲音。但是她在莎莉文老師的幫助下，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且考上世界最有名的學(xué)校哈佛大學(xué)，并完成了學(xué)業(yè)。海倫。凱勒還是一個(gè)教育家，他走遍了全世界各地大小城市，一心一意地為殘疾人服務(wù)。 其中，最令我感動(dòng)的就是海倫。凱勒在小時(shí)候?qū)W說(shuō)話的故事。要知道，對(duì)一個(gè)又失明又失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)，想說(shuō)話簡(jiǎn)直就是天方夜譚。但是，海倫。凱勒靠著加強(qiáng)的毅力。每天都堅(jiān)持艱苦的練習(xí)，一次不行第二次，第二次不行第三次;。。。。加上莎莉文老師細(xì)心教導(dǎo)，終于說(shuō)出了斷斷續(xù)續(xù)的一句話‘天氣很溫暖。’這真是一個(gè)奇跡、海倫 。凱勒通過(guò)艱苦的發(fā)生訓(xùn)練，終于學(xué)會(huì)說(shuō)話了。雖然只是一句拼成的話，但畢竟是人類的語(yǔ)言。 讀完這本書(shū)后，我想;海倫。凱勒能有這么大的成就，3成是天賦，7成是靠堅(jiān)持不懈的努力和面對(duì)困難的精神。我讀書(shū)這本書(shū)前，哪怕只是一小小的困難都是推縮。缺少的就是海倫。凱勒這種不拍困難的勇敢的精神，從而受到身邊人的批評(píng)核職責(zé)。讀完這本書(shū)后，我像變了個(gè)人似的，每每遇到困難，都會(huì)絞盡腦汁，都會(huì)絞盡腦汁地想盡一切解決，就算沒(méi)有解決，也絕對(duì)不會(huì)灰心。馬克。吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò);‘19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，另一個(gè)就是海倫。凱勒。海倫。凱勒永遠(yuǎn)是我們的學(xué)習(xí)榜樣。我們要學(xué)習(xí)她那不怕艱苦、不怕困難，敢于困那做斗爭(zhēng)精神，使自己更上一層樓、要知道;不求你最好，只求更好。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇24
《假如給我三天光明》是一本很好的書(shū)，這本書(shū)的作者就是聾、啞、瞎俱全的美國(guó)著名作家海倫·凱勒，就讓我來(lái)跟你講一講關(guān)于海倫·凱勒的故事吧!
海倫·凱勒在出生的時(shí)候，原本是一個(gè)健全、活潑的孩子，但是在他兩歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病讓他失去了光明，失去了聽(tīng)力，失去了說(shuō)話的能力，但是，他的爸爸和媽媽并沒(méi)有因此而放棄他，即使海倫·凱勒的家里非常有錢(qián)，但是他的爸爸媽媽仍然對(duì)他非常好，還給她請(qǐng)來(lái)了最好、最負(fù)責(zé)任、最有耐心的老師莎莉文老師，他是海倫·凱勒的家庭女教師，他經(jīng)常帶海倫·凱勒去旅游，然后把她自己想說(shuō)話的寫(xiě)在海倫·凱勒的手上，讓海倫·凱勒理解，漸漸地，莎莉文老師就慢慢的教海倫·凱勒說(shuō)話，而海倫·凱勒非常聰明，一學(xué)就會(huì)，很快，海倫凱勒就上了初中，在初中的時(shí)期，他一直非常的想上哈弗大學(xué)，所以，每次老師上課的時(shí)候，他都認(rèn)真理解著莎莉文老師在他手上寫(xiě)的英文，海倫·凱勒非�？炭�，非常用心，到了考試的那一天 ，他用盲人打字機(jī)，迅速的做完了試卷，最終考上了名揚(yáng)天下的哈弗大學(xué)。
