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《優(yōu)秀散文》初中描寫老師的優(yōu)美散文600字

發(fā)布時(shí)間:2021-09-01

  老師是世界上最高尚的職業(yè),也是祖國(guó)花園里的辛勤園丁。下面是第一范文網(wǎng)小編收集整理關(guān)于初中描寫老師的優(yōu)美散文600字以供大家參考。

初中描寫老師的優(yōu)美散文600字篇一:難忘的老師

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年來,有許許多多教給我知識(shí)的,令我感激、難忘的老師,但我最難忘的也就是我們的班主任——孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學(xué)生活,是她把我們從一個(gè)個(gè)什么也不懂的小孩,教育成一個(gè)個(gè)通情達(dá)理的好少年……我永遠(yuǎn)也忘不了她。

  孫老師是一個(gè)有很強(qiáng)責(zé)任心的人,她不但從一年級(jí)就開始教我們積累古詩(shī)詞和古文,還很重視作業(yè)情況,別的老師很少批單紙作業(yè),而孫老師卻一項(xiàng)也不放過。下面我就給大家講講。

  記得那是半年前一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我媽給孫老師打電話,說我作業(yè)寫得很慢,請(qǐng)老師幫忙想想辦法。老師聽后批評(píng)我寫作業(yè)磨磨蹭蹭,邊寫邊玩,并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后,我便天天給老師打電話,改掉了磨蹭的習(xí)慣。

  孫老師不但對(duì)工作認(rèn)真,而且總是以各種方式啟發(fā)學(xué)生,讓學(xué)生喜歡文學(xué),搞點(diǎn)兒文學(xué)創(chuàng)作。

  記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課,主人公寫小說受到媽媽的表?yè)P(yáng)和父親的批評(píng)時(shí),老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說,當(dāng)他把那“稚嫩”的小說給老師看時(shí),老師高興極了,不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好,反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵(lì)下,我的小說由“稚嫩”漸漸成熟,受到了同學(xué)們的好評(píng),成了班里有名的“小作家”。

  我是一定不會(huì)忘記孫老師的,今天,我會(huì)為有這樣的好老師感到驕傲。明天,讓老師為有我這樣的學(xué)生自豪。

  一句俗話說得好:十年育樹,百年育人;插柳之恩,終生難忘。

初中描寫老師的優(yōu)美散文600字篇二:感恩老師

  老師,三年的時(shí)光已悄然過去。也許我曾讓您頭痛,也許我曾讓您擔(dān)憂,也許我曾讓您舒心,也許我曾讓您驕傲……無(wú)論怎樣您始終是我敬愛的老師。也許您桃李滿天下,不一定會(huì)記得我,但是我始終都會(huì)銘記您的教誨。

  時(shí)光匆匆,到分手的時(shí)候我才知道我們的師生情是多么地深厚,相信我們這三年的情誼,可以濃縮成一杯茶,幫我們驅(qū)逐我們心頭的,我相信我們的情誼,能夠存在我們的心里,不會(huì)因?yàn)闀r(shí)光而消失,海內(nèi)存知己,天涯若比鄰,雖然我們將來分散在天涯海角,我相信我們的情誼,就像一顆璀璨的明珠,照亮我們的心田!

  教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

  您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘。 您講課的語(yǔ)言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……

  春蠶一生沒說過自詡的話,那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛的老師,您從未在別人面前炫耀過,但那盛開的桃李,就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

  您的愛,太陽(yáng)一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您--老師的愛,天下最偉大,最高潔。

  螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。

  是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

初中描寫老師的優(yōu)美散文600字篇三:我愛我的老師

  魚離不開水,鳥離不開樹,我們的成長(zhǎng)自然離不開老師。我最愛我的語(yǔ)文老師,也是我的班主任,她叫萬(wàn)艷。萬(wàn)老師臉圓圓的,有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,櫻桃似的小嘴巴,笑起來甜甜的,美麗極了。

  萬(wàn)老師已經(jīng)教了我們四年。上課時(shí),萬(wàn)老師運(yùn)用課外知識(shí)結(jié)合課文內(nèi)容,讓我們既輕松記住了課文的內(nèi)容,又學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)。每當(dāng)我們上課開小差時(shí),老師的眼睛就會(huì)盯著我們,仿佛在說:“上課要認(rèn)真聽講哦,不能走神”。運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上有萬(wàn)老師給我們加油助威的納喊聲。學(xué)校藝術(shù)節(jié)時(shí),萬(wàn)老師總是提醒我們表演時(shí)不要緊張。下課時(shí),總有一些學(xué)生愛打打鬧鬧時(shí),您又嚴(yán)厲地說:“不能這樣吵鬧,不安全,會(huì)影響其他小朋友”。有同學(xué)生病時(shí),老師更是十分著急,一會(huì)帶著去醫(yī)務(wù)室,一會(huì)又忙著給家長(zhǎng)打電話。萬(wàn)老師還經(jīng)常教育我們,我們的班級(jí)就是我們的家,我們一定要愛護(hù)這個(gè)家,要為這個(gè)家爭(zhēng)榮譽(yù),所以,我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣,每個(gè)人都是小主人。教室臟了,我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了,我們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在很多次比賽中,我們班都得到好成績(jī)。你看我們班上的一張張獎(jiǎng)狀,不都有萬(wàn)老師的一份功勞嗎!

  萬(wàn)老師,您是一個(gè)辛勤的園丁,培育著一株株植物,呵護(hù)我們快樂成長(zhǎng),您就是一支紅燭,燃燒著自己,卻照亮著我們前進(jìn)的路。

  我愛您,萬(wàn)老師!

※本文作者:※

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