如果全世界我也可以放棄,至少還有你值得我去珍惜。下面是有優(yōu)美的記敘散文,歡迎參閱。
優(yōu)美的記敘散文:至少還有你
周末,和同學(xué)一起去逛街,偶然間聽到旁邊的商店里傳出林憶蓮的《至少還有你》,恍惚間,我又看到了你站在陽光下沖我微笑的場景。
六年前,我獨自一人踏上了陌生的旅途,來到了一所陌生的學(xué)校,開始了我的初中生活。那天,天很藍(lán),幾朵祥云在遠(yuǎn)處飄散。我望著陌生的環(huán)境,陌生的同學(xué),心中既忐忑又不安,同時又有點小小的期待。正當(dāng)我猶豫著要不要上前與同學(xué)打招呼時,你就這樣進入我的視線,在這樣一個明媚的上午,你的周邊也好似綻放出了光芒。
后來經(jīng)過為期一周的軍訓(xùn)后,我們迅速打成一片,成了形影不離的好朋友,好閨蜜。我們早上一起吃飯,一起上學(xué),課間一起玩耍,回宿舍后還要一起溫習(xí)功課。在你的“帶領(lǐng)”下,我的成績得到了迅速提升。
初二時,我生了一場病,請了一個月的假,因此落下了不少功課。當(dāng)時我們正好面臨地理生物WAT考試,你怕我功課落的太多,跟不上老師的進度,將來影響考試,所以你主動承擔(dān)起了幫我補習(xí)功課的任務(wù)。每天回宿舍后,你就開始一點一點給我講落下的知識。我很笨,你卻很有耐心的幫我講解,沒有一絲的不耐。在你的幫助下,我的地理和生物成功的通過了,并考得了兩個A。
初三即將中考時,我的成績開始呈直線下滑趨勢,我也整天靜不下心來學(xué)習(xí)。老師急,父母急,就連我自己也著急。于是你帶我去逛街,去唱歌,去健身,讓我將自己的壓力釋放出來。我想你是成功的,因為那天之后,我能很好的收回心思安靜的學(xué)習(xí),我們也很幸運地考入了同一所高中。
白駒過隙,時間在我們不經(jīng)意間溜走,轉(zhuǎn)眼間,又一個三年過去了。我們雖然沒有再分在一個班級,但隨著歲月的沉淀,我們之間的友誼卻在不斷加深,不斷升溫。我總是會在不經(jīng)意間回想起我們一起生活的日子,一起瘋狂,一起拼搏,一起為了心中的夢想而努力!
耳畔似又響起了那首歌“如果全世界我也可以放棄,至少還有你,值得我去珍惜,而你在這里,就是生命的奇跡……”不管遇到多大困難,希望我們彼此好好珍惜,因為,至少還有你!
優(yōu)美的記敘散文:武當(dāng)能與無能
自從張無忌和趙敏退出江湖后,育有一子,名張無能。他天生是不安本分的人,自會說話已來,整天嚷著要闖江湖。張無忌倆夫婦敵不過,只得答應(yīng),也只好趁此機會去夏威夷度假,過二人世界,就托人送張無能上武當(dāng)山。
此時,張三豐已然仙逝,由宋遠(yuǎn)橋執(zhí)掌門戶。聽聞張無忌的兒子,張無能到此,都十分歡喜。座間張無能問,這里是江湖嗎?宋遠(yuǎn)橋等搖頭以示。張無能心里十分不快。張松溪察顏觀色,問道,江湖險惡,你一后生小子,無謀無勇,何以涉足?張無能反問,那你武當(dāng)山的弟子又可以?宋遠(yuǎn)橋曰,武當(dāng)山的弟子都有一技之長,一經(jīng)畢業(yè),闖蕩江湖綽綽有余,而成名率高達60%,比少林還要高出8個百分點,所以近年才有“今年不學(xué)武,要學(xué)還去武當(dāng)山”!
