去年，我大一，擁有美好的愛(ài)情，美好的前程，美好的理想，以及其他所有美好的一切。
現(xiàn)在，僅僅過(guò)去了一年，我就完完全全地丟失了一切，或者用一無(wú)所有可以恰如其分地描述我現(xiàn)在的生活。而去年秋天，那一段注定會(huì)在我的記憶中留下痕跡的歲月在昨天洶涌地向我襲來(lái)，堵住了我的呼吸，模糊了我的視線，淹沒(méi)了我本就傷痕累累、不堪一擊的世界。
如果記憶可以選擇，我想我會(huì)把去年秋天忘掉，不只是因?yàn)椴豢盎厥�，也許更多的是一種本能，一種趨利避害的本能。然而，它卻沒(méi)有放過(guò)我的意思，就好象寄生在我體內(nèi)的蟲(chóng)子，總是不停地提醒你它的存在，仿佛在告訴你這是一個(gè)不可抵擋的宿命，注定你要受到這樣的折磨。
我不知道怎么辦才好，覺(jué)得我的心、我的身體還有整個(gè)世界都是空空蕩蕩的。惜言對(duì)我說(shuō)她現(xiàn)在很怕看我的眼睛，覺(jué)得那里像一個(gè)深不見(jiàn)底的深淵，好象要卷走一切似的。經(jīng)常，她摸著我的眼睛，不停地叫著我的名字“星揚(yáng)，星揚(yáng)……”我知道她想說(shuō)什么，只是我們都不敢說(shuō)出來(lái)，就好象我現(xiàn)在不敢睜開(kāi)眼睛，害怕我的目光像個(gè)橡皮擦，掃過(guò)哪里，哪里就會(huì)變得一片空白，仿佛一場(chǎng)大雪覆蓋了所有的一切。
昨天夜里，我試圖整理我去年秋天的那段回憶，當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情太多、太突然，于是我把它們?nèi)拥玫教幎际�，好象桌子上被我隨手拋掉的揉成團(tuán)的稿紙，七零八落。當(dāng)我想起來(lái)要將它們理順的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)上面有太多的折痕，已然回不到當(dāng)初的模樣。于是我像一個(gè)拆掉了鬧鐘卻不知怎樣組裝起來(lái)的孩子一樣，不知所措，繼而號(hào)啕大哭。我忘了，s走的時(shí)候，我有沒(méi)有流淚；我也忘了，當(dāng)我面對(duì)我只能仰望的夢(mèng)想的時(shí)候，我有沒(méi)有流淚。即使有過(guò)，在被時(shí)光不斷地沖洗的過(guò)程中，它們也被無(wú)聲無(wú)息地帶走了，是它們無(wú)關(guān)緊要，還是它們自己希望離開(kāi)。只是不管怎樣，我都會(huì)為它們的離去而黯然悲傷。
去年秋天，天氣一直很好，一如我自入學(xué)以來(lái)的好心情。上大學(xué)對(duì)每一個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一個(gè)巨大的誘惑，不僅僅是那一份成功的喜悅，更多的是那撲面而來(lái)的自由，愛(ài)情、學(xué)習(xí)、理想諸如此類的所有你能想象得到的。這些都是我一直渴求的，于是，我伸出手去拼命地將它們攥在手里，生怕有一絲一毫的遺漏，在充盈著整個(gè)身體的滿足中我感到了幸福，簡(jiǎn)單而且無(wú)處不在。
人總要經(jīng)過(guò)天真而成長(zhǎng)，總是要被狠狠地?fù)舻怪蟛艑W(xué)會(huì)爬起來(lái)用理性的目光看世界。在不斷被否認(rèn)和打擊后，才會(huì)明白，愛(ài)情很多時(shí)候都不是忠貞不渝的，人隨時(shí)都可以改變自己的觀念，當(dāng)然也能在上一秒鐘和你山盟海誓，而下一秒就頭也不回地離你而去；理想只是一個(gè)飄在空中的五彩繽紛的肥皂泡，能熬過(guò)現(xiàn)實(shí)這一無(wú)處不在的陽(yáng)光而落在你的手中，只是一件概率比被雷劈中還小的事件，絕大部分在半空中就靜靜地隨風(fēng)而逝了；大學(xué)的學(xué)習(xí)也只是一個(gè)一邊強(qiáng)記一邊以更快的速度遺忘的過(guò)程，痛苦得猶如呼嘯的子彈穿過(guò)你的身體，除了將你弄得疲憊不堪、遍體鱗傷，也讓你一遍又一遍地動(dòng)搖自己當(dāng)初選擇的堅(jiān)定。只是，這些將人沖得暈頭轉(zhuǎn)向的事情在去年秋天一股腦兒地全塞進(jìn)了我的世界，頃刻間，我原本美麗的城堡轟然倒塌，將我拋在孤寂的荒原中獨(dú)自低泣。s說(shuō)我們不合適，你應(yīng)該去找更適合你的女孩；我發(fā)現(xiàn)理想遙不可及，無(wú)論我付出多少，它和我之間的距離就像天和地不會(huì)因?yàn)槲阴谄鹆四_或跳起來(lái)就顯得觸手可及；我的成績(jī)不再像高中那樣高高在上，沒(méi)有動(dòng)力的學(xué)習(xí)只讓我越來(lái)越厭倦，最終完全放棄從而一瀉千里。自己都不知道自己在教室干什么，是給自己心理安慰呢？還是僅僅出于對(duì)老師最起碼的尊重？
其實(shí)，很多事情不是我說(shuō)了就能讓大家都明白，我也不知道是否有人和我一樣的經(jīng)歷，一樣的感受。而且很多時(shí)候，語(yǔ)言反倒是影響感情表達(dá)的最大障礙。所以，絕大多數(shù)的時(shí)候，我選擇沉默，將自己想象成縮起來(lái)的烏龜，讓最軟弱的自己在堅(jiān)硬的外殼下默默舔著傷口。
※本文作者：snowlovemetoo※