導(dǎo)語：鋪墊為有志者帶來春色，可使他們立志凌云。鋪墊為奮斗者送來春風(fēng)，可使他們意志堅(jiān)強(qiáng)。下面是小編為大家推薦的是富含哲理的優(yōu)美散文，歡迎大家進(jìn)行閱讀。更多的優(yōu)秀文章盡在第一范文網(wǎng)。
鋪墊一詞從字意上解釋，不外乎是陪襯與襯托之意。如果把鋪墊一詞帶人社會(huì)實(shí)踐中去理解，那它就是做好一切事物的前奏與根基。一個(gè)人的人生缺失了鋪墊的歷程，那他就不會(huì)對(duì)人生觀有正確的判斷，也不會(huì)對(duì)人生的價(jià)值觀有正確的認(rèn)識(shí)，一生就難以超凡脫俗修身種德。
鋪墊是一種苦難。如果把鋪墊看作是一種不幸，強(qiáng)者會(huì)把不幸縮小到萬幸去征服它;如果把鋪墊看作是一種吃苦，強(qiáng)者認(rèn)為能吃苦可造就不屈的靈魂。前賢們?yōu)楹笫懒粝铝?ldquo;知足常樂”、“吃虧是福”、“淡泊明志”、“居安思危”、“天道酬勤”等等名言警句，這些名言警句都是他們于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)與生活教訓(xùn)中的鋪墊而得。就用“知足常樂”來喻理吧，一個(gè)人只有擁有了知足感，他才會(huì)有快樂的心態(tài)，擁有知足感必須依托參照事物，而參照事物的產(chǎn)生必須經(jīng)過鋪墊的過程。
時(shí)下的年輕一代，對(duì)知足、幸福意識(shí)非常淡漠，因?yàn)樗麄兂錾谝率碂o憂的年代，沒有經(jīng)歷過吃窩窩頭、穿補(bǔ)丁衣、割豬草的鋪墊經(jīng)歷，所以他們的頭腦中就沒有知足、幸福、舒服、美好的參照物，當(dāng)然這并不能完全去責(zé)怪他們。司馬光前輩對(duì)教育子女早有遺訓(xùn)：“愛之不以道，適所以害之也。”愛孩子沒有正確的方法，反而讓不正確的愛心害了孩子。七十年代后出生的人，經(jīng)歷過生活苦難磨練都比較少，他們一部分人本來就是被父母親寵著長大的，滿身都是嬌氣和好吃懶做的壞習(xí)慣，當(dāng)然在優(yōu)越的生活條件中就不會(huì)有正確的方法去教育自己的孩子。只能學(xué)著自己父母親老一套溺愛的方法，上學(xué)私家車接送，非貴族學(xué)校不讀，非洋品牌不穿，嬌生慣養(yǎng)害怕孩子吃半點(diǎn)苦。一味地溺愛使孩子形成了自私貪婪、滿身嬌氣、怕苦畏難、意志脆弱的性格。
一友之子，學(xué)業(yè)無成，整天網(wǎng)吧進(jìn)酒店出，游手好閑虛度時(shí)光，還時(shí)不時(shí)因?yàn)楹透改敢X吵鬧。其母苦口婆心地對(duì)兒子說：“俺娃省點(diǎn)心聽你爸的話，讓你爸給你娶個(gè)媳婦買套房。”兒子一聽嗤之以鼻道：“惡心死個(gè)人了，誰不給兒子娶個(gè)媳婦買套房。”這樣的不肖之子當(dāng)然是少部分。老話兒說的好：“身在福中不知福。”吃著蜂蜜長大的子女，他們并不會(huì)感覺到蜜的甘甜。不經(jīng)歷生活中的苦與難，就不知什么是知足常與幸福�？磥眇B(yǎng)在蜜罐罐里的孩子，培養(yǎng)出來的不一定是勤勞的“蜜蜂”，往往只能培養(yǎng)出來懶惰的蛀蟲。不能嚴(yán)于教育子女是父母之大失大過也。
