三月的杏花，
已經(jīng)凋謝了。
可我還依然記得，
她美麗的模樣。
潔白的花瓣，
象玉石雕刻。
未放的花蕾，
是雪一樣的夢幻。
在一個杏花盛開的春天，第二中學新來了一個美麗的女教師。她叫杏花，人長得就象名字一樣的美麗。
杏花老師走進校園，路兩旁的鮮艷花兒就失去了顏色。杏花老師走進教室，就吸引了少男少女們齊刷刷的目光。她是男孩眼里的夢，她是女孩心中的歌。這一刻，校園里，柳芽兒剛吐出嫩嫩的黃綠，鐘樓上呢喃著一雙雙兒春天的燕子。
那一年，小石頭兒剛上初二，少年的心剛剛懂得一點春天的消息。那時，學校里有四個體肓老師。他們性格不一，有的還經(jīng)常打罵學生。學生作就根椐他們平日的一些特點。給他們起了不同的外號：隋大冤種、劉大擺，叢大牛逼、岳大癩。
同學們只是討厭身邊的丑陋。并不排斥美麗和青春。
初中二年四班的男生和女生，全都喜歡杏花老師，女孩眼中，她是草原上剛剛長成的小鹿兒，矯健而美麗。男孩心中，她是下凡的仙女，走路象風飄白云；微笑象柔風一縷……
日子一天天的過去，初中二年四班的同學們漸漸看明白：郭主任和石黨支部書記對杏花老師有特殊的目光。上課時，這二人常找借口，進教室打擾。他們把全班同學視若無物。認為這五十四名同學；全是沒有大腦的軀殼。認為這些同學，即不會觀察，也不會思考。其實，在同學們心中。春天早已蘇醒了，騙鬼，卻騙不了這五十四名鬼靈精。
二人的心思，只能化泡影，杏花老師的一切早就注定。她原是勝平鄉(xiāng)的農(nóng)家女兒，付縣長下鄉(xiāng)考察時，選她為準兒媳，最終，學校頭兒咽咽唾沫，安排杏花老師專管團的工作。逐漸的，把權力和榮譽添加到杏花老師的身上。
于是，杏花老師工作變的悠閑。并時常同書記、主任一同出去應酬。杏花老師的思想也有了改變，每當學校里的領導，齊心協(xié)力整治某個學生時，杏花老師也跟著橫眉怒目。她在小石頭兒的心中，漸漸改變了印象。
學校里對杏花老師安排策劃的最終結果，小石頭兒沒能知道。只聽說她嫁到縣長家后，常常以淚洗面，因為她生了個傻兒子。后來，聽說杏花老師同她的丈夫分手了。她調(diào)到了另外一所學校擔任會計。再后來，杏花老師，就同交給她財會權力的柳校長結為夫婦了。當他們在一起生活了十幾年以后，柳校長最終又回到了他原配的妻子身邊，把杏花老師徹底的拋棄了。
斷續(xù)的風中，傳來這令人心碎的消息。小石頭兒的心，變得象石頭般沉重。
哦，那秋千架下的玲瓏少女，早已被秋風吹去。歲月的長河，流不盡人間的悲哀……
又是一年的春天，在一個夜涼如水的晚上，小石頭兒同杏花老師再度相逢。
小石頭兒下崗失業(yè)后，在夜市擺攤，杏花老師近前來相認過去的學生。兩鬢風霜的小石頭兒，凝視著玉樹凋傷的杏花老師。他的心在狠命的抽搐，想起那如花的青春歲月，想起那滿天的朝霞，小石頭兒，咧開嘴，想要痛哭。
※本文作者：十年風雨書生老※