麗麗，今早司機(jī)接我上班，在車中他給我放了首新歌�！熬退闱笆罌]有過約定，今生我們都曾癡癡等。茫茫人海走到一起，算不算緣分…多少故事多少想念的人，多少情會牽伴這一生。只有相愛相知、相依相偎的兩個人，才能攙扶走過這一生。”聽著、聽著，我竟然止不住了眼睛里的淚水。急忙用手擦試，生怕被司機(jī)看到了笑話我。見我喜歡，他就來回放給我聽。下車前我問他歌曲的名字，他說是：緣分五月。到辦公室后我立刻從網(wǎng)上下載了這首歌，放在電腦里聽。我想，如果早聽到了這首歌，或許我們的悲劇就有可能不發(fā)生。
在車?yán)�，我還問司機(jī)：如果現(xiàn)在找對象，你會看重對方什么？是相貌，是性格，是氣質(zhì)，是才分，是工作，是門第…。他回答我說都會有點(diǎn)。麗麗，在一起時我就想問你，話又一直沒能說出口。由于分手來的突然，想說也沒有機(jī)會說了。雖說分手的事早已在心里有過思想，但是我又遲遲下不了決心。一晃兒，二十一年過去了，現(xiàn)在我還是想把這話說出來。你說過，我是你自己選的對象。我知道還有別的男孩子追求你，其中有一個是你的中學(xué)同學(xué)。你說他幾年來一直都對你挺好，而且他馬上就要大學(xué)畢業(yè)了。我們認(rèn)識后，他還來找過你，被你拒絕了。你偏偏選擇了我，究竟喜歡我什么呢？肯定不是金錢和地位，因?yàn)槟菚r候這些我還都不具備。門第嗎？雖然我爸爸道是一位做官的，但你媽媽最反對我們好的就是因?yàn)檫@一點(diǎn)。她怕你嫁到我們家會受氣、會受累�；蛟S是喜歡我的相貌和才氣。相貌是我對自己最不滿意的地方，要說才氣自我感覺還有一點(diǎn)。我在九中做過5年多老師，大部分時間都是教畢業(yè)班，有一次輪到我教初二。一天，教語文的女教師把兩大摞學(xué)生的作文本重重地放在了我的辦公桌上。假裝生氣的樣子對我說，：你看看吧！怎么我教的兩個班的學(xué)生都寫的你。我班60多學(xué)生，差不多有50名同學(xué)寫你，沒有幾個寫我的，讓我這個班主任的臉往哪擱！原來是老師布置學(xué)生寫一篇肖像描寫的作文。我說學(xué)生可能不敢寫你，班主任都厲害，怕寫不好老師生氣。她還把幾個寫得好一點(diǎn)的作文疊起來給我看。有位同學(xué)的肖像描寫，讓我記憶猶新：“教我們的物理老師很瘦，高高的個子，背微駝。最有特點(diǎn)的要數(shù)他的鼻子，清瘦的臉上長著一只好看的鼻子，高而直的鼻梁很精致。其次是他的一雙眼睛，深邃的目光，炯炯有神。說話時，他的臉上總是帶著微笑……�！笨礃幼訉W(xué)生對我的印象還不賴。姐姐和弟弟都比我好看，他們都取爸爸、媽媽的優(yōu)點(diǎn)長，但說我像舅舅。家里和家外都沒有說我長得好看的，只不過在我走上中層領(lǐng)導(dǎo)崗位以后，有不少人說我有風(fēng)度。才氣也很不夠，我本是在鄉(xiāng)下長大的，也沒有讀過什么名牌大學(xué)。喜歡讀些詩、文道也是真的，不過我對自己的評價是：空有詩人的情懷，缺少詩人的才華。
麗麗，說也奇怪，在我不自覺中也曾打動過幾位女孩子的芳心。辜負(fù)了她們曾經(jīng)對我的好、對我的喜歡。這里就有讀初中時的同學(xué)娟，讀高中時的同學(xué)霞，還有讀大學(xué)時的，該怎樣稱呼呢？姑且叫她楓好啦！因?yàn)橹两裎疫�不知道她的姓名，只知道她是學(xué)校里低年級的一名女同學(xué)。有一次，在我晨練的時候她遞到我手中幾頁寫滿字的紙。內(nèi)容我沒能仔細(xì)看，只記得上面寫了不少小花、小蜜蜂什么的。當(dāng)時我覺得蜜蜂并不美，所以就改蜜蜂的蜂為楓葉的楓啦。后來我驚奇地發(fā)現(xiàn)無論我從哪面的樓梯上樓，都可能在教學(xué)樓里遇到她，她也總是跟我打聲招呼。大學(xué)畢業(yè)后，我就再也沒見過她。對我最好的還得數(shù)初中的同學(xué)娟。讀初中時的我不僅在感情方面木訥，而且還有點(diǎn)傲氣，誰讓俺學(xué)習(xí)好了呢！當(dāng)時學(xué)校里有不少的同學(xué)談朋友，而且還真的成了兩對�？晌覐膩矶际菍Π嗌系呐瑢W(xué)不屑一顧。娟對我好，被班上的同學(xué)看出來了，我卻不知道。后來班主任劉老師跟我講，才引起了我的注意。其實(shí)娟不僅學(xué)習(xí)好，而且文體方面也很出色。后來她考上了遼寧外語師范，她是我初中同學(xué)里的佼佼者。在九中教書時，她還多次到單位來看我。記得有一次我送她出校門，被課間休息的學(xué)生們看到了。不少的同學(xué)爬著樓窗一個勁的沖著我大喊、大叫，開老師的玩笑。說到高中的同學(xué)霞，我更是木然。一天，我正在教室里聽老師講課。忽然老師叫我出去，說外面有人找。我出去看是霞，她送給我好幾本科外參考書，還有一個精美的筆記本。說她轉(zhuǎn)學(xué)去了外地，把這些送給我做紀(jì)念。說完她就走了，我也馬上回到教室繼續(xù)聽課。后來，在她送給我的參考書中發(fā)現(xiàn)了她寫給我的幾篇文字。文中再三叮囑我一定要給她寫封回信。不僅寫明了寄信的地址，還說也可以把信遞給一位姓黃的同學(xué)，由他轉(zhuǎn)交。但我終究還是沒能給她寫那封回信。麗麗，在認(rèn)識你之前，我沒有從心底喜歡過一個人的體驗(yàn)。當(dāng)然也不會理解別人喜歡我的感受�，F(xiàn)在回想起來，我還真的有些對不住那些曾經(jīng)喜歡過我的女孩子。自認(rèn)為：如果真有女孩子喜歡我，更多是集中在我的精神層面上，或者說是喜歡我的氣質(zhì)和品格。一部份是來自于我的先天遺傳，一部份是來自于我的后天磨練。
※本文作者：業(yè)軒※