在大學(xué)的生活中，海倫·凱勒非常的忙碌，因?yàn)樗敲と�，而其他同學(xué)都是健全人，再加上學(xué)校沒(méi)有特別給他配備盲人教材，但是，海倫·凱勒仍然順利地從哈弗大學(xué)畢業(yè)。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理：善用你的眼睛吧，就想明天你將失去光明一樣，珍惜眼睛所看到的一切。同理，也請(qǐng)珍視其它器官，用心去聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)、鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)吟，就像明天你將失去聽(tīng)力一樣;仔細(xì)觸摸每一樣?xùn)|西，就像明天即將失去雙手一樣;嗅聞所有鮮花、青草的味道，就像明天你將失去嗅覺(jué)一樣。充分利用你的每一種器官，敞開(kāi)你的心扉，去接納世界、探索世界吧!當(dāng)你以美的眼光去看待周?chē)囊磺袝r(shí)，這個(gè)世界也以美來(lái)回報(bào)你。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇25
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”，也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明！光明！快給我光明！恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇26
俗話說(shuō)：書(shū)中自有黃金屋。這也是我讀完《假如給我三天光明》的感受。
書(shū)中的主人公海倫是一個(gè)生活在黑暗里卻又給大家?guī)?lái)光明的人類，她十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)疾病帶走了她的聽(tīng)力和視力，但是她沒(méi)有抱怨命運(yùn)的不公平，她懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，頑強(qiáng)的與病魔做斗爭(zhēng)。在她的家庭教師莎莉文小姐和家人、朋友的幫助下，她先后進(jìn)入賴特。赫馬森聾人學(xué)校和劍橋女子學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)。她用優(yōu)美的詞句寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)、父母。因?yàn)橛幸活w感恩的心，使海倫變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，她不僅用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，還將自己所經(jīng)歷的記錄下來(lái)，勉勵(lì)后世。
比起海倫，我能自由的唱、痛快的聽(tīng)、放聲歌唱，而這就是命運(yùn)的恩賜，這就是人生的最大幸福!
而且，我們也要關(guān)心和幫助身邊的其他殘疾人，只要愛(ài)和溫暖共存，那么世界上所有的生命都會(huì)像彩虹般絢爛奪目!
《假如給我三天光明》讀后感[300字]作文大全
《假如給我三天光明》這本書(shū)選自《名人故事集》中的一本，也是我最喜歡的名人故事。
這本書(shū)講述了一個(gè)度過(guò)生命中88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)春秋的女子，這位女子就叫海倫·凱勒。
海倫用自己的力量考取了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。畢業(yè)后又四處奔走，為了殘疾人的幸福，又建立起一家慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)的《時(shí)代周刊》評(píng)為十大偶像之一。
書(shū)中有許多讓我感慨的地方，其中讓我感慨萬(wàn)千的是海倫的老師：安妮·莎莉文。因?yàn)楹愃且粋�(gè)盲聾啞人，所以很難教。其他老師建不好教就不教了，可是安妮老師沒(méi)有這樣做，而是耐心的開(kāi)導(dǎo)、教育海倫，讓海倫有了生存下去的希望和依托，也正是安妮老師的開(kāi)導(dǎo)，讓海倫找到了助于自己的光明。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一個(gè)不屈不撓的心，和旁人的默默幫助。海倫接受了命運(yùn)的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心擁抱這個(gè)美麗的世界，用驚人的毅力面對(duì)困境，在黑暗中找到了屬于自己的光明。
