說(shuō)理的目標(biāo)是,通過(guò)在此一事上的說(shuō)服,讓對(duì)方獲得理解,讓對(duì)方自己獲得理解的能力;下面是有說(shuō)理散文寫(xiě)作，歡迎參閱。
說(shuō)理散文寫(xiě)作：平凡其實(shí)就是美好
不知多少人感嘆過(guò)人生的平凡。是的，我們充其量不過(guò)是蕓蕓眾生中微不足道的一員，我們的世界聽(tīng)不到輝煌的號(hào)角，更沒(méi)有那似乎只存在于傳說(shuō)中的榮耀，屬于我們的，其實(shí)只是平凡無(wú)異的家與學(xué)校之間的穿梭生活。然而，你可曾想過(guò)，這就是美好? 記得曾幾何時(shí)，我是那么渴望偉大，渴望輝煌，希望自己是童話中的公主，希望自己是一個(gè)名人，希望自己擁有一筆巨大的財(cái)富……有一次，我繪聲繪色地向媽媽描述我對(duì)自己的規(guī)劃：努力學(xué)習(xí)，考上清華大學(xué)，然后讀碩士，讀博士，能進(jìn)入國(guó)家科學(xué)院當(dāng)一名院士，做一個(gè)科學(xué)家。我一定要成為一不平凡的人。媽媽聽(tīng)完后，沉默了良久，問(wèn)我道：“然后呢?”
是啊，然后呢?我愣住了，即使我真的做到了這一切，那然后呢?成為一個(gè)不平凡的人之后，就一定會(huì)美好了嗎?在耀眼的光圈后，所要承擔(dān)的是巨大的責(zé)任和繁重的工作，如果僅僅是為了偉大、為了輝煌，而不是真心的熱愛(ài)，那我是否能堅(jiān)持這個(gè)所謂的“理想”，是否能每天將笑容掛在臉上? 我開(kāi)始反思，反思偉大與輝煌的人生真如我從前想象的一般美好?而平凡和普通的生活是否當(dāng)真那般庸庸碌碌?最終，我得到的答案是否定的，適合自己的才是最美好的。平凡的我生活在平凡的世界里，擁有平凡的事物，每天平凡地工作、學(xué)習(xí)、生活……這恰恰就是世間難得的美好。
回首以往的一點(diǎn)一滴：被父母的呼喚聲帶回家，在老師的諄諄教導(dǎo)中領(lǐng)悟良多，在與朋友的嬉戲玩鬧中大笑不止，在同學(xué)的幫助下解出一道道難題……這些似乎再平凡不過(guò)的東西，卻處處透著美好的味道，令人忍不住會(huì)心一笑。 平凡其實(shí)就是美好啊!“平平淡淡才是真”，我們有家庭這個(gè)避風(fēng)港，有老師的關(guān)懷，有伙伴的支持，可以為了自己真正想做的事而奮斗，這難道還不夠美好嗎?
美國(guó)開(kāi)國(guó)總統(tǒng)華盛頓認(rèn)為他一生中最美好的時(shí)光并不是當(dāng)總統(tǒng)的那段歲月，而在他隱退之后在自己的莊園里漫步、勞作的光陰。這一代偉人皆認(rèn)為平凡就是美好，我們又為何一定要追求那些遙不可及的偉大與輝煌呢? 不要再抱怨平凡了，讓我們接受平凡，體會(huì)平凡，感悟平凡中的美好!
說(shuō)理散文寫(xiě)作：生命，本該平等
《中華上下五千年》這本書(shū)講述了中華五千年歷史的風(fēng)風(fēng)雨雨，電視劇《神話》也淋漓盡致的展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)秦的風(fēng)貌，然而秦朝的建立開(kāi)創(chuàng)了新的篇章，秦始皇的殘暴也使我感到可怕。
秦始皇為了自己的千秋霸業(yè)，不在乎犧牲別人的生命。他認(rèn)為，他是一國(guó)之君，所有人就應(yīng)該為他效力。可是，皇帝不就是為了讓天下更太平嗎?如果皇帝只是為了享受榮華富貴，只是為了讓更多人敬仰，要皇帝有什么用呢?生命，本該平等，每個(gè)人的生命都有自己控制的權(quán)利，沒(méi)有誰(shuí)能剝奪它。
當(dāng)年，秦始皇不惜一切代價(jià)，要挑選大秦?cái)?shù)千名精銳的將士殉葬，為秦皇千年萬(wàn)年守護(hù)皇陵。這樣，秦皇的心意是滿足了，可這是多少無(wú)辜的生命啊!這時(shí)，通過(guò)寶盒從20xx年到達(dá)秦朝的易小川以大將軍蒙毅的身份冒著欺君的大罪，頂著殺頭的危險(xiǎn)向皇帝提出了用陶俑代替這些將士埋葬于地下，為秦皇守護(hù)皇陵的方法，才挽救了數(shù)千人的性命，這也才有了兵馬俑的誕生。隨后，秦始皇又要將建造皇陵的七十萬(wàn)民夫活埋，使皇陵成為永遠(yuǎn)的秘密，讓后人永遠(yuǎn)記住他這開(kāi)天劈地的第一人，七十萬(wàn)條性命就這樣白白被剝奪了，陌生的地方成了他們永遠(yuǎn)的歸宿。這雖然是一個(gè)傳說(shuō)，也許歷史上并無(wú)此事，也并無(wú)此人，可易小川的大智大勇卻讓我敬佩不已，如果沒(méi)有易小川，將有多少生命得不到最終的歸宿。
