清晨，太陽溫和的微笑了。給天地間帶來一縷曙光；春風吹綠了沃野、吹醒了花草樹木，吹得人朝氣蓬勃。她裹挾著花香，撲面而來，空氣清新，溫柔、濕潤，使人在怡然自得之中感受到春天的氣息。
清早鍛煉，高級中學平整又寬敞的跑道上，有熟悉的背影、矯健的身姿；有人跑著、跳著，在劇烈地運動；也有人在悠閑地散步，給寧靜、優(yōu)美、舒適的環(huán)境添了一道亮麗風景。
級中學那堵白色石灰墻，最引人矚目。特有的校園文化氛圍，帶給人以無限遐思，置身其中，仿佛看到“智圣先師”孔夫子在為國人教育而奔波，一代教育專家便紛紜而至，偉人毛澤東指點江山，“數(shù)風流人物，還看今朝”，遂使英雄豪杰層出不窮。文化巨匠魯迅先生，何懼千夫指，甘為孺子牛，躲進小樓奮筆疾書，不為時勢而《彷徨》，而以國粹在《吶喊》；它喚醒了多少青年人的理想和追求��！在這里有影響過幾代人，民族的、時代的雷鋒精神，正孕育著一代新人茁壯成長；在這里，看張海迪以她堅韌毅力，在手不釋卷的學習、鉆研，你能領略張海迪勇攀高峰的勇氣與執(zhí)著。在這里，看得見文體競技中的精英、科技戰(zhàn)線上的使者為實現(xiàn)理想在奮斗、拼搏。當你佇立在“功勛”排版前，映入眼簾的是學校領導、優(yōu)秀教師自豪、自信的神態(tài)，看到“六狀元”和文體奪冠以及各種競技場上的精英們身披綬帶的風采，仿佛看到，廉博，站在“狀元”的領獎臺上，開一路先鋒，他們用雙手叩開北大、清華等名校之門。此情此景使人心情激動，奔走相告，擊掌祝賀�。�
穿過鐵柵欄門，校園內(nèi)景象使你耳目一新。梅蘭竹菊等香花異草繪畫，映入眼簾，凝視良久，我仿佛嗅到花的芬芳，體會到梅的意志、竹的氣節(jié)、蘭的品味、菊的格調(diào)。在鬧春的季節(jié)里，“有情芍藥含春淚，無力薔薇臥曉枝”。身在其中，仔細品味燦爛的花絮，能想象到莘莘學子志存高遠，搏擊長空，放眼世界的理想與胸懷。
吧！操場上，綠茵間，處處蓬勃青春的活力，那“蛟龍入海，猛虎爭雄”不讓一分的球場，“小燕翻飛，鷂鷹做戲”正編織著各色花樣的跳繩，人聲鼎沸，一圈不甘示弱者在競技踢毽……那所有喧嘩與戲鬧，都涌動著青春的情調(diào)，釋放著青春的氣息、青春的活力、青春的豪邁。
你也許沒注意到，西墻的黑板報與教學樓內(nèi)的詩書畫廊吧！“數(shù)理化趣園”展科技雄風，使人有探求科技奧秘的向往�！爸杏⑽臄X翠”采中外新聞，使人開闊視野，長多少見識，龍飛鳳舞的各種字畫，皆是警句名言，給人添多少鼓舞和力量。如果，你有興致站在“校園大舞臺”前，觀賞學生們自編，自演，自己填詞、伴奏的各種文藝節(jié)目，會激揚你夢幻般的思緒，那里有藝術家的氣質(zhì)和影子。這項活動既展示了當代青年的才藝和風采，又提高了他們的素質(zhì)，所有的精彩節(jié)目都能給人以興奮與喜慶。
你到“后花園”看看吧！會讓你吃驚不小�！皳肀魈�，托起未來”八個大字耀眼奪目，一個涼亭、一個棟梁、一雙大手，預示怎樣的含義，在中華人民共和國地形圖和國際奧運五連環(huán)圖型制成的花壇里，嫩綠的花莖亭亭玉立，其中開放著各色花卉；花香撲鼻，沁人心脾，設計者又是怎樣的奇思妙想。這環(huán)境喜人、宜人、鼓舞人，他們珠聯(lián)璧合、相得益彰、相映成趣。難怪在亭臺下、石桌旁、長凳上，坐著仨一伙、五一群的學生，在這里苦讀、思索，那又是怎樣的一種境界��！他們專心致志的樣子，孜孜以求的神態(tài)，使我看到了教育的希望，祖國的未來。
在高級中學，僅這表象足以使你興奮不已，那貯藏在深層中濃郁的校園精神，“管理上層次，教育上水平，師資上標準”才是它真正崛起、發(fā)展的根源。
這里有一流的管理。如果你隨著上課鈴聲悄悄在走廊駐足，倏然間為什么會這樣的靜謐？四十多個班級、三千多名學生，怎么像軍人那樣訓練有素？此時，教師清晰的講課聲，另一個班級學生朗朗的讀書聲，會悠然送入耳鼓“夫志當存高遠，慕先賢，絕情欲，棄凝滯；使庶幾之志揭然有所存，惻然有所感”，聽罷，會有怎樣的感慨！伴著晨鐘，清脆的鈴聲，學生們飲食起居井然有序，更使人驚嘆不已……僅這一點，足可見一斑。
※本文作者：xinlanyishu※