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇27
前幾天，我讀完了海倫。凱勒的《假如給我三天光明》這本書(shū)。
這本書(shū)寫(xiě)了海倫。凱勒小時(shí)候雙目失明，耳朵聽(tīng)不見(jiàn)的成長(zhǎng)故事，及她最敬佩的安妮。莎莉文老師幼時(shí)得的沙眼病時(shí)的故事。以身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角告誡身體健全的人應(yīng)該珍惜生命。
其中我愛(ài)讀了《大學(xué)生活》、《生命的益友》及《青春的光輝》。而其中《大學(xué)生活》中“但常常有這樣的情況發(fā)生，不管你軍號(hào)吹得多響也沒(méi)人聽(tīng)見(jiàn)，記憶和精確的分辨能力在你最需要它們的時(shí)候，偏偏展翅而飛了，真是氣死人，你千辛萬(wàn)苦在關(guān)鍵的時(shí)候卻不知去向。”等一些句子用擬人的手法和生動(dòng)的描寫(xiě)，讓人發(fā)現(xiàn)考試常出現(xiàn)的問(wèn)題，那就是不用它的時(shí)候它就在腦袋里盤(pán)旋，用的時(shí)候便展翅高飛，不知去向。
《生命的益友》中“上帝是愛(ài)，上帝是父，我們是上帝的女兒。烏云遮不住太陽(yáng)，邪惡終將被打倒，正義永遠(yuǎn)有真正的勝利。”這句讓我們珍惜所有人生命，正義永遠(yuǎn)打倒邪惡，句中“烏云”表示“黑暗”，“太陽(yáng)”表示“光明”，意思是說(shuō)黑暗不會(huì)打滅光明。
還有本書(shū)最重要的文章——《假如給我三天光明》。文中說(shuō)如果給自己三天光明，一天會(huì)看人的外貌，一天會(huì)看黑夜與白晝，最后一天會(huì)看所有稀奇的事情、物件。還愿望每所學(xué)校都有一門(mén)必修課，那就是“怎樣使用你的眼睛”，教會(huì)學(xué)生怎樣用雙眼觀察神秘的世界。
這本書(shū)讓我受益匪淺。
山西大學(xué)附屬小學(xué)四
《假如給我三天光明》讀后感800字 篇28
第一天
這是我獲得光明的第一天，也是我寶貴三天中的一天，我會(huì)懷著渴望和期待，一早來(lái)到我所能走到的最高處，迎接屬于我的朝陽(yáng)。我要看那通紅的太陽(yáng)慢慢升起，我要讓這第一輪陽(yáng)光照耀在我的臉上，照亮我身邊的每一個(gè)角落。我會(huì)向朝陽(yáng)大聲呼喊：“我看見(jiàn)了!”告訴它我對(duì)它的渴望和在它呵護(hù)下的溫暖。我會(huì)乞求它永遠(yuǎn)照耀大地，帶給全世界光明。
第一天是美好的，我會(huì)用手去觸摸身邊所有的事物，甚至是空氣。我要記住它們的樣子，記住它們的顏色和溫度。我會(huì)贊嘆大自然的美好，有光明真好。
第一天的黑夜我會(huì)難以入睡，我會(huì)用心觀察和欣賞星空的美麗。有星星的夜晚真美，不再是孤獨(dú)，不再是害怕。
第一天是短暫的，但卻是多么美好。感謝上蒼，帶給我無(wú)限的溫暖。
第二天
這是我獲得光明的第二天，也是我寶貴三天中的一天，我會(huì)懷著感恩與家人共同度過(guò)。我會(huì)扶摸著身邊所有人，告訴他們，他們和我想象中的不同，告訴他們，見(jiàn)到他們的樣子我有多么高興，告訴他們，我對(duì)得到的呵護(hù)是多么的感激和珍惜。我會(huì)盡我所能做一桌好菜來(lái)招待他們，我要看著他們邊品嘗菜肴的美味，邊聽(tīng)說(shuō)我講述我對(duì)未來(lái)的期望。
第三天
這是我獲得光明的第三天，也是我寶貴三天中的最后一天。我會(huì)親手在家門(mén)口種上一棵小樹(shù)，并給這棵小樹(shù)取個(gè)名字叫“光明”。我會(huì)告訴它，我天天來(lái)看它，天天給它澆水。我要它快快長(zhǎng)大，我要它以后做我的眼睛。告訴所有人，我們盲人心中都有光明和希望。
三天時(shí)間太短，如果還有時(shí)間，我會(huì)站在街頭，告訴走過(guò)的每個(gè)人。盲人需要的幫助，不僅僅是攙扶，還要多給他們講講有光明的世界。
如果還有時(shí)間，我會(huì)走遍世界，告訴我遇到的每一個(gè)人，有光明的世界是多么珍貴，我們要好好珍惜。
如果還有時(shí)間，我要建立一個(gè)盲人俱樂(lè)部，一起努力為世界增添一份美好。
如果還有時(shí)間，如果還有時(shí)間……