生命，本該平等。即使他是帝王，即使他有江山社稷，即使他有享不盡的榮華富貴，即使他有萬(wàn)人的尊重和敬仰，可這有什么用?他失去了最寶貴的東西——善良，他失去了人的本性。他有權(quán)有勢(shì)，難道他就有權(quán)利把每個(gè)屬于自己的生命分高低貴賤嗎?不，沒(méi)有。每個(gè)人都有控制自己生命的權(quán)利，如果這樣隨意的傷害生命，將有多少人家破人亡，妻離子散啊!善待生命，是每個(gè)人的職責(zé)，善待生命就是善待自己。生存，或者死亡，應(yīng)該順其自然。只要有生命，你就要用自己有限的力量體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，讓自己的人生更加豐富多彩，這樣，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)。還要保護(hù)生命，不要讓不必要的事故造成不必要的傷亡。
當(dāng)因?yàn)閲?guó)效忠戰(zhàn)死沙場(chǎng);舍己為人，失去生命;這樣的死叫做犧牲，這樣是偉大的�？砂焉�(dāng)兒戲，這樣的死，別人只會(huì)叫你傻瓜。
生命，本該平等。任何一個(gè)人都是他自己生命的主人。小到乞丐，囚犯。大到官員，貴族。不管他們身份如何，他們總有一樣的一個(gè)東西，那也是最重要的——生命，他們所有人的生命都在自己手中。誰(shuí)也沒(méi)權(quán)控制誰(shuí)，誰(shuí)都要尊重他人的生命。
活著，要有價(jià)值的活;死了，要光榮的死。
命運(yùn)，本該如此;生命，需要平等對(duì)待。
說(shuō)理散文寫(xiě)作：人生需要掌聲
人生，就像開(kāi)放在世界的一朵小野花，萬(wàn)紫千紅，芳香四溢，肆意地綻放光彩;人生也是個(gè)大舞臺(tái)，演繹著生活的戲劇，舞臺(tái)上的掌聲，就像一盞黑暗中的燈，給予你鼓勵(lì);欣賞，是為你而亮的燈碼頭又宛如饑餓時(shí)的一頓美食，讓你飽餐一頓。因此，人生需要掌聲。
掌聲不僅代表贊賞，還可以給人帶來(lái)鼓勵(lì)。四年級(jí)的時(shí)候，班里組織了班隊(duì)會(huì)，是要針對(duì)愛(ài)國(guó)這一話題說(shuō)出自己的感想，每位同學(xué)都要上臺(tái)發(fā)言。這次的演講內(nèi)容十分廣泛，同學(xué)們可以暢所欲言，大談自己的愛(ài)國(guó)情感。當(dāng)時(shí)的我十分膽小害羞，做什么事都縮手縮腳，羞答答的，這次還要上臺(tái)演講，我簡(jiǎn)直不敢想象，一想到這個(gè)，我就毛骨悚然。為此，我做了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，上網(wǎng)查閱有關(guān)愛(ài)國(guó)人士的資料，收集愛(ài)國(guó)方面的格言，翻閱對(duì)祖國(guó)有所貢獻(xiàn)的人或事……這樣一來(lái)，就湊成了一篇絕妙的稿子。演講的日子到了，我提起十二分的精神，但卻十分緊張，心跳得像只兔子一樣活躍，幾乎要跳出胸膛來(lái)。聽(tīng)著臺(tái)上一個(gè)個(gè)同學(xué)精彩的演講，我的壓力更大了，生怕我自己會(huì)出什么差錯(cuò)。一陣又一陣的掌聲送走了一個(gè)又一個(gè)同學(xué)的演講，終于輪到我了，我呆呆的，直到同桌推了我一下才回過(guò)神來(lái)。我靜悄悄地慢吞吞地挪動(dòng)著沉重的腳步，吃力地上到講臺(tái)上。我的心繃得緊緊的，連看都不敢看臺(tái)下的同學(xué)。教室里沉寂了一會(huì)，突然爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲。我深深地體會(huì)到同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，和期望。我緩緩地抬起頭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們是這樣平和，這樣親切，于是我，信心倍增，大膽地讀出我準(zhǔn)備已久的稿子。我不負(fù)眾望，以出色的演講贏得了又一陣經(jīng)久不熄的掌聲，比剛才還要響亮，還要真……以后，我不再膽小了。每當(dāng)我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，掌聲總會(huì)又一次地響起來(lái)。
在人生中，有多少人檫肩而過(guò)，又有多少人得到過(guò)素不相識(shí)的人的掌聲。沒(méi)有掌聲的演出是死寂的，沒(méi)有意義的。應(yīng)知道，掌聲的背后，存在著多少人的辛酸與淚水，有時(shí)候，掌聲比施舍和恩賜更寶貴。鼓掌，一個(gè)多么不起眼的動(dòng)作，是你的舉手之勞，但往往就是這個(gè)動(dòng)作，給予了演出者一點(diǎn)理解，一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)勇氣。人生大舞臺(tái)，演繹著五彩的戲，時(shí)時(shí)需要掌聲……為他人喝彩，為了讓人生更美麗，請(qǐng)給別人和自己，一點(diǎn)掌聲。
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