教師節(jié)詩(shī)歌——《頌師》
《頌師》原文
不計(jì)辛勤一硯寒,
桃熟流丹,李熟技?xì)垼?/p>
種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般,
詩(shī)滿人間,畫滿人間,
英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
《頌師》鑒賞
教師的天職是教書育人。所謂“十年種樹,百年育人”,教書育人的工作十分艱難。它需要的是教師全身心的付出,需要的是教師無(wú)保留的給予。因此,教師是無(wú)私的,教師是偉大的!讓我們衷心地向我們最可愛的老師們致以最真摯的歌頌,最真摯的感謝!
教師節(jié)詩(shī)歌——《頌師》
《頌師》原文
不計(jì)辛勤一硯寒,
桃熟流丹,李熟技?xì)垼?/p>
種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般,
詩(shī)滿人間,畫滿人間,
英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
《頌師》鑒賞
教師的天職是教書育人。所謂“十年種樹,百年育人”,教書育人的工作十分艱難。它需要的是教師全身心的付出,需要的是教師無(wú)保留的給予。因此,教師是無(wú)私的,教師是偉大的!讓我們衷心地向我們最可愛的老師們致以最真摯的歌頌,最真摯的感謝!
《向您敬禮》原文老師,大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁;我卻要說(shuō),您就是祖國(guó)的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個(gè)字形容--燃燒!不停地燃燒!您講的課,是那樣豐富多彩...
《美》原文老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!《美》鑒賞什么是美?花朵?綠草?藍(lán)...
《希望與幸福的播種人》原文如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn),怎么會(huì)綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!傳播知識(shí),就是播種希望,播種幸福。
《老師的藝術(shù)》原文老師給了我們一桿生活的尺子,讓我們自己天天去丈量;老師給了我們一面模范的鏡子,讓我們擁有學(xué)習(xí)的榜樣。老師是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;老師是青藤,堅(jiān)韌而修長(zhǎng),指引我們采擷到崖頂?shù)撵`...
《老師的期待》原文人們把老師比作紅燭,照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。老師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
《教師的獻(xiàn)歌》原文教師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級(jí),承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。教師是蚌,而學(xué)生便是蚌里的砂粒,您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它經(jīng)年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
《無(wú)私的奉獻(xiàn)》原文您像一支蠟燭,雖然細(xì)弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。老師!您那無(wú)私的奉獻(xiàn),令人永志不忘!稛o(wú)私的奉獻(xiàn)》鑒賞老師把自己的知識(shí)播撒在黑板上,播撒在每一個(gè)學(xué)生的心里。
《平凡與不平凡》原文老師,您用人類最崇高的感情--愛,播種春天,播種理想,播種力量。老師,您進(jìn)行著人類最崇高的行為教育,用語(yǔ)言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤(rùn),這就是我們敬愛的老師平凡而不平凡的勞動(dòng)。