嚼過菜根之人，方可走遍天下。只有吃過粗糙窩頭之人，才知白面饃的潤口;只有三九天穿露腳趾頭鞋之人，才知腳上凍瘡的疼痛;只有住過冬晚寒房把水缸凍裂之人，才知暖氣屋的安逸;只有穿過補(bǔ)丁窟窿眼衣服之人，才知家境貧寒的窘境;只有經(jīng)過病痛之人，才知健康身體的寶貴;只有經(jīng)歷過忍饑挨餓之人，才知豐衣足食的彌足珍貴;只有經(jīng)歷過輟學(xué)苦楚之人，才知讀書郎對(duì)知識(shí)的渴望�？磥砜嚯y是幸福的參照物，貧窮是富裕的參照物，痛苦是快樂的參照物，失敗是成功的參照物，名利是淡泊的參照物。咬的菜根百事可做，是因?yàn)椴烁目辔兜罆?huì)激勵(lì)著你去奮斗到苦盡甘來。觀海方知心尚窄，只有站在高山上遠(yuǎn)眺，才能感到心胸開闊，只有爬上山頂嘯吼，才能感到意氣豪邁。
鋪墊是一種耐力。筆者家中培養(yǎng)著一株二十多年的曇花，三米之高頗具些仙風(fēng)道骨。甲午夏日，一夜之間它吹響了不多不少三十朵銀白色彩的“薩克斯”.當(dāng)我向朋友們炫耀曇花之美麗時(shí)，他們都急不可耐地向我索要花苗，筆者培養(yǎng)的幾株曇花幼苗都送給了他們。幾年后，我詢問他們曇花的長勢時(shí)，他們都說只長葉子不開花早扔了。嗟乎，人世間一切美好的事物，都有一個(gè)或長或短鋪墊的過程�；蛟S曇花再過上幾個(gè)月就到了開花期，但是他們?nèi)鄙俚却囊庵竞湍土�，一生再難以欣賞到曇花的魅力。許多時(shí)候往往就是因?yàn)槿鄙俚却c堅(jiān)持的耐力，有許多人錯(cuò)失了與美好事物相逢的機(jī)會(huì)。
鋪墊是一種積累。“冰凍三尺，非一日之寒”，“十年樹木，百年樹人”�？既∶拼髮W(xué)不會(huì)是立竿見影，一夜之間不會(huì)長出一棵參天大樹。培養(yǎng)成人容易，教育成才最難。對(duì)子女教育不僅要有正確的方法，包括制定中長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)規(guī)劃，還需要“十年寒窗積雪余，讀得人間萬卷書”的長期刻苦學(xué)習(xí)。重中之重的是從孩子懂事起，就要把勤奮好學(xué)積極向上的種子，埋入他們幼小的心靈，決不能讓嬌氣、懶惰、溺愛的病毒所侵害。經(jīng)過幼兒時(shí)期的啟蒙教育;經(jīng)過小學(xué)時(shí)期的爭強(qiáng)好勝教育;經(jīng)過初中時(shí)期的知難而進(jìn)教育;經(jīng)過高中時(shí)期的天道酬勤教育，這樣才能考出六百多高分的好成績。遙想那六百多高分的好成績，何不是孩子與家長揮灑出的六百顆汗珠?遙想那六百多高分的好成績，何不是孩子與家長攀登過的六百級(jí)臺(tái)階?遙想那六百多高分的好成績，何不是孩子與家長艱難走過的六百里崎嶇山路。
人世間之美好事物，焉有垂手可得之理?缺失了暴風(fēng)雨的鋪墊，焉有絢麗彩虹之丈量天空?缺失了寒冬的鋪墊，焉有春天的萬物復(fù)蘇?缺失了汗滴禾下土的鋪墊，焉有收獲碩果之喜悅?缺失了根枝葉的鋪墊，焉有牡丹花之雍容華貴?缺失了前奏曲的鋪墊，焉有《命運(yùn)交響曲》之恢弘?缺失了在生活中繪畫寫生的鋪墊，焉有《清明上河圖》之流芳百世?缺失了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的鋪墊，焉有高樓大廈之屹立?缺失了科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的鋪墊，焉有人類文明發(fā)展之飛躍?
晨曦為晚霞鋪墊;小溪為大海鋪墊;沙粒為高山鋪墊;跬步為千里鋪墊。鋪墊為有志者帶來春色，可使他們立志凌云。鋪墊為奮斗者送來春風(fēng)，可使他們意志堅(jiān)強(qiáng)。鋪墊為進(jìn)取者降下春雨，可使他們登峰造極。然也，鋪墊是人生之一筆寶貴的財(cái)富。
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