直把張無能聽得兩眼放光,拍手大叫要學(xué)武。張松溪說,本來你非本地人,按規(guī)矩是要收擇校費的,不過念在你父親為教主時,多方周濟武當(dāng),卻因此被那幫文盲冠以“私自挪用公款罪”開除,才落魄至此。我們就免收你的學(xué)費了,唉!他什么武功不學(xué),偏偏去學(xué)那乾坤大挪移,要是學(xué)我武當(dāng)?shù)慕枇Υ蛄,人家最多說他借用公款而已。
宋遠(yuǎn)橋?qū)垷o能安排在太極拳班。張無能本來跟張無忌學(xué)過幾招乾坤大挪移的,但聽張松溪一講,立時忘記了。這就等于從零開始了,頗為艱難。
經(jīng)過一年的訓(xùn)練,張無能對太極拳越來越感興趣。但在這時,宋遠(yuǎn)橋突然宣布,要武當(dāng)?shù)娜w學(xué)生改為練太極劍。大家都覺得太極拳比較有趣,太極劍枯燥無味,堅決不肯改。俞蓮舟召集大家開會,說,現(xiàn)在練拳練腿的人太多,而且有不斷上升的趨勢,還有,那些天資聰穎的練武奇才,都是練拳腿的。我們用拳腿是比不過他們的。為了提高武當(dāng)?shù)某擅剩仨毟木殑Ψ,要是有誰不改的話,就開除他。張無能也因此被迫改練太極劍。
就這樣,大家身學(xué)劍法,心想拳法。真的熬不住了,就偷偷跑到武當(dāng)山下的一家江湖網(wǎng)吧上網(wǎng)。
兩年之后,大家拿著武當(dāng)?shù)漠厴I(yè)證去闖江湖。才一個月,就傳來了張無能在一次打斗中喪命的消息。
優(yōu)美的記敘散文:最平常的感動
小女孩把她自己的房間命名為紫藤閣。
陽光金燦燦的瀉在初醒的紫藤花上,紫花的花屑中,偶爾閃耀著幾縷露光,像跳動的小精靈,迎風(fēng)起舞。小小的紫藤閣,被包裹在一片由紫色、金色織的夢中。
坐在紫藤閣里的小女孩,此刻她的眼角落下了一滴淚珠。她的視線定格在書的那一頁。
“那位母親雙膝跪地,雙手支撐著地,用瘦弱的上身為自己的孩子,創(chuàng)造了一片天地。”這是這場地震中,最令人感動的一幕。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時,她的身體已經(jīng)僵硬、變形,但她依然堅強,死死地?fù)沃聛淼膹U墟,拼命護住自己的孩子。”
小女孩抬起頭,望向那夢幻般的紫藤。那是自己在小的時候,纏著爸爸為自己種的。
她埋下頭繼續(xù)往下看。
“在汶川大地震中,如這樣的感人故事,還有許許多多。他們用自己的生命,為別人架起一座座生命的橋梁,為別人書寫他們生命中的篇章。他們不求回報,不圖利益,只為別人能夠活得更好,即使付出自己的生命也不在乎。”
“女兒,快進來,吃飯了。”閣樓里傳來爸爸的叫喊聲。
“爸爸,如果我就是書中說的那個小嬰兒,你會不會像他媽媽一樣救我?”小女孩指著書問爸爸。
“當(dāng)然啊,你這個小腦瓜都在想什么呢?”爸爸說著,往小女孩碗里放了一個荷包蛋。
飯后,小女孩,一邊吃著蘋果,一邊含糊不清地問爸爸:“爸爸,你為什么不吃蘋果?”
“爸爸不喜歡吃蘋果。”
“爸爸,我要騎大馬!”小女孩將沒吃完的蘋果往垃圾桶一扔。
小女孩爬在爸爸背上,吱呀吱呀地唱兒童歌謠。
紫藤花陪伴著小女孩,一點一點地長大,慢慢的,紫色的藤條爬上了房檐,為小女孩的窗嵌上了一條紫色的邊。
早晨,小女孩拉爸爸出去吃早餐,可是爸爸卻讓小女孩自己去,他說等一下他再去?僧(dāng)小女孩從家里走出來時,爸爸從冰箱里取出了昨天剩下的涼飯當(dāng)了今天的早餐。
……
小女孩走出了紫藤閣,默默地望著那些紫色的花朵發(fā)呆。
天邊的朝陽,在紫藤閣的上空徘徊,久久不愿離去,為紫藤閣嵌上了一道美麗的金邊。
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